《我有友情要出租》绘本续编教学设计
教学目标：
1
激发孩子的阅读兴趣，从而喜欢上阅读，并能主动地阅读书籍，并能通过提问、朗读、观察、想象等方式来分享阅读的快乐。
2
能理解故事的主要内容，能从故事中明白什么是真正的友谊，友谊是不能用钱买的，朋友之间要互相谦让：朋友是要靠自己去寻找和发现的。
整合学科：语文
思品
体育
音乐
一、课前游戏
1、上课之前，我们先来做个《找朋友》的游戏，好吗？
师生一起做《找朋友》的游戏。
3、谁能告诉老师，在班里你已经找到谁做最好的朋友了？
2、找朋友开心吗？
4、今天老师给小朋友们带来了一本有趣的图画书，讲的也是找朋友的故事。是谁要找朋友呢？看，你看到了什么？
大猩猩。大猩猩在吃饼干，三个小女孩
（是三个吗），
5、这也是书里的人物，叫咪咪。
板书：咪咪
6、她在干什么
7、这个故事的题目叫《我有友情要出租》，什么是友情呢？（是啊，你和另一个人成了朋友，你们之间就有了友情，做朋友的时间越长，友情就越深厚）
8、出租是什麽呢？你在什么地方看见过“出租”这个词？
师：大猩猩有友情要出租，这是怎么回事呢？请小朋友们仔细看，认真听，故事开始了。
故事发生在一个绿油油的大森林……
9、（故事内容，边讲边翻页）从前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都没有朋友。”
你们看，大猩猩现在是什么样子？
真是一只寂寞无聊的大猩猩。
10、有一天，他在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情要出租，一小时五块钱。他坐在大树下，等着、等着，等到眼睛都快闭上了。这时候，咪咪骑着脚踏车过来了。她看到叶子，立刻跳下车，问大猩猩：“什么叫友情出租？”大猩猩睁大了眼睛说：“就是你给我五块钱，他陪你玩一个小时。”“一个小时是多久呢？”大猩猩拿出一个沙漏说：“上面的沙子全部漏到下面的时候，刚好是一个小时。”咪咪想了一下说：“可不可以便宜一点，我只有一块钱。”大猩猩高兴地一直点头：
“好哇！好哇！”大猩猩立刻把咪咪的一块钱收进背包里。沙漏里的沙子开始计时了！咪咪对大猩猩说：“我们先玩踩脚游戏，来，猜拳！”但是，大猩猩不会剪刀、石头、布。咪咪看着杀漏，着急地说：“时间都给你耗掉了，快一点啦！我喊一二三，你把手身出来就对了。”“一、二、三。”大猩猩把右手伸出来，他的手指头撑得开开的，咪咪也伸出手，她出的是两根手指头，咪咪说：“我出的是剪刀，你出的是布，所以我赢了，你要让我踩一下！”大猩猩还搞不清楚状况，就被咪咪“叭哒”踩下去了。他叫了一声：“哎呀！”“很痛吗？”咪咪问。大猩猩揉一揉脚趾头说：“不痛，不痛，我已经会了，很好玩！”接下来，大猩猩每一次出的都是“布”，咪咪每一次出的都是“剪刀”，大猩猩只好被踩了一下又一下，但是，好不容易有人和他完，他巴不得沙子不要漏得那么快呢！
这是为什么呀？原来这个游戏这麽好玩呀，你们会玩这个游戏吗？我们和同桌小朋友玩一玩。
11、这一天，咪咪和大猩猩在一起玩了一个小时，大猩猩一点也不寂寞。猜猜看，第二天，咪咪还会来吗？为什么呢？
生：因为这一天她每次都能赢大猩猩，她还想一直赢大猩猩。生：我猜咪咪第二天会来的，因为她喜欢和大猩猩一起玩。生：我想咪咪不会来，因为要钱才能玩。
生：咪咪一个人在家里没有劲，她会来和大猩猩玩的。生：我猜咪咪第二天会来的，因为大猩猩每次都让着她，她觉得和大猩猩在一起玩得很开心。生：咪咪会来的，她怕大猩猩一个人太孤单。
12、谁猜得对呢，继续往下听。
（故事内容，边讲边翻页）第二天，咪咪又来租大猩猩的友情了。大猩猩把一块钱放进背包里，沙漏也开始计时了。他们先猜拳，“一、二、三。”咪咪以为大猩猩只会出“布”，所以，她立刻就出“剪刀”，没想到，大猩猩出的饿居然是“石头”！咪咪输了，换她要被踩一脚了。大猩猩举起脚来，却看到咪咪闭着眼睛、歪着嘴巴的表情，他只好重重地举起来，轻轻地踩下去。奇怪，怎么都不痛？咪咪愣了一下，大猩猩又继续猜拳了。因为他握紧拳头赢了一次，所以，他就一直出“石头”，咪咪也知道了，她只要出“布”，就会赢大猩猩，被踩的倒霉鬼一定是大猩猩。大猩猩根本不在乎，他又叫又笑的，玩得好开心，沙漏里的沙子都漏完了，他还不知道呢！后来，咪咪每天都到大树下来租友情，他总是先把一块钱交给大猩猩，等大猩猩把钱放进背包里。沙漏开始计时了，她就和大猩猩玩。有一天，她教大猩猩玩一二三木头人。
13、一二三木头人的游戏是怎么玩的？你们会吗？
有一天，她教大猩猩讲故事……有一天，她在树下写功课，大猩猩就乖乖地趴在旁边看，即使不说一句话，大猩猩都觉得好幸福呢！
14、真的，能有这样一个朋友每天跟你一起快乐游戏，是一件多么另人高兴的事情阿！难怪大猩猩觉得幸福呢。
这一天下午，大猩猩没有带小背包，只是带了几片饼干，就走到大树下等咪咪。
15、小朋友，你说这是为什么呢？
生：大猩猩喜欢咪咪，他用咪咪给他的钱买了饼干给咪咪吃。生：大猩猩的小背包是用来装钱的。师：那这一天大猩猩特意没带小背包，这是为什么呢？生：他不要咪咪的钱了，还要给饼干她吃。那大猩猩的小背包是用来干什么用的？
16、对呀，好东西应该和朋友一起分享。是呀，和朋友在一起快乐比钱更重要。想到马上能和咪咪一起吃东西，一起做游戏，大猩猩心里一定快乐极了。可是，（故事内容）大猩猩等了好久好久，咪咪一直没有来。
17、咪咪为什么一直没有来呢？
生：咪咪觉得和大猩猩玩一直是她赢，没意思，不想和他玩了。生：咪咪没钱了。生：咪咪生病了。
生：咪咪搬家了。
生：咪咪今天的作业还没做完呢。
生：可能咪咪骑着脚踏车来的时候摔倒了。生：咪咪有新朋友和她一起玩了。
18、谁猜得对呢，接着听。
（故事内容，边讲边翻页）终于，一部大车子开过来了，咪咪从车里探出头，大声地对他说：“喂！我没有钱了，而且我们要搬家了！再见！”大猩猩立刻追着车子，大声地喊：“喂，我还没有学会出剪刀呢！”但是咪咪留下了布娃娃，远远地离开了！
19、看，你看到了什么？
再看看他的表情，他在想什么，
你听到他在说什么了吗？（你看懂了大猩猩的心情，真是大猩猩的知音阿！）
（故事内容）大猩猩失望地回到大树下：“唉！我今天没有带小背包，也没有带沙漏，就是不要收咪咪的钱，而且还要请她吃饼干呢，可是，她怎么走了呢！？”大猩猩一面啃着饼干，一面想念咪咪。
20、他好想念咪咪哦，你看出来了吗？（示意学生看图）
生：我看出来了，大猩猩的嘴角都往下了，很难过的样子。生：大猩猩的眼睛呆呆地看着远处呢。生：大猩猩在想和咪咪一起玩的事。
生：旁边小老鼠在吃他的饼干他都没发觉。生：他把饼干放在嘴边没有咬，他在发呆。
21、大猩猩这么想念咪咪，可咪咪一直没有回来。
（故事内容）后来，大猩猩又在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情免费出租。
22、有小朋友知道“免费”什么意思吗？
“免费”就是不要钱，
这片叶子吸引了很多小动物，他们远远的看着大猩猩。
23、（故事内容）一直到今天，那一片叶子都褪色了……大猩猩还在等待下一个朋友。
故事讲完了。
24、看着大猩猩在夕阳下等待的背影，你想说些什么吗？
你有和好朋友分开的经历吗？想对他说些什么吗？
25、你们喜欢跟大猩猩交朋友吗？
师：大猩猩和咪咪在玩踩脚游戏的时候，大猩猩一再地被咪咪踩脚，却还要跟他玩，这是为什么呢？
生：我想，大猩猩一直没有朋友和他玩，今天一玩他开心死了。生：大猩猩好不容易才找到朋友，他不想失去咪咪这个朋友。生：他要不跟咪咪玩，就没人跟他玩了，他又会很寂寞的。生：大猩猩喜欢咪咪这个朋友，他觉得和咪咪玩得很快乐。生：原来大猩猩没朋友，很孤单，现在有朋友了。
生：和朋友玩是很高兴的，踩脚就不觉得痛了。
26、师：当大猩猩终于有机会踩咪咪的脚时，他是怎么做的？（翻到对应页）
生：他只是轻轻地踩了咪咪一脚。
师：仔细看看，他为什么只是轻轻地踩，你看出来了吗？
生：看出来了，咪咪闭着眼睛，歪着嘴巴，很害怕的样子。
生：咪咪的布娃娃也皱着眉头很害怕。
师：对呀，大猩猩也看到了。
师：大猩猩还真爱护咪咪呢。你跟朋友玩的时候，会计较是输了还是赢了吗？
师：为什么呢？
生：如果输了，我想以后还会有机会赢的。生：我也不会，因为和好朋友在一起我觉得很开心的。生：我也不会，因为他是我最好的朋友啊。
对呀，和朋友在一起可不能斤斤计较，那样会不快乐的。你看，大猩猩和咪咪在一起多快乐呀，看出来了吗？（翻到对应页）
生：他们手拉着手在玩。
生：他们都笑得很开心。生：他们在草地上做游戏。
生：大猩猩抱着咪咪在看书。
27、有朋友可真好呀。那么在大猩猩的周围是不是真的没有朋友呢？让我们一起到故事中再仔细地找找看。
师：（慢慢翻看）发现谁了？
生：蜘蛛。
师：我发现谁在干什么，把话说完整好吗？
生：我发现一只小蜘蛛在树上织网。
生：我发现小老鼠爬在像葡萄藤那样的东西上看着大猩猩。生：我发现小老鼠在树上睡觉了。生：我发现长颈鹿在树林里走。
生：我发现花豹躲在树上。生：我发现小老鼠在草叶后面看着咪咪和大猩猩玩。
生：我发现小兔在玩石头、剪刀、布。生：我发现小老鼠也在学着咪咪出剪刀。生：我发现狮子躲在大树后面看咪咪和大猩猩玩。生：我发现小老鼠被大猩猩的叫声吓得发抖，还捂住了耳朵。生：我发现小斑马躲在大树后面看着咪咪和大猩猩在玩。生：我发现小老鼠看见大猩猩要踩咪咪的脚时吓得捂住了眼睛。生：我发现鸵鸟在树丛里看着大猩猩和咪咪玩。
生：我发现小老鼠坐在树叶上看着大猩猩和咪咪玩。生：我发现犀牛在大树旁看着大猩猩和咪咪玩。生：我发现小老鼠站在犀牛头上看着大猩猩和咪咪玩。生：我发现鳄鱼在草丛里看着大猩猩和咪咪玩。
生：我发现蜗牛爬在鳄鱼头上呢。
师：原来大猩猩的身边竟然有这么多的小动物，他们都看到了大猩猩和咪咪在一起玩得很快乐，也看到了后来大猩猩在免费出租友情，那他们和大猩猩成为好朋友了吗？这是为什么呢？
生：他们不敢和大猩猩做朋友。
生：大猩猩也没有发现他们。生：他们都很害羞，只是躲在一边看，不敢和大猩猩说话。
27：所以啊，有时候胆大一点，勇敢地伸出友谊的手，主动和对方打个招呼，说说话，玩玩游戏，就能交上朋友。（翻到最后第二页）如果只是默默地等着（指着大猩猩），静静地看着（指着小动物），那是交不到朋友，没有快乐的啊。小朋友，如果你是这其中的一个小动物，要想和大猩猩做朋友，该怎么做呢？
生：如果我是斑马，我会和大猩猩交朋友做游戏。生：如果我是小老鼠，我会走过去跟大猩猩说：“大猩猩，别一个人玩了，我们一起做游戏吧。”
生：如果我是长颈鹿，我会过去对大猩猩说：“大猩猩，你好，我想和你交个朋友，好吗？”
生：如果我是鸵鸟，我会主动去跟大猩猩打声招呼，和他做朋友，一起玩。
师：如果你是大猩猩，怎么做就能和这些小动物交上朋友了呢？
生：他们找我玩，我就说好的。
生：如果我是大猩猩，我会在树林里仔细找找，有没有其他的小动物，如果有，我就会主动和他们交朋友，做游戏。
师：其实有一个小动物一直在大猩猩身边呢。是谁？
师：请你弯下腰，和小老鼠打个招呼吧。
生：（对着图〉小老鼠你好，我们做朋友吧。
师：（学小老鼠）大猩猩你好，我很愿意和你一起玩。
看，朋友是要主动去寻找的，当你觉得寂寞的时候，就看看你的周围，你会发现，其实，朋友就在你的身边。开学都三个月了，可是老师发现很多小朋友交的还是在幼儿园认识的老朋友，你想认识更多的新朋友吗？
生：想。
师：那现在就请你勇敢主动地找个新朋友吧。我们还一起来做《找朋友》的游戏，记得，要找在你附近的新朋友，找到你们就手拉手，然后相互拥抱一下，说一句友好的话。好吗？
生：好。
师生做《找朋友》的游戏。
师：让我们和我们的新朋友一起再来看看这个故事，让大猩猩和咪咪的友情永远的保存在我们的心里。
这麽有意思的故事是谁写的呢？
这本书的作者是：方素珍
绘者：郝洛文
这本书是两个人花了四年的时间做出来的呢
方素珍阿姨是台湾人，大家都叫她花婆婆，因为她翻译过一本书名字就叫《花婆婆》，大家很喜欢她翻译的这本书，于是大家都用书的名字来称呼她，花婆婆为我们写了很多有趣的儿童诗，比如《怎么办》，还写了好几篇图画故事，比如《祝你生日快乐》等
三个作业：
1、如果你有和朋友分开的经历，请你给你的朋友写一封信，说说你的心里话，表达你的思念。
2、课后主动去找一个平时不太交流的新朋友。
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《四年级地课教案《我有友情要出租》》由：卡耐基范文网整理
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