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  • [母亲节主题班会ppt]母亲节主题班会(优秀10篇)

    古母亲节起源于希腊,古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶,母亲节流传到英国,英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节,下面是贴心整理的10篇母亲节主题班会,亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

    母亲节主题班会教案 篇一

    活动目标:

    1、培养生活自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。

    2、体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

    活动准备:

    1、课前以一些生活现实为背景排演小品;

    2、以:母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;

    3、收集自己在家中劳动的资料,制作成展板;

    4、练习各种家务劳动技能;

    活动人员:

    1、本班51名同学和正副班主任;

    2、聘请部分学生家长;

    主持人:4人

    整体设计:

    1、利用生活小品,调动学生参与活动的的兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理;

    2、结合生活实际,部分学生汇报自身的家务劳动小技能;

    3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现,提出学生倡议;

    活动过程:

    一、对话引入,启发活动兴趣。

    a:___你知道“母亲节”是那天吗?

    b:是五月的第二个星期日呀!

    a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?

    b:我的礼物最珍贵,是——(神秘的),反问:“你都送给妈妈什么礼物了。”

    a:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听!(放录音)

    b:我们每个人都拥有一个温暖的家,在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心爱护下,我们快乐成长!

    a:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排)。

    b:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大。在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好孩子。

    a: 同学们,在"母亲节"这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。

    1、出示a剧:(a剧主人公说:“我今天过得真快乐!同学们,你们跟我一样高兴吗?” )

    2、b剧主人公上场,:找b说:“我的好朋友来了,我要找他玩儿。唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!”

    b剧主人公:“我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢!”

    b剧上演(b剧主人公说:“我今天也很快乐,同学们,你们说对吗?” )

    a:两个同学都度过了快乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐?更有意义呢?

    学生讨论发言

    二、深入生活,技能展示:

    b:我告诉你一个秘密吧,今天我们三(3)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了,你们看!

    劳动小技能展示:

    1、图片展示:在家里收拾房间。

    2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组为单位同时展示)。

    b:昨天我们在父母的呵护中小心长大,今天我们将张开小翅膀练习飞翔。

    从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱。

    三、家长与孩子互动,激发情感,提出希望:

    1、演唱:《小乌鸦》(放音乐)

    小乌鸦:我爱我的家,更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长,大声:“妈妈呀!”

    全班:我们爱你!

    家长:孩子呀,我们也爱你!

    2、家长结合学生生活表现,夸一夸孩子;

    b:父母那么爱我们,用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活,我倡议:(宣读倡议书,出示展板)

    b:现在,你知道了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物,也是我们三(3)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。同学们,快快加入我们的倡议吧!(学生贴名字,放音乐)

    班主任:同学们,你们的倡议太好了,我和王老师也想加入你们的倡议,行吗?(教师贴上自己的名字并进行讲话)

    a、b:母亲节主题班会到此结束。

    母亲节主题班会教案 篇二

    活动目的:

    让同学们了解妈妈的辛苦。

    告诉同学们要多为家长着想,尽可能做好自己的事让父母亲宽心。

    活动过程:

    主持人宣布班会开始

    本次的主持人是:xx(主持人a)、xx(主持人b)

    主持人合:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!

    我宣布《妈妈,我想对您说》六年三主题班会现在开始。

    二、谈可以为妈妈做些事

    主持人a:大家请看一组图片!

    主持人b:这是妈妈的银发。

    主持人b:这是妈妈教我洗衣服。

    主持人b:这是妈妈教我做饭。

    主持人b:这是妈妈教我识字。

    主持人a:妈妈为我们做了那么多,大家在生活中能为妈妈做些什么呢?

    同学1:可以为父母洗洗脚。

    同学2:做好自己的事,不给家长添麻烦。

    同学3:适当帮妈妈分担些家务。

    三、制作贺卡表心意

    主持人a:请大家拿出准备好的彩纸,小组合作制作有关妈妈关爱我们的贺卡。

    主持人a:哪个小组想上来展示自己的作品?

    小组:我们做的是妈妈拉着我的手一起走,代表妈妈很爱我们。

    四、舞蹈《妈妈,我想对您说》

    主持人a:下面请欣赏舞蹈《妈妈,我想对您说》。

    (表演者:郭澄、王纯)

    五、诵读美文感恩母亲

    主持人b:这是一篇感恩妈妈的美文,谁能饱含深情读一读。

    同学甲:妈妈,我想对您说声谢谢!为的是感谢您的养育之恩,我还要道一声,您辛苦了,为的是感谢您为了我奔波劳累。妈妈,您视我为明珠,把我捧在手上,不敢太用力地握,怕捏碎;又不敢握太松,怕掉落地上。就这样,我在您的呵护下健康欢乐的成长。

    同学乙:妈妈,我也想对您说声我懂了!我知道您教我做人的道理,不为别的,只想让我成为一个好人,就像红烛只是想照亮别人出发点,就这么的单纯。妈妈,我真的想对您说声对不起!因为我有时会误解,您付出了汗水,可是,现在我已不是那无知的小小孩,从此我会将心比心,来体谅您。妈妈,虽然我不会永远的得到第一,但是我知道我是您的唯一。虽然您普普通通,但您的爱是独一无二的的。虽然我有时候不理解您,但是我会努力的克制。

    同学丙:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。〖唐〗孟郊

    没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。(英国)

    同学丁:“m-more”:那是母亲所给予我的太多太多;

    “o-old”:可是母亲却在慢慢变老;

    “t-tear”:就是母亲曾为我拭去的那串串泪珠;

    “h-heart”:这是母亲那颗金子般纯净的心灵;

    “e-eye”:她是母亲那爱意盈盈的眼神;

    “r-right”:是我对母亲的祝愿――永远永远地健康幸福!

    把它们拼起来后,你就会明白为什么我们深情呼唤:母亲――mother!

    六、结束语

    主持人(合):我们在此代表所有孩子对父母说一声:爸爸妈妈,您辛苦了!放心吧!我们不会让你们失望的!

    母亲节主题班会教案 篇三

    教学目标:

    1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

    2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

    教学重点:

    让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母,与父母和谐相处。

    教学难点:

    让学生感悟父母的付出,学会如何感激。

    活动过程:

    一、主持人致欢迎词

    a:我们沐浴着爱的阳光长大。

    b:我们享受着人间的真情成长。

    a:多少次带着幸福的感觉进入梦乡。

    b:多少回含着感动的泪花畅想未来。

    a:常怀感恩之心的人是最幸福的,

    b:常怀感恩之情的生活是最甜美的。

    a:学会感恩,永远也不忘说一声“谢谢”,传递感恩,让世界温暖如春!

    ab:现在就让我们走进今天的主题班会“天下父母心”!

    二、散文欣赏《奇迹的名字叫父亲》

    奇迹的名字叫父亲

    1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。

    海上风平浪静,晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上,男人正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃,男人摔倒时,刀子扎在他胸口。他全身都在颤抖,嘴唇瞬间乌青。

    6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他,他却微笑着推开女儿的手:"没事,只是摔一跤。"然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

    以后三天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常,而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比一上分钟更衰弱、苍白,他看向海平线的眼光是那样忧伤。

    抵达纽约的前夜,男人来到女儿身边,对女儿说:"明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。"女儿不解地问:"可是你明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?"

    他笑了,俯身,在女儿额头上深深刻下一个吻。

    船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她大喊着:"妈妈!妈妈!"

    就在这时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,刹时间染红了整片天空……

    检查的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不被任何人知觉。可能的解释是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三的供血。

    这是医学罕见的奇迹。医学会会议上,有人说要称它大西洋奇迹,有人建议以死者的名字命名,还有人说要它神迹……

    "够了。"那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地说:"这个奇迹的名字,叫父亲。"

    a:父爱无言,却博大深沉。

    b:父爱无语,却真挚长久。

    三、心灵表白

    同学们,现在你们有话对爸爸妈妈说吗?此时你最想对他们说的一句话是什么?学生发言:

    四、感恩父母(学会做人)

    有句古语说得好:"百善孝为先。”意思是说,孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。它是做儿女必做的天经地义的事情。我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。孝敬父母,尊敬长辈,是做人的本分,是天经地义的美德,也是各种品德形成的前提,因而历来受到人们的称赞。在《三字经》中有“香九龄,能温席。孝于亲,所当然。”的话语,那我们到底该怎样孝敬父母呢?怎样报答父母的恩情?

    学生踊跃作答。

    五、教师总结:

    是啊,父母为了我们,操碎了心。他们累了,需要一把椅子坐坐;他们渴了,需要一杯清茶解渴;他们的心疲倦了,需要一颗真诚的感恩之心去安慰。我们再也不要觉得,父母为我们所做的一切都是理所应该的;我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱,视而不见,无动于衷,甚至怨气冲天。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起;动一动手,搬一把椅子给父母歇歇,动一动口,说一句真诚温暖的话语给父母听听。孝敬父母就是这么简单。除了父母,我们身边还有很多关心我们的人,我们的亲人、老师、同学和朋友。现在让我们共同唱响《感恩的心》,来结束这节班会课。

    六、作业:

    1、给父母写一封信,表达对父母的感激之情

    2、这个双休日为父母服务一天,体会父母的辛劳

    母亲节主题班会教案 篇四

    一、活动背景:

    针对现在大多数学生以自我为中心,感恩之心淡薄,不理解父母的苦心和爱心,不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。

    二、活动目的:。

    1、让学生通过活动了解父母为自己付出的艰辛,懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。

    2、让学生理解孝敬父母的具体内涵,弘扬民族的传统美德,学会如何爱自己的父母,进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱,使学生有一种博爱的胸襟。

    3、丰富学生的生活和情感积累,树立心中有他人,心中有祖国的情感。

    三、活动准备:

    a.召开班委会,讲清这次班会的目的和意义。并组织大家讨论班会具体内容与安排,以及班委会干部的具体分工与落实。

    b.给家长写一封信,讲明召开这次主题班会的目的,请家长参与我们的教育活动,给自己的孩子写一封信,写这十几年来的教育与感人的故事,以及对孩子的希望。

    c.孩子给家长写一封信,写自己最想对家长说的话,必须结合亲身体验在这十几年的成长中,父母所给予的爱和付出的劳动,以及对自己的培养与教育。

    四、班会过程:

    (1)宣布活动开始:

    主持人甲:人间最美是真情

    主持人乙:人间最真是亲情

    主持人甲:人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。

    主持人乙:人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。

    主持人合:《纪念母亲节》主题班会现在开始!

    (2)了解“母亲节”的相关知识

    (3)回顾篇——走近亲情

    1、我名字的故事

    主持人:我的降临,是父母生命的延续,是家庭未来的曙光。我的。名字是父母理想的编织,同学们,你们知道自己名字的含义吗?(提问学生)

    2、我成长的足迹

    主持人2:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您——亲爱的妈妈。下面请同学们讲述妈妈呵护我成长的一个个难忘的细节。。。

    生甲:一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳。

    生乙:一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈的身上。

    生丙:每次周五放学回家,妈妈精心准备丰盛的晚饭等我吃,让我补充营养。

    生丁:有一天,我忍不住进了网吧,对妈妈又说了谎,妈妈说要我看着她的眼睛,我不敢抬头看她的眼睛。

    。。。。。。

    主持人:我们慢慢地长大了,母亲的皱纹也越来越多了,那是母亲操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿的演绎。你了解自己的母亲吗?你关注过母亲的变化吗?(主持人提示同学们现在,母亲就坐在你的身旁,母亲和你生活那么久,你发现你母亲有什么变化吗?她的精神好吗?她的额头上的皱纹深吗?等等。然后提问3个同学,请他们说说此刻心里的感受。最后,主持人简单总结同学们的发言:是母亲和父亲的无私的奉献让我们过上幸福的生活,快乐的成长。)

    (4)拥抱篇——体验亲情

    1、朗诵赞美母爱的歌曲和诗文。

    生1,朗诵《游子吟》慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

    生2、唱歌曲《妈妈的吻》

    2、母子了解知多少

    师:父母总是时刻牵挂我们的生活,那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?今天我们请到场的几位同学的家长和孩子共同做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。互相猜对方最爱吃的菜,最爱穿的衣服以及爱好。

    (5)行动篇——回报亲情

    主持人:父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母呢?请同学们讨论交流。

    1、给父母一份惊喜:送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信……

    2、帮父母做家务事:每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示关爱。

    3、陪父母聊聊天:放假回家了陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情,听听父母工作的事,在沟通中积累情感。

    4、母亲节,送一束康乃馨鲜花给母亲。

    (6)倾听母亲们的感受

    主持人:听了同学们的发言,妈妈们有什么感受呢?下面请妈妈们来谈谈自己的感受。

    妈妈们谈感受。放背景音乐《懂你》。

    主持人:多么感人的话语,让我们用热烈的掌声感谢这几位家长的肺腑之言。面对着父母对我们的无私付出,我们能无动于衷吗?今天很多同学都准备好了一份礼物献给自己的家长,现在让我们用掌声欢迎他们把礼物当着大家的面送给自己的父母,并说一句感谢父母的话。

    (学生依次送,学生准备,不告诉家长,背景音乐《感恩的心》)。

    主持人:哦,这位同学送给母亲的礼物是一封信,让我们用掌声欢迎她说说她的心理话。《妈妈,请听我说》(背景音乐《烛光里的妈妈》)

    主持人:亲爱的妈妈,谢谢你们对我们的肯定,感谢您们对我们的爱。我们要加倍努力学习,不断前进,做个优秀的学生。

    师:同学们,现在请你们起立,用你们最喜欢的方式,向给予你们生命的父母表示深深的谢意,感谢父母的养育之恩,感谢父母的无私奉献。

    齐声祝福:我们祝天下的父母身体健康!工作顺利!

    主持人:主题班会到此结束。

    母亲节主题班会教案 篇五

    一、活动主题

    感恩,是中华民族的优良传统,“乌鸦反哺”的`性灵原态,让我们感悟到作为人的重要表证,漂泊在生活的经纬里,总有千丝万缕的情感把我们支撑,如果我们能够把它们一一解开,就会发现,60%以上的是属于母亲的。终于有一个机会给我们了,我们要怎样讴歌她们?

    二、活动时间

    5月x日到5月x日

    三、活动内容

    真情寻找特殊母亲。

    活动简介:在母亲节期间,在公司的忠实消费者中寻找与公司同月同日出生(X月X日)或者同月同日做母亲的特殊母亲10人,作为品牌监督人,接受一份特殊的礼品(除一份礼品外,另邀请参加“母亲节,爱心献给母亲月”大型晚会)。

    对象:凡在5月x日前到X专卖店、X专卖柜购买X产品金额达100元以上的女士(生日为5月x日,或者孩子生日为5月x日)均有机会获得其中荣誉和奖品

    步骤:

    1、4月26日发软文“X将实行品牌社会监管制”(发放媒体另定)

    2、4月28日发广告“真情母亲系列”,配合公司3。8万人品尝活动,进行品牌宣传。

    母亲节主题班会教案 篇六

    一、活动目的:

    1、了解母亲节的来历,知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情,丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩,懂得“感恩”是一种生活态度,是做人的起码修养和道德准则。

    2、增强学生的感恩意识,增强社会责任感,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。

    3、提高学生的自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。

    4、使学生体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

    二、活动目标:

    让学生学会尊敬和关心长辈,懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力,动手实践能力、综合运用能力。

    三、活动时间:

    5月7日——5月11日

    四、活动主题:

    阳光_亲情

    五、活动对象:

    四。5班全体学生

    六、活动内容:

    1、通过班会教育,进行全员发动,宣布我班“感恩母亲节”活动方案,让学生认识到,我们的成长,离不开父母养育之恩,使学生认识到知恩、感恩、报恩是中华民族的传统美德。

    2、开展“四个一”活动(全体参加)。

    (1)为妈妈唱一首歌(如:《世上只有妈妈好》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《鲁冰花》《母亲》《儿行千里》《念亲恩》《真的爱你》《爱的奉献》等);

    (2)帮妈妈做一件力所能及的事(如:给妈妈泡一杯茶、陪妈妈散一次步、给妈妈洗一次衣、为妈妈做一次饭、给妈妈洗一次脚、为妈妈表演一段节目等);

    (3)自创一条感恩短信发给妈妈或自制一张感恩卡送给父母,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语;

    (4)写一篇关于“阳光、亲情“主题的作文。

    七、活动要求:

    1、“为妈妈唱一首歌”“帮妈妈做一件力所能及的事”有条件的可留下一些照片或视频作为学生成长记录,也可以发到班级博客上。

    2、感恩卡和祝福短信、母亲节作文在班级展示,并择优发表在花果山上。

    八、总结评比阶段

    1、评选优秀“阳光、亲情“主题征文。

    2、评选“爱心小天使“(漂亮贺卡、精彩短信)。

    母爱是世界上最能够穿透一切障碍,最无私、最不计回报的伟大情感。中国古训“百善孝为先”就是中华民族优良传统的写照。一个人只有懂得感恩孝道,才能有志报国,才懂得回馈社会,促进和谐。

    母亲节主题班会教案 篇七

    活动主题:学会感恩

    活动时间:20_年5月

    活动地点:七(2)班教室

    活动目的:

    1、通过比较,让学生体会母爱是伟大的、无私的。

    2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。

    3、让学生把爱延伸到社会,能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。 活动准备:

    1、让学生查找日历,确认今年母亲节的时间。

    2、准备卡纸、彩笔

    3、手语歌《感恩的心》

    4、制作幻灯片

    活动形式:介绍、表演、宣誓

    活动过程:

    一、谈话导入主题:

    同学们,你们知道是谁给了我们生命吗?(妈妈)母亲节马上就要到了,今天我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。

    二、调查统计:

    同学们,你能说出母亲节是哪一天吗?(5月份的第二个星期日)今年的母亲节是几号?(11号)今天是7号了,还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗?你知道妈妈的生日吗?有没有给妈妈过生日?妈妈给你过生日了吗?让学生都说一说。

    教师小结:通过刚才的调查可以看出,你们对妈妈的关爱还太少。

    三、了解母爱的伟大与无私:

    妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上,还为你们做过很多很多的事情,请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?学生交流。

    (我生病了,妈妈陪我去医院;我的衣服破了,妈妈给我缝补好……)

    教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人,付出多少艰辛,让学生从中体会妈妈的辛苦。

    四、说一说自己对母亲的爱:

    妈妈的爱是无私的,伟大的,她们为你们付出了这么多,你们又为她们做了些什么呢?学生交流

    (我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了,我帮妈妈拿药、端水……) 同学们都说得很好,说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家,躺在沙发上看电视,什么事都不做;做错了事情,妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。

    那么在母亲节到来之际,你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?学生交流

    五、实施回报方案

    (1)给妈妈一份惊喜

    送一份独特的礼物给妈妈,如自己设计的贺卡或小制作;给妈妈洗洗脚;汇报最近通过努力取得的进步和成绩;一封感谢母亲的信……

    (2)帮母亲做家务

    放学回家帮助干家务,向父母表示关爱。

    (3)陪妈妈聊聊天

    陪妈妈聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情。听听妈妈工作的事,在沟通中积累情感。

    今天老师给你们带来了卡纸,你们可以自己设计,制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈,好不好?

    六、主题的拓展:

    今天我们主要聊了妈妈对你们的爱,但除了母爱,还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时,也能以一颗感恩的心去对待别人。

    播放课件:誓词

    感谢我的父母,您给了我生命,教我学走路,教我学说话,让我健康地成长;感谢我的老师,您给了我教诲,教我学知识,教我学做人 ;感谢我的朋友,你给了我纯真的友谊,教我学会关爱,让我充满了希望。感谢社会,感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强,健康成长!

    师生一起宣誓。

    七、教师小结:

    通过今天的活动,老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起,从小事做起,把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母,去爱身边的每一个人。

    八、在手语歌曲中结束活动。

    同学们,我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧!(师生一起手语表演)

    班会设计说明:聋生由于从小失去了听力,父母对他们也是特别的照顾,什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦,对亲情淡漠,不懂得在接受别人爱的时候,应该用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少知道,对父母的关心太少。针对这一实际,在母亲节来临之际,在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式,让学生心灵受到触动,逐步学会感恩。

    母亲节主题班会教案 篇八

    班会背景:为了教育学生学会感恩,我们学校做了不少工作,校长还特别出了一期《感悟母爱》的专刊,向全校师生讲述了四个震撼心灵的真情故事,并要求各班利用好班会,引导学生用不同的方式来表达对母亲的爱。

    母亲节,我送什么给您——九二班感恩母亲主题班会

    师:同学们!老师今天问你们一个问题:人一出生能体验到的第一份情感是什么?

    生:母爱。

    师:我们开始牙牙学语时,喊出的第一个最甜美的字眼是什么?

    生:妈。

    师:是啊!总有一个人,默默地将我们支撑;总有一种爱,会让我们泪流满面。这个人就是母亲,这种爱就是母爱。可是,在很长的时间里,我们却常常忽视了这份爱,我们可以对陌生人的指路说出谢谢,而对自己妈妈长期的付出却是那般的吝啬!我们对同学的一句关爱感激不已,却把母亲的叮嘱关爱看作是唠叨而厌烦!我们不断地向父母索要,要的是那般的理直气壮,而同时又把母亲的付出看作是那样的理所当然!同学们,我们这样做对吗?

    生:不对。(沉思不语)

    师:同学们,有很多的话,我们想去表达,可是又羞于表达,也没有合适的机会来表达。所以,现在,在五月八号母亲节,让我们借助这个节日,对自己的妈妈说出自己一直都最想说出的话吧!没有羞涩,没有不好意思,大胆的来剖析自己,表达自己的想法吧!请你们思考黑板上的问题,展开讨论:母亲节,我送什么给您?

    母亲节,我送什么给您?——妈妈,对不起!

    生:我想对妈妈说句对不起!请您原谅我的无知和顽皮,你总是给我讲很多的道理让我好好读书,努力学习,可是,我总是为自己的懒惰找借口,而且还拿不上学来威胁你,每次都让你痛哭流涕。我现在发现我错了,认识到了书到用时方恨少的真正的含义,妈妈,我错了,我会加倍的努力,请原谅我给您的伤害!

    生:妈妈,记得那次你给我买了一件衣服,我嫌太土,生气的扔到了地上,后来,洗衣服的时候,我发现妈妈的衣服却还打着补丁,还穿着被我淘汰的秋衣,原来妈妈一直都没有舍得给自己买过新衣服,却把女儿打扮的漂漂亮亮。妈妈,知道吗?我好惭愧,我无法原谅自己的自私和对您的伤害,妈妈,请您原谅我好吗?我以后不再不依不饶的要新衣服了。

    生:妈妈,那次我生日你买了很多好吃的,我请了十几个同学到家里,当时,我还埋怨你没有买足够多的瓜子,你一脸的歉意,可是,妈妈,我后来才知道为了我生日的体面,你忙的连晚饭也没吃上,晚上我们吃饱喝足后,你又忙着洗碗收盘子,看着您的忙碌,我猛然想起,我的生日不就是您的受难日吗?妈妈,我错了!从今往后,我不过生日,我要在生日那天替妈妈干活,让妈妈好好歇歇,请相信我!

    …………

    母亲节,我送什么给您?——妈妈,您辛苦了,我爱您!

    生:妈妈,我爱您!从小到大,你都是在忙碌,为了我们,为了整个家,每次生病,您总是说,扛扛就过去了,农村人没那么娇嫩,可我知道,你是舍不得花钱啊!可是,在我们姐妹几个的学习上,不管买什么资料,只要是学习用具,你从不含糊和不舍,你说再穷不能穷教育,妈妈,正是您的爱的滋养,我们几个的学习才如此的出类拔萃,妈妈,谢谢您!妈妈,我们永远爱您!

    生:妈妈,记得吗?那一次我打架闯了祸,我吓得逃到了朋友家,你知道后没有责备我,而是带着我去对方道歉,你告诉我,什么是担当,什么是责任!从那时起,我明白了自己所做的一切都会带来连环式的影响,都会对周围的人带来伤害,而不能只考虑自己!妈妈,谢谢您!您教会了我做人的道理,妈妈,我爱您!

    生:妈妈,谢谢您!每次我遇到困难和挫折的时候,你都会笑眯眯的开导我,你总是会说“放心,没有过不去的坎”;每次我成绩不如意的时候,你总是鼓励我“你还有机会”;每次我洋洋得意的时候,你也总是用“前面的路还很长”来督促我,妈妈,你是一盏灯,点燃我的希望,又照亮我前行的路,帮我度过一个又一个成长的征程。妈妈,我爱您!

    …………

    母亲节,送作文吧什么给您?——我用手中的画儿来表达

    生:妈妈,我买不起昂贵的。花,但今天我要用手中的笔,画出最美的花儿送给您,愿妈妈的微笑如花儿般迷人,愿妈妈的心情如花儿般美丽!

    生:妈妈,我要画一棵树送给您,这些年来,您如一棵树,我们如一只只鸟在您的身边,您帮我们遮风避雨,您帮我们遮阳纳阴,有了您的臂弯,我们成长的更加健壮,飞翔的更加高远,妈妈,你就是我们心中的树!高大温暖又充满力量!

    母亲节主题班会教案 篇九

    活动目的:

    认识、记住母亲节。学会理解、感恩母亲

    活动时间:

    20xx年5月11日

    活动准备

    :唐诗加歌曲。

    班会流程:

    主持人甲:敬爱的老师

    主持人乙:亲爱的同学

    合:大家下午好!(一起鞠躬)

    主持人甲:曾经有这样一位伟人,她经过十月怀胎把我带到这个世上。

    主持人乙:从那以后我的血液里永远流淌着她的爱滋润着我茁壮成长。

    合:那个人就是我的母亲,我最亲爱的妈妈。

    五二班”感恩母亲”主题班会现在开始。

    主持人甲:首先有请xx,xx同学诗朗诵。(2位小朋友故事引出课题配”烛光里的妈妈”的音乐)

    A如果说母亲是大海

    B那我就是大海里的一朵浪花。

    A如果说母亲是一颗参天大树

    B那我就是树阴下的一棵幼苗。

    A如果说母亲是一座巍峨的大山

    B那我就是大山脚下的一块拳石。

    A母亲是一个伟大的词语

    B我是母亲怀里永远的孩子。

    主持人甲:听完了xxxx同学的朗诵,让我想起了一件事,范红瑜你知道母亲节是怎么来的吗?

    主持人乙:古希腊人每年春天都要举行一次盛大的庆祝活动,纪念传说中的众神之母赛比亚,她是人类母亲的象征。20xx年,美国人安娜贾维丝小姐在母亲去世后首先提出设立母亲节的设想,并为此四处奔走。同年,她在家乡费城组织举行了世界上第一次母亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信,恳求帮助。她的诚心感动了许多人。20xx年国会通过决议,把每年5月的第二个星期天定为母亲节,以表示对所有母亲的崇敬与感激。

    主持人甲:知道的还不少嘛,那你知道我国的母亲花是什么花吗?

    主持人乙:(挠挠头)康乃馨。

    主持人甲L竖起食指,NO、NO。这里面还有一个故事呢?等你听完xx同学的唐诗你就知道啦。

    小朋友朗诵唐诗

    游子吟

    主持人甲:朗诵的真好!古时我国把母亲住的屋子称为萱堂,萱草花成了我国的母亲花。萱草花也称忘忧草,它的花蕾也叫金针菇,还可以食用呢。萱草花有希望母亲忘记忧愁,永远快乐之意。

    主持人乙:是啊,是母亲一把屎一把尿地抚养我们长大,天天为我们讲故事,告诉我们做人的道路,为我们指明前进的方向。可我的粗心。顽皮。任性和固执,成了她整天的心事,让她变得唠叨,不再年轻。

    合:妈妈,孩儿会慢慢长大,让您不再烦恼,您是我心目中最好的妈妈!

    支持人乙:有请xx同学演唱世上只有妈妈好(可以多人)

    主持人甲:唱得可好听了,我的妈妈就是这样默默地陪我做作业,照顾我吃。穿为我做很多很多的事情。范红瑜你的妈妈呢?

    主持人乙:我的妈妈呀(讲述中……),同学们你们的妈妈呢,大家快来讲讲吧。

    有请xx同学(同学们举手发言中……)

    主持人甲:说的好极了,范红瑜你知道我们学过孟郊叔叔的哪首诗也是描写我们的母亲的?

    主持人乙:你说的是游子吟吧,快让xx同学来为我们朗诵吧,有请xx同学。

    主持人甲:一首游子吟道出了千百年来,母爱的伟大与无私,记得但丁说过,世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。

    主持人乙:是啊,世界上还有一种爱,任你去索取,却从不需要报答。这种爱叫母爱。

    主持人甲:在这里还有一位特殊妈妈,她们天天和我们在一起,用她们的大爱,不厌其烦地无私地传输我们知识,我们在她的怀里茁壮成长。

    合:老师—我亲爱的妈妈,我们永远爱您!

    主持人甲:又是一年母亲节,在这温馨的日子里,祝天下所有的母亲—节日快乐,永远幸福!

    主持人乙:同学们,今天你想为你的妈妈做件什么事呢!赶快行动吧。

    主持人甲:此时此刻,就让我们全班合唱感恩的心代表我们对母亲的感谢和爱。

    全班合唱《感恩的心》

    五二班母亲节主题班会到此结束,谢谢大家!

    母亲节主题班会教案 篇十

    ”班会背景“

    母亲节作为一个感谢母亲的节日,最早的庆祝仪式发生在古希腊。在美国、加拿大和一些其他国家,每年5月的第二个星期天就是母亲节。在其他一些国家的日期并不一样(参见世界各国母亲节日期)。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。母亲节创立后,得到了全世界各国人民的支持。母亲节,已经成了一个名副其实的国际性节日。

    在家里,学生都是父母的掌上明珠,百般呵护,可现在他们踏出了家门,走向了晏阳初中学,成为了一个寄宿制的高中生。他们不能与妈妈总是在一块,所以要培养学生独立自主的能力,不让妈妈担心;培养责任心,懂得用优异的成绩,懂事明礼,回报妈妈。

    ”班会目的“

    1、培养学生的独立自主能力,适应中学生活的能力,让妈妈放心。

    2、培养健康高尚的感情和健康快乐的心理,懂得妈妈对我们的爱。

    3、培养责任心,懂得用优异的成绩,懂事明理,回报妈妈。

    ”班会的步骤与过程“

    一。导入(女)老师们(男)同学们(合)大家好!

    (女)母亲的笑容是世界上和煦的春风。

    (男)母亲的皱纹是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕

    (女)母亲的汗水和眼泪是世界上最为名贵的珍珠。可是你可曾想过,母亲的生日静悄悄的过了,没有蛋糕没有烛光,不知今年我们过生日时她又将怎样煞费苦心。

    (男)母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土;母爱是酿造了百年的美酒,浓得化不开,散不去!

    (合)我们这次班会的主题是《感恩的心》

    二。(男)也许在这一刻,我们似乎长大了许多。平日里我们从不去注意的一点一滴小事在眼前汇集,膨胀。同学们,请回想一下,在你成长的道路上,你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情?欢迎同学们上台来,说一说你的故事。把你享受到的母爱,与大家一起分享!(李凯元谢猛刘佳慧王朝霞)

    三。(女)多么感人的故事啊!是啊,母亲的爱是最伟大、无私、温暖的当我们的心灵受到伤害时,母爱犹如暖风,吹暖了我们的心窝,使我们倍感温暖。古今中外,不知有多少作家赞颂过母爱的伟大与温馨!

    (男)妈妈,她总是平静的接受现实,她从不抱怨,不感伤,不愤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈,风雨和狂暴她全省略了,留下的只是一份爱,一份深沉的爱。这份爱,妈妈她毫不犹豫的全给了我们,使我们幸福、温暖、甜蜜……这时候,你们想对妈妈说什么呢?是感谢,是歉意。

    (女)听了这么多同学感人的发言,我想老师一定也有许多感触,下面就请班主任车老师发言。

    四。(老师)当高考结束时,当你们成才时,康乃馨微笑,是我最大的心愿。

    五。(男)世上只有妈妈好。我相信这首歌每一个人都会唱。这首歌表达了千千万万个子女对母亲深深的爱,因为母爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己的歌声和琴声来表达对母亲深深的爱!

    六。(女)一曲动人的献给妈妈的歌,唱出了儿女们对母亲的爱,唱出了儿女们对母亲的怀念。我相信在座的各位老师听了我们的班会课后也一定深有感触,下面就让我们一起来听一听老师们的感触!

    七。(同学们感言)


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