虞山镇元和小学谢雪芬 教学要求：1．说出春天大自然的变化，并注意说出春天的特点。 2．抓住春天的特点，把观察到的景物按一定顺序说清楚。 3．说话时要大胆，声音要响亮，吐词要清楚，语句要完整。 ...
教学要求：1．说出春天大自然的变化，并注意说出春天的特点。 2．抓住春天的特点，把观察到的景物按一定顺序说清楚。 3．说话时要大胆，声音要响亮，吐词要清楚，语句要完整。 教学过程： 一、导入新...
教材分析： 课文记叙了达丽玛上课走神，老师怕她落下功课就放学后为她补课。她看到老师认真的为自己讲课，嘴唇干了，嗓子哑了，就暗下决心好好听讲，连窗外下起雨都不知道。老师用衣服为达丽玛遮雨送她回家的...
教学要求： 1．说出春天大自然的变化，并注意说出春天的特点。 2．抓住春天的特点，把观察到的景物按一定顺序说清楚。 3．说话时要大胆，声音要响亮，吐词要清楚，语句要完整。 教学过程： 一、导...
大班常识教案：春天来了 一、主题产生的背景 阳春三月，春暖花开，正是万物苏醒的时节，平时在自由活动时、散步时，孩子们会说：“光秃秃的树枝变绿了，迎春花黄色的小花开放了，于是，七嘴八舌地嚷开了，...
游戏目的： 练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。 游戏过程： 首先告诉幼儿，老师说“one”时，小朋友手指头发并讲出hair。 老师说：“two”时，小朋友...
中班春天活动教案：美丽的花 活动目标： 1、引导幼儿观赏盆栽，了解春天有许多花儿开放了。 2、通过游戏让幼儿初步感知几种花的特征，感受春天的美丽。 3、培养幼儿的质疑能力和观察能力。 活动准...
活动要求与内容： 1、通过观察、欣赏进一步感知花的主要特征。 2、用自己喜欢的方式表现春天的花。 环境与材料准备： 1、幼儿收集各种花，把他们布置成一个大花园。 2、颜料、盒子、棉签、积木、...
育红小学田楠 教学目标： 1 写字7个，认字9个，掌握多音字“调”。 2 理解“竭力、飘洒、朦胧、消融、发誓、”等词语在文中的意思。 3 正确、流利、有感情地朗读课文、品读课文，感受师生情，激发...
春天的美术教案大班篇一：大班美术教案：绘画春天 设计理念： 通过幼儿课前对春天的寻找与发现，让幼儿亲身体验美丽的春天，再通过课件的播放配上背景音乐，激发幼儿创作的热情和创作的成就感。兴趣是最好...
《春天的手》这首儿歌，通过拟人的手法描写春天里的美丽景象，处处表现了勃勃生机，学生学起来兴趣盎然。讲授这篇课文时，正是一个阳光明媚的春天，我被学生的学习兴趣感染了，也被这温暖的天气陶醉了。 于是...
本文是由语文教案工作室上传的：春天的雨点教案设计。您可以通过本文底部的“下载”来下载本文的文档。 育红小学田楠 教学目标： 1 写字7个，认字9个，掌握多音字“调”。 2 理解“竭力、飘洒、朦...
活动目标： 1、引导幼儿观赏盆栽，了解春天有许多花儿开放了。 2、通过游戏让幼儿初步感知几种花的特征，感受春天的美丽。 3、培养幼儿的质疑能力和观察能力。 活动准备：仙客来、瓜叶菊等盆栽、“春...
活动目标： 1、理解故事内容，学说打电话内容，了解春天的特征。 2、懂得把美好的事情与人分享的快乐。 活动准备： 1、事先带领幼儿外出找过春天。 2、故事图片。 活动过程： 一、谈话导入...
一、活动目标： 1、粗浅地感受歌曲的优美旋律，会用甜美的声音歌唱。 2、能根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。 3、感知春天的美好，在歌唱活动中萌发这种美好的情绪。 二、活动准备： 1、课...
教学目标： 1、使用不同方法，继续积极参加寻找春天、展示春天、留住春天的活动，体会亲近大自然的乐趣。 2、通过观察、比较，认识春天盛开的花，借助花进一步了解春天的主要特征。 3、培养学生热爱大自...
【活动目标】 1、理解故事内容，体会人物的心理感受。 2、尝试用不同的图形拼成汽车、轮船和飞机，体验拼图的乐趣。 【重点难点】 重点：理解故事内容，会用不同图形变成汽车、小船、飞机。 难点...
教学目标 1、仔细聆听《杜鹃圆舞曲》，感受音乐所表现的春天，能用碰铃为乐曲作简单的伴奏。 2、能用柔和的声音演唱《布谷》第一段歌词，并能和《杜鹃圆舞曲》相比较说出旋律相似的地方。 教学重难点 ...
教学目标： 1、通过观察、感受、发现春天的主要特征。 2、培养同学热爱大自然的情感，对自然现象的观察力、感受力和欣赏大自然的能力。 3、懂得赏春活动中应有的文明行为，具有初步的环保意识。 教学...
课前透视： 作者用细腻清新的笔触点染了一幅生机勃勃、绚丽多姿的春景图。从探头的小草、早开的野花、解冻的小溪、飘摇的风筝等景物中我们随处可见春姑娘娇羞、活泼的身姿。文章图文并茂，语言优美，充满儿童...
教学内容： 人教版小学语文第四册积累·运用一口语交际：《春天的发现》。 教学要求： 1、把自己观察到的春天的景物画下来，并把自己观察到的春天的景物及对春天的感受，和同学们交流交流。 2、说的...
教学内容：春天的手 学生学习过程： 一、导课： 同学们，你们知道一年有几个季节?今天老师要考考大家,我们来听一首歌,看谁能听出歌中唱的是什么季节 放录音《春天在哪里》这首歌好听吗?你喜欢春天...
一、设计意图 本单元选择的音乐作品有意涉及中外古今，以拓展学生视野，提高学习兴趣。春天的歌很多，咏春的单元也会多次出现。本单元突出的是寻春找春。“找”是有所发现，有独特的感悟的主动探究，让同学们...
教学目标： 一、通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的春天。 二、通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。 教学过程： 一、聆听《杜鹃圆舞曲》模仿老师的动作，感受音乐...
活动目标： 小组： 1、能跟随老师准确的朗诵诗歌。 2、用自己喜欢的方式表现诗歌。 3、培养幼儿对春天的音乐和诗歌感兴趣。 4、培养幼儿新学期音乐课堂的常规纪律。 大组： 1、能用活泼、欢...
教学目标 一、通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的春天。 二、通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。 三、用柔和的声音演唱《布谷》，并和《杜鹃圆舞曲》相比较，说出旋...
教学目标： 1、认识7个生字，会写9个生字。正确书写浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落。摘录、积累好词佳句。 ...
一、教学目标： 1、在反复聆听、歌唱《渴望春天》的过程中，感受歌曲明朗、愉快的情绪。 2、培养学生对经典作品的兴趣和热情，唤起学生对音乐、对春天、对生活的乐观、积极的情感体验。 3、让学生初步了...
教学目标： 1 感知春天的美，感受歌曲欢快的旋律和节奏，能用活泼的动作表现自己对春天的感受，发展幼儿的创造力。 2 学习踏点步、颤膝等基本动作，复习左右移重心等动作并能协调灵活地运用。 3 通过...
教学目标： 1、使用不同方法，继续积极参加寻找春天、展示春天、留住春天的活动，体会亲近大自然的乐趣。 2、通过观察、比较，认识春天盛开的花，借助花进一步了解春天的主要特征。 3、培养学生热爱大自...
一年级下册《春天》的教案 第一课时 教学目标： 1 认识10个生字。 2 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3 学习生字，朗读课文，感受春天的美丽。 4 了解课文内容，感受春天的美丽，产生对...
学科 音乐 题目：第一课春天 授课类型：综合 教学 内容 理解 与分 析 聆听《杜鹃圆舞曲》表演《布谷》 《杜鹃圆舞曲》是根据挪威作曲家约纳森创作的一首同名钢琴曲移植的手风琴曲...
教材简析 《车的世界》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级下册第9单元的一篇课文，主要内容是教会学生认识交通工具的一类——各种车辆，大致了解它们的功用，并对学生进行交通安全和文明乘车...
教材简析： 本课是一则语言故事，讲的是山上一棵小松树觉得自己长得很高，瞧不起山下的大松树。课文批评了小松树缺乏自知之明、妄自尊大的行为。全文共有4段，第一自然段讲山上有棵小松树，山下有棵大松树。第...
知识要求： 学习本课的生字及词语：招呼、沙沙响、新房等。 思想要求： 激发、鼓励学生充分发挥想象力，感受大自然的美 能力要求： 有感情地朗读课文，启发学生丰富的想象力，激发学生热爱大自然...
教学目的： 1、正确、流利、有感情地朗读课文； 2、理解课文内容，懂得种树就能把荒绿变成绿岛；只要生活的环境变好了，朋友就会来了。 教学过程： 一、复习导入。 1、读下面的词语，并说说它们的...
一、复检 1．抽读生字 2．师：上节课我们初步学习了14课——生齐读课题，谁知道“三个小伙伴”分别指谁？（师贴图） 3．它们一起干了一件什么事呀？板书：栽树 师引读第一节：小野猪、小象、小袋鼠一...
教材简析 《蘑菇该奖给谁》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册第6课。这是一篇童话故事，讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事，它告诉学生要有勇气，敢于和强手竞争，虽败犹荣。全文以...
一、激情导人 你一定在阳光下奔跑过、玩耍过，你一定感受过太阳照在身上暖洋洋的感觉，那么，你闻到过太阳的香气吗？课文中的小朋友说她闻到了太阳的香气，这香气“到处藏着”，“到处都有”，我们和她一起去...
一、教学要求 1、学会7个生字，认识2种笔画和1个偏旁。 2、会认9个字。 3、正确地朗读课文。背诵课文。通过读课文，知道祖国的江南是“鱼米乡”。 二、教材说明 本课是一篇儿歌形式的韵文。全文有...
教学目标（情感、知识、技能） 1、得要尊敬老人、爱爸爸、爱妈妈。 2、能正确、清楚、响亮地用一句话回答自己家的地址，家里有哪几个人。 重点能正确、清楚、响亮地各用一句话回答课后三个问题。 难...
教学目标： 1．通过学习课文，让学生知道时间是宝贵的，一去不复返，要珍惜时间，学会科学合理地利用时间。 2．识字14个，渗透性识字。 3．通过课文的认读与扩展练习，培养学生的合作意识、创造思维和自...
营造宽松的课堂氛围，激发学生参与交流的欲望；创设口语交际的情境，使学生进一步掌握与人交际的技巧，同时激活学生的创新思维；在小组合作中训练有条理地发表自己的见解。 一、故事导入 师：森林里有一座...
导入： 我们班同学中，谁的字写得最好？请他（她）来介绍一下经验好吗？ 教学目标： 1、学会本课9个生字，读准字音，认清字形。 2、能熟练地朗读课文，能背诵课文。 3、学习怀素那样积极上进，把...
一、教材说明 本篇略读课文也是一篇寓理于物的文章。作者通过对丑菊形态和习性的描写，告诉人们“丑菊非但不丑，而且非常美丽、可爱”，从而说明在人间事物中，有不少东西往往名与实不相符：有的名字虽丑，却...
设计意图：口语交际课是“听话、说话”的发展，与以往的听、说训练不同，“口语交际”是双向互动的，不仅要求学生有口头表达能力，还要注重培养学生与人交流的意识，因此，我设计了许多使学生可以互相交往的环节...
教学目标： 1、能看图连贯的说一段牛牛上学的话，能说明白怎样帮助牛牛做到按时上学。 2、知道牛牛上学迟到的原因，初步养成按时上学的习惯。 教学重点：能看图连贯的说一段牛牛上学的话 教学难点：...
教学目标： 1．学会本课8个生字。了解词语的意思。 2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3．通过朗读，感受诗中牧童的机灵活泼，天真可爱。 教学重点：学会本课生字，朗读和背诵课文。 第一课时...
讲次题目Chapter1unit1reservation规划学时4课时教学目标知识目标Toknowthebasicknowledgeofroomreservation能力目标Tohandlethebasicskillsofmakeaphonecallforroomreservation情感目标Tom
一、活动目标： 1、学习仔细观察两幅图，比较两幅图的不同点，并学会记录。 2、引导幼儿讨论：怎样观察才能找得多找得对。 二、活动准备： 教具：四幅有差异的大图统计材料、图表两张。 学具：人...
教学目标： 1、继续培养学生仔细看图、认真思考、大胆练说的习惯。 2、能用“什么时候，谁在哪里干什么？”说说每幅图的意思，并能注意图与图之间的联系，把四幅图的内容用几句连贯的话说明白。 3、懂得...
教学目标： 1．学会本课8个生字。了解词语的意思。 2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3．通过朗读，感受诗中牧童的机灵活泼，天真可爱。 教学重点：学会本课生字，朗读和背诵课文。 第一课时...
教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、得到启示：父母本事再大，也不能依赖父母，应从小锻炼生活的本领。 教具准备： 小黑板、教学挂图、录音机、唱片等 教学过程： 一、复习导入...
教学目标： 上限目标：学会4个生字，认识两个偏旁，能读准7个词语。理解儿歌内容，懂得人与人之间要互相关心，经常想到别人。能有感情地朗读儿歌，背诵儿歌。能仿照课文说或写一两段儿歌。 下限目标：学会...
自从上次肉被狐狸骗走后，乌鸦一直很后悔，想找机会报仇。 一天乌鸦又找到了一块肉，想找个地方歇脚，于是他就停在树枝上。正在这时候，又碰到了狐狸。狐狸看了看乌鸦嘴里那块诱人的肥肉，馋得直流口水。 ...
一、教学目标： 1、进一步认识形声字形旁表意、声旁表音的特点，并能用来帮助识字。 2、学会本课的14个生字、11个词语，理解句子的意思，会用“整洁”、“漂亮”造句。 二、教学重点： 字义和字形的...
一、导入新课 二、学习生字 1 出示合作、自学要求： 以四人合作为单位，讨论这些字的部首都和什么有关。 2 交流学习所得 小组派代表汇报，其他小组的同学进行补充。老师根据学生的汇报进行适当...
教材分析 《天鹅、大虾和梭鱼》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）二年级第八单元第二课。这一单元的主题是“合作”，通过学习课文和语文活动，切实理解合作的必要，懂得要和别人合作，愿意学习与别人...
教学目的 1、能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。 2、能按故事发展的过程，理清叙述的顺序，复述小马第一次到河边的情况。 3、能背诵、默写老马教育小马的话，从中体会故事的寓意。 教学过...
教学目标： 1 会认14个生字，会写9个字。积累句子 2 正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 3 爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。 教学重...
教学目标: 1 懂得好孩子拾到东西应该交公。 2 学会本课10个生字,理解有关词语的意思。 3 能体会练习中带点词语的意思 学会把句子写具体, 4 能有感情地朗读课文 教学重难点: 重点:教学目...
美育目标 1．能对火灾给人们造成的危害产生痛惜感，有防火愿望，树立防火意识。 2．能认识火在人们生活及人类文明进程中的作用，对火有喜爱感，产生正确的用火意识。 3．形成对火的辩证态度。 4．认...
一、教材简介 本课是北师大版新课程标准实验教科书《小学语文》二年上册第15单元中第2篇主体课文，是一篇专门写农村孩子的课文，分春、夏、秋、冬四部分描写了农村孩子如何在大自然中就地取材，动手动脑，创造...
教学目标 1、知道买文具时应该说些什么，能正确表达自己购买文具的愿望。 2、买文具时，能与售货员正确对话。 3、教育学生说话时态度要大方，语言亲切、有礼貌，听别人讲话时要认真耐心。 教学重点 ...
第一课时 教学目标 读通课文，学会生字，学习第三段，在“单元提示”指导下读懂这段话。 教学重点、难点： 学会本课中的生字和新词，复习按部首查字典的方法。 教学过程 一、揭题，读题 学...
教材分析 本课是一则寓言故事。记叙了狼为了吃小羊而故意找碴儿，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷，最终还是蛮不讲理地扑上去。通过这则寓言，告诉我们：狼的本性是凶残的它是一定要干坏事的，对狼这样的坏家伙...
教学要求： 1、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。 2、在熟读课文的基础上表演课文情境。 教学准备：多媒体 课件；成语词卡 教学过程： 一、导入新课 1、读题。 2、一读题你就知道本...
教学目标: (1)认识并学会本课生字 (2)正确流利的朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情 (3)初步懂得饮水思源的道理 教学重难点: 正确书写生字;有感情地朗读课文 教学准备: ...
“不可以。” “可以。” “不可以的！” “可以的！” 《周总理借书》是一篇传统的小学语文课文。课文分３个自然段。第１自然段写有一天晚上，天下大雨，北戴河图书馆里读者很少。第２自然段写周总...
设计意图： 结合本单元“惊奇一线”的主题活动，让幼儿进一步了解“线”的多种用途。通过认识蜘蛛及了解蜘蛛吐丝结网的特性，感受生活中的“线”。同时，尝试用各种材料制成的线，如：皱纹纸搓成的线、玻璃丝...
教学背景：此刻越发多的新闻上报道某某地方又着火啦，损失惨重，或者有人员伤亡。小孩们到幼儿园亦会互相讲着他们在电视机上的见闻。安全教育随处可见，这不恰恰是一個非常好的教育机会吗？所以，展开了这一次教...
活动目标： 1、教幼儿认识生活中的一些常见的指示标志，了解它的用途。 2、增强幼儿的自我保护及安全全意识。 活动准备： 常见的指示标志和图片。 活动过程： 一、关于假期。 1、今天是我们...
活动目标： 1、了解扭伤脚后正确的处理方法。 2、仔细观察看图片，能在图片中找到自己需要的信息。 活动准备： 1、制作3种标志，分别表示3种处理方法：用手揉、冷敷、热敷。 2、娃娃、毛巾每人一...
【活动目标】 1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。 2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。 【活动准备】 字卡图片，火灾场面范画，自救图解...
【活动目标】 1、在掌握竞赛规则的基础上，大胆表达电梯在人们生活中的作用。 2、乐意和同伴协商合作进行表演。 【活动准备】 计分牌、举手牌、记录纸、笔、奖状、PPT、翻翻乐筛子。 【活动重点】...
【活动目标】 1、了解流行的相关知识。 2、能说出并掌握预防传染病的方法。 3、增强自身预防疾病的意识。 【活动准备】教学PPT。 【活动过程】 一、活动导入：观看教学挂图。 教师出示挂图...
【活动目标】 1、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。 2、学习向下跳的正确方法，加强自我保护。 【活动准备】 多媒体教学资源 （1）《受伤的栋洞》案例录音 （2）《这些提防能跳...
【活动目标】 1、知道不能随意往嘴里放东西，特别是那些小物品放在嘴里十分危险。 2、能主动参与老师组织的活动。 【活动预备】 故事“思思遇险”、珠子 【活动过程】 1、讨论导进：“孩子们，...
【活动目标】 1、知道离园时要等自己的家长来接，不能跟他人走。 2、能对不同的行为作出是否是安全的判定，并做正确标记。 【活动准备】 1、水彩笔人手一盒。 2、成人女性和小女孩木偶各一。 ...
【活动目标】 1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。 2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。 3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。 【活动准备】教...
【活动目标】 1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2、让幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 【重点难点】幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。 【活动准备】 ...
【活动目标】 1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药。 2、不可多服或误服药品，了解多服或误服的危害性。 【活动准备】 1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。 2、制...
【活动目标】 1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。 2、知道发生意外要去医院。 【活动准备】 1、男孩木偶。 2、教学挂图和幼儿用书。 【活动过程】 1、谈话导...
【活动目标】 1、培养幼儿的勇敢精神，激发其自信心。 2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力。 3、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法，能运用较完整的语言表达自己的想法。 【活动准备】 情景...
【活动目标】 1、通过活动，使幼儿了解厨房里的危险有哪些，并具有一定的安全意识。 2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。 【活动准备】 幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。 【活动过程...
【活动目标】 1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。 2、知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。 3、愿意在活动情境中创编“安全儿歌”，模拟练习解决问题。...
考试时间：80分钟 (根据本班实际情况预设平均分为90分优秀率27%及格率100%) 一、看拼音写词语。(10分) mǐnjiéfánnǎojīchǔchéngfákāijuànyǒuyì ()()()()() shèshìtōudàocánkuìh...
班级姓名学号 一、看拼音写词语。8分 l?ngzhàoqīngxiéfùgàigāoào ()()()() diāokèpínghéngbàofùqīngyíng ()()()() 二、把词语补充完整。10分 狂风()()金()辉()()()而去()()...
培养良好的进餐习惯，是幼儿园托班生活教育中，最基本的内容之一。因为，现在的孩子在家大多数是饭来张口，家长包办代替，还有就是挑食情况严重。那么，进入幼儿园以后，集体的生活场所，需要他们增强一些生活的...
到了中班，孩子们交朋友的愿望和能力都有了飞跃，大家都渴望拥有朋友。故事《长颈鹿与小乌龟》深受孩子们喜爱，也迎合了中班孩子的心理需要。我根据故事绘制了背景图、角色图，真正做到图文并茂。故事全文共分两...
设计意图: 喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点。之前的音乐活动《有趣的歌声》,让幼儿对小动物产生了很大的兴趣 在这前提下,设计了本次活动,让幼儿在有趣的模仿小动物走路的活动中获得快乐...
活动过程： 一、观察欣赏水果盘，了解各种水果的主要特征。 1、教师：今天老师为小朋友们准备了一些水果，出示示范画，看看果盘里都有些什么水果呢?它是什么颜色的，什么形状的?(幼儿根据自己的观察，进行...
活动目标： 1 培养小朋友慢慢吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯。 2 让幼儿养成正确的进餐姿势，饭前洗手，保持小手干净，桌面清洁、卫生的良好行为习惯。活动准备：PPT课件。 活动过程： 一、放进餐礼仪...
【活动目标】 1、能根据不同的颜色分类。 2、能在集体面前大胆讲述。 3、积极参与游戏活动，体验游戏的快乐。 【活动准备】 积木房子4座（红、黄、蓝、绿）、栅栏4个、平衡木2个、箩筐7只、4色串...
教学目标 1．了解五彩池这一奇特景观，从中感受到大自然的美，培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。 2．继续练习给课文分段。 3．学会本课11个生字和12个新词。理解词句。 4．有感情地朗读课文，背...
教学目标： 1、通过Music，孩子可以用对应的动作表示出来。 2、参加教学，显现教学的愉快。 教学预备： 1、磁带、录音机 2、小蜜蜂与小狗熊的头部装饰 教学过程： （一）引题 今日我们班...
教学目标： 1、了解课题中“精灵”的含义。 2、欣赏文中生动地描写和精辟的议论。 3、了解人与自然的关系，自觉增强保护自然环境的意识。 教学重点： 文中生动地描写和精辟的议论 教学难点： ...
（一） 《云雀的心愿》是苏教版小学语文第七册的一篇课文。该文用童话形式，以形象化语言描述了小云雀与妈妈的所见、所闻、所言。针对教材的特点，可以抓住以下三个方面进行教学： 一、注重感悟 课文以...
活动名称： 大猫和小猫 活动目标： 1、初步感受歌曲中较轻较响的两种声音。 2、愿意跟老师一起学做猫。 活动准备： 录音伴奏带 活动过程： 1、欣赏歌曲 师：宝宝们，你们看谁来了? ...
【活动目标】 1、通过活动，引起幼儿对穿鞋的兴趣。 2、了解小手本领大，初步培养幼儿的尝试精神。 【活动准备】 1、奖品若干、皇冠一个。 2、环境布置：鞋架（鞋架上摆上各种鞋）。 【活动过...