县教育局2021年工作总结暨工作计划范文
xxxx年是贯彻落实党的十九大精神的开局之年，在县委、县人民政府的坚强领导下，在市教育局的大力指导下，全县教育系统牢牢坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，以全面实现县域义务教育均衡发展为主线，以通过国家义务教育均衡发展评估验收为抓手，团结一致，砥砺奋进，进一步深化全县教育领域综合改革，不断促进全县教育事业发展，各项工作成绩斐然、亮点纷呈：
一是实现县域义务教育均衡发展，顺利通过国家县域义务教育均衡发展评估认定，全县“十三五”规划的“脱贫摘帽、城市扩容”等五大攻坚战中率先打赢“义教均衡攻坚战”，县委县人民政府始终把教育放在优先发展的战略位置，坚持“要钱给钱，教育投入优先满足”、“要地给地，教育用地优先保障”、“要人给人，教育人才优先引进”，城乡教育资源实现均衡配置，办学条件不断改善，学校面貌焕然一新，我县于xxxx年x月通过市级验收，x月通过自治区评估验收，x月通过自治区“国检”前督导检查，xx月xx日通过国家评估认定。县域义务教育均衡发展的实现，是我县教育事业发展进程中新的里程碑，标志着我县教育发展迈入新水平。
二是教育扶贫工作取得新成效。今年以来，我局认真落实“双线四包”工作责任，不断加强控辍保学工作，健全教育系统控辍保学工作体系，利用公安人口信息系统数据和社保系统数据、卫计系统数据、全国中小学学籍管理系统数据以及国扶系统数据，对全县xxxxx名少年儿童进行数据对比，组织全县教师走村入户，详细排查，确保一个不漏。同时建章立制，加强动态管理。制定《xx县学生变动即时报告制度》，实行劝返工作日报制度，及时准确掌握学生动向。指导帮助各乡镇和各学校完善“有义务教育保障”档案资料，重点做好贫困村的“一户一册”和学校的“一生一案”工作，确保数据吻合，为脱贫摘帽核验提供坚实佐证。积极开展送教上门工作，针对重度残疾少年儿童，成立以x名特校专业教师为指导教师、全县各乡镇xx名骨干教师共xx名组成送教上门教师团队，为xx名重度适龄残疾少年儿童提供每周一次的一对一“送教上门”服务。进一步健全学生资助体系，xxxx年，我县针对县城就读的建档立卡贫困户子女、困境儿童出台《xx县建档立卡贫困户家庭困境学生救助工作方案》、《xx县建档立卡贫困户家庭学生在县城学校就读资助工作方案》和《xx县建档立卡贫困户在读大学生路费补助方案》三个资助方案，xxxx年秋季学期由我县财政投入资金xx.xxx万对县城就读的建档立卡贫困户子女进行营养改善和生活补助，受益学生xxxx人次；投入xx.x万对xxx名建档立卡贫困户在校大学生发放路费补助；投入x.xx万元资助建档立卡贫困户家庭困境学生xx人，做到资助工作全覆盖、无死角，不让一名学生因家庭经济困难而失学。
通过不断加大控辍保学工作，严格落实教育资助政策，确保全县建档立卡贫困户“有义务教育保障”，助推全县脱贫摘帽，截止目前，我县无建档立卡贫困户辍学学生。
三是教育教学质量迈上新台阶。我县以开展“x+x”有效合作课堂模式为抓手，深化课堂教学改革，不断激发学生的学习兴趣，提升学习欲望，全县学生逐步具备自主学习能力，形成自觉学习、快乐学习的习惯。同时，教师也得到成长，课堂教学水平不断提升，xxxx年，我县x名教师获得x市信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评比一等奖；民族高中朱元凯荣获全区信息技术与学科教学深度融合优秀课例比赛信息学科一等奖。通过深化教学改革，加强“三考”指导，在今年的高考中，我县一本上线x人，比去年多x人，完成市局下达的指标；二本上线xxx人，比去年多xx人。xx民族高中获x市xxxx年高中教育教学质量Ax类二等奖，被评为高中教育教学工作指导先进单位；xxxx年中考，我县取得A+的有xxx人，比去年多xx人。xx中学获得全市xxxx年中考质量一等奖。
四是教育内涵发展取得新成绩。书香校园文化初步形成，我县许多群众都要外出务工才能养家糊口，大部分学生缺少来自家庭教育的支持，没有养成良好的阅读习惯，学生见识少、不善于交流与表达。对此，我县在义务教育学校积极开展“书香校园”活动，各个学校着力打造书香校园文化，积极培养学生阅读兴趣。通过开展一系列丰富多彩的读书活动，学生的阅读兴趣提高了，交流和表达能力也得到提高，涌现出一批批视野广阔、见解独到、表达清晰、书写流畅的能手，在各级给类写作演讲比赛中获得好成绩，充分的见证和肯定了我县在打造书香校园文化活动中取得的成果，各学校阅读氛围日渐浓厚。
同时，通过充分发挥体育、音乐、美术等功能室的功效，开展丰富多彩的校园文化活动，不断培养学生的学习兴趣，各学校积极开展传统文化和民族文化进校园活动，认真整理和挖掘本民族的传统文化，各学校都结合实际开展了一些活动：如八大河希望学校把布依族山歌带进校园；xx民族初级中学以驮娘江的孝行传说为依托打造出孝行文化；西平中心校将民族刺绣引入课堂；各学校开展的竹竿舞、打陀螺等活动，打造彰显民族特色的校园文化。通过开展这些活动，在学校的各民族学生更能融洽相处，互相学习、互相帮助，更讲究卫生、更有礼貌，既传承了各民族的文化精华，又丰富了学生的课余生活。
一、教育基本情况
xxxx年，全县有高中x所，初中x所（含弄汪、八大河两所九年一贯制希望学校），小学xx所（含县城小学x所、乡镇中心校x所、村完小xx所、教学点xx所），独立幼儿园xx所（其中公办x所、民办xx所），中等职业学校x所，特殊教育学校 x所。
高中在校生xxxx人；义务教育学校在校生xxxxx人，小学在校生xxxxx人（含特校xx人），初中在校生xxxx人（含特校xx人）；幼儿园在园幼儿xxxx人。
全县现有高中在职在编教师xxx人；义务教育学校共有教职工xxxx人，其中初中xxx人，小学xxxx人，师生比初中为x:xx.x，小学为x:xx.x；幼儿园教职工xxx人。
二、主要工作成效
（一）狠抓党建，促推学校办学质量提升。
1.加强党组织思想建设。把学习贯彻十九大和习近平总书记重要讲话精神作为首要政治任务，通过新时代讲习所、师德大讲堂、教师培训等在全县教育系统开展学习教育活动，以党组中心组学习、专题党课、座谈研讨和领导示范带头学、全面部署普遍学、围绕主题深入学、灵活方式创新学、突出重点延伸学等多种形式贯彻新思想、领会新理念、掌握新本领，牢固树立“四个意识”，自觉在思想上和党中央保持高度一致。发挥基层党组织的战斗堡垒作用，坚持以党建引领教育教学质量提升、脱贫攻坚、义务教育均衡发展、控辍保学等中心工作，持续推进核心价值观进校园，始终坚持党对教育工作的绝对领导。
2.完善党组织建设。面对新形势新任务，通过大力推行学校党支部基本建设标准化，助推“三会一课”、“党员活动日”等顺利开展。认真开展各党支部换届补选工作，按照换届补选程序，任免八达镇二小、古障镇中心小学等x个党支部书记，完善基层党组织机构，为教育教学工作提供坚强组织保障。
3.强化意识形态工作。一是着力抓好习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作；二是着力抓好管课堂、管讲座、管网络的“三管”工作；三是进一步健全舆情综合防控体系，完善工作机制。建立健全舆情报送制度，使学校能在第一时间掌握舆情动态，第一时间研究对策，第一时间开展工作，牢牢掌握了工作主动权，力争先行一步，尽早采取措施，确保有效控制和减少负面言论可能带来的不良影响；四是对政治问题，做到立场坚定，旗帜鲜明，对触及党和国家的原则、底线的言行，及时、有效、坚决地进行斗争。
4.抓好党风廉政工作。认真贯彻落实县委、县政府关于党风廉政建设的部署和要求，定期分析研究教育系统党风廉政建设状况，制定工作计划，部署工作任务，下达责任目标，积极组织实施。一是认真落实党风廉政建设“一岗双责”，建立了校长问责制和行政过错追究制，形成了各司其职、各负其责、协调配合的工作局面；二是加强党风廉政建设责任书的签订落实工作，年初与各学校签订了《xxxx年教育系统党风廉政建设责任书》，严格落实责任；?三是在教育系统认真开展以案促改警示教育活动，不断增强教育系统干部的抗腐防变能力，提升廉政建设整体水平；四是严格执行党的政治纪律和领导干部廉洁自律规定，组织开展领导干部家庭助廉教育活动，充分发挥家庭成员对领导干部的监督、提醒作用。五是加强党风廉政宣传教育和师德师风建设，力争做到廉洁从政、廉洁从教。
（二）高度重视，狠抓落实，有效促推扶贫攻坚工作。
xxxx年是我县脱贫摘帽年，如期脱贫摘帽、打赢扶贫攻坚战，是全县上下重要的政治任务。教育系统高度重视，充分发挥自身优势，为全县脱贫摘帽工作贡献力量。
1.加强教育扶贫工作组织领导，从人财物方面给予挂点联系村最大的支持。成立教育系统扶贫工作领导小组，安排全局xx人结对帮扶那劳镇那宾村和那劳村xxx户贫困户，安排x人做驻村第一书记或工作队员，安排x人驻脱贫攻坚指挥部；全县学校安排教师xxxx人，帮扶联系xxxx、xxxx年退出户xxxx户。xxxx年投入资金xxxxx元支持挂点联系村开展各项群众活动和帮助解决实际问题，通过开展各种帮扶活动，扶贫工作成效显著，xxxx年初那宾村实现脱贫摘帽，年底顺利通过市级“双认定”抽查核验。
2.狠抓控辍保学工作，确保“一个不能少”。一是我局根据市、县控辍保学文件要求，认真落实教育线控辍保学责任，成立全县教育系统控辍保学工作领导小组，同时各学校也相应成立本校工作领导小组，形成“局领导包学校，校领导包班级，村校包教学点，老师包学生”的控辍保学工作体系，把控辍保学的责任落实到人。二是为准确掌握全县辍学学生基本情况，我局利用公安人口信息系统数据和社保系统数据、卫计系统数据、全国中小学学籍管理系统数据以及国扶系统数据，对全县xxxxx名少年儿童进行数据对比，进行数据对比后组织全县教师走村入户，详细排查，确保一个不漏。同时建章立制，加强动态管理。制定《xx县学生变动即时报告制度》，实行劝返工作日报制度，及时准确掌握学生动向。三是各学校由党员教师和骨干教师组成学校劝返工作队，全力劝返辍学学生；对劝返回来的学生安排党员教师和骨干教师开展“一帮一劝返学生”、“一盯一动摇学生”，并有针对性的开展帮助、疏导、谈心，确保学生都能安心在校学习。四是指导帮助各乡镇和各学校完善“有义务教育保障”档案资料，重点做好贫困村的“一户一册”和学校的“一生一案”工作，确保数据吻合，为脱贫摘帽核验提供坚实佐证。五是积极开展送教上门工作。针对重度残疾少年儿童，成立以x名特校专业教师为指导教师、全县各乡镇xx名骨干教师共xx名组成送教上门教师团队，为xx名重度适龄残疾少年儿童提供每周一次的一对一“送教上门”服务。
3.落实各项教育惠民学生资助政策，确保不因贫困辍。
xxxx年，全县发放学前免保教费资金xxx.x万元，受益学生xxxx人次；发放家庭经济困难寄宿生生活补助费xxxx.xxx万元，受益学生xxxxx人次（其中建档立卡学生xxxx人次）；发放农村义务教育学校营养改善计划资金xxxx.xxx万元，受益学生xxxxx人次；发放普通高中国家助学金xxx.xxx万元，受益学生xxxx人次（其中建档立卡贫困户家庭学生xxxx人次）；免除建档立卡等家庭经济困难学生学杂费xxx.xx万元，受益学生xxxx人次；发放家庭经济困难大学新生入学补助xxx.xx万元，受益大学新生xxx人次。
此外，xxxx年秋季学期由我县财政投入资金xx.xxx万对县城就读的建档立卡贫困户子女进行营养改善和生活补助，受益学生xxxx人次；投入xx.x万对xxx名建档立卡贫困户在校大学生发放路费补助；投入x.xx万元资助建档立卡贫困户家庭困境学生xx人，做到资助工作全覆盖、无死角，不让一名学生因家庭经济困难而失学。
通过落实教育资助政策、加大控辍保学工作，xxxx年我县小学阶段入学率达xx.xx%，初中阶段入学率达xx.xx %，九年义务教育巩固率达xx.x%，截止xxxx年xx月xx日，我县建档立卡贫困户子女无一人辍学。
（三）采取有效措施，促推全县“义均”工作。
1.把打赢义务教育均衡发展攻坚战作为今年我县重大的民生工程和政治任务来抓紧抓实抓好。全县成立义务教育均衡发展工作领导小组，建立县四家班子领导挂校联系帮扶工作机制和义务教育均衡发展联席会议制度，制定了《xx县推进县域义务教育均衡发展工作实施方案》和《xx县义务教育均衡发展督导检查工作方案》，印发任务分解表，进一步明确各乡镇、各部门的工作职责和具体任务。同时，与各乡（镇）、县直各部门和各义务教育学校校长签订工作目标责任状，做到分工明确，责任到位。出台《xx县推进义务教育均衡发展攻坚工作责任监督和问责机制实施办法》，严格执行问责机制，确保工作目标有序推进。形成自上而下，层层抓落实的工作格局，为我县义务教育均衡发展工作打下坚实的组织基础。同时，我局抽调全县精干力量成立义均办，安排干部职工xx余人挂点联系各义务教育学校，帮助学校做好义务教育均衡发展工作，广大教师和教育工作者，发扬艰苦奋斗，甘于奉献的精神，利用周末和“五一”、“国庆”等节假日主动加班，为顺利通过国家义务教育均衡发展评估认定工作提供有效时间保证，全力推进全县义务教育均衡发展。
2.加快推进项目建设，不断改善办学条件。一是继续抓好xx县八达镇初级中学教学楼项目建设。目前该教学楼已主体完工，正在进行装修。二是继续推进xxxx年上级下达的义务教育学校改造计划资金建设项目xx个，截止目前，已完工xx个，投入使用xx个，装修x个，在建x个，年底将全部完工。三是继续做好xxxx年县财政投入债劵资金xxxx万元实施的全县中小学校xx多个单体项目校舍维修项目工程，目前全县维修项目已全部完工。四是推进xxxx年县财政投入债劵资金xxxx万元实施的xx中学，八达镇土黄小学附属工程等xx多个单体项目的基础设施建设工程。五是继续做好新建义务教育学校即八达镇初级中学新建和八达镇中心小学迁建项目项目建设。目前八达镇初级中学新建完成学生宿舍楼、学生食堂、教学楼已主体完工，八达镇中心小学迁建项目（罗湖小学）已完成教学楼、学生宿舍楼、学生食堂、校门等项目建设，正在进行运动场地建设项目的施工。此外，县委、县人民政府另外安排xxxx万元投入全县义务教育学校旧楼“穿衣戴帽”及学校绿化美化亮化等建设，
通过加快项目建设，我县城乡学校面貌焕然一新，基本满足全县适龄儿童入学需求，全面消除“大班额”、“大通铺”现象。
3.加快配备电教仪器设备，充分发挥各功能室功效。今年共投入xxxx万元用于采购电脑、图书、多媒体设备等各种仪器设备，各学校都建立有体育、音乐、美术、计算机等各种功能室。同时，学校全天候开放电脑室、图书室、阅览室、体育室等，让学生在校有读书、活动的丰富平台；充分发挥学校功能室的作用，组建各个功能室的兴趣小组，把兴趣小组的每个学生都培养好，使其学有所获，通过开展讲故事比赛、作文比赛、演讲比赛、书画比赛、体育竞赛等各种活动，让这些学生的进步、收获充分展示出来，让这些学生更乐于学习，激发更大的学习热情。通过兴趣小组的活动和展示，吸引更多的学生加入到学习活动中来，让每个学生都学好某一特长，让每个学生都有展示自己才艺的机会，进而让每一个学生都喜欢学校，形成了自觉学习、快乐学习的风气。
4.注重关爱留守儿童、困境儿童，让爱伴随孩子成长。一是加强学校留守儿童之家建设，实现每个学校都有留守儿童之家，并配足配齐电话、电脑等设施设备，满足留守儿童和父母联系的需求。二是健全学校心理健康咨询室，组织心理健康咨询师到x参加专业培训，不断加大对留守儿童的心理疏导。三是多位一体，开展各类关爱活动。公安司法部门、卫计、团委、妇联等部门结合自身职能，开展“法制进校园”、公益体检和健康知识讲座、“公益妈妈”、青年志愿者“手拉手”活动。各乡镇、社区村屯组织群众，逢年过节邀请留守儿童到家里过节，让留守儿童体会到家的温暖。各学校周末组织留守儿童和寄宿生在食堂开展“相伴成长·与爱同行”主题活动，组织师生一起为留守儿童、困境儿童过生日。
5.争取各部门关心，大力支持学校建设。县直各部门积极帮助学校解决义均推进中的困难和问题，努力支持学校建设。人大办在那劳镇中心小学家长候等区指导设计候等椅子并捐建法制教育大型墙报，审计局投入x万元为民族初级中学建设校园书吧；公安交警部门在全镇所有中小学校门口交通要道上设置交通安全警示标志和减速带；县绩效办、团委向大会小学捐赠xxx套课桌椅和两台抽水机；统计局、党史办向二小捐赠功能室书柜及桌椅；组织部、农业局为周洞小学食堂修建一条水沟；县妇联、妇幼保健院向古障中学捐赠医疗用品；国土局、八达镇、足别乡、那佐乡、古障镇加大力度开展学校用地征迁工作，顺利征用土地xxx亩等等。
通过全县上下不懈努力，我县城乡学校面貌焕然一新，我县小学综合差异系数为x.xx，初中综合差异系数为x.xx，我县也于xxxx年x月通过市级验收，x月通过自治区评估验收，x月通过自治区“国检”前督导检查，达到了国家规定的义务教育发展基本均衡县评估验收标准。
（四）重视关爱教师，促推全县教师队伍建设。
1.多种途径补充教师，不断满足教育发展需求。xxxx年全县累计补充教师xxx人（其中通过招聘招到教师xx人，乡村教师专项招聘教师xx人，安置全科教师毕业生xx人）；特岗教师服务期满转岗xx人；聘用x学院大四学生顶岗实习2人，今年定向培养小学全科教师xx人，有效缓解教师紧缺问题。同时，县委、县人民政府为减轻教师负担，同意为学校配备后勤人员xxx名。
2.关爱教师成长，加大教师培训，不断提升教师队伍整体素质。一是重点关爱教师，不断提高教师待遇。每年投入约xxx万元作为乡村教师生活补助，获得补助最高的教师每月达到xxxx元；每年投入约xxx万元实施校长、班主任岗位奖励性绩效工资。投入xxxx万元建设教师周转房xxx套，允许教师集资建房xx套；投入xxx万元，回收xxx套教师流转房作为教师周转宿舍；xxxx年起新录用的教师只要签订不低于x周年的工作服务协议均安排x.x万元作为安家补助费，解决新聘教师后顾之忧。x月xx日县委组织召开常委会，专门组织学习《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，并听取全县教师队伍建设工作，决定给予在乡镇任教的特岗教师也同样享受乡镇补贴xxx元，时间从xxxx年xx月算起；给予全县教师每年享受一次免费体检，所需经费由县财政统筹安排。乡镇教师调到县城后采取聘任制享受相应的岗位津贴；将西投集团部分桔乡家园安置小区剩余房源作为教师流转房，积极帮助教师解决住房问题。二是开展各类教师培训，不断提升教师专业素质。xxxx年我县实施“国培”、“区培”、“市培”和x市罗湖区协作培训、县本级、校本级培训等六级培训，培训教师达xxxx人次，其中依托罗湖区优秀培训师资力量到罗湖区开展“教育管理干部培训班”、“中小学心理咨询教师业务培训班”、“中小学中层管理者跟岗培训班”等多个教育对口帮扶培训项目，参训教师xxx人次。此外，还依托x学院优质师资组织开展中小学兼职学科教师培训，共培训中小学美术、音乐、信息技术、体育和小学科学教师共xxx人次，不断提升教师专业水平和素质。
通过提高教师待遇，关爱教师成长，初步形成一支安心从教、专心教研、甘于奉献的教师队伍。
（五）团结同心，不断提升学校办学质量。
1.注重提升办学内涵，狠抓教育教学科研工作。以开展“x+x”有效合作课堂模式为抓手，深化课堂教学改革，不断激发学生的学习兴趣，提升学习欲望，全县学生逐步具备自主学习能力，形成自觉学习、快乐学习的习惯。同时，教师也得到成长，课堂教学水平不断提升，xxxx年，我县x名教师获得x市信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评比一等奖；民族高中朱元凯荣获全区信息技术与学科教学深度融合优秀课例比赛信息学科一等奖。
2.细化学校常规管理，促进学生习惯养成。进一步规范学校办学行为和教师教学行为，加强了教学常规管理，组织全县中小学教学评估，开展名师工程，发挥骨干教师带动辐射作用，扎实推进课改工作，促进了教师教学观念的转变和教学方式的转变。努力推进学生养成教育，通过开展养成教育、行为习惯培养，组织中小学生读书活动，不断促进学生道德品质的提高。通过核心价值观主题教育、戏曲进校园、最美少年评选等开展文明校园创建活动。高中教育方面：学校常规管理日趋精细，教学改革不断深入，平安、顺利完成了xxxx年的高考工作。
在今年的高考中，我县一本上线x人，比去年多x人，完成市局下达的指标；二本上线xxx人，比去年多xx人。xx民族高中获x市xxxx年高中教育教学质量Ax类二等奖，被评为高中教育教学工作指导先进单位；xxxx年中考，我县取得A+的有xxx人，比去年多xx人。xx中学获得全市xxxx年中考质量一等奖。
（六）狠抓校园安全，确保教育教教学秩序和谐稳定。
xxxx年投入资金xx.x万元在全县中小学校（园）安装学校阳光食堂安全视频监控和xx万元在公立幼儿园安装安全视频监控设备，购置xx万元的学校消防设备，有效预防警情发生，最大限度保障学校师生财产和生命安全。
以“安全生产年”活动贯穿全年，积极开展“以人为本，安全第一”活动和环境和安全隐患大排查、食品卫生安全大检查、避震疏散演练、防震减灾宣传教育培训、防溺水安全宣传教育、道路交通安全等各项校园安全活动，确保全县教育形式安全稳定。
（七）积极开展校外活动，促进学生全面发展，彰显德育育人工作成效。
一是组织开展“科普大篷车进校园”巡展活动、“戏曲进校园”、“壮族三月三”传统民俗文化主题教育活动，举办以“永远跟党走，阳光下成长”为主题的xx县第六届中小学生艺术展演活动，围绕“圆梦蒲公英”主题择机举办系列活动，通过利用省城x教育基地资源优势，组织了我县建档立卡贫困户优秀学生代表到x青少年教育活动基地、x科技馆、x民族博物馆开展教育活动，让学生切身感受祖国改革开放xx年的发展成果和自治区xx年来的巨大变化。
二是各学校充分发挥功能室装备器材的作用，每个功能室都组建有相应的兴趣小组，定期不定期将兴趣小组的成果在校园的宣传栏、橱窗进行展示，让学得好的学生更高兴、更有成就感，并吸引更多的学生加入到兴趣小组的学习活动当中来，让每个学生都能在某些方面有进步、学得好，逐步改变了学校的学风和校风。
三是注重继承和发扬传统文化和民族文化。积极开展传统文化和民族文化进校园活动，认真整理和挖掘本民族的传统文化，各学校都结合实际开展了一些活动：如八大河希望学校把布依族山歌带进校园；xx民族初级中学以驮娘江的孝行传说为依托打造出孝行文化；西平中心校将民族刺绣引入课堂；各学校开展的竹竿舞、打陀螺等活动，打造彰显民族特色的校园文化。通过开展这些活动，在学校的各民族学生更能融洽相处，互相学习、互相帮助，更讲究卫生、更有礼貌，既传承了各民族的文化精华，又丰富了学生的课余生活。
二、存在的问题
一是党员引领作用发挥不够。在教育教学改革、控辍保学学生劝返和稳固、推进县域义务教育均衡发展等全县教育重大工作当中，没能更好的发挥党员的先锋模范带头作用，没能发挥出基层党组织的战斗堡垒作用。
二是义务教育发展水平基本均衡，虽然通过区检，但由于历史欠账多，均衡的水平不高，需要我们继续加大投入，不断提升城乡办学条件，促进义务教育均衡优质发展。
三是教育教学质量有待提高。由于课改工作陷入瓶颈，再加上优质生源外流，新进教师缺乏教学经验，教育教学质量有待提高。
四是教师队伍结构有待优化。一方面，我县初高中学科教师严重不足，初中按师生比x:xx.x计算，需要教职工xxx名，目前我县初中在职在编教师xxx名，特岗教师xxx名（其中县城学校xx名），尚缺xxx名教师；高中按师生比x:xx.x计算，需要教职工xxx名，目前高中只有xxx名在职在编教职工，只能违反规定安排xx名特岗教师到高中任教，尚缺xx名教师。另一方面，“体音美”等学科教师数量不足，满足不了学校课程需求。
五是功能室利用率不高。通过推进义务教育均衡发展，我县各学校都配置图书室、计算机室、音乐室等各种功能室，但这些功能室育人作用还没能很好的发挥出来，依托这些功能室开展的活动还不能满足学生需求。
六是普及高中教育任务艰巨。一方面由于城西新区规划的高中教育用地只有xxx亩，还缺少xx亩，无法满足未来高中办学需求，增加土地还未得到落实；另一方面新建高中需要近x个亿的资金，我县财政有限，无力承担，xxxx年实现普及高中教育任务艰巨。
四、工作计划
xxxx年是新中国成立xx周年，是决胜全面建成小康社会第一个百年奋斗目标的关键之年，我局将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实全国教育大会会议精神，坚持以办人民满意教育为目标，坚持立德树人根本任务，继续推进全县教育事业发展。
（一）持续做好党建工作，为全县教育事业发展提供强大动力。继续围绕教育抓党建，抓好党建促教育，进一步加强基层党组织思想建设、组织建设、作风建设。注重发挥党员教师在教育教学改革、控辍保学、立德树人等工作中的中流砥柱作用。深入开展“红烛先锋”活动，打造一批党建示范学校。做好学校党建工作和思想政治工作，积极开展社会主义核心价值观进校园活动，为全县教育事业发展营造风清气正环境。
（二）建立长效机制，促进县域义务教育均衡优质发展。以通过国家县域义务教育均衡发展为契机，进一步建立教育发展长效机制，继续强化学校常规管理、深化教育教学改革、加强师资队伍建设，把促进义务教育均衡发展放在更为突出的重要位置，全力实现我县县域义务教育高位均衡可持续发展。
（三）持续做好教育扶贫工作，为全县脱贫摘帽贡献力量。一是“应助尽助、应享尽享”，在落实好各项教育惠民政策的同时，做好政策外建档立卡贫困户家庭学生资助工作，加强留守儿童、困境儿童的关爱和资助，确保不因贫困辍学；二是加大控辍保学工作力度，落实“双线四包责任”，强化学籍管理，准确掌握学生去向，确保“一个都不少”；三是做好挂点联系村那宾村和那劳村的脱贫摘帽工作，在人力、物力、财力方面给予最大支持。
（四）持续加强教师队伍建设，重点提升教师职业技能和水平，打造一支师德水平高、职业技能强的教师队伍。一是继续加大紧缺学科教师招聘力度，确保各学校开齐开足课程；二是坚持“走出去”和“引进来”，做好“国培”、“区培”等各级各类培训的同时，充分利用罗湖区对接帮扶优势，根据我县教师实际需求开展针对性教育帮扶培训。
（五）持续加强常规管理，努力提升教育教学质量。
一是不断加大学生的养成教育，培养良好的生活习惯和学习习惯，不断提高学生自主学习能力和组我管理能力；二是深入开展“x+x”有效课堂合作模式教学。邀请罗湖区专家组到我县针对课改工作诊断把脉，进一步改进和提高我县课改工作质量。开展好中考、小考工作，做好中考、小考备考指导工作，进一步提升教育教学质量。
（六）持续加强校园安全工作，打造平安和谐教书育人环境。一是抓紧实施学校食堂工友、宿舍管理员招聘工作，督促县保安公司招聘的学校保安尽快到位，补足配齐学校后勤人员。二是加大各学校（园）“三防”建设，认真组织开展道路交通安全、防溺水、校园消防安全等各类安全教育和安全检查工作，为广大师生学习生活提供一个安全和谐的环境。
（七）更加注重开展兴趣活动，不断促进学生全面成长。充分利用各种功能室、校园书吧，加强对各兴趣小组的培养，以点带面，不断激发学生的学习兴趣。积极开展唱歌、绘画、朗诵等各类校园才艺展示活动和体育运动会，促进学生“德智体美”全面成长。
《县教育局2021年工作总结暨工作计划范文》由：卡耐基范文网整理
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