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  • 九年级下册数学圆

  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
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  • 篇一:人教版九年级数学下册圆基础知识

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    篇二:初三数学圆知识点总结

    圆——知识点总结归纳

    要点归纳

    一.圆的认识 1.圆的定义

    (1)在一个平面内,线段OA绕它的一个端点O旋转一周, 另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆。固定的端点O 叫做圆心,线段OA叫做半径,如右图所示。

    (2)圆可以看作是平面内到定点的距离等于定长的点的集 合,定点为圆心,定长为圆的半径。

    说明:圆的位置由圆心确定,圆的大小由半径确定,半 径相等的两个圆为等圆。 2.圆的有关概念

    (1)弦:连结圆上任意两点的线段。(如右图中 的CD)。

    (2)直径:经过圆心的弦(如右图中的AB)。 直径等于半径的2倍。

    (3)弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧。(如 右图中的CD、CAD)

    其中大于半圆的弧叫做优弧,如CAD,小

    于半圆的弧叫做劣弧。

    (4)圆心角:如右图中∠COD就是圆心角。 3.圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系。

    (1)定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦的弦心距相等。 (2)推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。 4.过三点的圆。

    (1)定理:不在同一条直线上的三点确定一个圆。

    (2)三角形的外接圆圆心(外心)是三边垂直平分线的交点。 5.垂径定理。

    垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧。 推论:

    (1)①平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;②弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧;③平分弦所对的一条弦的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对 的另一条弧。

    (2)圆的两条平行弦所夹的弧相等。 6.与圆相关的角

    (1)与圆相关的角的定义

    ①圆心角:顶点在圆心的角叫做圆心角

    ②圆周角:顶点在圆上且两边都和圆相交的角叫做圆周角。

    ③弦切角:顶点在圆上,一边和圆相交,另一连轴和圆相切的角叫做弦切角。 (2)与圆相关的角的性质

    A

    B

    ①圆心角的度数等于它所对的弦的度数;

    ②一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半; ③同弧或等弧所对的圆周角相等; ④半圆(或直径)所对的圆周角相等; ⑤弦切角等于它所夹的弧所对的圆周角;

    ⑥两个弦切角所夹的弧相等,那么这两个弦切角也相等;

    ⑦圆的内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的内对角。 二.与圆有关的位置关系 1.点与圆的位置关系

    如果圆的半径为r,某一点到圆心的距离为d,那么: (1)点在圆外?dr (2)点在圆上?dr (3)点在圆内?dr 2.直线和圆的位置关系

    设r为圆的半径,d为圆心到直线的距离

    (1)直线和圆相离?dr,直线与圆没有交点; (2)直线和圆相切?dr,直线与圆有唯一交点; (3)直线和圆相交?dr,直线与圆有两个交点。 3.圆的切线

    (1)定义:和圆有唯一公共点的直线叫做圆的切线,唯一公共点叫做切点。 (2)切线的判定定理

    经过半径的外端且垂于这条半径的直线是圆的切线。 (3)切线的性质定理及推论

    定理:圆的切线垂直于经过切点的半径。 推论:

    ①经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点; ②经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心。 4.两圆的位置关系

    设R、r为两圆的半径,d为圆心距 (1)两圆外离?dR+r; (2)两圆外切?dR+r; (3)两圆相交?R(4)两圆内切?d(5)两圆内含?d

    r<d<R+r(R r); R-r(R>r);

    (注意:如果为d=0,则两圆为同心圆。) R-r(R>r)。

    5.两圆连心线的性质

    (1)相交两圆的连心线,垂直平分公共弦,且平分两条外公切线所夹的角。(注:平分两外公切线所夹的角,通过角平分线的判定“到角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上”,很易证明。)

    (2)相切两圆的连心线必经过切点。

    (3)相离两圆的连心线平分内公切线的夹角和外公切线的夹角。 6.两圆公切线的性质

    (1)如果两圆有两条外公切线,则两外公切线长相等。 (2)如果两圆有两条内公切线,则两内公切线长相等。

    8.与圆有关的比例线段问题的一般思考方法 (1)直接应用相交弦、切割线定理及其推论;

    (2)找相似三角形,当证明有关线段的比例式或等积式不能直接运用基本定理推导时,通常是由“三点定形法”证三角形相似,其一般思路为等积式→比例式→中间比→相似三角形。 9.与圆相关的常用辅助线 (1)有弦,可作弦心距;

    (2)有直径,可作直径所对的圆周角; (3)有切点,可作过切点的半径; (4)两圆相交,可作公共弦; (5)两圆相切,可作公切线; (6)有半圆,可作整圆。

    记忆口诀:有弦可作弦心距,中心圆心相连;两圆相切公切线,两圆相交公共弦;遇到切点作半径,圆与圆心连心;遇到直径相直角,直角相对点共圆。(注:“心连心”为连心线。) 10.圆外切三角形和四边形的性质

    (1)如右图,△ABC是⊙O的外切三角形,D、E、F为切点,则

    AD=AF=

    AB+AC-BD

    2

    同理:直角三角形内切圆半径R=

    a+b-c

    。(其中a、b为直角边,c为斜边) 2

    (2)圆外切四边形两组对边和相等,即如右图,四边形ABCD是⊙O的外切四边形,则 AB+CD=AD+BC。 三.圆中的计算问题 1.圆的有关计算

    (1)圆周长:c=2pR (2)弧长:l=

    npR

    ; 180

    2

    (3)圆面积:S=pR;

    1npR2

    (4)扇形面积:S扇形=lR=;

    2360

    (5)弓形面积:S弓形=S扇形±SD

    2.圆柱

    圆柱的侧面展开图是矩形,这个矩形的长等于圆柱的底面周长c,宽是圆柱的母线长l,如果圆柱的底面半径是r,则S圆柱侧=cl=2prl。

    3.圆锥

    圆锥的侧面展开图是扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面周长c,半径等于圆锥母线长l,若圆锥的底面半径为r,这个扇形的圆心角为a,则a=

    r1

    360,S圆锥侧=cl=prl。 l2

    篇三:新北师大版九年级数学下册圆的教学设计

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    圆的有关概念

    1下列说法中,错误的是( ) A.直径相等的两个圆是等圆


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