小学五年级写字下册第十九课《结构法则》教案 本文关键词：下册，教案，法则，小学五年级，写字
小学五年级写字下册第十九课《结构法则》教案 本文简介：教学目的： 1、掌握左短须高，右短宜低的写字规律，培养良好的书写习惯。 2、培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯。 3、继续练习名人名言的书写行款。 教学准备： 写有字的小黑板。 教学过程： 一、出示字例，导入新课。 1、出示小黑板：峰、喂、初、叙 2、齐读。想：这两个字有什么特
小学五年级写字下册第十九课《结构法则》教案 本文内容：
教学目的：
1、掌握左短须高，右短宜低的写字规律，培养良好的书写习惯。
2、培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯。
3、继续练习名人名言的书写行款。
教学准备：
写有字的小黑板。
教学过程：
一、出示字例，导入新课。
1、出示小黑板：峰、喂、初、叙
2、齐读。想：这两个字有什么特点？
3、仔细观察，这两个字在田字格中所占比例的大小有何区别？
二、指导书写。
1、指导：峰、喂
〈1〉要点：左短须高。
〈2〉老师写：峰、喂
〈3〉生试写：峰、喂2、指导：初、叙
〈1〉要点：右短宜低。
〈2〉老师写：初、叙
〈3〉生试写：初、叙
三、名人名言行款练习。
1、生读名人名言。
2、讨论：写这一段话应该注意什么？
3、小结：格式、字
4、学生边听音乐边写名人名言。
四、纠正与练习。
老师针对在巡视过程中发现的问题进行纠正。生继续练习30-36页。
《小学五年级写字下册第十九课《结构法则》教案》由：创业找项目整理
链接地址：http://www.gjknj.com/duwu/303706.html
转载请保留,谢谢!