小学一年级学生评语小学一年级学生评语学生姓名陈星你遇事反应快,说话能力强,聪明好学,同学和睦,为人大方,同学们喜欢和你做朋友,老师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中,爱做小动作,不想超越人家。今后老师希望你鼓足劲,拼一拼,做一个品学兼优的孩子。学生姓名陈怡“孩子,你辛苦了!”我知道你一直很努力地去
一年级学习情况分析一年级【年级危机 特点】1、新鲜好奇刚进学校对学习好奇想学,求知欲强,但短时间难以适应;2、注意力不集中上课不能专心,较难独立完成作业;3、情绪化明显还不懂控制自己的情绪,容易冲动和敏感;4、合群尊师很喜欢和小伙伴玩,非常尊重老师的行为和评价;5、好动模仿不定性比较强,喜欢模仿自己
一年级学生自我介绍范文一年级学生自我介绍范文范文一:老师好、同学们好:我叫***,今年6岁啦。我是一个十分活泼的小女孩,有时候爸爸妈妈说我活泼的过分,算是一个小淘气鬼。我的爷爷奶奶、外公外婆总是夸我长的漂亮,说我头发乌黑发亮、眼睛明亮有神。我喜欢唱歌、弹钢琴,我每天都要弹两个小时的钢琴,现在还会一边
一年级语文教学情况分析一年级语文教学情况分析沈欢欢这学期以来,我按照期初制定的教学方案有条不紊地开展工作。互相听课,认真听取指导老师的意见,不断改进教学方式。定期做好工作总结,不断地把点滴经验投入教学中,充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中,获得所应掌握的语文知识
小学各年级学生学情分析及应对措施XX乡小学2011年上期小学部各年级学情分析及应对措施一年级语文学情分析及应对措施李XX小学孩子们刚从幼儿园升入小学,即将踏入正式的、正规的教育学习。他们活泼好动天真烂漫,对学校的一切充满好奇,大多数人思维活跃,学习的兴趣较浓。全班共有20人,其中女生11人,男生9人
一年级学生情况分析一年级学生进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!思维非常具体,形象,善于机械
一年级学习情况分析一年级【年级危机 特点】1、新鲜好奇刚进学校对学习好奇想学,求知欲强,但短时间难以适应;2、注意力不集中上课不能专心,较难独立完成作业;3、情绪化明显还不懂控制自己的情绪,容易冲动和敏感;4、合群尊师很喜欢和小伙伴玩,非常尊重老师的行为和评价;5、好动模仿不定性比较强,喜欢模仿自己
一年级学生的心理特点及教学策略教学反思开学前,我查阅了一些关于一年级学生心理特点以及如何教好一年级的文章和书籍。我觉得,一年级是小学阶段的初始年级,直接影响着孩子对学校生活、学习的兴趣,如果因为我们不了解一年级孩子以致教育教学方式不当,使本来对小学生活充满向往的他们失去这份热情,大家说遗憾不遗憾?做
一年级学生学习习惯培养的现状分析及改进措施一年级学生学习习惯培养的现状分析及改进措施民治小学段亚鹏一年级学生已经上学快三个月了,在老师的教导下学生们已经养成了一定的习惯,但还存在着一些问题:例如(1)注意力很难长时间集中。大部分学生在后半节课的注意力分散,尤其是低年级学生,思想溜号的现象较为严重。孩
一年级学生情况分析一年级学生情况分析这一学期已经过去了,对一年级小朋友来说,曾经对小学生活的向往与憧憬已经在这半个月亲密接触中,生根发芽,慢慢适应小学生活。我作为一年级小朋友班主任回顾这半个月的表现,结合整个班级情况,总结了以下几个共性方面。一、整体精神面貌较好。一年级小朋友就像一棵棵嫩芽,生机勃勃
一年级学生情况分析一年级学生情况分析这一学期已经过去了,对一年级小朋友来说,曾经对小学生活的向往与憧憬已经在这半个月亲密接触中,生根发芽,慢慢适应小学生活。我作为一年级小朋友班主任回顾这半个月的表现,结合整个班级情况,总结了以下几个共性方面。一、整体精神面貌较好。一年级小朋友就像一棵棵嫩芽,生机勃勃
小学数学一年级上册全册教材分析与学情分析学情分析一年级数学认识图形学情分析:一年级的学生,好奇心强,喜欢动手操作,我班学生性格大部分外向活泼,善于表达自己,有自己的想法和主见,都比较听话,他们的思维积极而活跃,有自己不同的意见总会第一时间提出来,又加上上学期学生已经初步认识了立体图形,学生在日常生活
小学一年级教师个人教学工作总结小学一年级教师个人教学工作总结一年级代小为时光飞逝,转眼一学期过去了,一学期来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务 下面我把2010年度的工作做简要的汇报总结。一、师德表现平时积极参加全校教职工大会,认真学习学
小学一年级工作总结小学一年级班务工作总结本学期一年级班教育,教学工作,主要做了“加强学生养成教育,开发儿童智力,熟悉学校校规,加大安全教育工作的力度,探讨儿童教育的新路子”等一系列推进新课程改革的工作。学期一开始,首先对学生进行思想教育,让他们明确校规,校纪。要求每位同学背会《小学生守则》,了解〈〈
一年级下学期班级工作总结一年级下学期班级工作总结旧州二小李应萍转眼一学期又接近尾声,回顾这一学期的工作,有成绩,有失误,有经验,也有教训。下面我将本学期的工作总结如下:常规教育方面开学初,我就把抓好学生日常规范列入本学期的工作重点。从刚开学我就利用晨会,班队会的时间组织学生学习《小学生守则》和《小学
一年级品德上册教学工作总结转眼一个学期过去了,本学期,我承担了一年级思想品德课的教育教学工作,现对本学期的教学工作做如下总结:在这学期的教育教学任务中,我能按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。通过教学,学生能热爱生活,热爱大自然,乐于交往,体验快乐,形成好的生活习惯,并能有一个正确的生存态度和处
小学一年级教师个人教学工作总结小学一年级教师个人教学工作总结一年级代小为时光飞逝,转眼一学期过去了,一学期来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务 下面我把2010年度的工作做简要的汇报总结。一、师德表现平时积极参加全校教职工大会,认真学习学
小学一年级班主任工作总结小学一年级班主任工作总结(2012——2013学年度第二学期)彭宇娟本学期,我担任一年级班的班主任工作。一年级班共有25名学生。我按照制订的班主任工作计划去执行,并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了,我把主要的工作总结如下:一、取得的成绩:1、抓好常规教育,着重
2013-2014年度第二学期一年级德育工作总结一年级德育工作总结2013-2014学年度第二学期学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全
一年级班级安全工作总结一年级班级安全教育工作总结学校,毫无疑问承担着育人的任务,育人同时又必须在一个和谐、有安全保障的情况下进行,而安全常识又是育人的一个重要组成部分。每一个孩子就是一个家庭的全部,孩子的喜怒哀乐,孩子的健康和安全,都关系着一个家庭的悲欢。而一年级的孩子仿佛初生牛犊,安全意识非常淡漠