篇一：我的珍珠鸟
我的珍珠鸟
我开始养珍珠鸟是在刚开学的时候，原因是因为怕上学太枯燥，就买了几只鸟养着玩。
我的珍珠鸟一共有四只，一对白的，一对灰的。鸟儿的嘴巴是朱红色的，白鸟一身洁白，翅膀上有一些灰色的点点，很像珍珠镶嵌在鸟儿的身上，所以叫做为珍珠鸟；灰色的鸟儿顾名思义就是灰色的，尾巴是黑白相间的。
这种鸟很好养，很亲近人，十分聪明。小学的时候学过叶圣陶写的一篇文章，叫做《珍珠鸟》，介绍了作者的朋友送给了他一只珍珠鸟，到最后鸟儿敢爬到作者的桌子上，啄着作者的笔尖。
珍珠鸟不怕人，而且对人自来熟，我家的鸟儿就是如此：我把它们散放在阳台上，灰鸟不仅不害怕，还跳到了我的身上。晚上，我们把鸟笼子放到阳台里，过了一会儿，白鸟就跑到了笼子上面睡，而雌的灰鸟跑到了笼子里面！由此可见，珍珠鸟是多么聪明啊！
珍珠鸟之间的感情也是十分深厚，雄的灰鸟病了，一直不吃东西，雌的灰鸟就一直守在它身边，不离不弃。可是最后，那只雄的灰鸟死了。
当我看到它躺在笼子里一动不动时，我的泪水就在眼眶里打转，我养它还没有到一个月，它就死了，我把它放到笼子顶上，那只雌鸟看到了他的同伴在上面，就一直向上飞，一直盯着它看，可是它已经死了。
我感觉我对不起这一对灰鸟，如果不是我养的不好，它们还是一直好好的生活。我现在愧疚不已。
我把它埋了。
现在只剩下了一只灰鸟，我可以感受到它心中的苦楚，也许它现在还不知道它死了，但也许它早就知道它的同伴要死了。可这些已经没有意义了，它已经死了。
我现在后悔又有什么用呢，它已经死了，我现在再买一只灰鸟，就能弥补另一只灰鸟的创伤吗？
我也不知道，我也不会知道。
篇二：小学生示范性作文——读《珍珠鸟》
读《珍珠鸟》
珍珠鸟，本是一种怕人的鸟，但在作者冯骥才的关爱抚摩下，它渐渐消除了对人的恐惧感，对人产生了信赖。于是，一个又一个人与鸟和谐相信的美好画面，在我们眼前徐徐展开：小鸟在老年人的声声呼唤中，不愿离人而去；小鸟在人的肩头睡得好熟好熟……
读完文章《珍珠鸟》，我心潮起伏，感慨万千：信赖，竟能创造出如此美好的奇迹！可留意我们生活的周围，更多的却是因为人与人之间缺乏信赖而矛盾不断。病人买到假药，与药店产生纠纷；合伙做生意，因一方被另一方欺骗而闹上法庭；朋友借款因无心归还而反目成仇……于是现实生活中人与人之间的和谐画面消失了，取而代之的是陌生、仇恨。一位衣衫褴褛的学生模样的人跪在路边，脚下是一张乞讨求学的纸，一个铁罐头盒里，零零散散地放着几枚一角的硬币。一个个行人走过，一辆辆汽车驶过，未曾有人向这边望一眼，有的干脆视而不见，更别说施舍了。他们的做法可以理解，害怕上当受骗。可当你从这种情景面前走过时，你又于心何忍。说到底还是缺乏两个字——信赖。
信赖，是架设在人与人之间的桥梁，是沟通人心的纽带，是震荡感情之波的琴弦。而信赖是建立在真诚与关爱的基础
上的。同学们，让我们从自身做起，真诚待人，关爱他人，构建一种信赖的人际关系，从而为我们的生活构造出美好和谐的画面。
篇三：五年级语文下册第七单元作文训练
五年级下册语文第七单元作文训练
【教学目标】
1．熟悉读后感的一般写作思路和方法。
2．学会提炼和表述感点，能围绕感点展开较为充分的论证。
【教学重点和难点】
学会提炼和表述感点，做到“引”有针对性，“联”有侧重点。
【教学过程】
一、揭示课题，介绍写作方法：在我们的学习中，与很多课文令我们感动，请从你受感动的文章中选一篇，把受到的感动写下来。
二、指导写作：
（一）写作思路一：1、找出原文中的众多信息。（引）
2、择出信息中的最深感点。（议）
3、联想佐证感点的材料。（联）
4、考虑文章的结尾。结）
写作思路二：
引——或引原文观点，或引原文的内容。
议——所引原文体现出观点（观点句）。
联——在所给原文的基础上为基点生发开去，发表议论，由此及彼的联系现实生活中
相似或相反的现象，联系相关的种种问题。
结——从说明原文给人什么启示的角度提出看法，总结全文。
三。例文展示：
读《卖火柴的小女孩》有感
读完《卖火柴的小女孩》这篇童话故事，我禁不住限入了沉思。对于小女孩的悲惨生活，我深感同情。她拥有的只能是幻想；而我们拥有的一切都是现实。
这个故事主要讲在一个又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死街头的故事。揭露了资本主义的黑暗，表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。
文章中有这么一段：有一天晚上，小女孩饿极了，他多想吃点儿东西呀！可是哪儿有呢？只有幻想伴随着她。当她点起火柴时，她觉得有一只喷香的烤鸭，背上还插着刀和叉，向她摇摇摆摆的走来。但只要火柴一灭，她又回到了饥饿的现实中。而我们不仅有喷香的烤鸭，还有各种口味的肯德鸡，不要说吃什么了，更不用说要忍受饥饿了。每每读到此，我就不由得想把自己每天那丰盛的饭菜分一点给她。
还有读到小女孩用划亮火柴来取暖时，我的眼睛湿润了。我为小女孩的悲惨遭遇而悲伤，更对小女孩所生活的时代而愤慨。再看看我们，我们今天的生活。再冷的天气我们都可以对付，因为我们有羽绒服。由于科学的发展，现在还有超薄的保暖内衣。即使遇到百年一遇的寒冷天气，我们也可以呆在空调间里。比起小女孩，我是多么幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里有爸爸妈妈疼我，在学校有老师和同学关心，生活是多么美好
如果小女孩生长在新中国，她一定也能像我们一样，背着书包高高兴兴地上学，坐在明亮的教室里听老师讲课如果小女孩生长在新中国，在大年夜里，她一定能和爸爸妈妈吃团圆饭；如果小女孩生长在中国，她一定为祖国的迅猛发展感到骄傲。
读了《卖火柴的小女孩》这个故事，我很受感动，我要珍惜我的幸福生活，我要充实每一天，让我的每一天都有意义！
读《胡杨赞》有感
读了《胡杨赞》一书，给我留下了深刻的印象。该书的作者钟情于胡杨千年不死的顽强意志和默默奉献的精神。同时也让我看到了什么是坚强？什么是不屈？
胡杨有着千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。是的，它靠着自己的毅力征服了这夏季酷热，冬季严寒，年降水量只有十几毫米的恶劣环境，并用自己的力量坚持生长在他那个含盐量高达百分之十的“家”，那个令其它树木都无法忍受的“家”，那个粗茶淡饭的“家”。它那拥有顽强毅力的精神，怎能不让人动心呢？怎能不让人震憾呢？怎能不让人叹为观止呢？它能够适应这可怕得就如魔鬼般的“家”。这样超人般毅力的胡杨，这样永不言败的胡杨，怎么就不让人惊叹呢？
连胡杨这一种树木都有这么坚强的意志我们这些人怎么不能如此呢？坐在轮椅上的张海迪写出了许多的文学佳作，还翻译了很多文学作品；个子矮小只有一点五米的邓亚萍获得了许多女单、女双冠军；四十岁就患有恶性心
脏病的雨果却活到了八十四岁，并且中途创作了不计其数的巨著——难道我们也不能像这样具有顽强意志吗？在我的眼里，只要有了毅力，就能创造出奇迹。
这就是毅力，令人赞叹的毅力，打动人心的毅力，使任何事物都能有千年不死、千年不倒、千年不腐精神的毅力。其实在普通人中也有像胡杨一样有意志的人，那就是我们班上的陈增宇。在田径运动会上八百米跑步中像一支离弦的箭似的在赛道上奔驰，在比赛进行到一半时，他就已经精疲力竭了，但时时刻刻都想着班级荣誉，仍然快速地奔跑，汗水使劲地拍打他那涨得像红苹果的脸，陈增宇还在坚持跑步，有毅力，在我们加油声中奔向终点——他用着他那股韧劲儿，成功获得第一名。
只要有了毅力，成功就能站在我们眼前，不畏困难就能变得强大，就好比那千年不倒的胡杨。
读《珍珠鸟》有感
今天，我们学习了一篇课文叫《珍珠鸟》，从中我懂得了人与动物的关系是密切写的。那句“信赖，往往创造出美好的境界”。尤其引起了我的共鸣，作者和珍珠鸟和睦相处的情景仿佛就在眼前，都么令人向往和羡慕啊！
《珍珠鸟》这篇课文主要讲述了作者在细心的照料和精心的呵护。饲养珍珠鸟下，与他们建立了深厚的友谊。这篇文章字里行间都流露着作者对珍珠鸟的喜爱之情。
我最难忘的是这样一个片段：珍珠鸟的雏儿在作者伏案写作时，趴在作者的肩上轻轻的进入甜美的梦乡。“还咂咂嘴，难道在做梦？”我读着，仿佛亲眼看见小珍珠鸟正甜美入梦的情景：眼睛眯着。嘴咂咂的动着。哦！多么可爱的珍珠鸟！这是作者用自己的真情打动了小鸟，与珍珠鸟之间建立了真挚的友谊。相比之下，现在的许多人类，为了钱，竟然去捕杀人类的好朋友！藏羚羊。非洲象等许多动物都濒临灭亡。
鱼儿渴望碧水，鸟儿渴望蓝天。但是，正如有些人说的那样，人，是一种自私的动物。的却有的时候，有些人为了自己的欲望，而不惜剥夺了其他动物的自由，夺去他们的生存之所，甚至是它们的生命！我看到了！在野外，一支枪，一直正在冒烟的枪口，正对着一只动物，它被打中了！它正痛苦的抽，眼里闪着的是不解。是恐惧。是愤怒……
千百年来，动物都是人类的朋友，我希望。我祈求；从今往后，动物和人类将和谐相处“用信赖营造出人和动物和谐相处的美好境界。
读《生命的药方》有感
我一开始见到这个题目时，想：生命的药方里有些什么药材呢？然而，我错了，这药方里并不用药材，只是友情！
这篇有关友情的文章，主要讲了十岁的德诺染上了可怕的艾滋病，除了比他大几岁的艾迪还对他不离不弃外，别的伙伴都躲着他。艾迪知道新奥尔良有医生可以治好德诺，两人便启程了。但德诺在途中越来越虚弱，只好折返。不久，德诺又进了医院，并在一次“装死”游戏中，长眠了。艾迪认为是自己的错，错在没有找到药方治好德诺，但德诺的妈妈却说：“不。因为你，德诺不再孤单，是你，使德诺离开人世后没有遗憾。”
艾滋病，一种多么可怕的疾病！竟使人与人之间的友情瓦解！然而，从德诺对爱的德无比信任中、从艾迪队的诺德不离不弃中，我们看见了两人情深似海的友谊。
其实，世界上除了有医治各种病痛的药物以外，还有一种特别的“药”，那就是友情。在我的心目中，友情就像一只隐形的小精灵。有了朋友的陪伴，就如同有了“友情小精灵”的陪伴，将不再孤单。
我看了这篇《生命的药方》后，十分同情的诺。虽然不知道这是一个真实故事还是一个虚构故事，但我仍为德诺默默地祈祷，希望他在另一个世界能过得更好，也希望爱德诺的人别再伤心了，不然德诺会不开心的。因此，我们因该珍惜身边的所有人，珍惜现在所拥有的一切！
《仿照珍珠鸟写作文》由：创业找项目整理
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