篇一：大学军事理论论文
大学军事理论论文
学习军事理论知识是继我们军事训练之后的第二次国防教育．在我们进行军事训练之后，让我们更好的了解我国的国防，军事思想．世界军事，军事高科技，高技术战争，核武器，步兵分队技术和中国人民解放军共同条令等等，以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素质的提高．
本来，我们的人生从高中到大学就是一个转变．从一个未成年人到成年人的转变，从一个不独立有依靠思想的人向一个独立而必须自己面对自己，负责任的人这样一个转变．在这个转变中，对我们进行恰如其分的军事理论教育，有助于我们强化自我的思想意识，开始体会自我，民族和国家的关系．在这个教育中，我懂得了一些国防和军事知识，开始思考作为社会中的一个人，我应该怎样对自己的国家负责．让我不仅认识到自己对自己，或父母，朋友的价值，更认识到自己对社会和国家的价值．在这个过程中，我了解了些中国国防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些军事思想，懂得了一些世界军事力量和战争，使自己的目光更加高远．
军事发展对当代的国家来说至关重要，在当前复杂的国际形势下军事发展成为巩固国防的重要手段。从建国到现在中国军事飞速发展，尤其是在改革开放以后中国军事更是飞速发展，军事
力量跃居世界前列。国防涉及国家的安危，是国家的大事。中国式社会主义国家，其国防的性质集中体现为自主性、防御性和人民性.建立巩固的国防是中国现代化建设的战略任务,是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障。
国防本质是国家一系列国家防务活动。中国近代百年的屈辱史告诉我们国防对国家领土，居民，政府和主权的重要性，军事发展是加强国防的主要手段经济发展也是必要手段，为军事发展提供物质和人才的条件。军事的发展在于国防科技的发展，国防科技与军事和国防是一个国家至关重要的几个方面，军事上的需要促成了国防科技领域的形成与发展；国防科技的发展为军事提供所需要的物质技术手段，在此同时还会促使军事领域不断发生变革，甚至导致出现军事革命；军事上的变革和战争提出了新的需要又会给国防科技发展以新的推动力。国防科技与军事之间相互关系的这种机制或逻辑是一种客观存在的规律。
现阶段我国的国防建设的基本道路主要是三个方面：走国防建设与经济发展协调发展的道路。国防建设与经济发展必须是通用性强的军用设施做到军民合用，以提高国防和经济双重效益。加强人才的培养和科技发展。在现在世界的形势下国防成为了各国国策重要方面，中国军费每年呈两位数增长，用于军事科技的研究与军事人才的培养。第二次世界大战结束以后，从50年代至80年代末，在长达40余年的冷战岁月，美苏两国进行了激烈的军备竞争，两国都执行优先发展国防科技的战略，并要求国防
科技部门为军队研制出一批又一批、一代又一代在战术技术性能上超过对方的先进武器装备。在军事需求的强烈刺激下，两国的国防科技发展获得了强大的推动力，达到了极度的繁荣。许多其他国家在这种临战状态下也被迫采取相应的对策加速国防科技的发展。据统计，到80年代中期，世界各国每年的国防科研经费累计高达800~1000亿美元。就这样，在冷战的军事需求的推动下，军事发展进入了军事高技术时代。
走投入少，效益高的国防建设道路，走机械化与信息化的发展道路。国家产生以后，为了维护国家的领土主权以及维护和获取国家的根本战略利益，便产生了国防和国家间的战争。为了巩固国防或为了夺取战争的胜利，各国都力图掌握更先进的军事技术手段，于是便组织专门力量研制武器装备，国防科技便由此产生。由于新的武器的发明和使用可以造成军事上的巨大优势，从而使得最幼稚的公理论者，也从手枪战胜利剑的铁的事实中，越来越清楚地认识到国防科技对于军事及战争的重要影响，同时对军事人才的培养各国也是极其重视，开办军校从在校大学生当中选拔有知识和能力的人为军队服务，加快军事发展巩固国防。近些年来，精确制导武器的发展，提高了军队作战的精确度，高技术作战平台，包括地面，海上和空中作战平台的发展更是极大的加强了国防，更是国家政治独立的象征，综合国力的重要体现和军队战斗力的重要体现。近些年来，军用航天装备的发展极大的加强了国家的空中的作战能力，科技更是用与军事装备的发
展，例如，电子战装备和计算机网络战武器，自动化指挥系统的发展更是极大的加强了军队作战的灵活性，核武器的发展成为了一个国家地位的象征。化学武器，生物武器，高能激光武器以及粒子束武器等等，各种高技术的武器发展提高了军事科技的力量，加强了国防。
军事发展是国防至关重要的方面，在现在复杂的国际环境要求下，发展军事成为了保护国家主权的最有效手段，军事人才的培养表现了一个国家的军队素质，是国家军队作战能力的体现，是保护国家的一个方面，国防在历史上更是极其重要，甚至决定一个国家的存亡。国防和军事发展对国家和个人都是责任。
篇二：军事理论论文2000字
军事理论课的心得感受
通过军事理论课的学习，使我们这新一代的大学生们对于中国国防，军事思想，国际战略环境，武器装备等有了更深的了解。这门课程也提高了我们的对于军事的认知，增强了我们国防概念。
通过军事理论课的学习，我明白了“民无兵不安，国无防不立”的道理，一个国家、一个民族，最重要的无非两件大事：一件是生存与安全问题，一件是发展与富强问题。国防是人类社会发展与安全需要的产物，是国家生存和发展的安全保障，关系到国家和民族的生死存亡和兴衰荣辱。所以，关注国防、了解国防、建设国防，是我们义不容辞的责任。中国是一个拥有上千年历史的文明古国，纵观中国国防史，秦、汉、唐及清前、中期的国防建设表现得较为兴盛，国家发展昌盛，堪称世界强国；而中国近代史，其表现得就是一部中华民族的屈辱史，揪其本质就是一部国防的衰败史，在面对外国的侵略，清王朝采取对外不抵抗对内残酷镇压的方针，且清王朝国防力量与侵略者军力比较确实存在差距，军队无战斗力，武器装备落后，战术技术落后，且军队内部矛盾突出，这必然导致:中国领土被占领，人民被屠杀，财产被掠夺，民族尊严被践踏，中国人民在经历无数次的探索，挫折与失败后终于取得抗日战争的胜利，它洗清了中国所受的屈辱，也证明了中国国防的崛起，1949年，中华人民共和国成立后，国防建设取得了举世瞩目的成就。但在当今社会国家与国家的较量可以说是到了一白热化的地步，而当今中国，安全隐患不可谓不多：南沙群岛被东南亚小国强占、台湾问题尚未解决、中日东海问题以及钓鱼岛争端。由此可以看出，我国国防形式不容乐观，表面上的太平实则用来掩盖波涛汹涌。大国外交是以实力为基础的，没有实力就没有外交地位。国际地位并不是天生的，是靠自己努力去争取的。现在的中国已经意识到了这一点，我国每年都投入大量的资金支持国防建设。但我认为这还远远的不够，国防不仅仅是国家与军队的事情，也是每一个中国人的事情。且国防于一个国家来说是非常重要的，它肩负着维护国家统一，保护国家利益；制止分裂，维护国家统一；制止武装颠覆，维护社会稳定的责任，因此我们一定要时时刻刻加强国防建设，增强国防实力。
军事理论课不仅让我们更好的了解我国的国防，而且，更重要的是让我们掌握了基本的军事理论与军事技能，达到了增强国防观念和国家安全意识，并且，强化我们的爱国主义，集体观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素质的提高。我们这届大学生都是90后，没有经历过战争，没有体验过战争带来的痛苦，且我们这一代都是受父母千般疼爱长大的，难免在思想上会比较狭隘，会先考虑自己，但是在大学这个对我们比较重要的时期，对我们进
行恰如其分的军事理论教育，有助于强化我们的思想意识，让我们开始去懂得民族和国家的关系。在军事理论这门课中，我开始思考作为一个中国人，我们应该怎样对自己的国家负责，这门课让我充分认识到了祖国的国防力量，增强了我的民族自豪感和民族自尊心，懂得了战争与和平，且自己的目光也更加高远。
在军事理论课中，我也了解了一些运用高科技去作战，且作战威力很大，但作战时间大幅度地缩短了，通过高技术作战也越来越被世界各国所沿用。军事高技术除了高技术外，它还具有政治性、对抗性、突然性、综合性、双重性、保密性的特征。所谓“知己知彼，百战不殆”，由此可以看出，情报侦察是决定战争胜负的重要因素。而，伴随科学技术的发展，人们对现代侦察技术有了一些全面的认识。在技术的发展下人们可以通过无线电侦察技术，照相侦察技术，雷达侦察技术，传感器侦察技术来获取情报。此外，我们还有伪装技术，隐身技术，电子对抗技术，指挥控制技术等。在科技发展如此快的时代中，我们一定要努力学习，勇于创新，为祖国的国防事业贡献出自己的一部分努力。
虽然，中国现在的国防实力不弱，但是现在世界上仍然发生很多针对华人的不公平事件。比如华人在外受到歧视，国家领空遭到侵犯，国家自主权利收到干涉，从这个角度来看，只有足够的强大，才能有说话的权利，而一个国家强大与否，军事力量是一个很有重要的说明。所以，要捍卫国家的利益，保卫国家的领土，让祖国屹立于东方，最重要的是要让每个人都有强烈的爱国情怀。自过以来，国土之争，分裂活动，归根结底，军事是最有利，最彻底的解决手段。由此，我们可以想象一下，若没有一个强大的军事力量，是不可能维持我们每个人想要的和平的环境。由于我们出生于一个和平稳定的社会，没有经济过战争，所以，感受不到战争带给我们的水深火热，感受不到战争对我们生活的毁灭性，所以，我们年轻一代对于国防建设，对于祖国的军事力量可能并不十分的关注，但是，通过军事理论这门课，加深了我们对于国防事业的热爱，对于伟大祖国的热爱，也让我们了解了国防需要每一个人都为之付出努力。
虽然，军事理论这门课结束了，但是，它让我懂得了国防，了解了国防的重要性，心系国防，这些军事理论的知识不会随着课程的结束而结束，它们将一直在我的脑海里，我的爱国热情也不会随着这节课的结束而有所下降，相反的，爱国热情会一直上升。
篇三：大学军事理论论文(期末作业)
中国国防论
西昌学院 2013级电子信息工程 杨柳
国防是国家的事业，是国家的固有职能。任何国家从诞生之日起，就要防备和抵抗侵略，防止颠覆，保卫国家的主权、领土完整，并以此保障国家政治、经济、外交活动的有序进行。国防是国家的防务，是全民族的防务，与国家的各个部门各种组织，以及全体公民息息相关。
纵观中国国防几千年的历史，从古代国防到近代国防再到新中国国防。凡是国家统一、民族团结的时期，国防就最强大；凡是国家分裂、民族矛盾尖锐的时期，国防就虚弱、颓败。晚清政府在西方列强的侵略面前，不仅不敢发动反侵略战争，不依靠、不支持人民群众进行战争，反而认为“患不在外而在内”、“防民甚于防火”，对人民群众自发组织的反侵略斗争实行残酷镇压，最终导致对外作战中屡战屡败、割地赔款，逐步沦为半殖民地半封建设会。
抗日战争时期，中国共产党主张全国军民团结起来，建立广泛的统一战线，共同抵抗日寇的侵略。同时坚持人民战争的战略指导方针，放手发动群众，同全国军民一道有效地打击日本侵略者，最后取得抗日战争的全面胜利。历史证明，国家的统一，名族的团结，才能把国防强大起来。
对于新中国国防而言，我国主要领导人坚持以毛泽东思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民关于军队建设的一系列重要论述为指导，深入贯彻落实科学发展观，以国防政策和军事战略为依据，坚持中国共产党的领导，坚持以现代化建设为中心，坚持同国家建设协调发展，坚持全体军民共建国放的原则，从中国的实际国情出发，建立了完整的国防体系。其主要内容包括：
1.制定国防法规。这是我国国防建设和国防斗争的重要保障。在国家建立社会主义市场经济体制下，在依法治国的大环境中，健全的国防规定加强国防和武装力量建设，实现国防现代化目标的客观要求。同时，对于调整和发展国防机制、做好新时期军事斗争准备、发挥国防威力与活力有着十分重要的意义，也是一个国家国防现代化的重要标志之一。
2.加强国防建设。国防建设指的是为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面建设。其成就有：1.建立和完善了中国特色的武装力量领导体制。2.进一步发展和健全了“三结合”的武装力量体制。3.中国人民解放军的现代化、正规化和革命化建设有了突破性的发展。4.形成了门类齐全、综合配套的国防和国防科技的工业体系。5.国防后备力量建设取得了长足的发展。6.国防法规建设取得了显著成效。
3.建立起国防政策，它是国家进行国防建设和使用国防力量的准则，其主要内容包括：1.实行积极防御，坚决保护国家利益。2.服从和服务于国家经济建设。3.坚持走有中国特色的精兵之路。4.致力于维护世界和平和促进人类进步事业。
新中国国防正是因为有了完整的国防体系，所以国防事业日益强大。提升了我国的国际地位，捍卫了我国的各种主权。
我国位于世界最大的地缘战略区——欧亚地缘战略区和太平洋战略区，其地缘环境十分复杂，中国强调与周边国家的睦邻友好关系，与所有亚洲国家都建立了良好的外交关系。但是，我们也应该看到，随着世界和地区战略格局的不断发展变化，特别是随着经济全球化的日益加剧，中国周边安全环境已增加了许多新的不确定和不稳定因素。其中最主要的就是：
1.海洋权益纠纷接连不断。钓鱼岛历来属于附属于台湾岛，钓鱼列岛周围的海域约17万平方公里，相当于5个台湾本岛的面积。1895年，清政府甲午战争失利后签订了《马关条约》将台湾全岛及其附属岛屿和澎湖列岛割让给日本，日本改称钓鱼岛为尖阁列岛。二战结束后，作为战败国的日本理应按照《开罗宣言》和《波茨坦公告》归还所有侵占领土，但1951年美日背着中国非法签订了《旧金山合约》表示日本放弃台湾岛和澎湖列岛的所有权益，却将钓鱼岛列岛归在美国托管的冲顺辖区内。1971年，美日签订《归还冲顺协定》，美国在归还冲顺给日本的同时也向其移交了钓鱼岛的管理权。但是无论从发现占有权还是《开罗宣言》和《菠坦茨条约》以及《大陆公架跳跃》、《海洋法公约》等来看，中国对钓鱼岛的主权都是公认且无可争辩的。钓鱼岛蕴藏了丰富的石油资源，同时也位于日美堵中国的第一岛链的关键环节。这对于作为岛国且资源匮乏又不愿看见一个强大中国的日本，无疑不愿放弃。为了加强对钓鱼列岛的实际控制，日
本高度重视军队建设，其海军扫雷能力世界第一、反潜能力世界第八八军队远洋作战能力在东南亚国家中首屈一指。占据钓鱼岛，日本不但可以据此提出领海和经济专属区。还可获得钓鱼岛周边丰富的海洋资源和矿产资源，同时摁住中国进入太平洋的通道。“六国七方”的南海问题，多国参与，侵犯中国主权。面对现状，我国历来奉行与当事国谈判的原则力求解决争端。中国对各方的挑衅和积极开展了一系列卓有成效的应对措施。海南海事局巡查执法大队、八所海事局、洋浦海事局在北京弯部分海域组织开展联合巡航执法活动，进一步地搞海上巡航执法的水平和海上协同执法能力，中国渔政船赴南沙海域执行巡航任务。
2.美国在亚太的影响巨大。正因为这些因素，亚太地区的局势越来越难以控制，亚太地区存在的纠纷也会越来越难以调和。中美关系总体上稳定发展。中美两国密集进行全方位、多层次的双边对话与交流活动，在建设计及全面伙伴关系方面取得新的进展。中美关系发展的根本原因和主要动力在与中美之间不断扩大的共同利益，以及两国在促进世界经济可持续发展和应对全球挑战方面肩负的共同责任。中美社会制度、价值观念、历史文化传统存在很大不同，两国各自经济社会发展水平存在巨大差异，这些差异导致双方在在一些问题上有不同看法，并可能由此产生对彼此战略意图的误解和疑虑。美国精心构建的美日韩军事同盟、美澳军事同盟以及美国在新加坡、阿富汗等地的军事存在，已经初步完成了对中国的“U”型围堵，美国在亚太地区于中国对抗的影响力，无疑是膨胀了与中国有争议国家的自信心，使整个亚太地区的局势越来越难以控制，纠纷难以调和。
作为当代大学生的我们，生活在条件优越的和平年代，因而国防意识不够强。而面对瞬息万变的国际局势，拥有足够的国防知识必不可少，而对大学生进行“居安思危，矢志报国，磨砺青春，升华自我”的国防教育具有时代必然性和历史紧迫性。我们学习中国的国防历史，有助于我们了解国防，激起我们的国防热情。我们学习先辈们的军事思想，让我们在现代化武器战争的今天，取得另一制高点。我们学习世界军事，了解了国际战略格局的现状、特点和发展趋势，增强了我们的国防意识。我们学习军事高科技，让我们看到了祖国的日益强大，也知道了现代战争的复杂性，也激起了我们对科学的追求热情。我们学习信息化战争，我们知道了现代化电子信息战的威力，并激起了我们对知识的渴求。我们学习解放军条列，让我们知道了做一名解放军的原则、要求。我们学习轻武器射击，让我们了解并体验了战争中的艰苦性。我们学习单兵战术，让我们懂得了作战的多样性，和战争中合作的重要性。我们接受军事理论的教育，这对祖国的未来发展具有重要意义。 居安思危，思则有备，有备无患。爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有新人的基本要求。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。我国为了让广大青年接受良好的爱国主义教育，形式多样的开展了多种活动。包括办爱国主义板报、写爱国主义征文、创办爱国主意教育网等等。通过爱国主义教育不断强化民族的尚武精神，培养民众的爱国主义情怀，塑造人们自强不息、百折不挠的民族性格，构筑民族敢于斗争的精神长城。与此同时，国家的兴盛于衰亡每位公民都有责任，当代大学生更有责任。这个责任要求我们了解实际，了解军事，了解国防。
接受爱国主义教育，增强了我们的国防意识和组织纪律观念，磨练吃苦耐劳的精神和坚强毅力，使我们的综合素质提高。
“少年强则国强”，广大青年们，奋斗吧！将我们的祖国打造的更加繁荣富强。
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