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  • 我身边最美老师作文

  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
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  • 篇一:我身边最美的老师

    我身边最美的老师

    古往今来,多少文学家都在颂扬老师的无私与奉献……古有李商隐饱含热情,奋笔疾书而作“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”今有宋祖英高昂歌唱《长大后我就成了你》。听着这感人的故事,看着身边的老师,他们在自己平凡的岗位上默默地奉献,用自己的青春谱写了一曲曲爱的赞歌。今天,我要赞美我身边最美的老师———她就是原川江学校的刘佩香。

    我曾与刘老师搭档三年,深为她的爱岗敬业、热爱学生的精神所感动。她是这个班的班主任和语文老师,这个班一年级的时候有34名学生,其中80左右都是来自农村,而且大部分都是留守儿童,还有一部分智障儿童,个别孩子连基本的生活都不能自理。由于长期和婆婆爷爷一起生活,很多孩子的行为习惯很差,学习起点很低,自私任性,调皮捣蛋的情况经常发生。有些孩子乃至家长都有破罐子破摔的心态,给班级的管理带来很大的困难。在这种情况下,刘老师接手了这个班,用她高度的责任心和爱心谱写出一个个动人的故事。

    一、“最美教师”美在责任心

    教过一年级的老师都知道,他们活泼好动,不懂规矩,要让他们安静下来已经不容易了,还得教他们读拼音、学写字,训练他们的行为习惯。几天下来,刘老师的喉咙就嘶哑了,但她毫无怨言,默默地耕耘着,既忙班级,还得完成学校的其它工作,中午从没有休息过。像我只是教课都感到很累,刘老师却像有使不完的劲儿,令我敬佩。

    孩子们住的地方远近不同,尽管学校规定早上八点到校,但有的孩子早上六点多就到了学校,来了就在教室外打闹,很不安全。刘老师因此每天天还没

    大亮她就来到学校,或打开窗户让教室充溢新鲜空气,或扶起墙角倒下的扫帚,或和学生一起做清洁;之后就指导学生们读书,听写,检查作业;放学了她还舍不得离开,由于很多孩子是留守儿童,家中作业无人辅导,她每天尽量让学生在校完成作业,有时候辅导晚了,她还亲自送孩子回家;班里有几个孩子成绩不好,如小源、小婷等在家长的要求下,刘老师牺牲休息时间,每个周末为这几个孩子免费补课,辅导作业。家长都说她完全把学生当成了自己的孩子来爱。

    刘老师今年四十多岁,有着丰富的教学经验,但是教学上却依然是认认真真、一丝不苟,认真备课,把她几十年的经验悉心传授给学生。把自己的一切默默地奉献给她爱的学生们,奉献给她热爱的教育事业。为了提高自己的教学能力,她积极参加进修,用两年的时间学完了电大专科的所有课程,取得文凭。她对自己严格要求,在她去年在开县支教的半年里,面对一年级的70多个孩子,她倾尽了自己的全部热情,以高度的责任心和爱心辛勤浇灌着这些可爱的幼苗。喉咙嘶哑了,人也瘦了,可她的辛苦没有白费,她所教的班级平均成绩名列前茅,她也被学校聘为“终身名誉老师”,她的这种奉献精神也让我深深感动。

    二、“最美教师”美在爱心

    记得九月刚开学不久,我在办公室里听到隔壁教室一阵噪动,随即看到有些学生边喊着“好臭呀”,边跑出教室,我走过去一看,原来是班上的小强把大便拉裤子里了,他是一名智障儿,妈妈精神不正常。当时教室里臭气熏天,让人作呕。我看到刘老师边打电话通知家长,边把这名学生拎到水管处,为他脱下裤子,帮这名同学擦洗屁股,换上她儿子小时候的衣裤,还把脏的裤子都洗掉了。当时整层楼都围绕着臭味,大家都说刘老师,你真伟大!一个母亲可

    能还没有那么有耐心地、不怕脏臭地做这种事。但是刘老师却说,这时我应该做的,如果我都不管他,怎么还是他的老师呢!以后刘老师尽管总是一下课就提醒小强去上厕所,像这样的事情还是经常发生,每次刘老师都毫无怨言地帮他擦洗干净。并教育全班学生不要歧视他,在刘老师的爱心影响下,有些孩子也会在下课后主动地陪小强上厕所,使他在课堂上大小便的次数减少了。

    一次刘老师发现有几个孩子,每天的衣服总是很脏,身上也有股难闻的气味,一问才知道家庭条件很差,家里没有条件洗澡,于是刘老师经常在学校的留守儿童浴室为这几个孩子洗澡。让他们变得干净整齐。

    刘老师还是学校留守儿童厨艺间的辅导老师,在她手把手的指导下,孩子们学会了蛋炒饭、鸡蛋面、南瓜饼等简单的家常饭。有的还能回家给婆婆爷爷露上一手呢。使孩子的生活自理能力有了提高。

    刘老师爱岗敬业、热爱学生的事迹还有很多,记得刘老师的一句话:只要我还有精力,就不会随随便便应付学生,一定全心全意为他们;当老师就要当最受学生欢迎的老师。虽然刘老师做的都是小事,但这些小事累积起来就是大爱!平凡中见不凡,普通中见崇高,她用自己无私的奉献诠释爱的意义,用自己的个人魅力进行教育事业!这不就是简单的美、平凡但又不凡的美吗?这不就是在我们身边的“最美教师”吗?

    黄芹

    篇二:我身边的最美教师

    经师易遇,人师难遇

    世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高,有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大,歌颂教师是阳光下最光辉的职业,赞美教师是人类灵魂的工程师。确实,教师是伟大的园丁,祖国的花朵在教师手中培育,祖国的栋梁从教师手中输送;教师又是一个平凡的人,他与其他工作不同,肩负着社会赋予的重任,教育我们的孩子长大做一个有用的人。

    当年的黑发,如今白几多,走过许多季节,不凋的是爱心的奉献。这让我想起了她——梁老师,能在茫茫人海遇见她是我最幸运的事,她常对我们说“要自信,其实你们很棒。”记得最深的恐怕莫过于初见她说“今年由我来教你们英语,我姓梁。”那时她的微笑如同阳光,照亮了我那不为人知,略有自卑的心。

    她喜欢挺直腰板走路,就像一只高傲的白天鹅,可望而不可即。我喜欢远远地看着她,然后努力学习,不想让她失望。可是,成功永远来得不易。它就像在我所触及不到的远方即使我是那么的努力,去追逐它。

    终于有一天,我累了乏了,不想再努力。开始自暴自弃,下了课一个人靠在走廊。余光瞥见拿着课本的她,我犹豫着转身。她对我笑了笑,或许,那并不代表什么。又或许,她早就忘记了那个笑容。可是,我想我将永远记得。因为它给了我希望与勇气。

    教育,不是用那难听的嗓音去骂人,而是用那干净的嗓音,真挚的话语让人由心的感发。

    她,从不骂我们。每次上课她都喜欢时不时地将一些自己的经历,然后得出结论。告诉我们应该怎么做才能解决问题。告诉我们要远离那些不正确的不好的事物。

    为了我们,一向身体素质良好的她,破天荒的哑了嗓子。45分钟的课仍要继续。她宁愿扯着嗓子也不愿落下一节课,她从不抱怨,这恐怕就是老师的无私。

    “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”因为有爱,让她在教学过程中不断创造奇迹;因为有爱,让她深知自己所拥有的责任之重温柔地为我们的过去画上句号;因为有爱,让她不断在教育中自我成长,改进完善自己的教育方式,与学生建立牢固的友谊;因为有爱,她为我们插上了梦想的翅膀。然后,送我们翱翔在更广阔的天空。

    曾在书上看到过这么一段话

    “美,不同人有不同词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美,的确,它能让人感觉美;有人认为心灵的纯净就是美,的确,它能让人感觉美;有人认为轰轰烈烈的经历就是美,的确,它能让人感觉美……这些美,让人觉得赏心悦目,让人觉得激情澎湃,让人觉得自然平和,但什么样的美才是最美的?”

    怎样才算是最美的?我想我并不清楚。因为她本就是一个没有具体答案的问题。

    但是,我清楚。她——很美。她,就是我身边的最美教师。

    篇三:我身边的最美老师

    我身边的最美老师

    用平凡来诠释伟大

    上庄中心小学李雪敏

    尊敬的各位领导、各位老师:

    大家好!今天我演讲的题目是 《我身边的最美老师 用平凡来诠释伟大》

    5月8日晚,当失控的客车冲向孩子们的瞬间,佳木斯市十九中学教师用她柔弱的躯体,谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌。而这位连续出现在各大媒体和报刊上的老师,她有花一样的名字“张丽莉”;她有花一样的年龄,29岁。最美的花,不一定要有华丽炫彩的外表,不一定要有沁人心扉的香味,不一定要有常开不谢的毅力;最美的花,总是开在最安静的地方,那么的润物细无声,却又时时刻刻让你感受着他的存在,用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。而她就是这朵最美的花。她用她的美诠释了教师的伟大,这种美轰轰烈烈,让人觉得激情澎湃。

    在我的身边也有一位美丽的老师,她50几岁了,没有婀娜多姿的外表,没有轰轰烈烈的事迹,没有可歌可泣的壮举,但是我认为她是我身边最美的老师。

    她的身体并不好,常听她说,批改试卷觉得很吃力,但是,每份试卷都认真的批完。常听她说,这几个学生没有希望了,不想管了.但是,常看到她认真的辅导他们。常听他说,不想讲了,但是一上课她便快步地走进教室??????她总是一个能让学生永远信赖的人,不用做

    什么特别的事情,就能让学生视她为朋友,学生在生活中遇到麻烦首先想到的是她,向她求救。她总是让学生知道:只要他们愿意,能把一切向她倾诉,而她也会尽量去帮学生解决生活上的一些困难和难题,让他们有更多的经历和时间去面对学习。她常说教师也曾是个孩子,因此作为教师应该理解孩子的喜怒哀乐。

    我口中的这位老师就是张淑太老师。衢江四小的老师们用她们的责任心诠释着最美教师的内涵,黑龙江的张莉丽老师用她的爱心演绎着身为最美教师的真谛,而我们学校的张老师则用她的平凡责任心和爱心塑造着最美教师的平凡?????

    她坚持每天清晨督促孩子们读书,哪怕是寒冷的冬天,因为她知道这时候的效率最高。她坚持认真上完每一节课,哪怕身体又不舒服,因为她知道不能拉下学习进度。她坚持批完每本作业本,哪怕眼睛吃不消,因为她知道不能放弃任何一个孩子。她总是能在不经意之间,做到关注每个学生,尤其是那些常被忽略的。当有的学生做错事或者考试成绩不理想时,她从不对学生冷嘲热讽,总是会做各种努力让学生明白:如果他们想成功,就一定要从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。他总是能轻易成为学生的榜样,成为学生人生道路的导航者,教会他们怎样做人,怎样做个对社会对国家有贡献的人??????

    她不是演员,却吸引着学生饥渴的目光;她不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;她不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。

    “最美教师”的事迹给了我们很多启示。衡量一个老师是否优秀,除了关注老师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外,还应该更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中,点点滴滴,虽不容易量化和评估,但这却是作为一名教师必须具备和发扬的,也是做好教育工作的前提。其实,作为一名教师,我们不一定非得追求成为一位“名师”,但应该力求成为一名“最好的教师”。踏踏实实上好每一堂课,仔仔细细批改每一本作业,开开心心组织每一次活动,认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后,需要一颗持之以恒的爱心。

    我经常反思:同为老师,我该向张老师学什么?就要学习她那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她把自己置之度外,心中只装着学生,为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利,默默奉献党的教育事业,做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己,还要心中有他人,能设身处地地想着他人,这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会、为他人做点有益的事,这才活的更有价值。

    伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来,不带半根草去”张老师用行动诠释了此话的内涵。我决心以她为榜样,从小的方面讲,提高专业执教水平的同时,做让家长信服的好老师,领导放心的好同志,学生喜欢的好朋友﹔大的方面讲,自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要责任,奋发有为、开拓进取,做人民满意的教师。

    我的演讲完毕,谢谢大家。


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