活动目标 1、引导幼儿根据故事线索，初步了解作品结构和它所表现的形象、内容。 2、能理解简单的谱号图，尝试看谱听音乐。 3、大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的形象。 活动准备...
一、活动目标： 1、感受由于语气、语调、音韵节奏的不同，使语言产生优美而动听的效果，激发幼儿欣赏文学作品的兴趣。 2、在仔细倾听词句的基础上，帮助幼儿理解诗词主要情节、角色形象，感知滑稽评比之情...
幼儿园里安装了两部大型玩具，那是小朋友的最爱，小班幼儿刚刚入园时只要对他们说“今天不哭的小朋友老师带他玩滑梯”一张张润湿的小脸顿时晴空万里，可见大型玩具在小朋友心目中是多么好的游戏。可是伴随着孩子...
教学目标 1．通过了解裸子植物形态结构、生殖和生活习性的特点，进而了解裸子植物的主要特征，并了解裸子植物的经济意义，第四节种子植物。 2．通过对松树雌、雄球花；球果及叶片横切等的观察，进一步培养...
教学目标 1．使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角。 2．通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。 3．通过模拟购物等活动，使学生在简...
一、活动年级 小学五年级 二、活动目标 使学生了解许多事物的变化都有周期性，掌握事物变化的周期，并能灵活运用周期变化规律解决实际问题。 三、活动过程 （一）由循环小数认识周期现象 1．出...
一、教材内容和编写的意图 本文是实验教科书一年级上册的一篇阅读课文。采用童话故事的形式，把这“只有认真观察，才能了解事物的特点。”这一道理渗透在课文的字里行间。瞧，小燕子真是孩子！燕子妈妈让它到...
教学目的： 1、的外形特征及简单结构，并知道它们的用途。 2、通过，知道飞机分民用机和军用机。 3、让幼儿了解古代中国人对航空的贡献，知道飞机的由来， 4、培养幼儿热爱祖国的情感，增加幼儿对科...
教学目标： 1．在通过读课文的基础上，理解课文的说明内容， 2．理清文章的思路，把握和理解说明顺序； 3．揣摩语言，了解本文说明语言的特点。 4．领会文章中所体现出来的科学的思维方法； 教学...
教学目标 (一)使学生能熟练地数出数量是6的人和物体的个数，会读、会写数字6． (二)初步了解6的基数和序数的意义．了解6以内数的顺序，会用“＞”、“＜”比较6以内数的大小． (三)掌握6的组成和分解．...
分析 《倒数的认识》是人教版小学数学六年级上册第二单元中的内容，是学生学习了分数乘法的意义及应用题之后的内容，为学习分数除法的意义及计算法则打基础，分数除法经常要转化成分数乘法进行计算，转化需要...
学习目标： 1、认识8个生字，6 我选我。会写10个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、对自已有信心、懂得用适当的方式展示和表现自我，懂得应当成为别人服务。 教学重点：认识生字，规范书...
教学《公输》这一课时，我出了很多错，除了课堂上的意外生成，这和我备课不充分有很大关系。 我自己觉得对这篇课文很熟悉，所以备课时没有再通读一遍，只是注重创设一些有助于学生理解课文的题目。这样导致自...
同学们，今天我们学习小说单元《项链》一课。我边说边板书课题。（复习相关知识和作品，略）今天我们学习的《项链》中，莫泊桑又会告诉我们一些什么呢？我给同学们设置了三个学习要点：一是了解人物、情节、环境...
【教学目标】 １、认识“委、补”等８个生字，会写“员、青”等１０个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我；愿意为他人服务。 【教学重点】...
第一课时 【教学目标】 1、理解课文内容，使学生认识到少年儿童在祖国的怀抱里，生活的无比快乐，激发学生从小树立奋发向上，长大为祖国做贡献的远大理想。 2、理解“祝贺、充满、丰满、飞翔、理想、时...
课题:《想象与创意》 学习领域：造型、表现 教材分析: 本课注重培养学生的想象能力，激发学生的创新意识；同时，让学生领悟到事物间的关联性，并能够应用到作品创作当中也是一个重点。学生分析： 初...
音乐教案 一、教学目标： 1、知识目标：指导学生用富有弹性的声音，欢快活泼的演唱歌曲《大鹿》，初步感受法国民歌的音乐特点。 2、能力方面：培养学生相互合作，相互配合和创造能(来自::大鹿幼儿园音乐...
第一课时 一、读一读，背一背 （一）要求： 1．读对。提示：如查假人之长以补其短的假，字义字音。 2．读懂。说说读这些名句，懂得了什么？ 3．赏读。说说你喜欢这些句子什么？ （二）过程： ...
【教学目标】 1 熟练有理数乘法法则; 2 探索运用乘法运算律简化运算 【对话探索设计】 〖探索1 你知道乘法的交换律和结合律吗?你会用字母表示它们吗?在有理数范围内,它们仍然成立吗? 〖阅...
秋季学期期中考试数学试卷分析一、试题分析试题难度较大，重点考查基础知识、基本技能和数学思想方法。少部分题目可直接运用公式解决，二次函数计算量较大。二、从学生得分情况上分析考试成绩一点不理想，其中，...
识字是小学语文教学的重要内容之一，识字是阅读和写作的基础。学生识字数量的多少、质量的高低会关系到他的阅读与写作能力的发展，因此，抓好识字教学非常重要。然而，识字过程又是十分枯燥的，尤其是低年级的孩...
教学目标： 知识与技能： 1 会认“棋、弹”等11个生字。会写“胡、戏”等8个字。 2 正确、流利地朗读课文，积累词语，体会词语的节奏感。 3 留心观察校园生活，体验校园生活的多彩与乐趣。 过...
【教学目标】 １、认识１０个生字，会写８个生字。 ２、准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。 ３、有保护动物的意愿。 【教学重点】 认字写字，熟读课文。 【教学难点】 培养保护动物的意...
识字一—教学设计 教材简析：《识字1》是一篇“看图学词识字”。8个四字词语，写的都是春天的典型事物和景象：“春回大地”、“万物复苏”总写春天给人的感受，“柳绿花红”、“莺歌燕舞”、“冰雪融化”、“...
【教材分析】 本课属于形近偏旁的比较识字。课文将两组容易混淆偏旁的生词集中在一起让学生认读。第一组词语介绍了—些树的名称和木制品；第二组词语介绍了一些与庄稼有关的事物；第三组词语介绍了三种竹制品...
教学目标： 1．学会gkh三个声母，读准音，认清形，并能在四线三格中正确书写。 2．读准gkh与单韵母相拼的音节。 3．初步掌握三拼音连读的拼音方法，拼读介母是u的音节。 教学难点： 准确地拼读三...
教学设计理念： 第一要激发学生的兴趣。兴趣是最好的老师，课堂上如何调动学生的学习积极性是教师的任务之一。人教版课程标准语文实验教材一年级下册第一课《识字1》，是让学生赏读好词佳句，感受春天的美。本...
教学内容：人教版《语文》第三册 教材分析： 本课内容由5条关于团结合作的谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人们启示也很深刻，《识字5》教学设计。如“一花独放不是春，百花齐放春满园”都可以作为我们的...
学习目标 1 认识“海、鸥”等14个生字，会写“沙、海”等6个字。 2 正确流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。 3 能留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。 课前准备 生字卡片，课...
教学要求： 1、认识万、复等13个生字。会写万、丁等5个字。认识欠字旁 2、能主动积累有关春天的词语。 3、留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。 教学重点：识字写字 教学用具：词语卡片课件...
教学目标： 1、认识11个生字，《识字3》教学设计。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。 3、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。 重点： 学习生字词，正确...
【教学目的】 １、会认“棋、弹”等１１个生字。会写“胡、戏”等８个字。 ２、正确流利地朗读课文，积累词语，体会词语的节奏感。 ３、留心观察校园生活，体验校园生活的多彩与乐趣。 【教学重点】...
一、复习 １、上节课我们认识了一位新朋友，它是谁呢？ 航天飞机有什么作用呢？ ２、听写航天飞机样子的句子。 写完后要求学生翻开书检查改正。 二、出示学习任务 １、以银色飞机心情变化为主...
教学要求： 思想品德要求：体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。 知识要求：自学课文中的新词；理解课文内容，体会作者表达感情的句子的含义。 能力要求：想像课文描写的情景，体会作...
设计理念 学习方式的转变主要体现在由传统的被动接受转为独立自主地学习。设计中我采取以图为线、以读为本、以文为例的学习框架，设计了“索图”“读图”“述图”“写图”“等学习步骤和环节，目的是营造氛围...
教学目标： 一．学生能在正确、流利的基础上有感情地朗读课文。背诵第三、四、五自然段。 二．学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇，受到美的熏陶，激起对大自然的热爱之情。 教学重难点：...
教学过程 1 引入新课 多媒体投影展示几个新颖的设计，这些作品基于什么目的而设计的，它解决了什么问题？ 师：这些作品是怎么来的呢？ 生：设计出来的。 师：我们要知道完成任何一件事情都有一个...
教学目标： 1、情感目标：了解苏州园林在设计和建造上的独特创造，从而得到美的享受和对祖国灿烂文化的热爱。 2、认知目标：学习本文总说和分说的结构。 理解课文说明语言多样性。 教学设想： 1、...
中小学教师资格考试近期工作总结与建议自我省2013年下半年参加全国中小学教师资格考试试点以来，截止到去年下半年，一共进行了三次考试，我市共有638人次报名参加了考试。在省考试院的悉心指导和局领导的高度重视...
教学目标： 信息处理过程的主要环节有信息输入、信息处理和信息输出。 教学重点： 计算机是一种信息处理工具，它通过硬件和软件的支持，对鼠标和键盘等输入设备输入的信息进行加工和运算，转换成人们所...
教学目标: 1、认识11个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。 3、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。 教学重点: 学习生字词，正确、流利、有感情地...
活动前评析 1、画童话活动给予幼儿精神成长。 童话它以其极强的游戏精神抓住了爱好幻想的幼儿的心灵。它为幼儿营造了一方属于自己的精神乐土，把它们带入一个个超越时空的神奇境界，使幼儿强烈的好奇心和求...
【活动目标】 1、理解本书介绍了一个爱运动的家庭中的成员各自的爱好。 2、理解图画中小老鼠的功能：展示某类运动的具体项目。 3、了解一些运动项目的名称和简单的分类。 【活动准备】 1、经验准...
【导练要求】 １、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 ２、能说出诗歌大意，体会诗人的感情，初步懂得要像小草那样不怕困难、顽强不屈。 ３、启发儿童想象，让学生感受小草蓬勃生长的美感，培养学生热...
一、教材分析 1、教材的地位和作用： 数列是高中数学重要内容之一，它不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作用。一方面,数列作为一种特殊的函数与函数思想密不可分；另一方面,学习数列也为进一步学...
教学要求: 1．学会10个生字和14个词语。知道“也”的用法。 2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3．知道杏树、桃树、梨树和苹果树是果树，它们大多春天开花，秋天结果，知道果树能使环境更优美。 ...
一 教学目标 １能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ２学会本课生字，理解由生字组成的词语。 ３能想象诗歌描绘的情景，并练习说话。 ４理解诗歌内容，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会...
【教材分析】本课是一篇短文，讲“我”在学校里的学习、生活情况和感受，表达了“我”热爱学校的思想感情。 【教学目标】 1．指导该生学生认识“学、校、爱、有、老、师、习、亲、热、快”十个字。会写“习...
一．揭示课题 从今天开始我们要借助汉语拼音来识字了．识了字我们就可以读书看报学到很多知识，大家高不高兴啊？这节课我们学习一首古诗，请一位小朋友读课题．（在齐读） （过渡）要想知道这首诗到底写了...
识字6 教学目标 1、学会本课8个生字，两条绿线内的生字只识不写，正确书写“丁、女、斗”三个生字。 2、仔细观察图画，认识图上描绘的事物，并与所学的事物联系起来。 3、朗读词语，积累词语，体会农...
教学目标 1．能按事情发顺序给课文分段，能用串连自然段段意的方法概括课文二、三段的段意。 2．学会本课生字，理解新词。 3．抓住重点词句理解课文，并进行有感情地朗读，感受战斗英雄董存瑞为人民解放...
教学目标： 1、学会10个生字，理解新词的意思。 2、初知课文，初步了解课文内容，弄清五壮士是哪五位战士。 3、指导读懂单元提示，理清课文层次。 4、初步感受五壮士坚贞不屈的英雄气概。 重点：...
教学目标 1、学会有顺序地观察画面，写出农贸市场的繁荣景象。 2、培养学生根据观察，展开合理想象的能力。 3、初步感受社会主义市场经济的繁荣兴旺。 教学时间2课时 教学重点有顺序地观察画面，...
教学目标：这是一篇略读课文，要求学生1、正确流利有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感悟老师们的爱国精神和严、认真的工作态度，感受作者对启蒙老师崇敬感激和怀念的思想感情。 教具准备： 课件歌曲 ...
教学目的： 1、引导学生朗读感悟，体会科马洛夫为科学而献身的精神，激发学生对科马洛夫的崇敬之情。 2、能有感情地朗读课文。 教学重点： 能通过重点语段的朗读品味深刻体验科马落夫为科学而献身的...
一、教学内容： 这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品格。（1课时） 二、教学要求： 1、使学生了解高粱令人敬佩的品性；学习它坚忍不拔的品格。 2、理解重点语句的深刻含义，...
学习目标：1．学习本课3个生字，能正确读写课后练习题3的9个词语； 2．有感情地朗读课文，背诵课文最后三个自然段； 3．默读课文，理解内容，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增...
一法：从题入手，层层深入。 1、揭题，指导学生带着问题默读课文。 2、作者为什么能见到周总理一夜的工作？ 3、课题与全文有什么联系？哪些段落是写周总理“一夜的工作”？ 4、作者见到周总理一夜的...
教学目标： 1、认识5个生字。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3、想象火烧云的奇异景象，体会作者赞美自然景象的心境。 教学过程： （一）、创设情境，激发学生学习欲望。 同学们...
一．教学目标 1．能有感情地朗读课文。 2．通过语言文字的朗读，感受到鼎湖山泉声的多美响，感受到泉声的丰富变化，从而激发学生热爱大自然的美好感情。 二．教学重点难点 1．通过对语言文字的品评赏...
1、学会本课12个生字，认识6个生字。能正确读写下列词语：日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。 2、快速默读课文，理清文章思路。 教学重点： 初步掌握快速...
一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．结合课文理解“阡陌、风俗世情、参差、茶肆、车水马龙、鳞次栉比、摩肩接踵、戛然而止、鸟瞰、惟妙惟肖、市井”等词语。 2．理解重点句。 （1）百家艺技向春售...
教学目标 1 会写本课8个生字，会读文中11个生字，了解课文中出现的词语的意思。 2 能正确、流利、有感情地朗读课文。深刻体会同学之间的关爱之情。 3 乐于观察和发现同学之间互相友爱的事例，学习关...
一、教学要求 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。 3、通过语言文字，领悟必须善于抓住机遇，不能东张西望，错失良机的道理。 二、...
一、引入课题。 （出示一幅小孩子痛哭的画面。）教师：孩子们，老师给大家看一幅画，谁能来给大家介绍这幅画的内容？（学生介绍略） 教师：战争与和平，总是伴随着人类历史的进程。今天，我们继续学习课文...
小学语文教学大纲指出：培养学生独立阅读能力，即自学能力，是语文教学的重点任务之一。自学能力的培养离不开教师的主导作用。学生的认识活动是在教师的指导下由不知到知，由知之不多到知之较多的转化过程。尤其...
教学目标： 1、会认10个生字，会写焦、费、望、算四个字。 2、正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意；做事不可急于求成； 3、理解“揠苗助长”的意思，明白其中的道理 4、能把故...
【教学要求】 1 理解课文内容,了解霍金是怎样向命运挑战的 学习霍金不怕失败,不向困难低头,顽强搏斗的精神 懂得人是可以向命运挑战的这个道理 2 有感情的朗读课文 3 培养学生在读中感知和感悟...
一、教学内容：义务教育六年制小学语文第十册第6课 二、教学目标： 1、学习课文1——3自然段，理解“雪中送炭、唯一、噩耗、同归于尽”等词的意思。 2、能有感情的朗读1、2、3自然段。 3、知道反问句...
第二课时 一、复习检查 1 指名有感情地朗读课文。 2 提问：奶奶为什么说小梅和京京是好孩子？ 二、表演课本剧 每小组先出五人，四人分别扮演奶奶、小梅、小玲和京京，一人说课文叙述部分。表演...
一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，《学棋》教学设计。 2、理解课文内容，懂得读书学习要专心致志。 二、教学重点和难点： 1、理解“能手、远近闻名、专心致志”等词语的意思。 ...
第二课时 【学习目标】 1．比较《蔚蓝的王国》和《天上的街市》的异同之处。 2．感受作者在当中寄托的美好感情。 3．总结散文诗的写作特色。 【学习重难点】 1．感受作者在当中寄托的美好感情...
【教材简析】 《望月》是苏教版小学语文五年级下册第七单元的一篇散文，融散文、诗歌、童话三个独特的视角为一体。课文以月亮与人的关系为主线，用生动的笔调书写了“我”在甲板赏月时，聪明好学的小外甥和“...
教学目标： 1 nwledgeais:Thenewwrds:BritainAustraliaNewZealand（threesills）FriendIaI’=Ia（fursills） Thenewsentences:I’Bb I’eleven 2 Abilitais:Ttrainthepup
教学目标： 知识与能力目标 句型 能够运用WhatshuldId?寻求解决问题的方法；能够熟练运用ushuld…。疏导情绪或提出合理建议； 词汇 1 能够听、说、读、写词组：seeadctr,dreexercise,wearwarclt...
第二课时 课时目标 1、了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，抓住有关词句，体会人物的思想感情。懂得防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学过程...
一、教学目标 （一）知识目标 了解板块构造学说的基本观点；说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。 （二）能力目标 运用板块运动解释地球表面基本面貌的形成及火山、地震的分布。 ...
学习目标： 1、有感情的朗读课文，正确理解“迫在眉睫”的词义。 2、抓住描写阮恒献血时的动作、神态的语句，体会人物的内心活动。使学生感受到他对朋友的真挚友情和无私奉献。 3、理解课文内容，感受朋...
一、说教材 《会摇尾巴的狼》是人教版小学语文第五册第七单元的一篇讲读课文。该课属于寓言故事类，通过课文的学习，让学生掌握道理。课文用学生喜闻乐见的对话形式展开故事，讲的是一只掉进陷阱里的狼，说自...
今天上《芦花荡》第二课时。主要完成分析人物形象，认识人物性格对情节发展的推动作用；品析语言，学习环境描写，认识景物描写对人物性格和情节的渲染作用；理解主旨，体会人物和情节的传奇色彩。拓展延伸可以将...
本课时教学目标： 1、联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神； 2、读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟跨越百年的美丽就是居里夫人所体现的科学精神。 教学过程： ...
一、教学目标： 1 通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性，学会珍视朋友之间的友谊。 2 能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的，哪些行为和做法会损害朋友之间的友谊，并懂得...
教学要求： 1 学会本课3个生字，理解新词。 2 理解课文，能正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。 3 了解春笋能冲破重重阻碍，不断向上生长，具有顽强的生命力。 教学重、难点： 精读第二自然...
一、复习旧课 听写词语，学生互评。 二、学习课文第三部分 学生阅读课文最后三段。 提问：这部分写了什么内容?你是如何理解课文结尾，作者写到东晋车胤“囊萤”夜读的故事? 学生讨论、交流。 ...
教学目标： 能够听懂教师的指令，找出、画出、数出生活中的集中基本图形。 学习11---20的阿拉伯数字和相应的英语数字名称。句型Howmuch…？ 能够在本单元设计的情境中熟练应用形状和11——20的数词。 ...
一、概述 《回声》是长春版义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第六版块的一篇精读课文，本单元的主题是看科学。这篇科学童话，借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物...
第二节 教学内容： 1、聆听《花之歌》 2、表演《编花篮》 教学重点： 学唱河南小调《编花篮》 教学难点： 引导学生唱出歌曲的味道 教学过程： 一、聆听《花之歌》 1、歌曲因有文字...
课题：瓢虫的花衣裳 课时：2课时 课堂类型：造型表现 教学目标： 1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征，让学生养成爱护益虫，保护环境的习惯。 2、在教学活动中，培养学生的想象力和创造力。 ...
一、创设情景。 1、你喜欢晴朗的夜空吗？晴朗的夜空是什么样的？ 2、引出课题。 今天，月亮姐姐就来到了我们班。月亮姐姐问好：“一（五）班小朋友你们好！”（互相问好）“能说说我长的什么样吗？”（...
一、教学目标 1、理解课文第3段——第7段，读懂“冲撞跳踢轻轻推扶放走鞠躬您好”等词语的意思 2、能有感情的表演朗读课文 3、懂得待人要有礼貌，讲文明，做事要有耐心 二、教学过程 （一）复习引...
教学目标： 1、学生能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学生能理解课文内容。了解航天飞机的一般知识和基本特点。 教学过程： 一、复习导入。 昨天我们一起学习了《航天飞机》，同学们学得非常...
教学要求： ⒈凭借课文的语文材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。 ⒉联系课文内容领会过渡段在文中的作用。 教学过程： 一、复习导入 ⒈出示图，师问：这是...
学习目标： 1、知识、能力目标：学会本课生字，有感情地朗读课文，理解课文内容。领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。 2、情感目标：感受“大榕树”旺盛的生命力和群鸟纷飞的活...
【教学要求】 1．能正确、流利、有感情的朗读课文，并能展开想象续讲故事。 2．通过对课文的朗读感悟，懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处。 3．树立正确的审美观。 【教学重点】 1．...
教学目标： 1．认识事情发展顺序组句成段的叙述方式，初步学会按事情发展顺序理清句序； 2．感受李四光专心致志地进行科学研究的精神； 3．初步培养学生抓住关键词进行探究性学习的方式。 教学过程：...
（一）教学目标 1、能读懂2、3段是怎样围绕总起句把山里孩子的特点写具体的。 2、指导有感情地朗读课文，进一步体会作者热爱山乡、热爱山里孩子的思想感情。 3、复习巩固字词，理解“向导”、“热情好客...
一、教学目标： 1、有感情地朗读3、4、5自然段。 2、通过了解塞特凯达斯瀑布由旺盛到枯竭的过程，认识到环境保护与生态、自然景物的关系，认识到保护环境的重要性，激发学生热爱大自然、保护大自然、爱护我...
一、教学目标： 1、指导学生有感情朗读和背诵课文。 2、理解词语“鳞次栉比、琳琅满目”，能仿照第5自然段的写法，学会围绕中心句写几句话。 3、通过读书学习，了解香港的美丽与繁华，激发学生热爱香港...
学习目标: 知识:学会本课15个生字，理解由生字组成的词语。 能力:能正确、流利、有感情地朗读课文；会用“清晰”、“魅力”造句； 情意:理解课文内容，懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。 教...