县教育科技局2021年党建工作总结报告
xxxx年，在县委县政府的正确领导和大力支持下，我们以“办人民满意教育”为宗旨，以“立德树人”为根本任务，扎实开展“打造高效课堂，传承中华文化，强化活动支撑”等十二项重点工作，着力推进教育改革，全力实施素质教育，大力提高教育教学质量和水平，努力推动全县教育持续稳步健康发展，人民群众对教育的满意度逐步提升。
一、xxxx年工作总结
教学质量连创新高。xxxx年，我局被评为x市“xxxx—xxxx学年度高中教育质量先进单位”，全县高考二本以上达线人数首次突破千人大关，达xxxx名，达线率xx.xx%，比去年的xx.x%增加了x.xx个百分点，首次突破xx%，超出全省平均水平x个百分点，增幅位居全市第一。三所高中学校都在现有基础上实现了新的提高。xx县中学应届生二本以上达线人数xxx人，首次超过太谷中学、平遥中学。xx县中学荣获x市xxxx—xxxx学年度高中综合考核优秀学校，校长段秀杰获x市高中学校校长考核第一的好成绩。xx县第二中学和职业中学分别荣获高中综合考核良好学校。义务教育阶段教学质量的大幅提升，为我县教育持续发展奠定了坚实的基础。
学校布局趋于合理化。学校布局不合理一直是制约我县教育发展的一大瓶颈，为突破这一瓶颈，近年来县委政府一直把调整学校布局作为促进全县教育发展的一项重要工作来抓。xxxx年聘请x理工大学有关专家经深入调查，反复论证，多次修改，制定出台了《x省xx县教育资源布局规划》，并投巨资开始新建第六中学。今年第六中学顺利竣工，县委县政府站在贯彻落实党的十九大精神，“努力让每个孩子都能享受公平而有质量的教育”的高度，科学决策、准确研判，提出启用六中，撤并丰泽、梁村等九所小规模农村初中的决定，全县上下目标一致、齐心协力，有关部门通力协作、攻坚克难，终于顺利完成了撤并工作，xxxx名学生全部分流到六中及城内其他初中和乡镇所在地初中，享受到了相对优质的教育资源。全县初中由原来的xx所整合为xx所，初中学生城镇化率达到xx.x%以上，这是一件功在当代，利在千秋的大好事，为下一步应对全国中高考的改革提出的“全科开考、文理兼顾、捆绑组合、选高记分、综合评价、多元录取”政策奠定了良好的基础。
民办教育朝气蓬勃。xxxx年x月，xx县靖烨双语学校正式开学。目前，学校有幼儿xxx名，小学生xxx名，初中生xxx名，高中生xx名。靖烨双语学校的开办，为我县引进了x优质教育资源，为老百姓上好学提供了更多的选择机会，为促进全县教育发展注入了强大动力。
两支队伍建设迈向专业化。一是实行校长末位淘汰制。我们不断修订完善《xx县中小学均衡发展评价指标体系》，参照指标体系对全县中小学分类进行了常态考核和年终考核，依据考核结果淘汰中小学校长x名。
二是推行校长职级制。根据市要求，我县实施了中小学校长岗位聘任制，建立了中小学校长人才库，形成了学校内设机构领导、副校长到校长的人才培养选拔体系，完成了中小学校长职级制改革工作。xxxx年x月，选聘了中小学校长幼儿园园长xx名。
三是优化教师队伍结构。通过招聘新教师，选调进城教师，合理安排撤并学校教师，中小学教师交流、走教和支教，开展校长和教师培训等途径，确保我县教师结构合理，能满足教学需求。暑期，全县招聘正式教师xx名，政府购买服务教师xxx名，招聘xx名“三支一扶”教师补充农村小学。共选调教师xx名，其中小学xx名，初中x名。九所撤并学校教师，除满足六中需要外，还节余xx人，目前已全部分流到其它农村中小学。共交流（含走教）xx人，全职支教x人，兼职支教x人。同时，全年共开展了校长和教师的省、市、县级培训工作xx项，培训xxxx人次，平均每人培训时长为xxx学时，所有培训都尽力倾斜农村学校和薄弱学科，促进我县教师专业成长。
“学本课堂”建设注重有效化。为推动教育改革落地见效，促进义务教育由基本均衡向优质均衡升级，我县于xxxx年x月正式启动了“学本课堂”建设工程，在昌源、三小两所试点校取得初步成效的基础上，xxxx年x月，城内所有县直小学推广试验，在今年x月的全县素养测评中，这几所试点小学的整体水平明显高于其他学校；x月起，xx中、三中、东观初中分别作为高中、初中“学本课堂”建设的试点校，在充分学习领会的基础上进行实践，为迎接新一轮中高考改革对基础教育带来的影响做充分的准备。
学前教育追求均衡化。学前教育工作以“促进城乡幼儿园均衡发展”为整体思路，以帮扶为主线，在农村园的发展上求突破。投入xxx多万为xx多所农村幼儿园配备了一体机等设施设备，x所城区幼儿园对xx所农村园实施了帮扶，帮扶资金达xx余万元。同时，从招生管理、收费管理、一日常规、活动组织、保育行为、教师队伍、设施配置等方面规范办园行为，提高办园质量，有效地纠正了小学化现象，使全县学前教育整体迈上了一个新的台阶。
党建工作逐步规范化。一是严格落实责任。为深化党风廉政建设“两个责任”，推进作风建设常态化，局党总支书记与班子成员、班子成员与分管股室长、县直学校（幼儿园）以及学区长，下属学校与各校中层领导进行了约谈，层层签订党风廉政建设主体责任书。县直学校校长、学区长、幼儿园园长、股室长等领导干部做出了廉政承诺，形成逐级分解、层层传导压力，层层落实责任的工作机制。
二是加强三基建设。不断加强基层组织、基础工作、基本能力的“三基建设”工作，开展主题演讲赛、知识竞赛、廉政书画展、集中观影、上党课、机关党员学习日、主题党日、重温入党誓词等活动，全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化，在全县教科系统营造立德树人、风清气正、干事创业的良好氛围。
三是狠抓扫黑除恶专项斗争工作。及时传达学习中央、省委、市委、县委精神，研究部署扫黑除恶专项斗争工作，制定了xx县教科局扫黑除恶专项斗争工作实施方案，将 xx项线索作为当前教科系统扫除恶专项斗争的重中之重，通过在校园及周边等醒目位置张贴宣传标语、滚动播放电子标语和公布举报电话，大力宣传扫黑除恶专项斗争。到目前共计播放电子标语xxx余条，发放宣传册xxxx份。
四是强化警示教育。局党组紧密结合当前中央巡视整改和市委巡察、县委巡察工作，把干部职工警示教育暨作风大整顿作为当前工作的重中之重来抓，强化“四个意识”，提高政治站位，召开了警示再教育暨作风大整顿会议，宣读了市纪委《关于xx县非法加气站点相关问题处理情况的通报》，学习了xx月x日全县干部警示教育暨作风大整顿大会精神和游利民组长、吴文胜书记的讲话精神，对全局干部职工警示教育暨作风大整顿工作进行了具体部署。
五是瞄准对象精准帮扶。落实包村帮户责任，单位主要领导和扶贫工作小组成员多次入村走访xx户贫困群众，通过发放节日慰问品和慰问信、张贴明白卡、宣讲脱贫政策、制定脱贫措施、开展“五洁净，六要六有”等，鼓励贫困户坚定生活信心，自力更生，找准致富门路，早日脱贫致富。
三件实事卓有成效。xxxx年，我局的“三件实事”为：xx县第六中学新建项目、xx县职业中学迁建项目、xx县靖烨双语学校，课堂教学改革，推行中小学校长职级制改革。目前，职业中学迁建项目仍在积极推进中，争取明年投入使用。六中、靖烨双语学校均于xxxx年x月正式投入使用；课堂教学改革继续推广学本课堂，已由小学推广至初高中；中小学校长职级制改革也已全部完成。
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