篇一：愤怒的小鸟涂色画
篇二：时尚自制玩教具《愤怒的小鸟》(修改)
时尚自制玩教具“愤怒的小鸟”
（韦瑞菊，广西南宁经济开发区第一幼儿园，530031）
“愤怒的小鸟”是一款非常火爆的网络游戏，勇敢的小鸟们用身体作为武器，向邪恶的绿头猪发起强攻，夺回失去的家园。这款勇敢者的游戏不仅在成人世界风靡一时，幼儿园的孩子们也是耳熟能详，游戏规则和游戏攻略都熟记于心。自制玩教具“愤怒的小鸟”突破了平面游戏的局限，立体、玩具教具皆可，融建构、肌肉控制、平衡感、情绪发
泄、想象和表达等功能于一体。
一、材料准备：废旧的牙膏盒等盒子、各色彩胶纸、海洋球、红色环保袋、气球、树枝、橡皮筋、针线、黑白红三色油漆笔、玻璃胶、米和黄豆。 二、制作方法：
1、砖块：用各色彩胶纸包裹废旧的纸盒子，作为绿头猪城堡的砖块；
2、弹弓：将树枝削平三叉形两端刻出1厘米深的凹槽，剪下红色环保袋的无纺布和橡皮筋缝合固定，橡皮筋另一端则连接到树叉两端的凹槽处做成大弹弓，再用红色丝线缠绕增加美感，也可以用玻璃胶充分固定各个连接点。也可以直接用若干个连接的橡皮筋直接缠绕固定在凹槽处，再用红色无纺布包裹住橡皮筋中段并粘合做成小弹弓。大小弹弓具有不一样的使用难度和体会，供幼儿自主选择。
3、小鸟炸药包：在气球内装入米粒，绑好做成10个气球沙包，然后用黑白油漆笔在上面画出小鸟形象，其后标上序号和名称如“1号炸药包”。
4、绿头猪和愤怒的小鸟：先在海洋球上扎一小洞，塞进黄豆若干颗，再用玻璃胶封口。后用红黑白三色油漆笔在海洋球上画出10只绿头猪和10只小鸟，形象以线描为主，绿头猪强调红色邪恶的双眼，小鸟强调眉毛和眼睛，玻璃胶封口处做尾部的造型。小鸟和绿头猪均标上序号，供幼儿认读。
三、心水玩法：
1、用砖块自由的搭建心中的城堡
游戏功能：建构游戏，可以发展幼儿的空间思维能力和想象力，适合年龄4——6岁；
2、认字、按数字顺序排排队
游戏功能：智育类游戏，认读数字1——10和少量汉字，进行数字排序，认识相临数等数学活动，适合年龄3——6岁；
3、数豆豆、比声响
游戏功能：训练幼儿的感觉器官，可以透光辨认清点球中藏匿的黄豆数量，再比比谁手中的球能发出更大的响声，适合年龄3——6岁；
4、堡垒和邪恶的绿头猪
游戏功能：摆放不同的城堡城堡造型可以对幼儿进行平衡感训练，以及形成幼儿耐心、细致的品质，年龄5——6岁；
5、愤怒的小鸟勇敢出击
游戏功能：投掷训练，提高幼儿投掷的准确度和力度，适合年龄4——6岁；
6、弹弓小子真酷
游戏功能：进行肌肉控制训练，提高
手眼协调的能力和手指的力量，适合年龄5——6岁；
7、小球你别跑
游戏功能：可以滚球、追球、抢球、
互抛互接等球类游戏，适合年龄3——6岁；
8、小心炸药
游戏功能：户外体育小游戏，可以丢沙包等 活动，适合年龄3——6岁。
篇三：愤怒的小鸟阅读答案
篇一：愤怒的小鸟阅读答案
篇二：愤怒的小鸟阅读答案
愤怒的小鸟阅读答案,急!回答好的,加悬赏!1,文中列举了哪几种“愤怒的小鸟”?他们“愤怒”的原因是什么?2,田鸫和小官**愤怒时都会使用“炸弹”对付来犯者,他们各自的“炸弹”有什么不同_百度作业帮 愤怒的小鸟阅读答案,急!回答好的,加悬赏!1,文中列举了哪几种“愤怒的小鸟”?他们“愤怒”的原因是什么?2,田鸫和小官**愤怒时都会使用“炸弹”对付来犯者,他们各自的“炸弹”有什么不同?3,读完全文,你认为作者对愤怒的小鸟怀着一种怎样的思想感情?你是从哪里看出来的?4,北极狐钟情于选雪鹗来当自己的邻居,尼罗鳄常把巢穴建在欧石岩鸟巢的附近,从中你得到什么启示? 语文omrmyi2014-10-31 令人欣慰的,“老人保护森林,保护鸟类回家.”和谐的老人和鸟类的禽流标题给老人草莓,年长的客人“鸟”夹生饭.“可以说,珍惜自然.伤心的人是老人,最终老.离开了人间,和的鸟儿盘旋在船舱里,和哀悼的那一刻老人的鸟旧题花边和绿叶的老人送行.伍兹雨点般的花瓣和绿叶雨下.3.事实上,这个故事是最重要的事情是人与自然的和谐.br /> 4.更加注重对环境的保护,照顾鸟儿的描述.篇四：愤怒的小鸟阅读答案
17．《飞鸟集》是作者非常喜爱的书,文章也是围绕这一线索展开的.在下面的横线上填上恰当的词语,概括事件发展的过程.(2分)失书 → → →得书 18．题目中的“小鸟”被作者赋予了丰富的内涵,联系全文写出小鸟象征了什么.（4分） 19．作者在第③段中展开想象,描写了泰戈尔老人面对《飞鸟集》被焚烧时的神情,其作用是什么?（2分）20.阅读⑦～（11）段,找出文中画线的语句,按要求完成下表.（4分）画线语句 人物描写方法 人物形象特点a 语言描写 b c d 外貌描写 21．分析下面加点词语或句子在文中的表达效果.（4分）（1）一条翠绿色的书脊,赫然跻身在一片红色之间,呵,竟是《飞鸟集》!（2）她走了,像一缕轻盈的风,像一阵清凉的雨,像一曲优美的歌?? 22.十年之后,作者与小姑娘在旧书店再次相遇.请发挥想象,写出他们相遇时的情景.（100字左右）（4分）17.答案：找书 争书（意思对即可）评分：每空1分,共2分.18．答案：小鸟既象征《飞鸟集》,又象征小姑娘,还象征了作者追求的美好事物.评分：答对一个要点得2分,得满4分为止.19．答案：借泰戈尔老人神情的变化控诉那个时代对文化的破坏、对美的摧残,表达了作者内心的愤怒.评分：2分,意思对即可.20．答案：b神态描写 c动作描写 纯真活泼 善良大方 善解人意 美丽可爱 喜欢读书评分：描写方法每空1分,共2分；人物形象特点答对一个得1分,得满2分为止.21．答案：（1）表现了在特定时代,作者发现自己最喜欢的书时的意外和惊喜之情.(2)运用比喻和排比的修辞手法,表达了对小姑娘的美好纯真心灵的赞美.评分：每题2分,共4分.意思对即可.22．答案：略.评分：可从能否运用各种人物描写方法、想象是否合情合理、语言是否通顺流畅等方面酌情给分.共4分.篇五：愤怒的小鸟阅读答案
①人说“小鸟依人”，但愤怒的小鸟则另当别论，因为安全、主权和领土完整都是不容商量的内容。 ②于是，田鸫（dōng）愤怒了。 ③田鸫是一种喜欢在林地或旷野群体生活的鸟。其身长可达 26 厘米，体型不算大，然而当有外者入侵它们的领地时，田鸫却表现得凶悍异常。最先发现异况的鸟会通过尖厉的叫声迅速告诉同伴们提高警惕并做好战斗准备。很快，在一阵声势浩大的讨伐声中，一只只田鸫展开翅膀分批次迅猛地向来犯者发动袭击。如 ...
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