• 当前位置:创业找项目 > 免费论文 > 读书的议论文
  • 读书的议论文

  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
  • 移动端:读书的议论文
  • 篇一:写读书的好处的作文800字

    写读书的好处的作文800字 谈读书 书籍对所有的人都是平等的,即使你没有上过任何学校,只要你愿意去求教,它们都不拒绝。我读过一点点书,最初是为了从里面寻找快乐和安慰。后来,是为了从里面寻找苦恼和疑问。只要活着,我今后还要读一点点书,这是为了更深地认识我自己和我同辈人知识的贫乏。 书籍,在所有动物里面只有人这种动物才能制造出来。读书,人才能更加像人。 如果一个人有了知识这样一个概念,并且认识到自己知识贫乏的现状,他就可以去寻求、靠近知识。相反,如果他认为自己什么都懂,他就远离知识,在他自以为前进的时候,走着倒退的路。当我明白了自己读书非常少的时候,我就产生了求学的强烈愿望;当我知道世界上书籍数目如何庞大的时候,我又产生了分辨好坏、选择好书的愿望。 教科书不过是古往今来的各种书籍中一个非常小的部分,你不得不去尊敬它们,但是你不必害怕它们,更不要被它们捆住手脚。为此我已经付出了不少的代价,我没能够考进大学。我并不认为自己不好学。如果我在思考一个问题,长期得不到解答,我就去向古代的智者和当代的求索者求教。为着一个明显的目的,我打开了一本又一本的书。有的书给了我许多启发,有的书也令我失望。即使在那些令我失望的书面前,我还是感觉到有所收获,那就是道路没有走完,还得继续走下去。 书籍默不作声,带着神秘的笑容等待着我们。当你打开任何一本书的时候,马上你就会听见许多声音,美妙的音乐或刺耳的噪声。你可以停留在里面,也可以马上退出来。至于我,即使那本书里有魔鬼在嚎叫,我也要听一听,这是为了辨别小夜曲、牛鸣、狮吼、苍蝇的嗡嗡和魔鬼的歌唱到底有什么样的差别。这些差别也是知识。 书籍对所有的人都是平等的,即使你没有上过任何学校,只要你愿意去求教,它们都不拒绝。我读过一点点书,最初是为了从里面寻找快乐和安慰。后来,是为了从里面寻找苦恼和疑问。只要活着,我今后还要读一点点书,这是为了更深地认识我自己和我同辈人知识的贫乏。 书籍,在所有动物里面只有人这种动物才能制造出来。读书,人才能更加像人。

    篇二:议论文阅读

    题库——议论文阅读

    一、(2016预测)下面的文章,完成1~5题。(15分)

    阅读是最美的姿态

    周广玲

    ①阅读于我,是一个享受生命的过程,快乐而充实。有人喜欢逛街,有人喜欢旅行,而我最喜欢的是一个人安安静静地读一本好书。不论是躺着,还是坐着,或是站着,阅读的姿态都保持着忘我地投入。当你融入书本里慢慢品读时,阅读的姿态是那样的生动且美丽。

    ②腹有诗书气自华。正因为有了阅读,你会发现自己更加的自信了,气质自然而然地流露出来。阅读那样?枯燥单调?的姿态,其实是最美的姿态,如果有一天你不再阅读,你就会发现自....

    己行走于社会的姿态真的很丑。不论是你坐在书桌前,还是躺在床上,甚至是如厕、在地铁站、火车上,阅读则是人世间最优雅的一个姿态,一个最值得审美的姿态。正因为有了这个姿态,你才会变得更有质量,更具实力,更加有魅力。

    ③犹太人是很聪明的,最富有智慧,书则是他们最好的教育。据说在每一个犹太人的家庭,当小孩子稍微懂事时,母亲就会翻开《圣经》,滴一些蜂蜜在上面,然后让小孩去吻上面的蜂蜜,这种仪式的用意不言而喻,意在告诉孩子:书是甜的。书有了迷人的味道,吸引着我们不断地阅读,阅读开启了我们智慧的窗,给了我们更多的惊喜。

    ④阅读是一种美好的精神活动,一种获取知识的重要源泉,一个民族自强不息的重要标志。从古到今,阅读记载着社会的进步,让人类不断地发展,所以,我们不能缺少阅读。阅读的姿态是一个人最美的姿态,在一定意义上说,一个人的精神发育史,就是一个人的阅读史,而一个民族的精神发育水平,在很大程度上取决于这个民族的阅读状况。

    ⑤捧起书本,就是捧读一书的思想;翻阅书页,就是翻动一个精神的海洋。阅读已经成为一帧最具魅力的风景,一种最美的姿态。真正潜心和书对话的姿态是美丽的,它的美在于求知、渴望和追求。阅读是一种人生的态度、生活的方式。读书人和不读书的人是两种世界的,一边是繁花似锦,满怀自信;一边则是单调乏味,意乱心烦。阅读的人生是美丽的人生,只有读书,你才更好地理解生活,感受生活,咀嚼出生命的味道。 ..

    ⑥阅读是最美的姿态,这种姿态是日积月累的,是一种特别的气质,这种?姿态?是坚持阅读,才慢慢积蓄而成的一种?气?,它从人的灵魂之处,从人的体格、骨骼之中无声无息地散发出来,这就是人世间最美丽的东西。

    (《天水晚报》2015年8月7日)

    1.下列对文章中心论点概括正确的一项是(3分)( )

    A.我们需要阅读。

    B.阅读是一个享受生命的过程。

    C.阅读是最美的姿态。

    D.阅读是一种美好的精神活动。

    【答案】(3分)C

    【解析】此题考查对文章中心论点的把握。首先要通读全文,明确文章内容,文章第①段主要讲述作者对阅读的态度,并在结尾指出阅读是一种美丽的姿态;文章第②段紧接第①段论说阅读是是最美的姿态;文章第③段以犹太人的故事告诉我们阅读是美好的;文章第④段指出我们需要阅读;文章第⑤~⑥段再次强调阅读是最美的姿态。根据文章内容可知,作者在这里所要论说的是?阅读是最美的姿态?。

    2.联系上下文,回答括号里的问题。(4分)

    (1)阅读那样?枯燥单调?的姿态,其实是最美的姿态。(“枯燥单调”在文中的含义是什么?) ....

    (2)阅读的人生是美丽的人生,只有读书,你才更好地理解生活,感受生活,咀嚼出生命的..味道。(“咀嚼”在文中的含义是什么?)

    【答案】(4分)(1)“枯燥单调”在这里形容阅读的姿态,指的是阅读时坐在那里一动不动地注视着书本的状态,这里用的是反语,说明阅读的姿态并不枯燥单调。

    (2)“咀嚼”在这里的意思是通过阅读来品味生命的味道。

    【解析】此题考查对词语的理解。解答此题,注意结合具体语境进行分析,(1)句中“枯燥单调”的原义是“没有趣味”,这里加了引号用来形容阅读的姿态,用的是反语,指出阅读的姿态并不枯燥单调;(2)句根据语境可知,这里的“咀嚼”并不能理解为咀嚼食物,而是品味、品读的意思。

    3.文中第③段画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

    【答案】(3分)举例论证 具体有力地论证了犹太人是很聪明的,最富有智慧,书则是他们最好的教育的观点,从而论证了中心论点,说服力强。

    【解析】此题考查学生分析论证方法及其作用的能力。第③段首句提出“犹太人是很聪明的,最富有智慧,书则是他们最好的教育”,然后列举了犹太人家庭举行让孩子吻书仪式的事例,可见事例是论述段首句的,从而论证了“阅读是最美的姿态”的中心论点,说服力强。

    4.选文最后一段有什么作用?请简要分析。(2分)

    【答案】(2分)总结全文,呼应开头,使文章结构更加严谨;呼吁读者阅读要日积月累,要坚持,这样才能葆有“最美的姿态”,强化了中心论点。

    【解析】此题考查学生分析段落作用的能力。分析段落作用要从结构和内容两方面切入,这一段结构上总结全文,与开头段遥相呼应,使文章结构更加严谨;内容上分析了阅读要日积月累和坚持,这样才能葆有“最美的姿态”,强化了中心论点。

    5.下列两句名言,哪个更适合作为选文的道理论据?为什么?(3分)

    (1)(阅读)这种姿态的美,无论是体育、舞蹈或是人类其他那些可以炫耀、可以供人们形成的千姿百态,都无法比拟的。阅读,是人类能够打底的最美最高的境界。

    ——曹文轩

    (2)我觉得,当书本给我讲到闻所未闻,见所未见的人物、感情、思想和态度时,似乎是每一本书都在我面前打开一扇窗户,且让我看到一个不可思议的新世界。

    ——高尔基

    【答案】(3分)第(1)句更适合作为道理论据。因为曹文轩的话强调了“阅读是最美的姿态”,更能证明选文的观点。

    【解析】此题考查学生选择论据的能力。首先要概括两句名言的中心,然后分析与与选文的观点是否一致。一致的名言适合做论据,不一致的不适合。曹文轩的名言强调的是“阅读是最美的姿态”,高尔基的名言强调的是读书的妙处。

    二、(2015济宁)阅读下面的文章,回答1~4题。(10分)

    谁的心中不曾有过远方

    张 铁

    ①?世界那么大,我想去看看?,当微信朋友圈被北京的沙尘暴刷屏,这句话给人的?小清新?之感,更显强烈。近日,河南一位女教师这封?最有情怀,没有之一?的?辞职申请?,引起无数人共鸣。

    ②念念不忘,必有回响。一句话撩动心弦,正是因为它以一种诗意的方式,说出了不少人心中的渴望。从朝九晚五的按部就班中跳出来,从办公桌边的循规蹈矩里跳出来,打破思维方式的

    条条框框,摆脱现实生活的患得患失,拥抱一个更广阔也更精彩的世界。即便这个世界可能只是一种美好的想象,但谁的心中没有激荡过一个远方?

    ③电影中,有一种特殊的类型叫?公路片?。主角们走过漫长得似乎没有尽头的旅程,不管是不是能抵达,都会经历精神的考验,收获心灵的成长。?看世界?与?在路上?,其实有着一致性,不一定是逃避,也不一定要彷徨,就是为了遇到一个更好的世界,也成就一个更好的自己。相信,行遍大千世界、看过人生百态,这位女教师如若再次站上讲台,应该能讲出不一样的精彩。一个正常的社会,也应该是一个有活力有机会的社会。当人生出彩的舞台越来越广阔,也更加刺激了?出走?的渴望。女教师的选择本身,就是一个例子。现实中,过去鲜见的公职人员辞职,也不断见诸报端。温州平阳原副县长周慧的辞职信,也写得很文艺,?每个人都应该遵循自己内心的想法去选择自己的生活?。的确,有了更多的机会,人生也就有了更多的可能——虽然每一次选择都不免纠结。

    ④说到底,渴望远方,还是因为现实的砝码更重一些,让说走就走的旅行难以成行。黄土涵养农耕,农耕孕育家庭,数千年的中华文明,让生存状态的?稳定性?,成为这种文化所化之人最基本的诉求。学者认为中国社会有着?超稳定结构?,其实,从安土重迁的观念到家族聚居的方式,中国人的心灵世界又何尝不是如此?这或许也是一些稳定的职业有着很强吸引力的原因。在这样一种文化中,?现世安稳?是一种扯不断的心理牵挂、情感羁绊。

    ⑤身处开放的环境、面对信息化的洪流,?世界?是个诱惑十足的词。然而,在竞争激烈、?压力山大?的社会中,面向大海的转身难以避免地遭遇更多艰难。?外面的世界很精彩,外面的世界很无奈?,或许,去世界看看的人们,终究还是要面对?娜拉出走之后?甚至?娜拉回来之后?的问题。?出门看世界?和?回到老地方?,成为当今中国人一组难以解开的心结,惟有在朋友圈里徒然羡慕着远方。

    ⑤对于?想去看世界?的辞职,虽然点赞者甚众,但真正能?从心动到行动?的,在这样的社会里不应该也不可能成为主流。毕竟,情怀不能当饭吃,甜点也不能当正餐。辞职的女教师去?看世界?了,更多的人却选择了留下来,在讲台上继续自己的事业,换个角度看,没去看世界者不才是这个社会的基石吗?

    ⑥?世界那么大,我想去看看?,看起来文艺腔十足的表达,背后是时代的发展、文化的演进,诠释着社会心理结构的变迁。其实,生活充实,何必别处?心有梦想,何必远方?过好每一天,走好每一步,未尝不是同样精彩的人生。

    (《人民日报》2015年4月16日,有删改)

    1.作者认为“因为现实的砝码太重,让说走就走的旅行难以成行”的原因是什么?(2分)

    【答案】(2分)一是渴望生存状态“稳定性”的文化心理需求;二是现实生活的“压力山大”,竞争激烈,让转身遭遇更多艰难。

    【解析】根据所给题干可以定位到文章第④段,题干中所给的句子是文段的第一句话,通读全段,

    5段?在竞争激概括原因:?生存状态的‘稳定性’,成为这种文化所化之人最基本的诉求?;第○

    烈、‘压力山大’的社会中,面向大海的转身难以避免地遭遇更多艰难?。然后,进行筛选整合,归纳概括内容要点。需要注意答题时要尽量运用文中词语分条作答。

    2.文章在论述的过程中,主要采用了哪些论证方法?(2分)

    【答案】(2分)道理论证 事实论证 比喻论证 正反对比论证

    【解析】此题考查论证方法的辨识。第③段中列举温州平阳原副县长周慧的事例可看出运用了事实论证;第⑤段用《外面的世界》的歌词论证中心论点可看出运用的是道理论证;第⑥段中把?没去看世界者?比作?社会的基石?可看出运用了比喻论证;文中?想去看世界者?和?没去看世界者?的两种行为进行了对比可看出运用了正反对比论证。

    3.通观全文,本文作者所表达的主要观点是什么?(3分)

    【答案】(3分)辞职看世界不应成为主流;心怀梦想,脚踏实地,生活充实,同样可以成就精彩人生。

    5⑥段来总结【解析】此题考查对议论文中心论点。本文的中心论点就是要从文章的结尾部分第○

    5段主要讲了作者对辞职去看世界的看法;6段的中心句就是段尾最后一句概括的。第○第○?过好

    每一天,走好每一步,未尝不是同样精彩的人生?,倡导人们要心怀梦想,脚踏实地,生活得到充实一样能成就精彩人生。

    三、(2016预测)阅读下面文字,分别回答问题。(12分)

    这么“好玩”

    张丽钧

    ①在一次国际数学大会上,著名数学大师陈省身教授给广大少年数学爱好者题词。他的题词只有四个字——?数学好玩?。我多次跟我畏惧数学的学生谈到过这个有趣的题词。在多数人看来,足球好玩,街舞好玩,网游好玩,而陈省身教授却说?数学好玩?。他没有欺骗世人。从阿基米德在屠刀下对罗马士兵怒斥?不要弄坏我的圆?,到被称作?美国的国家财富?的马丁·加德纳的?趣味数学狂欢节?,我们领略了数学带给人的无限乐趣。那在逻辑的推演中获得的一次次意外惊喜,是?好玩?向善思者抛掷的绣球。

    ②有一段故事,是已故历史学家唐德刚教授讲的。他说,胡适先生曾经说《红楼梦》不是好小说,因为它没有主题。唐德刚问他:?《红楼梦》不是好小说你为什么要研究它呢??胡适先生

    回答了两个字:?好玩。?——又是?好玩?。是呢,除却?好玩?,我们又该如何恰切地评价这部人间奇书呢?越剧《红楼梦》上演时,我还是一个县中的住宿生,我和同宿舍的兰子不惜违反校规,翻越学校高高的围墙去电影院陪着徐玉兰王文娟流泪,顶着满天星斗,哼着越韵的?天上掉下个林妹妹?疯癫癫地往回走……每一个真正的中国人,都是从同一栋?红楼?中款款走出来的啊!我喜欢听红学家舒芜说:?中国何幸而有《红楼梦》,《红楼梦》何幸而有‘红学’!?我更喜欢听红学家蒋和森说:?中国可以没有万里长城,却不可以没有《红楼梦》。?

    ③?好玩?,是一个能够达到俯瞰风景的高度的人说出的一句妙语。如果我们还没有达到某种高度,我们所体察到的多是?不好玩?。长期以来,我们多么喜欢标榜?苦?——苦读苦学,苦研苦干。仿佛离了苦就靠近了轻狎与怠惰,仿佛只有苦才可以约会到鲜花与掌声。其实,?趣?的含金量远高于苦。总有人问我:?工作那么忙,怎么还能坚持写作??我想,如果是?苦?字当头,我早就撂笔了。我欣赏写作中的自己。我喜欢看那个?自己?欣然剥开心上的茧,在文字中粲然绽放生命;我喜欢看那个?自己?从光阴里撷来点滴绿意,兴致勃勃地编织春天。我从来不是在?忍受写作?,而是在?享受写作?。——忍受某事,最终只能收获?及格?;享受某事,最终才可能收获?卓越?。

    ④从?不好玩?到?好玩?,是一颗心的修行课业。掂量你手头的拥有,叩问自己,它究竟好不好玩?如果你的回答是肯定的,那么恭喜你,你一定可以走得更远更远!

    1. 作者在本文中论述了一个怎样的观点?(2分)

    【答案】(2分)做好玩的事,抱着好玩的心态去做手头的事。(生活需要修炼好玩之心)

    【解析】通读前文发现文章中多次出现?好玩?一词,再看开头的数学大师陈省身教授的例子和结尾的论述?从‘不好玩’到‘好玩’,是一颗心的修行课业?,可以归纳出中心论点。

    2. 文章开头所举事例有何作用?(2分)

    【答案】(2分)引出本文的中心论点“好玩”,同时也作为一个事实论据,论证了“好玩”对于做好事情的重要性。

    【解析】开篇举例数学大师陈省身教授的例子是为了增加读者的阅读兴趣,并且从?数学好玩?引出中心论点?好玩就是做好手头的事?。

    3. 谈谈文章前三段的破折号在文中的作用。(3分)

    【答案】(3分)对①②③段的事例进行总括性说明,陈省身教授与胡适先生说出好玩的妙语,是因为他们都达到了“俯瞰风景的高度”;对“苦”的概括“苦读苦学”;对自己长期写作的感悟;从表达方式上看,行文由叙述转入论述,有破折号可以提示读者注意行文的变化。

    【解析】文章中的破折号分别出现在①②③段,第①段?他的题词只有四个字——‘数学好玩。’?

    篇三:初中议论文阅读教案

    初中语文议论文阅读

    教学目标:1、清楚议论文的三要素、论证方式、论证方法及各种论证方法的作用。

    2、能够用固定的套话分析出某段落在文章当中的作用。

    3、议论文的写作特点、语言风格能知晓。

    教学重点:1、议论文的三要素、论证方式、论证方法及各种论证方法的作用

    2、分析出某段落在文章当中的作用

    教学难点:区别论题与论点

    教学过程:

    第一部分 议论文答题技巧 一、议论文的三要素:论点、论据、论证。 二、论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。 三、论证方式:立论、驳论。(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。)

    四、常见题型及答题技巧。

    1、分析论证方法的作用:作用二个要点。具体如下:

    ①、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。

    格式:使用了举例论证的论证方法,举??(概括事例)证明了??(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。

    ②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。

    格式:使用了道理论证的论证方法,论证了??了观点,从而使论证更概括更深入。

    ③、比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。

    格式:使用了比喻论证的论证方法,将??比作??,证明了??的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

    ④、对比论证:对比论证的作用就是突出强调。

    格式:使用了对比论证的论证方法,将??和??加以比较,突出强调了??的观点。

    ⑤、引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者往下读。

    格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用??证明??的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,吸引读者往下读)

    2、分析论据的类型和作用:论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点二个方面:

    3、(1)、明确论据类型;(2)、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与中心论点与分论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下:

    这是??论据,在文中起着证明??(论点,如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。)补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:(1)、看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;(2)、补充名人事例要注意字数限制。当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。

    3、文章提出中心论点的方式:

    ①、文章标题点明中心论点;

    ②、文章开头提出中心论点;

    ③、文章结尾归纳出中心论点;

    ④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。

    ⑤、文章没有直接提出中心论点,但始终围绕??展开论述。

    4、分析文章的论证思路

    首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。

    分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。

    a开头的内容有:

    (1)、提出中心论点;(2)、引出论题;

    以上二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。

    b结尾的内容:

    (1)、深化中心论点,提出??的结论;

    (2)、重复或强化??的中心论点;

    (3)、发出??的号召或劝勉人们??;

    (4)、补充论证了??。(有时候会考查这方面作用,其作用是使论证更严密。)

    做这类题目,就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如《人的高贵在于灵魂》一文,我们可以这样表述:首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”,然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”,最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。

    5、议论文语言特点分析:

    议论文语言特点分析的角度比较固定,只有二个角度:(1)语言特点;做这类题目,要掌握语言风格一些关键词:简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等)。(2)语体特点。就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

    6、议论文写作特点分析

    议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等

    (1)、修辞:如比喻,可结合比喻特点谈,那就是形象生动;如排比,增强了文章论证的气势; 如引用古诗文,使文章富有文采等。

    (2)、论证方法:参考论证方法的作用谈。

    (3)、写作手法比较固定,常见的就是:(1)、举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);(2)、以??论证方法为主。同样,做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

    7、文段结构作用:

    (1)、引出(全)下文;(2)、总结前(全)文;(3)承上启下。

    作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体加答。

    如开头段作用往往起着引出中心论点(论题),那么,我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用:

    ①、开头通过写??的事例,提出中心论点??(或引出??的论题)。

    ②、开头通过引用名言,提出中心论点??(或引出??的论题)。

    ③、开头通过引用名人趣事(或??的奇闻趣事),提出中心论点??(或引出??的论题),也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性。

    结尾段的作用,请参照4:“结尾的内容”回答。

    第二部分 议论文阅读练习

    (一)自信是成功的第一秘诀

    【阅读提示】

    阅读议论文,注意不要将论题和论点相混淆。论题是作者在一篇议论文中所要论述的问题,而论点则是作者对所论述问的见解和主张。

    阅读这篇文章,先不必急于找出论点,而要耐下心来通读全文,弄清作者究竟要议论什么问题。然后再精读各段,理清文章论述的层次,最后从文中找出中心论点,了解作者的观点和主张是什么。中心论点有的是在文章中明确提出。有的是贯穿于全文内容的始终,让读者自己去体会和概括的,但它都与论题有着直接的联系,所以,阅读时便可依据论题尽快地找出文章的中心论点。

    自信,顾名思义就是自己相信自己。人们常说,人要有主见,才会办好事。唐代韩愈初次考举人时,文章并未受到主考官的赏识。结果落第了。三年后,他再次去考,主考官还是此人,连文章题目也未变,韩愈不假思索,毫不犹豫地将上次所写的文章原封不动地写了一遍,出乎意料的是,这次主考官对他的文章大为欣赏,结果当然中了举。初看这则故事,觉得韩愈有点“狂妄”,可仔细一想,他的可贵之处就在于“自信”。如果他惶惶惑惑,另外重写一篇,也许又是名落孙山。

    自信,是坚持正确的意见,面对困难不灰心,执著地追求自己的目标。爱迪生一生中进行了大量的发明创造工作,但他也经历了无数次的失败和挫折。如果他当时认为“我不行”,就自暴自弃,那么他还会至今被人们所称道吗?周总理也对共青团干部说过,要吸收各方面的意见,但又不能六神无主,无所适从,要善于吸取好的建议,坚持正确的,也就是要有自信的精神。

    但是,盲目的自信则是骄傲,。西楚霸王项羽在秦末时势力最强,由于刚愎自用,即过分自信,听不进劝告,一意孤行,结果“无颜见江东父老”。

    “自信是成功的第一秘诀”,但并非靠自信就能成功,成功必须靠汗水和勤奋才能换来,爱迪生的发明创造,正说明了这点。所以自信是成功的第一秘诀,但不是惟一的秘诀。

    1、自信的作用是______。(用第1段文中的原话来回答)

    2.第1段在全文中的作用是( )

    A.点明中心论点 B.提出中心论点的论据

    C.论证中心论点 D.提出本文论述的问题

    3.西楚霸王的事例说明了( )

    A.不自信就不能成功 B.盲目自信也不能成功

    C.只有自信才能成功 D.只要有自信就能成功

    4.本文的中心论点是:___________________。

    5.本文的事实论据有:___________________。

    6.本文使用了___和___的论证方法。

    [分析]

    1.这道题考查对内容的理解,题目本身有提示:从第一段中找原话回答,第一段中有这样一句:人要有主见,才会办好事,而有主见即自信,所以这道题的答案应为:办好事。

    2.第一段举了韩愈应考的例子,可以作为证明论点的论据,但主要还是提出了本文论述的问题,即自信和成功有什么关系,所以答案应选D。

    3.第三段举了项羽刚愎自用,一意孤行的例子,他最后的结果是“无颜见江东父老”,所以这个事例说明了“盲目自信也不能成功”的道理。

    4.本文写作思路是:第一段提出论题,第二、三段摆事实、讲道理就论题进行论证、分析,最后一段总结归纳出中心论点,自信和成功有什么关系呢?课文最后一句话作出了回答,也即中心论点:自信是成功的第一秘诀,但不是惟一的秘诀。

    5.本文从反面举了一个例子,即西楚霸王失败的事例;从正面举了两个例子,即韩愈考举人的故事,爱迪生发明创造的事实,这三个事例都起到证明论点的作用,都是事实论据。

    6.上面已经分析了,本文用了三个事实论据来证明论点,即采用了例证法;同时还引用了周恩来的话作为道理论据来证明论点,即采用了道理论证的方法。

    张扬

    【阅读提示】

    “张扬”常用于贬义。本文作者以全新的视角看待“张扬”,赋予这个词以新的含义。

    文章先诠释“张扬”的概念,继而论述长期以来“张扬”,受到束缚,而新时代需要“张扬”的原因。然后采用正反对比论证、比喻论证等方法,阐释“张扬”所应具备的条件,进一步强调“张扬”的意义。

    阅读时要深入理解文章的内容,提高对“张扬”的认识;理解文章的思路,学习论证的方法,恰当划分文章的层次。

    张扬是一种积极向上的生活态度,一种意气风发的生存方式。

    张扬是全力以赴地突破困境,张扬是不拘一格地建设新生活。

    长期以来,我们恪守着中庸无为持后不争信条。可是时间巨轮隆隆飞转,把我们推到了一个如此风云激荡的时代。这个时代可以张扬个性,可以各显其能,这个时代崇尚的是能力,重视的是才华。韬光养晦,讷巧守拙不再被人津津乐道,因为那很可能使一柄无双的利剑长埋在地下,让一颗连城宝石永蒙尘垢。

    既然有能力,有本领,就应有一颗不凡的心,使自己特立独行于天地之间。甘于平庸,情愿流俗,在芸芸众生之中安身立命于简斋陋巷,箪食瓢饮,与其说是乐贫,倒不如说是一种无能。

    张扬决不应是目空一切的狂妄自大,而应是锋芒的展现;决不是漫无边际的自吹自擂,而应是真才实学的铺陈。没有责任感,没有进取心的张扬,是最为浅薄的卖弄。

    生命的成长就是张扬的。一颗静寂的种子,从泥土的酣梦中醒来后,就开始了它张扬的生长。生命的意义就在于不断向上,是金子就要发光,是花朵终要绽放;辜负机遇的人,只会让青春和生命留下累累感伤。

    张扬是一种自信,更是一种勇气。没有自信的人不愿张扬,没有勇气的人不敢张扬,喋喋不休地传散别人隐私的是卑鄙的张扬;夸夸其谈地吹嘘自己成就的,是无知的张扬。

    张扬是长期厚积适时薄发;张扬是沉默之后必要的发言。做一枚绿叶就盈盈滴翠,当一朵红花就千娇百媚。有的时候,过分的自谦不是使人觉得虚伪,就是让人认为无能。

    张扬生命,就是面对困难能说“我行”,就是敢向世界宣言“给我一个机会”。雄鹰张开翅膀,才可以在蓝天翱翔;船儿扬起风帆,方能破浪远航。只有敢于张扬,勇于尝试的人,才是生活的强者。

    畏首畏尾因循守旧,只能让人的生命囿于一种苟且的状态;求新求变的锐意进取,则会将生命推向极致。 不从众,不媚俗,展现真我的风采,学会襟怀坦荡的张扬,让生命在有限的时空里,放射出最为璀璨的光彩。

    【阅读训练】

    1.用简洁的语言概括中心论点。

    ___________________________

    2.根据文章的内容概括“张扬”的意思。

    ___________________________

    3.对文中提倡的“张扬”所应具备的条件概括不够恰当的一项是( )

    A.需要破除中庸无为持后不争的陈腐观念,把握时代发展的脉搏。

    B.不安于简斋陋巷,箪食瓢饮,不安贫乐道,一心追求富裕的生活。

    C.虚怀若谷,有真才实学,有高度的责任感,有积极进取的精神。

    D.有高度的自信,有大无畏的精神。

    4.第8段论述了什么观点?是怎样论述的?

    ___________________________

    5.概括第3段的段意。

    ___________________________

    [分析]

    1.要认定中心论点,得先理清文章的思路,文章(1)(2)两段先诠释“张扬”的概念;继而在(3)(4)段论述长期以来“张扬”受到束缚,而新时代需要“张扬”的原因;最后(5)-(11)段采用正反对比论证、比喻论证的方法,阐释“张扬”所应具备的条件,进一步强调“张扬”的意义,从篇幅上看,(5)-(11)段是本文的重点,新

    的历史时期需要我们“张扬”,那么“张扬”的深刻内涵是什么呢?即文末所说的展现真我的风采,学会襟怀坦荡的张扬,这是作者写本文的意图,也是本文的中心论点,我们可以将其概括为:新的历史时期需要我们展现真我的风采,学会襟怀坦荡的张扬。

    2.文章开头就用一组排比句阐释了“张扬”的意思,即:张扬是一种积极向上的生活态度,一种意气风发的生存方式,是全力以赴的突破困境,是不拘一格的建设新生活。

    3.这道题考查对本文内容的理解,A、C、D三项都跟文章阐述的“张扬”所应具备的条件相符合,只有B项是对第(4)段“甘于平庸,情愿流俗,在芸芸众生之中安身立命于简斋陋巷,箪食瓢饮,与其说是乐贫,倒不如说是一种无能”的曲解,是“张扬“不取的生活态度。

    4.第(8)段段首就提出了本段论述的中心,即“张扬是长期厚积适时的薄发;张扬是沉默之后必要的发言”,运用的论证方法有比喻论证,如“做一枚绿叶就盈盈滴翠,当一朵红花就千娇百媚”;有对比论证,如“过分的自谦不是使人觉得虚伪,就是让人认为无能”。

    5.第(3)段论述的是长期以来“张扬”受到束缚,而新时代需要“张扬”的原因,我们可以用文中一句话来概括本段中心:这个时代可以张扬个性,可以各显其能。

    “舌尖”上的争议 常江

    ①纪录片《舌尖上的中国》第二季开播,最终变成了一场全民狂欢。所谓树大招风,与第一季几乎是一边倒的赞美相比,第二季争议颇多。最大的争议有两个。一是食物与故事之间的关联性。不少观众批评该片在一味用痕迹明显的故事大肆煽情的同时,却忽略了最重要的主题:食物。一些食物被指做法错误,一些食物匆匆登场又匆匆离场,令人直呼“看都没看饱”。第二个较为隐晦,不少观察者和评论者认为该片一味追求对各种菜系的“全面”、“公正”呈现,其实已演变成了一种国家主义的教育,背离了其作为美食节目的初衷。其实无论哪种争议,最终都可归结为一个命题:在“好看”的前提下,电视节目应当在多大程度上发挥教化的功能。

    ②这个命题并不新鲜,它几乎伴随着中国电视发展的全部历史。早在第一季中,“舌尖”便已流露出与上世纪80年代的“文人电视”十分相似的气质:唯美的画面、华丽的解说词、借物咏志的手法,并最终落脚于知识分子的家国意识。在多数人将看电视首要地视为娱乐的背景下,这种气质显得有点不合时宜,甚至矫情。当解说词把“去买菜”这么一个简单明了的动作,说成是“去市场上挑选新鲜时令食材”时,很多观众就崩溃了。而这种表达方式,在上世纪80年代被认为是改造日常生活,将日常生活美学化的重要手段。虽然有些浮夸,但对快节奏的、粗鄙的现代生活,未尝不是一种矫正。

    ③很多人说第二季不如第一季,因为它变“复杂”了,创作者要表达的东西太多,这话说得对。任何事情都有从简单到复杂的过程,一个节目从默默无闻到名满天下,也需要面对很多随之而来的东西:权力的介入、资本的力量、观众的干预,以及创作者微妙的心态。就像一个无人问津的穷小子突然中了巨奖,身边一定会冒出许多莫名其妙的亲戚朋友簇拥着他一样。因此,渴望“舌尖”在中国的电视经济与电视文化领域保持纯粹几乎是一个悖论。 ④尽管第二季还没有播完,且已经播出的几集水准并不完全一致,但我本人总体上还是对这一类型的纪录片持欢迎的态度。“舌尖”的成功,意味着在电视文化领域,几乎消失殆尽的文人气质的强势回归,尽管这一过程不可避免地伴随着商业、娱乐和各种意识形态的博弈。毕竟,它在梳理一项民族文化传统的同时,源源不断地提供着建设性的力量。如果你是家长,你更希望自己的孩子看美轮美奂的益智片,还是那个名叫“喜羊羊与灰太狼”的卡通片呢?答案不言自明。

    ⑤在时下浓重的商业主义氛围中,“舌尖”透露出的十分稀薄的文人气质,我们应当珍惜。

    12. 文章的中心论点是什么? (3分)

    答:我们应当珍惜“舌尖”的文人气质。

    13. 阅读①②段,说说“舌尖”第二季的“教化功能”主要表现为哪两点? (4分)

    答:进行国家主义(家国意识)的教育;(2分)矫正快节奏、粗鄙的现代生活。(2分)

    14. 第③段用比喻论证的方法得出了怎样的结论?请作简要分析。(5分)


    读书的议论文》由:创业找项目整理
    链接地址:http://www.gjknj.com/duwu/6708.html
    转载请保留,谢谢!
  • 下一篇:关于读书议论文素材