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  • 小班安全教案我等妈妈来接_小班安全教案优秀3篇

    生命既是美好的,但也是脆弱的,它就像一个美丽无瑕的花瓶,安全就是生命,忽略了安全,就像失去了生命。为了大家学习方便,这次漂亮的小编为亲带来了3篇小班安全教案,在大家参考的同时,也可以分享一下贴心给您的好友哦。

    小班安全教育教案 篇一

    活动目标:

    1.培养幼儿一些简单的安全常识,遇到危险时,会拨打求救电话(110,119,112)帮助自己和他人。

    2.培养幼儿应急能力和自我保护意识

    活动准备:

    1.道具(两部电话等),一些相关的安全标示

    2.安全宣传的图片,视频

    活动过程:

    导入:小朋友你们认识警察叔叔吗?今天老师带你们去看看警察叔叔是怎么抓坏蛋的,好不好?

    1、先通过图片让小朋友看看一些关于警察,医生,消防员工作的场景,再给小朋友讲讲他们的工作职责,

    让小朋友萌生对他们的崇敬。

    2、讨论:让小朋友讨论遇到什么困难,应该打什么电话,怎样报警?(先打电话,再说清楚遇到了什么情况)

    什么情况下打求救电话?(家里着火了,家人肚子疼)

    能不能随便打求救电话?(只有真正遇到危险才能拨打急救电话)

    3、情景再现:一个小朋友扮演病人,另一个小朋友打110,让小朋友判断电话是否用对?

    一个小朋友随便打电话,然后另一个小朋友打急救电话才发现电话打不通(让小朋友明白急救电话不是能随便乱打着玩的。)

    4、播放视频,让小朋友巩固求救电话的使用

    结束部分:

    好了这些叔叔阿姨好累了,先让他们休息休息。我们要把这些告诉爸爸妈妈,我们也来考考他们知不知道这些安全常识好不好?

    延伸部分:

    了解在班小朋友家长是否有上述工作的,请家长到学校来给小朋友讲这些安全常识(最好是穿职业装)让小朋友近距离的接触。

    活动评价:

    只是让小朋友了解了拨打急救电话,和记住电话号码,却没有教小朋友认识数字(部分小朋友可能还不认识123等数字),急救电话网络是全球相连的,不能否定生病不能拨打110(因为110了解情况后会马上拨)(打112参与急救),没有及时的让幼儿判断遇到的具体什么下情况(严重情况)才拨打急救电话,说清的情况(包括什么)应该包括地址等,但有些小朋友不是很清楚自己家的具体地址。

    小班安全教案 篇二

    活动目标:

    1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品,塞到耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。

    2、自己或同伴有异物塞进口、鼻等处时,知道及时告诉大人。

    活动准备:

    多媒体教学资源《危险的小圆珠》。

    活动过程:

    1、 创设情境,激发幼儿参与活动的兴趣。

    (1)游戏《指五官》。

    教师说:鼻子、鼻子、嘴巴。请幼儿依次指:嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。

    (2)教师带领幼儿分别闭上眼睛走一走,捂着耳朵听老师唱歌,轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸,具体感知一下五官的作用。

    2、讲述故事《危险的小圆珠》,引导幼儿感知异物入鼻的危险。

    (1)播放多媒体教学资源《危险的小圆珠》。提问:明明睡觉的时候在偷偷玩什么?他把小圆珠放到哪里了?这样做对吗?为什么?

    (2)小结:把小圆珠放在鼻子里,会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠如果进入鼻子深处,会很危险。

    3、引导幼儿说一说:怎样做才能让五官避免伤害。

    (1)哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里,为什么?

    (2)进餐和吃水果的时候要注意什么?

    (3)入园时不能带什么?午休时不能玩什么?

    (4)再次播放多媒体教学资源,简单了解有异物进入口、鼻、耳怎么办?

    (5)小结:笔帽、扣子、图钉、硬币、粉笔、等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞,进餐、吃水果时不能大声说笑,不然小饭粒等容易进入气管,早上入园乐意接受晨检,午休时不咬拽衣服扣子、拉链等,有异物进入口、鼻等处时要及时告诉老师。

    活动延伸:

    1、 提醒家长早上送幼儿入园前做好检查,避免幼儿携带小物品入园。

    2、 午休前教师检查幼儿衣服上是否有别针等,口袋里是否有扣子、图钉等小物品。

    小班安全睡觉觉教案 篇三

    活动:

    宝宝快睡觉

    目标:

    1、体验当妈妈的情感。

    2、学习童谣《摇啊摇》,注意“婆”、“桥”、“果”的发音。

    准备:

    1、娃娃一个

    2、童谣《摇啊摇》

    3、录音机

    4、每人一个娃娃

    5、奶瓶

    过程:

    1、情景导入

    ——“哇哇哇”你们听听看,这是什么声音?

    ——娃娃家里的宝宝正在哭呢,他们哭的好伤心,他们为什么哭?

    2、幼儿讨论

    ——我们想想办法让宝宝不要哭了,如果你们是宝宝的妈妈你们要怎么做才能哄他睡觉。

    ——喂他吃牛奶、抱着他摇一摇,讲故事,唱歌……

    3、老师示范

    ——如果我是宝宝的妈妈我会给他念一首儿歌。你们竖起耳朵听一听。

    ——摇啊摇,摇啊摇;

    摇到外婆桥,

    外婆夸我好宝宝,

    糖一包牙果一包。

    ——好听吗,小朋友跟着老师一边说,一边轻轻的摇着怀里的宝宝,哄宝宝睡觉。

    4、分发娃娃,幼儿和老师一起唱童谣。


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