移动与复制说课稿
尊敬的各位领导、评委老师：
大家好，我今天说课的内容是《移动与复制》。
教材分析：
《移动与复制》是小学信息技术三年级的内容，是对图形的移动、复制等处理的一次重要操作，并且贯穿着以后整个计算机知识的教学。
学情分析：
本节授课的对象是三年级学生，对计算机的画图软件已有了一定的认识，对计算机的画图有较高的兴趣，因此要让学生更好地投入到新知识的教学中，就要选择学生感兴趣的教学方法，以有效达成教学目标。
教学目标：
1、帮助学生掌握并应用图形的移动、复制。
2、培养学生的实践能力、创新能力和自主学习的能力。
教学重、难点：
掌握图形的移动、复制的操作。
教法：
本课我采用的是“创设情境法”、“任务驱动法”。
学法：
本课教给学生的学法是“发现问题 分析问题 解决问题”。
教学流程：
根据本课教学内容，我设计如下教学流程：
一、创设情境，激趣导入
二、任务驱动，自学讨论
三、先实践，后演示
四、学生探究性总结，教师小结。
详细阐述：
大家听出来这是什么歌曲吗?
是喜羊羊与灰太狼，那同学们喜欢这部动画片吗?老师也很喜欢，尤其是喜欢他们在解救同伴时那种锲而不舍，团结合作的精神，那今天，羊群里的每只羊都在忙碌着，为什么呢?原来是美羊羊的生日到了，你们想不想参加她的生日聚会呢?那想参加她的生日聚会就要完成二个任务，拿到邀请卡，你们有没有信心?
村长把摆水果的任务交给了懒羊羊，可懒羊羊太懒了，忘记了任务，你们能帮帮他吗?
那我们现在就打开桌面上的练习，帮懒羊羊把水果放到盘子里，怎么放呢?老师想让同学们自己去探究，老师这里有小提示：1、单击“选择”工具；2、选中图形；3、移动图形；带着老师的自学提示小组合作完成任务吧！老师看到同学们有完成任务的了，找一名同学来演示。大家轻松的完成了任务一，我们来看看任务二，给盘子里摆满苹果。大家看看贪吃的懒羊羊看到只有一个苹果，觉得根本不够吃，你们有没有什么好办法呢。同学们打开桌面的任务二，来把盘子装满吧，来说说你想到了什么办法，老师这里有一个好的办法，可以快速的完成任务，在画图程序里有一个操作叫复制、粘贴的操作。同学来看一下。教师实践操作演示复制、粘贴，同学学会没有，那我们现在来完成任务二，那位同学上前来操作，同学们完成的非常棒。
经过同学的努力我们完成了任务拿到了邀请卡，美羊羊说欢迎你们来参加我的生日聚会。时间过的真快，转眼又到了下课时间了，通过这节课的学习，你学会了什么?学到了这么多，希望同学把我们学习到的知识应用到生活、学习中去。下课。
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