区教体局2021年体育项目建设工作总结及2022年工作思路
xxxx年，区教体局认真贯彻落实区委四届八次、九次全会精神，紧紧围绕区委、区政府决策部署，聚焦“高质量建设和美金东、高水平打造希望新城”战略，以创建全国义务教育优质均衡区为主线，紧盯目标任务，立足时代方位，坚持问题导向，把人民群众关心关注的痛点堵点作为教育行政管理的靶点，精准施策、盈科而进，“学在金东”品牌建设取得显著成效。
一、xxxx年亮点工作
（一）中考成绩实现突破。
x一中录取率创历史新高，完成率xxx.x%，政策性录取人数比去年增加xx.xx%；重点中学上线人数超额，一级重点中学指标总数xxx人，全区统招线以上xxx人，政策性上线xxx人，比去年增加xx.xx%，全面超额完成一级重点中学指标；龙头学校优势持续发挥，如实验中学x一中统招线以上人数xx人，完成率xxx.x%，政策性录取分数线xx人，完成率xxx.x%；一级重点中学统招线以上xxx人，完成率xxx.x%；民工子弟学校取得突破，万博初中x一中录取x人，x二中x人，艾青中学x人，汤溪中学x人。
（二）项目建设明显推进。
一是建成投用一批项目。光南中学、xx小学、实验二小竣工投入使用并举行了隆重的启用仪式，金外金东初中二期和曹宅初中综合楼按期交付使用。
二是开工建设一批项目。xx二小正在进行施工图设计和工程预算预编制。岭下小学教学楼和xx小学幼儿园进入招标公示阶段，金外金东小学项目开工建设。
三是启动实施一批新建项目。仙桥小学新校园涉及农用地的xx亩建设指标已经解决，项目做地经费初步明确，xx镇启动土地征收工作。孝顺小学改扩建、鞋塘中心幼儿园、鞋塘小学教学楼、x村初中综合楼和体艺馆四个项目正在有序推进，其中孝顺小学和x村初中项目近期有望启动。新区西城x所新小学和东孝中心幼儿园、多湖中心幼儿园项目用地基本明确。
（三）学前教育扩容提质。
一是加快公办幼儿园建设。开展学前教育第三轮和公办幼儿园建设三年行动计划，加快学前教育资源补短提升，着力构建公益普惠的学前教育公共服务体系。完成新、改、扩建幼儿园项目xx所，实验幼儿园二期、江东镇中心幼儿园二期、江上明月幼儿园投入使用，基本建成君兰江山、云溪江境、红星天铂、东方樾、中昂天玥府、xx、晓郡等小区配套园，启动xx镇中心幼儿园建设，目前项目主体已结顶，实现全区乡镇公办中心园全覆盖，新增xx个班、xxxx余个优质学位，有效缓解主城区和中心镇的“入园难”问题。
二是组建四大公办幼教集团。成立金东区实验幼儿园幼教集团、x市实验幼儿园幼教集团、x市外国语附属翰城幼儿园幼教集团、金东区江上明月幼儿园四大幼教集团，xx所幼儿园纳入公办性质教育集团内，建立“四个一体化”办学模式，不断提高公办幼儿园的示范引领带动作用，形成区域内“龙头带动、公办引领、民办共同发展”的良好格局。
三是推进小区配套幼儿园转型。经编办同意，xxxx年前开设的xx个小区幼儿园全部完成公办幼儿园的转设工作。截至目前，我区公办幼儿园人数xxxx人，占全区幼儿人数的xx.xx%，公办园招生覆盖面较xxxx年增长了xx.xx%。
（四）荣誉榜上再添新篇
一是获得多个国字号荣誉。金东区被中国诗歌学会授予“中国诗教之乡”荣誉，这是全国首个诗教之乡；曙光小学获评全国青少年校园排球特色学校；xx村小学获评中国诗教校园；实验小学校长方青获评全国劳模。
二是多项工作获上级肯定。光南中学心理防疫“五个一”工作受到省教育厅巡视员张其宏肯定；全区中小学校国防教育“三三三”模式，获市委常委、军分区政委王振勇批示肯定；“一组五员”复学模式和“一校一品”特色教育获陶叶萍副市长批示。承办全市文明示范校园创建现场推进会；校园安全工作在全市校园安全工作会议上作经验交流，是全市唯一一家作典型发言单位；实验小学被列为全省现代化实验学校，实验小学、光南中学列入全市未来学校试点，占全市四分之一；曙光小学获评“市垃圾分类最美单位”，全市学校类获奖单位仅x家。
三是多项工作广受社会关注。中小学生国防教育工作登上《国防教育》杂志；教师资格认定“最多跑一次”改革工作继登上市级刊物《x改革》之后，又受到省委改革办肯定，经验做法登上省《竞跑者》杂志；全区教育教学工作在国家级主流媒体刊登x次，省级主流媒体刊登xx余次。
四是师生比武成绩突出。x人获省春蚕奖，x人获省绿叶奖，x人获市最美教师、最美教师提名奖，x人获评市优秀班主任；x人获省优质课比赛一等奖，x人获市优质课比赛一等奖，x人获二等奖。在“xx（睿抗）机器人大赛全国总决赛”中，我区代表队x人获一等奖，其中x名获冠军、x名获季军，x人获二等奖，x人获三等奖。
（五）体育工作亮点频现
一是省运会任务有序推进。马术场馆建设进度在市本级三个区的省运会场馆建设中位居首位；在全市率先完成省运会金牌任务分解落实；在全市三季度省运筹办模拟考核得分中以x.xx分位列全市第一。
二是提前完成省政府民生实事--基层体育场地设施建设工作。提前x个月完成x个多社区功能运动场、x个百姓健身房、xx个小康体育村升级工程建设。
三是体育赛事成绩优异。获xxxx年度全省体育宣传工作贡献奖；第十六届全国中学沙滩排球锦标赛获女子初中组第四名、第七名，高中男子组第五名；省第三届女子体育节冰雪项目比赛获一等奖；省青少年沙滩排球锦标赛获得x金x银x铜，xx组运动员全部进入前八名；市青少年拳击锦标赛，以xx金xx银xx铜获团体总分和金牌数双第一；市青少年武术散打锦标赛获团体总分第二名。
二、存在问题
一年来，全区教育在稳定中积淀内涵发展，在调整中构建均衡发展，在探索中追求特色发展，在完善中实现优质发展，教育持续向好发展。但与教育发达县市区相比，对标教育现代化发展水平监测各项指标，金东教育仍然存在着明显差距。
一是教育投入依然不足。随着xx新区开发建设，现有学位无法满足人口爆发式增长的入学需求，新区的教育规划布局亟需进一步调整优化，新区的整体教育水平亟需提档升级。
二是教师编制依然紧缺。随着新学校大量投入使用，教师编制短缺问题凸显，教师队伍结构不合理，研究生及以上高学历教师占比不高。各学段学科带头人偏少，后备梯队培养不足。
三是学前教育依然薄弱。公办园建设任务重，招生覆盖面提升需加快。省二级以上幼儿园的比例需要提高。公办幼儿教师编制数全省落后。
三、xxxx年工作思路
xxxx年，我们将在区委、区政府的坚强领导下，抢抓发展机遇，以时不我待、只争朝夕的责任感和紧迫感，坚持稳中求进总基调，紧扣高质量发展主线，全力推动新时代“和美金东、希望新城”建设，以“办公平而有质量的教育”为目标，以xxx工程为抓手，以“拉标杆、树品牌、争一流”为载体，克难攻坚，乘势而上，着力打造具有自贸试验区辨识度的国际教育新区，全面打响“学在金东”品牌。
（一）教育补短再提速
一是加快补齐布局不足之短。进一步加快新城区、xx都市区块的教育布局布点建设，坚持“聚焦问题难点、契合时代趋势、强化改革创新、超前科学谋划”的原则，制定《金东区教育事业发展“十四五”规划》，把教育改革和发展纳入国民经济和社会发展的总体规划中，重点保障，优先发展。
二是加快补齐项目不足之短。xxxx年新建A小学、B小学、光南小学、仙桥小学、xx二小，改扩建孝顺小学、xx村初中、鞋塘小学，续建岭下小学、金外金东小学，预计年度投资额x.x亿元。
三是加快补齐幼教薄弱之短。加快公办园建设，开工建设多湖中心幼儿园、东孝街道中心幼儿园、鞋塘中心幼儿园、xx二小附属幼儿园、云栖幼儿园、玉泉院幼儿园、春熙明月幼儿园、保利海秀花园幼儿园，确保接收东方樾、中昂天玥府、红星、云栖、玉泉院、晓郡花园、xx等小区配套园，装修完成xx镇中心幼儿园、君兰江山幼儿园、晓郡花园幼儿园、xx社区幼儿园、中昂天玥府幼儿园，实现公办幼儿园招生覆盖面超过xx%，力争省二级及以上幼儿园招生覆盖面超过xx%。预计年度投入各类建设资金xxxx万元。
四是加快补齐师资缺口之短。逐步提高应届优秀毕业生录用比例，面向优秀毕业生招聘xx名。通过统筹调剂教职工编制、清理回收编制、按岗位购买服务、推行走教制度、实施银龄计划等方式拓宽教师补充渠道。落实好同工同酬“雇员制教师”政策，增加雇员制教师数量。
（二）优质均衡再对标
一是加快质量优化进程。巩x有集团融合办学成果，充分发挥教育集团以优带薄、以强带弱的作用，切实提升集团化办学成效，推进集团化办学向纵深发展。每年安排专项资金用于“区外名校结对”和集团融合办学，全面推进区域教育整体发展，打造家门口的优质学校。
二是加大名校打造力度。出台专项举措，支持光南中学、实验小学等本土优质学校发展，打造一校一品，一校多品，并将其打造成区域内具有一定影响力的品牌学校。推进教育国际化进程，增加和境外合作办学、结对交流的学校x至x所，增加千校结好示范校x至x所。
三是加紧品牌引进步伐。组建西城小学（包括A小学和B小学）教育集团和xx小学教育集团，引进北师大、北外等优质高端教育品牌，引进徐长青工作室管理团队，托管A小学、B小学、xx小学、xx二小等，就品牌、优秀管理团队、师资等方面开展深度合作，提升教育品质，不断充实“学在金东”品牌内涵，着力打造具有区域影响力的国际教育新区。
四是加速设施提档升级。实施美丽校园提升工程，每年集中翻修x—x所学校，实现校园文化建设提档升级。实施各中小学校和公办幼儿园配电房扩容工程，为各中小学校和公办幼儿园教室配备空调。积极推进“明眸摘镜”工程，为各中小学教室配置“智慧灯光”，实现全区儿童青少年总体近视率比上一年度降低x个百分点。空调配备和智慧灯光改造力争列入xxxx年全区十大民生实事。
（三）教育改革再探索
一是进一步深化品质教育评价机制。以争创品质示范校为主要目标，打造品质校园、品质师生、品质课堂、品质文化“升级版”，通过改变评价方式实现学校办学理念的变革，提高课堂实效，落实实践创新，提升教师的专业素养和学生综合素质，促进学校特色发展和教育教学质量的提升，每年评选出x—x所品质示范校。
二是进一步深化集团融合办学机制。通过举办集团化办学专题论坛、年会、研讨会或经验交流会，从管理制度与运行机制、干部培养与教师专业提升、育人环境与文化资源、集团教研与课程改革、办学水平与社会效益、机制创新与品质提升等方面，总结推广集团融合办学成功经验，推动优质教育集团化办学向纵深发展。
三是进一步探索“轻负高质”新机制。出台我区进一步做好中小学生减负工作的意见，从控制书面作业总量、加强作业设计研究、培养学生作业能力、杜绝家长作业和家长签字等方面规范中小学生作业管理，同时在推进低段分层走班、课后托管服务、促进教师回归教书育人主业、推进教育管理机制改革等工作上全面发力，切实减轻有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长。
四是进一步完善督学聘用新机制。深化督学聘用和管理改革，创新督学聘用方式，完善督学选聘标准，聘请一批包括退休校长、教育管理及有专业特长人员在内的兼职督学（特邀督学），进一步加强对学校的指导，规范办学行为，及时发现问题、诊断问题、督促整改，发挥教育督导在推进教育现代化中的“保驾护航”作用。
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