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  • 【小学感恩教育主题班会ppt】小学感恩教育的主题班会教案【优秀8篇】

    在我们平凡无奇的学生时代,大家都接触过主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?这次帅气的小编为您整理了8篇小学感恩教育的主题班会教案,希望能够满足亲的需求。

    小学感恩主题班会 篇一

    马上一年一度的感恩节就要到了,为了使我们懂得感恩的重要性,老师专门在我们班召开一次主题班会。通过那次班会,让我知道了感恩,懂得了感恩,学会了感恩,我们应该给父母和其他长辈以及对我们有恩之人以衷心的祝福,感谢他们一直以来的照顾和疼爱。

    那次感恩节班会,老师先教我们唱了一首歌,亲爱的妈妈我爱你,爱你呀爱在心坎儿里,做您的孩子我是幸福的`,我应该谢谢您。亲爱的爸爸我爱你,想你呀想在心坎儿里,做您的孩子我是幸运的,我一定要报答您。学会歌曲后,老师让我们都说一下应该感恩谁,为什么感恩。

    我说的是:我要感恩爸爸和妈妈,因为他们给了我生命,抚养我长大;我要感谢姥爷,因为他每天接送我上学,还为我做饭;我要感恩姥姥,因为她每天陪我学习和生活,让我快乐成长;我要感恩老师,因为她们教给我知识,培养我做人。老师还表扬了我,说我讲得很好。

    现在,快升入高年级了。我知道,在将来的日子里,除了我的亲人,还会遇到许许多多会有恩于我的人。我会认识更多的老师,更多的同学,更多的叔叔阿姨。在我今后成长的道路上,他们都会给我帮助。有了他们的帮助,我将来的生活也会和现在一样,非常幸福和快乐。将来不管是不是感恩节,我都会用一颗感恩的心,去回报他们。因为我知道,人只有有一颗感恩的心,才会有更多的幸福和快乐。

    小学生感恩的主题班会 篇二

    主题:让我们常怀一颗感恩的心

    活动目的:

    感恩是一种生活态度,是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠,道德水准滑坡。对广大青少年来说,感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

    通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

    活动准备:

    1、制作班会活动设计。

    2、学习唱《感恩的心》。《游子吟》

    3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。

    活动时间:20xx年11月30日

    活动地点:多媒体教室

    活动过程:

    一、引入

    主持人:感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。

    感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。

    感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。

    感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。 下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始!

    二、感恩父母

    (一)、感受父母的爱

    主持人:无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;

    有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报……

    这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。

    父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;

    父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好 。

    让我们一起感受伟大的母爱和父爱。

    1、故事1、汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,本性纯正,孝敬父母,是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时,竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体衰退,体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。

    故事2、20xx年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。

    故事3、20xx年8月,5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包,啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间,童童流着眼泪说:“妈,我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来,“儿子,你是妈妈的全部。”

    故事4、20xx年2月,60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新:“什么比你的命还重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!

    故事5、20xx年11月,抚顺劳动公园内,陶女士一抬头,突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回来已经来不及了!陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里,一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊,另一只手护住儿子的小手,拼命地从黑熊的嘴中往外夺。

    故事6、20xx年2月,成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里,绝望的挣扎中,黎文钢艰难地打碎了窗玻璃,准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时,父母使劲地掰开儿子的手,把他推出车窗。

    2、主持人:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报??同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,请同学们上台,读出你对父母的爱。

    3、学生讲述父母对自己的无限深情。

    4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。

    《儿行千里》、《父亲》

    三、感恩老师

    1、主持人:老师的心,和父母一样。

    父母给了你生命,老师给了你灵魂。

    父母给了你肉体,老师给了你思想。

    愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师。

    2、学生齐读:老师,您辛苦了

    是谁,

    把无知的我们,领进宽敞的教室

    是您,老师

    您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗

    是谁,

    把淘气的我们,

    教育成能体贴帮助别人的人

    是您,老师。

    您的就好似和煦的春风,

    温暖了我们的心灵

    是谁,

    把幼小的我们

    培养成成熟懂事的少年

    是您,老师

    您的保护让我们健康成长

    在金秋时节结下硕果

    小学生感恩主题班会方案 篇三

    知恩感恩是中华民族的传统美德,是一种美好的情感,是一种修养,更是一种境界。为了弘扬这种美德,我校少先队大队部将开展“真情涌动、感恩永久”——知恩感恩活动。现将有关安排如下:

    一、指导思想

    展现亳小少先队员知恩感恩的精神风貌,营造“心怀感恩,爱心永恒”、“心存感恩,知足惜福”的社会风尚;激发全体队员知恩感恩的内在自觉,并由此推及到爱国、爱社会,进一步树立社会责任感和历史使命感,积极投身到和谐社会建设中来。

    二、主要内容

    1、以学校为单位,组织学生去合肥市特殊教育中心。

    2、请退休教师参加升旗仪式接受全校师生的祝福。

    3、在校内贴上各种祝福语,为学校营造节日气氛。

    4、为纪念邵逸夫老先生为我校捐款建造“逸夫楼”,值此知恩●感恩,向邵老先生送上诚挚的问候,展示我校风采。

    (1)以班级为单位开展合唱比赛。

    (2)在逸夫楼内开展特色活动,表达我们诚挚的谢意和问候。

    (3)以班级为单位,以黑板报、剪贴报、手抄报等形式开展庆祝活动。

    (4)以年级为单位,在学校操场举行隆重的。庆祝活动。各年级要打出祝福标语。

    三、总体要求

    1、高度重视,积极参与。各年级、班级要高度重视此项活动,利用少先队组织的优势,积极动员,广泛发动,使尽可能多的队员参与到活动中来。

    2、精心组织,周密安排。各班级围绕各项重点活动,精心设计活动方案,认真组织开展,注重活动实效。

    四、活动地点

    逸夫楼、学校前操场

    小学感恩祖国主题班会教案 篇四

    一、活动目标

    1、认识目标

    (1)认识国旗、国徽。

    (2)知道国名、首都、国庆。

    (3)初步感受祖国的大好河山美,祖国的伟大成就等。

    2、情感目标

    (1)通过直观形象的教学手段和切实有效的教学设计激发学生对祖国的喜爱之情。

    (2)知道祖国的美丽如画的山河、伟大的成就是我们的骄傲。

    3、行为目标

    (1)能用唱赞歌,严肃地升国旗等具体行动来表达对祖国的热爱之情。

    二、活动重难点:通过活动让学生产生体验对祖国妈妈的热爱之情。

    三、活动准备:多媒体

    四、活动过程:

    (一)激情引课。

    1、课前我们唱了一首歌《世上只有妈妈好》,我们每个人都有自己的妈妈,你们喜欢自己的妈妈吗?(喜欢)

    (1)谁来告诉大家为什么喜欢自己的妈妈?(指名说)(评价:响亮说,辛苦、养育、爱我、喜欢、关心等)

    过渡:妈妈爱我们,我们也爱自己的妈妈。

    (2)那我们共同的妈妈是谁?(贴:祖国)齐读祖国妈妈,看谁最爱自己我们共同的祖国妈妈。

    过渡:孩子们,你们想不想知道我们的祖国妈妈是什么样子的呢?(想)

    老师就带你们去看看,要求:请大家仔细看

    就要看到祖国妈妈了,提示:

    (1)我们会看到什么,(2)你想说什么你就说出来吧!

    2、播放多媒体。

    (1)反馈:看到了什么?觉得怎么样?(评价:看仔细,声响亮,好:什么怎么样,感受,喜欢祖国妈妈等)

    小结:美丽的城市、秀丽的山河把我们的祖国妈妈打扮得真漂亮。

    (2)祖国妈妈真美丽,我们都要把祖国妈妈记在心中,(贴课题)齐读课题。

    (3)有这么美丽的祖国妈妈你的心情怎么样?(骄傲、自豪,高兴等)让我们再自豪地读课题。

    过渡:孩子们,我们有这么美丽的祖国妈妈,你们知道她的名字吗?

    答:中国(妈妈的简称)或中华人民共和国都对。

    (二)、认识国旗国徽,知道国名、首都、国庆节。

    播放图片。

    1、我们的国名是(中华人民共和国),这就是祖国妈妈的名字。

    2、祖国妈妈的`首都是(北京)

    3、前不久我们才过了国庆节,你们还记得它是哪一天吗?(十月一日)这一天就是祖国妈妈的生日。

    4、认识国徽:这幅图是什么?(国徽)国徽的上面是五角星,下面是天安门,周围是麦穗和齿轮。

    5、我们记住了国徽的样子,国徽是祖国妈妈的象征,你们在哪里见到过国徽呢?(警察帽徽,电视里,天安门城楼,人民代表商量国家大事的人民大会堂等有。)评价:观察仔细,真细心,知道得真多……

    6、认识国旗:这幅图是什么?国旗:旗面是什么颜色的?右上方有五颗星。四颗小的围绕着一颗大的五角星。

    过渡:国旗也是祖国妈妈的象征,我们一起来做国旗,把国旗的样子记在心中,把祖国妈妈记在心中。(读课题)

    7、做国旗:(认真听)要求:四人为一个小组,每个小朋友贴一颗星。比一比哪个小组最守纪律最仔细。

    发材料,做国旗,贴国旗。(正确悬挂国旗)

    小结:认真、仔细。我们通过做国旗,把国旗的样子记在了心中,把祖国妈妈记在了心中。(读课题)

    (三)感受祖国的伟大成就。

    过渡:这么多的国旗映红了我们的教室,孩子们,你们还在哪里见到过这么多的国旗?(指名说)

    1、申奥

    老师也见到过这么多的国旗。

    在2001年7月13日,当国际奥委会主席萨马兰奇爷爷宣布中国获得2008年奥运会主办权的时候,全国上下一片欢腾,五星红旗映红天空。

    孩子们,你们想不想回到那一刻去看看?(想)

    要求:请认真听:萨马兰奇爷爷宣布的是哪个城市赢了。

    回放申奥现场。

    孩子们,看到这里,你想对祖国妈妈说什么呢?(你真棒!真了不起!辛苦了!)

    北京赢了、祖国妈妈赢了!这是我们的自豪、我们的骄傲!你们看:我们祖国妈妈的儿女们都挥舞着手中的五星红旗,因为我们要把祖国妈妈记在心中。(齐读课题)

    过渡:我们的国旗不但出现在祖国妈妈的天空,出现在世界的天空,我们的国旗还随着翟志刚叔叔乘坐我们自己的“神舟七号”又一次飞上了太空。

    我们一起去看看吧。

    2、“神舟七号”

    回放“神舟七号”

    翟志刚叔叔把国旗带上了太空,从起飞到着陆一共用了20几个小时,是世界上的宇宙飞船在太空中经历的时间最长的!

    这是祖国妈妈的骄傲,是我们的骄傲。

    翟志刚叔叔为祖国妈妈争了光,他是祖国妈妈的好儿子,你们想对他说些什么呢?

    我们也是祖国妈妈的孩子,作为新世纪的少年儿童,我们该做些什么呢?(画一幅画、唱一首歌、打扮得像美丽的公主、讲故事等)

    过渡:我们一起来唱一首赞美祖国的歌来表达对祖国妈妈的爱好不好?(好)

    (四)歌颂祖国:唱《国旗国旗真美丽》。

    放多媒体,拍手唱!

    (五)从我做起,尊重国旗(升旗仪式)。

    1、国旗国旗真美丽,我向国旗敬个礼!在升国旗的时候,向国旗敬礼是对国旗的尊敬就是对祖国妈妈的爱。

    2、在升国旗时少先队员要敬队礼,不是少先队员行注目礼。

    3、请学生示范。

    4、升旗仪式。比比谁最爱我们的国旗。爱我们的祖国妈妈。

    5、说悄悄话。(提醒没站端的或是没行礼的同学做好)

    6、总结:孩子们都非常尊敬我们的国旗,非常爱我们的祖国妈妈,让我们一起对祖国妈妈说:祖国妈妈在我心中。祖国妈妈,我爱你!(多媒体)

    小学生感恩的主题班会 篇五

    活动目的:现在的学生,就其心灵的一翼--“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道享受,只知道自己需要,只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活动,告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。

    活动过程:

    一、听一个感人的故事

    老师:同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,Thanksgiving Day,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,

    下面请大家一起来听一个感人的故事:苹果树和小男孩

    主持人:大家和我们一样,一样都是故事中的小男孩,从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断的索取,父母是尽其所能,我们接受的是那么的心安理得,此时此刻我们的心情都不会很平静,下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母!这首歌不禁使我们回忆起,在我们成长的这十几年中,父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家举手(同学发言)

    主持人:虽然同学们每个人的成长经历不尽相同,但谁也不能否认,成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水,体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们,祝福着你们,请听一下来自父母的心声:(家长代表3个)有的家长虽然没有来,但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢?(放录像)这就是大家的父母!当你们落寞时,抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时,照亮你们茫茫的人生……

    二、现场调查

    可我们又对父母了解多少呢?下面进行现场调查

    问题:1、你母亲的生日? 2、你给父亲买过生日礼物吗? 3、你母亲最喜欢的是哪套衣服? 4、你父母的结婚纪念日? 5、你爸爸今天40几岁?属什么的?6、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的? 7、你父亲喜欢吃的菜是? ………

    通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切记忆的都很深刻!

    我们还应该感谢哪些人呢?教师的工作是辛苦的,每天起早贪黑,兢兢业业,认真备好每一节,精心上好每一堂,耐心辅导每一自习,可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢?其实我有自己也曾经不理解过老师,对朋友有时候也有着那样这样的不满,但我相信从今天开始,同学们会和我一样,充满着一颗感恩的心来对待我们的老师,同学和朋友。下面有请4个同学演唱:《感恩之心》

    三、做一个感恩的人

    一起做一个感恩的人吧!感恩父母,感恩老师,感恩社会……这是我们共同的宣誓,从我做起,从现在做起,(放FKASH音乐:《感恩的心》,)老师:感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落,我依然会珍惜……伴随着这动人的歌曲,我宣布主题班会到此结束

    四、活动延伸

    让学生回家做好三个一活动:1.给远方亲人写一封信。2.为父母或亲人洗一次脚3.每天为家里做一件家务

    感恩教育活动中的教育叙事一则

    小学感恩祖国主题班会教案 篇六

    活动目标:

    1、了解祖国是一个历史文化悠久的,美丽的国家。

    2、培养小朋友的爱国之情。

    3、认识国旗。

    活动准备:

    1、安徽黄山,四川九寨沟,北京故宫,西安兵马俑,北京八达岭长城,西藏布达拉宫,广西桂林山水的风景图片。

    2、图画纸,油画棒。

    活动过程:

    一、出示桂林山水,黄山等地的风景图片,通过讲述引导小朋友感受祖国山水的美。

    1、你们看见这些图片时有什么的感受?(它们都很美)

    2、你们知道图片上的风景在什么地方?叫什么名称?(桂林山水,黄山……)

    二、引导小朋友说出我国其它地区的风景名胜,让小朋友知道祖国非常美丽。

    三、出示故宫。兵马俑,长城,布达拉宫等名胜的图片,向幼儿介绍这些着名建筑。

    四、引导小朋友谈论当地或其它地方著名的古建筑,如黄鹤楼,大雁塔等,让小朋友知道祖国不仅美丽(山美,水美),而且人民勤劳聪明,有许多伟大的创造,为世界作出了巨大的贡献。

    五、知识问答题:

    1、祖国母亲名字、年龄?

    2、祖国母亲的孩子有多少?

    3、面积有多大?形状像什么?

    4、国旗是什么?国歌是什么?

    5、我国的首都在哪里?

    6、我国最长的河叫什么名字?它列世界第几位?

    7、我国最高山叫什么名字?列世界第几位?等

    五、绘画祖国

    小朋友们用画笔绘制美丽的祖国。

    小学感恩主题班会 篇七

    活动过程:

    一、引入

    班长徐小娅:亲爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩同学。6年1班感恩教育主题班会现在开始。

    二、学会感恩

    感恩父母小学生感恩主题班会邓天龙:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。

    徐小雅:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。

    邓天龙:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。

    请听歌曲:《感恩的心》。

    徐小雅:不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声:爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了! 邓天龙:作为少先队员的我们,必须常怀着一颗美好的感恩之心。

    徐小雅:同学们,现在,出个问题考考你们,什么人给你做可口的,自己吃剩下的;什么人给你买新的,自己穿旧的;什么人在训斥你时,眼底充满爱意?

    邓天龙:我知道,这当然是父母啦。如今我们长大了,知道父母抚养子女的艰辛,对子女的恩情真是恩重如山”啊。

    徐小雅:是啊,提起父母谁能不为之动容呢?接下来请同学们怀着对父母的感恩,一起朗诵那首流传千古的赞诵母亲的诗歌——《游子吟》!

    邓天龙:同学们!你们充满感恩的声音表达了对父母那份深厚的情谊,千言万语也说不尽!羔羊跪乳、乌鸦反哺,中华儿女孝父母。今天,我们以一颗感恩的心,走进成长岁月中,父母为我们撑起的那片天空。请欣叶永泉 丁小燕同学为我们献上诗朗诵《母亲的赞歌》。

    母亲赞歌

    (丁)是您,将我带到人间

    教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 呀呀学语时,您领着我认识外面的世界 天寒地冻时,您将我的双手放入怀中温暖

    (叶)您用爱心的针,穿引耐心的线,一针一线、一针一线 织就了温馨的家园 那可口的菜,干净的衣服 都是您的爱在悄悄蔓延

    (丁)如果我是风筝,您就是拉动风筝的线 儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托 是对天涯游子的缕缕思念

    (叶)如果我是一条船,您就是港湾的灯塔 散发着永恒的光芒 指引迷途海面的我 航向安全的彼岸

    (合)这就是母爱,她柔柔如小、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山

    邓:我也要感谢各位同学的积极参与,只要我们用心去体会,人们就会体会到亲情之爱。

    我们的父母,我们的亲人当你们落寞时,抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时,照亮你们茫茫的人生……

    可我们又对父母了解多少呢

    徐:下面我们进行现场调查

    调查:1有多少人的家长在外面打工?有多少人在家里种地干活?

    2、你母亲或亲人的生日?

    3、你给父母或亲人过过生日吗?是如何过的?

    4、你爸爸妈妈或亲人今天有多大岁数?属什么的?

    5.你父母的鞋码?

    6、你父亲喜欢吃的菜是?

    徐 :既然是在外面那么可能在大城市里,对吧,那你知道他们在外过的是怎么样的生活?有钱的人吃的是山珍海味,开的是宝马车,用的是很贵的东西,穿的也是很贵的衣服。而咱们的父母那,把自己辛辛苦苦挣得微薄的工资省着下来给我们花。难道他们不喜欢吃好吃的吗?难道他们不喜欢穿好看的吗?难道他们不想在舒适的办公室上班,而跑到外面风吹日晒?咱们的父母过得是什么生活,为了挣哪怕是几十块钱,一天都不舍得休息,白天跑到地里打工,即使是下雨也要干,晚上回来累的腰酸背痛还要给咱们做饭,终于到晚上了本来想好好睡一觉可是身体的部位哪里都是很痛,很难受,就这样日复一日,年复一年,他们为了生活为了你们艰难的劳作着。

    甲:通过刚刚的调查我们发现,大多数同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也会知道结果,每一个父母会对我们的一切记忆的都很深刻希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解,她们一定会倍感欣慰,做一个:懂父母的人 !

    我知道此时此刻你们应该有很多话要对自己的父母讲,那么就借这次机会像你的爸爸妈妈表达一下你的爱吧,在纸上写一些你想对父母说的话。或是说说爸爸妈妈我爱你这几个字。

    二、师恩最难忘:

    邓:如果说是父母给了我们生命,那么是谁--把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?

    徐:是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年 ?是我们的——(合)老师!

    徐:我们从一个不懂事的顽童,成长为德才兼备的少先队员,哪一点进步不浸透着老师的汗水? 徐:鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我们感恩我的老师,因为老师打开智慧的大门,让我们在知识的海洋里遨游。 邓:在我们的成长历程中,浓浓的"师爱一直伴随左右。没有老师,就没有我们的快乐成长。从一年级到六年级,想必在这六年的光阴,大家对自己的老师都会有着特殊的感情,请大家说说心中感恩老师的话语!

    徐:谢谢大家。教室里,老师总是俯下身子,校正我们每一个错字,纠正我们不准确的发音。 邓:每当我走过老师的窗前,映入眼帘的总是老师辛勤而疲惫的身影。请听杨建芳 李荣

    同学带来的诗朗诵《老师,你辛苦了》

    老师,辛苦了

    是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,

    教给我们丰富的知识?

    是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人?

    是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年?

    是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

    您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老师

    徐:谢谢你们

    邓:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

    徐:对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。

    邓:对师长心存感恩,因为他给了我教诲,让我懂得思考。

    徐:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。 邓:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我不再孤独。

    邓:借助今天这个机会让我们一起说出心中的感激。

    邓:通过这次班会,请各位能够留意生活中的小事,学会时时感恩。只要我们有一颗懂得感恩的心,不管走到哪里都能找到一份感动。用心聆听,就会发现生活充满了爱,愿我们大家人人都学会感恩! 女世界需要一颗感恩的心,因为感恩,世界才会美丽;因为感恩,我们的心灵才会变得美好;因为感恩,我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心,去感谢生活中的点点滴滴吧! 合:六(1)班此次“感恩”主题班会到此结束。请班主任讲话

    结束语:

    班主任讲话:

    一颗感恩的心,就是一颗和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,心存感恩,回报他人。 班主题班会到此结束。谢谢大家!

    小学生感恩主题教育班会方案 篇八

    一、教育主题:人生方圆――爱老师

    二、教育目的:

    通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。

    三、教育形式:

    以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

    四、环境设置:利用多媒体设备展示课件,学生分小组围坐。

    五、教育内容:

    1、课前准备:(1)以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

    (2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道。

    2、教育过程:

    主持人:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:goodmorning,teacher.教师节,同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

    (1)尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故事。

    (2)各组尊师的故事都很精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大,它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师,随着慢慢长大,却永远忘不了。看完这首童谣,然后回答问题。

    问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?

    问题二:你打算今后怎样尊敬老师?

    同学a:当我犯了错误,受了老师的批评,总是不服气,有时还要顶撞老师顶。其实我错了,老师批评我,教育我,都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育,并积极改正错误。

    同学b:我有时上课不认真听讲,经常开小差。有时还要讲话,影响课堂纪律和老师的讲课,这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师,上课专心听讲,独立思考,积极举手发言,认真完成作业,支持老师的工作,这是老师的欣慰。

    同学c:我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思,就低着头从她身边走过,没有和她打招呼,这是对老师不礼貌的表现,以后我在校园里一定主动向老师问好,不管她是不是我们班的任课老师,都要有礼貌。

    主持人:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将积极改正,做到尊师重道。

    (3)接下来,让我们放松一下,看两个由同学们自编自演的小品,然后开展一场辩论赛:你喜欢_老师还有y老师?

    正方:朋友型老师至上。

    反方:师生不宜太亲近。

    主持人:经过大家激烈的辩论,从中我们可以得出这样一个结论:不管我们的老师是哪一种类型,他们都在用自己不同的方式爱我们,所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

    (4)下面请听朗诵《老师,我们最尊敬的人》

    (5)在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。

    主持人:通过大家细微的观察,大家不难发现,老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长,精心备课,认真批改作业。课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作。处处以身作则,为人师表。像蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师。

    主持人:那么我们该怎样尊敬老师呢?

    同学甲:要尊重老师的人格。教师是文明的使者,历来受到全社会的尊重,我们做学生的更要尊重老师,当你遇到老师时,请你真诚地叫声:“老师,您早!”或“老师,您好!”。

    同学乙:要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面,老师都会对我们提出要求,老师的目的就是为了我们能成为有用的人,我们要理解老师的心情,听从老师的教导,尊重老师的劳动,认真完成老师布置作业和其它任务,争做优秀的学生,文明的学生。

    主持人:大家都说得很好,下面请我们的班长说几句。

    班长总结:老师的职业既平凡又伟大,是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明,在我们前进的道路上,架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯,我们有理由做到:尊敬老师从你我做起!但尊敬不能仅仅停留在认识上,还要落实在行动中。在此,我向全班同学发出倡议,希望大家在课堂上,用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里,用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中,用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导,不辜负老师的期望,以实际行动,刻苦学习,养成良好的品德,增强体质,做德、智、体全面发展的一代新人,把自己锻炼成为祖国的栋梁。

    主持人:最后请我们的班主任老师总结。

    班主任:一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师。”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来。因此,尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师,热爱老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

    主持人:新年将近,让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康,工作顺利,万事如意!本次主题班会到此结束。

    六、教学评价:

    本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德,培养学生尊师重教的美好情感。通过一系列活动,在学生的自主安排下,同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义,对老师的尊敬之情油然而生。班会的形式多样,内容丰富,目标明确,紧扣主题,达到了预期的效果。

    咐:老师,我们最尊敬的人

    同学们,在你的生活中,一定会有许多值得尊敬的人。你也许会说:“我尊敬的是可爱的战士,他们驻守边疆,驰骋疆场,用青春和生命保卫了祖国的安宁。”也许还有人说:“我尊敬的是科学家,他们用劳动和智慧攀登科学的高峰,叩开了科学迷宫的大门”……

    是的,他们确实值得尊敬。然而,你可曾想到,无论是历史,还是今天,那些功勋卓著的伟大人物,在他们成功的道路上,是谁曾用知识和智慧充实他们的头脑?又是谁曾用心血和汗水浇灌他们理想的幼苗?是谁在他们踏上人生的道路时曾默默地祝福?又是谁在他们不理解人生的时刻曾给予指导?我想,我们都会毫不犹豫,异口同声地回答:老师!我们的老师。

    同学们,当你读着李白的诗句时,你会赞美诗人横溢的才华;当你读着鲁迅的杂文时,你会赞叹作者思想的深刻;当你谈着冰心的散文时,你会赞赏她那清泉般的语言。但是,你是否想到,在他们的成才道路上,曾经洒遍了老师的汗水?在他们闪光的作品里,怎能不浸透着老师的智慧。

    老师,是多么崇高、光荣的字眼!他们是培育幼苗的园丁,是我们智慧的启蒙者,是人类灵魂的工程师!老师,是我们最尊敬的人。

    人们歌颂蜡烛的精神,说它是“红烛水,见真心,流着泪,燃着身。平生闪亮不为己,只求照亮别人!”老师就是一支燃烧的红烛,不停地发光发热,默默地燃尽自己,照亮他人!老师啊,我们最尊敬的人!


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