教学目的： １ 通过对纸版画工艺技法的学习，激发学生热爱生活并感受排列的美感。 ２ 使学生学习、掌握版画的工艺知识及技法。 ３ 培养学生的整体设计能力。 教学重点难点： 学习版画技法知识...
【活动目标】 1、知道种麦子要付出很多的劳动，并认识字卡。 2、能与同伴合作种谷类，并学习做观察记录。 【活动准备】 1、谷类的种子若干、分类盒若干、棉花。 2、记录本、字卡若干。 【活动...
【活动目标】 1、理解诗歌，并学习朗诵。 2、学习动词：飞、飘、转，能边说边做动作，并学说“XX、XX，春天到了”的句式。 3、感受春天里的美景。 【活动准备】 课件，春天图景，红、绿、黄色圆形...
教学目标和重点： 1 体会作者心中“乡土情结”的内涵所在。 2 了解本文大量引用诗文的作用。 3 学习评点的读书方法。 教学方法： 教师做好课前预习指导工作，教会学生评点的方法，学生在感知文...
一、导入：音乐《去郊游》进入场地。今天的天气真好，老师的心情也不错，想知道为什么吗？因为老师今天在来的路上捡到了一样东西，小朋友们猜猜看会是什么呢？ 现在老师请小朋友把小眼睛闭起来，我数一二三，...
活动目标 懂得爱护环境的意识。 体会故事情境并表演。 教学准备 大小西瓜道具 《瓜瓜吃西瓜》视频 教学过程 一、看《瓜瓜吃西瓜》视频 1、小朋友看完故事，谁能告诉老师讲了什么? 2、...
设计意图：《纲要》中指出“幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具有调整自己身体运动的能力”。根据这一精神结合大班年龄特点，我设计了大班健康活动《会移动的身体》，在活动中幼儿大胆探索身体移动的方法，从中...
活动目标：知道柠檬都有什么用法。食用柠檬都有哪些好处。经过学习简单的了解柠檬。活动准备：柠檬、柠檬汁、柠檬片、柠檬茶、柠檬果酱、柠檬饼…… 活动过程 一、认识柠檬 1、先观察柠檬。 2、讨论...
教学内容：教科书第132页例4，“做一做”中的题目和练习三十的第59题。 教学目的：使学生进一步掌握面积单位间的换算的推想过程，加深对面积单位的认识。 教具：多媒体课件。 教学过程： 一、复习 ...
一、活动目标： 1、在了解生活中各种各样鞋子的基础上，学习按照鞋子的不同特征从多种角度进行分类。 2、尝试与同伴协商合作进行操作活动。 二、活动准备： 教具：实物投影仪，各种鞋子图片、鞋架图...
设计意图： 幼儿艺术教育应引导幼儿接触生活中的各种美好事物与现象，丰富幼儿的感性经验和情感体验。对刚刚入园不久的小班幼儿来说，在音乐方面，可以说毫无基础，但我们可又从幼儿的兴趣入手，所以我想通过...
【活动目标】 1、知道4月22日是地球日。 2、了解地球日的意义。 3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。 4、培养幼儿的环保意识。 【活动准备】 1、地球仪一...
活动目标： 1、仔细阅读画面并理解画面细节表达的意义，知道适度运动能让人健康。 2、通过读大书、自主阅读的形式，理解故事内容。 3、培养逐页翻书的阅读习惯。 活动准备： 1、《国王生病了》大...
形式：PPT、自制绘本、经验论文等。班本儿童博物馆主题：毛线博物馆 班级儿童博物馆吉祥物：喜洋洋。班级儿童博物馆口号：我爱喜洋洋，洋洋本领大。班级儿童博物馆主色调：背景是以黑色等暗色为主，展品都是彩...
教学目标： １．初读破题，把握课文主要内容。 ２．品读、美读，赏析语言，理解重点。 ３．激发学生热爱自然、研究自然、利用自然的热情。 教学过程： 一、导入：祖国大好河山风光图片导入，激发...
各位评委、老师： 大家好！今天我说课的内容是教科版小学科学四年级下册第二单元第三课《花、果实和种子》。 一、说教材分析 第二单元的主题是“新的生命”，这一单元的学习是从植物入手，通过对植物的...
活动目的 1．引导幼儿自己尝试做小实验，使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。 2．了解雨与人类的关系。 3．激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。 活动准备 1．...
教学目标 识记重点字词，理解重点句子的含义。 学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法。 感悟作者对长妈妈的真切怀念之情。 教学重点 选取典型事例真实、生动、传神地表现人物的性...
教学目标： 1．了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的 写作特点。 2．了解课文的记叙线索。 3．分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。 教学重点： 分析人物形象，把...
教学目的： 1．引导学生抓住中国石拱桥的特点。 2．列出文章结构，领会文章的内容。 3．激发学生热爱社会主义制度。 教学重难点： 1．重点：抓住中国石拱桥的特点，理清文章结构。 2．难点：课...
〖教学目标与训练重点〗 1、掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义。 2、领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。 3、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的...
一、教学目标 1、培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。 2、进一步了解说明顺序和说明方法。 3、进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。 二、教学重点 通过竞赛，了...
〔教学目的〕 一、学习本文围绕中心，从整休到局部多方面说明事物的组织方法。 二、培养学生在占有一定材料的基础上（或在感性认识的基础上）掌握事物之间的内在联系，概括事物的共同特点的能力。 〔教...
教学目标： ①学会用自己的感官全方位地感知身边的生活世界，养成敏于感知、勤于探究的心理品质和习惯。 ②运用自己的生活体验理解课文内容，热爱并体会丰富多彩的生活。 ③加强朗读，品味本文生动形象...
一、教学目标： 理解老王的“苦”与“善”；学习本文把琐碎的材料组织成一个整体的写法；理解本文语言风趣含蓄、简练风趣的特点。 二、课时安排： 两课时。 三、课型： 教读课。 四、教学过程...
（一）课文重点和难点 1 叙事散文的选材； 2 叙事散文的结构； 3 描写人物在特定环境下的特征。 （二）需落实的知识点 1 文章的线索； 2 文章的整体结构； 3 对比反衬手法的运用； ...
☆学习目的： 1、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。 2、理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。 3、认识人物的品格风貌，体会作者对长妈妈的怀念、同情和赞美之情...
一、教学目标 1、培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。 2、进一步了解说明顺序和说明方法。 3、进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。 二、教学重点 通过竞赛，了...
一、教学目标： 1、流利、有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。 2、品味本文优美而又富有意蕴的语言。 3、学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。 二、教学重点难点。 品味本文优美而又富有意蕴...
【设计简述】 课前预习中，要求熟读课文，并阅读课文注释及练习。 课始，教师检查对词义的理解。“之”、“焉”、“者也”、“噫”、“矣”等虚词和若干实词在检查之列。 然后分四个层次向前推进教学。...
知识目标： 1、感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。 2、体会本文真挚感人的语言。 能力目标： 透过行为领悟人性的本质。 教育目标： 让学生体会追求和平的人民的深厚的感情。 重点难...
【教学目标】 1、整体把握文章的内容，了解云南歌会的三种形式和特点。 2、朗读、揣摩、品味文章语言，学习作者有所侧重的描写方法。 3、领略云南独具特色的民族风情，感受作家笔下美好的生活，培养热爱...
教学目标： 1、抓住“天下为公”这个关键词理清课文的层次， 2、理解人们对幸福生活的渴望。 教学重点、难点： 1、积累文言词语。 2、进一步巩固文言文的翻译。 课时安排： 两课时 教学...
思想目标：使学生认识到使用错别字的危害，有意识的避免使用错别字，为纯洁祖国语言文字做出贡献。 情感目标：使学生热爱祖国的语言文字。 知识目标：1。使学生明确错别字的成因。 2．使学生懂得根据词...
【教学要求】 1、学习和巩固逗号，句号，冒号，引号的用法，并学习王尔德对待标点这样的小事严肃认真的态度。 2、练习书写呈三角形的字，注意上紧下松的要点。 3、背诵八个成语和古今贤文。 4、按要...
教学要求 1、读、背名句。 2、学会阅读短文。 3、进行口语交际。 4、练习写风景作文。 重难点、关键 1、学会阅读短文。 2、练习写风景作文。 课时划分：5课时 教学设计 第一课时⑻...
一、教学目标 1、认识10个生字，会写8个生字。 2、准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。 3、有保护动物的意愿。 二、教学重点 认字写字，熟读课文。 三、教学难点 培养保护动物的意愿。 ...
教学目标 1、能抓住教师的形象神态进行描绘，培养自己的观察力。 2、能记忆或想象画出师生之间印象深刻的故事，培养自己的绘画表现力。 3、掌握贺卡设计的方法步骤，能制作一张尊师卡片送绐自己喜欢的老...
教学目标： 1．学会生字，理解新词。 2．能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写，想象武松打虎时的精彩场面。 3．朗读课文，理解课文内容，感受中国古典文学作品的语言魅力，激发学生对打虎英雄的崇敬...
教学目标： 1．认识科、亚等7个生字，会写户、亚等8个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，会用可爱的、高兴地说句子。 3．通过自主探究、合作交流，体会同学之间的真挚情谊。 4...
设计意图：课文通过英子的变化表现了同学之间的鼓励和关爱。文章的语言质朴，但在平淡的叙述背后包含充沛的情感。课文通过动作描写来表现人物的内心感受。笔者在教学时注重引导学生仔细揣摩重点词句，引领学生深...
教学目标： 1、会认15个生字。 2、学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。 3、感受卡罗尔善良美好的童心，并从中受到情感熏陶。 教学重难点：学习默读课文，从中受到...
一、教学目标 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语 2、理解课文内容，了解恐龙的种类，形态和生活习性 3、能正确、流利、有感情地朗读课文 二、教学重点和难点 1、通过对课文内容的理解，了解...
教材及学情分析： 本课讲的是彼得 弗雷特在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上张出了小草，从中得到启发，便留下种花，终于获得成功的故事。它告诉我们要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动，要想靠意...
【教学要求】 1、了解《在那桃花盛开的地方》歌词大意，并尝试引吭高歌。 2、在田字格中书写区、臣、医三个字，注意间架结构。 3、读读背背八条成语和《时间》诗歌。 4、通过口语交际练习，学会商量...
教学目标： 1 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2 学会本课16个生字，其中田字格上面6个字只识不写。理解有生字组成的词语。 3 凭借对课文语言文字的朗读感情，知道除草剂、喷雾器具有保护稻秧不受...
教材简析： 本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜；吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，...
知识与技能目标： 1、学会11个生字，会认鼾、狮两个字，会写闹、浪、觉、潮、绽、渔、吼、掀、滔。理解绽开、波浪滔天等词语的意思。 2、能正确、流利、有感情的朗读全诗，背诵诗歌。 过程与方法目标：...
设计理念： 培养学生良好的人文素养，语文素养以及合作探究精神，创新精神，是新课程标准的重要理念，为了实现这一目标，同时也为体现新课程标准中知识与能力、情感与态度，过程与方法三个维度的统一，充分调...
教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、认识生字23个。 3、完成语文天地中学习显身手。 4、理解诗句内容，感受诗句中渲染的欢天喜地、热热闹闹的节日气氛。 教学难点： 1、能...
教学目标： 一引导学生品味作者描绘祖国秀丽的自然风景时那诗一般的抒情笔调，优美的语言，从中得到美的熏陶。 二深刻理解作者通过细致、生动地描绘充满生命力的春天景象，来表现自己热爱自然、热爱生活、...
一、活动目的情绪是小学生心理活动的一个重要方面，小学生在日常生活中总要对所接触的人和事物抱有一定的态度，以获得某种主观体验，这便是小学生的情绪。小学生的情绪发展有以下特点：一、表现形式不断变化；二...
教学目标： 1、认识12个字，会写6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，体会他们高兴的心情。 3、读中体验、感悟课文内容，了解竹笋的生活环境，感受笋娃娃顽强的生命力，学习...
（一） 一、教学要求： １、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ２、理解“前赴后继、锲不舍、呢喃细语”等词语的意思。 ３、凭借语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观，激发热爱大自然、热...
教学目标： 了解我国古代音乐知识，感受我国悠久的文化艺术魅力。欣赏表现舞蹈主题的青铜器作品。 教学重点、难点： 重点：了解我国古代音乐知识，感受我国悠久的文化艺术魅力。 难点：用肢体表演青...
教学内容： 练写龙、兵、久、史、谷、商 教学目标： 1、知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。 2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。 3、了解初步的书法知识，培...
教学内容：我幽默，我快乐1课型综合课 教学目标 1、欣赏优秀漫画作品，初步了解漫画的特点。 2、学习漫画夸张的表现手法，能根据自己或同学的面部特征，或某一个主题画一些有趣的漫画像，培养学生对生活...
教学目标： 1、学习生字词，能流利有感情的朗读课文。 2、初步感受古典文学的语言特点。感悟个性鲜明的语言描写，体会作者丰富的想象力。 3、通过本课学习，让学生学会读书的方法，培养学生自主阅读、自...
（一） 教学目标： 1、正确、流利，有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写，理解由生字组成的词语。 3、会用纵横交错、适宜造句。 4、借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人...
（一） 教学目标： 认知目标：学会本课7个生字，两条绿线中的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。 能力目标：正确、流利、有感情的朗读课文。能结合课文内容说出作者写梅花的用意。 情感目标：凭...
教学目的： 1．正确、流利，并能讲出这个故事。 2．学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。 3．会用即使也造句。 4．了解事情的经过，理解推敲的含义。学习贾岛认真严肃的创作态...
（一） 学习目标 1 会认压等4个生字，会写垂等12个字。 2 默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。 3 感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的景物是...
教学目标 科学探究 学会自制“液体温度计”。 经历对液体热胀冷缩性质的探究过程。 情感态度与价值观 在实验的过程中，培养科学探究的兴趣。 培养学生严谨的科学态度。 滴瓶或小药瓶、橡皮...
学习领域：设计*应用 课时：2课时 1 教学目标： 1、通过对植物的观察和废旧材料的利用，培养学生在生活中发现美的意识。 2、培养学生丰富的想象力。 3、培养学生对师长的敬爱之情。 教学重点...
教学目的： 1、掌握左短须高，右短宜低的写字规律，培养良好的书写习惯。 2、培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯。 3、继续练习名人名言的书写行款。 教学准备： 写有字的小黑板。 教学过...
教学目标： ⒈懂得设身处地地替对方着想和顾及他人的感觉是与人和谐相处的首要原则，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，并学会在实际生活中运用这一道理。 ⒉懂得与人交往时发生冲突和摩擦是不可避免的，...
课前让学生自己搜集有关好奇心的资料，了解相关知识。（或身边的、或听说的一些发明小故事，了解他们的生活，知道他们的好奇心） （一）、引入话题，唤醒生活 1、“切苹果”游戏，认识好奇心 （1）、老...
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课14个生字，绿线中的5个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、通过朗读训练，理解一些句子所表达的思想感情。 4、从具体语言材料的朗...
教学目的： 1 通过操作活动的练习，有90%的幼儿学会扣按扣、拉拉链的技能，为生活和自我服务打基础。 2．要求幼儿人人动手操作，锻炼幼儿的小手肌肉群。 3、教育幼儿爱护花草。 教学准备： 创设...
学习目标 1．了解文艺性政 lw Index html>论文的特点。 2．学习辩证分析丰富的人生体验的思维方式。 3．品味语言的哲理性。 学习重难点 文艺性政 lw Index html>论文的特点和语言的哲理性。...
一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．学会本课9个生字，理解“火焰、暖烘烘、闪烁、灵魂”等词语，小学六年级《卖火柴的小女孩》教案2。 2．理解重点句。 （l）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东...
【教学要求】 1、学会查词典，根据语言环境选择适当的解释。 2、照样子，练习写上下结构的字。 3、背熟八条成语及一首古诗。 4、口语交际——练习“约请”。 5、学写毛笔字笔画“竖弯”和“竖弯钩...
（一） 教学目的： 1、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、懂得礼貌待人，使用礼貌语言能使人和人之间的关系更加和谐，社会生活更加...
一、教学目标： 1、发挥多媒体课件优势，充分调动学生感官，品味文中优美语句。 2、激发学生的表达欲望，提高学生对语言文字的领悟能力。 二、教学过程： （一）同学们，听，传来淙淙流淌的泉声，（...
学习目标 ①认识矛、盾等6个生字。会写矛、盾等14个字。能正确读写集合、招架等16个词语。 ②正确、流利、有感情地朗读课文：摘抄课文中你认为用得好的词语。 ③理解课文内容，学习发明家勤于思考、关于...
二、研读第一自然段。 （二）：设境体验，感受“顶天立地”之苦 （三）：想象迁移，领略“身化万物”之奇 四、拓展延伸，亲近神话 1、在我国传统文化这座宝库里，还有许许多多美丽的神话故事，他是古...
教学目标： 1．结合本单元“走进祖国西部”的专题学习，交流课内外的学习与活动，在交流中积累学习方法，不断进行改进。 2．引导学生交流在课内外学习中的真实感受，鼓励学生大胆发表自己对西部建设、发展...
学习目标： 1、认识“万、复”等13个生字，会写“万、丁”等5个字。 2、能主动积累有关春天的词语。 3、留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。 教学重点： 认识13个生字。 教学难点： ...
设计说明 从学生的生活经验出发，创设与学生密切相关的生活情境，让学生经历将实际问题抽象为数学模型，并进行解释与应用的过程。为达到以上目标，本节课在教学设计上主要突出以下两个方面： 1．创设情境，...
A案 教学目标： 1 会认9个字，会写10个字。 2 正确流利有感情地朗读课文，了解课文内容，能用自己的话讲故事。 3 懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。 教学重点：会认9个字，会写10个字。...
(一) 教材简析： 本文是一篇借事说理的散文，富有哲理。叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们在有限的时间内到麦地里摘一个最大的麦穗的事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失...
第一单元 1 1科学是…… 教学目标 1、通过观察肥皂泡，培养学生发现问题的能力。 2、学会归纳、总结，激发学生的求知欲，培养学生学科学、用科学、做科学的科学志趣。 3、小组合作，运用探究的学...
小学六年级下册《烟台的海》教案（一） 一、教学要求： １、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ２、理解前赴后继、锲不舍、呢喃细语等词语的意思。 ３、凭借语言材料，了解烟台四季不同的海...
第一课时 一、导入新课 １、教师念儿歌《春天多美好》：小燕子，真灵巧，拖着一把小剪刀。剪彩云，彩云飞，剪柳条，柳条摇。一幅图画剪好了，春天风光多美好。 ２、同学们，春天，活泼可爱的小燕子从南...
[学习目标]： 1．理清情节结构，学习小说鉴赏的一般方法； 2．了解环境描写与人物形象塑造的关系。 [学习重点难点]： 1．作者在人物描写中包含的思想感情； 2．人物形象的分析与思考。 [学习时...
1、这两部分的内容是完全可以合在一起上的。关键的问题是如何找到一个切入点。 2、本节课的想法：让学生在观察中、在思考中逐步地深入了解知识与知识之间那种种的联系。如通过圆柱的组成部分来学习圆锥的组成...
教学要求： 1、学会3个复韵母ɑieiui和他们的四声，了解复韵母的组合特点，能够读准音，认清形，正确书写。 2、能正确认读由声母与ɑieiui组成的音节，会准确拼读本课的复韵母音节，会读拼音词。 教学重...
教材分析 《研究磁铁》是苏教版小学科学五年级（上册）《电和磁》单元的第4课内容。 研究磁铁这一内容具有极强的探究价值，它可以给学生提供大量的探究机会。使学生充分经历探究的过程，训练其思维，同时逐...
教学目标： 1．通过让学生发现、提出问题，到解决问题的一系列过程，培养创造性思维，帮助学生能够更好地解决现实生活中的实际问题。 2．发扬小组合作的精神。 3．通过本次活动，锻炼培养学生的动手能力...
教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语；认识一种笔画。 3、理解课文内容，激发学生爱家爱国的思想感情。 教学重点： 1 能正确、流利...
教学目标： 1、学会b、p、m、f4个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、学会声母b和韵母ɑ拼成音节的方法。 3、学会带调拼读音节及b、p、m、f与单韵母组成的音节。 4、认识3个生字，正确读词。感受家...
教学目标 1、学生对新知识点大纲要求的教学目标是如何进行意义建构的？学生通过小组自学，深入理解课文内容，通过讨论狐狸的表情，使学生的表情读得以发展，并且练习“得意极了，直流口水”等词的用法培养逆向...
教学目标： 1．让学生经历对蚕蛾形态的观察、描述过程，培养学生的动态观察、细节观察能力。 2．通过对蚕一生记录的整理，发现蚕的一生所经历的不同阶段，了解变态的意义。 3．通过其他动物与蚕的生命过...
一、活动目的： 选种是“小星火计划”科技活动中“小种植”的内容之一。通过活动使学生认识选种的重要意义，并掌握简单的方法。 二、活动内容和方式： 1．教师讲述进行选种在农业生产上的重要作用。 ...
●教学目标: 1 图形对照，认识16个常用汉字。 2 培养学生的识字兴趣。 ●教学重点难点: 记住16个汉字的读音。 ●教学具准备及辅助活动: 1、实物投影仪。 2、汉字卡片。 ●主要板书计划...
12、木兰从军 二、教学第二题 识字7 一导入新课 1认读词语 2指名读课文 二精读课文 （一）第一自然段 1指名读 2爱迪生的妈妈怎么了？ 3师简介“畸形阑尾炎”的医学知识。 4在这...
教学目标 1、认识4个生字。 2、了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情，感受到热爱和平的教育。 3、有感情地朗读课文。 教学重点：理解诗句，体会诗人表达的情感。 教学过程 一、品读诗文，...
教材分析: 本篇课文是选自王尔德童话集的一篇意蕴深刻的童话。自古以来，童话是人们喜闻乐见的文章体裁，尤其受孩子们的青睐。这篇童话主要讲述了这样一个故事：一个巨人拥有一个美丽的花园，但当他看见孩子们...
教学目标 1、流利地朗读课文，参考课文下面的注释，理解每个句子的意思。 2、理解课文，体会杨氏之子的机智聪慧和他的回答的巧妙之处。 3、认识3个生字，背诵课文。 教学过程 第一课时 一、出...
教学目标： 1、学会用纸条通过折、撕、拼、摆、贴人形的方法。 2、对做运动和制作活动有兴趣，并能体验创作人形动态作品的偷悦。 教学重点： 掌握折、撕、拼、摆、贴的操作方法与要领。 教学难点...