篇一：总结：乡远程教育工作总结
一、基本概况
雪浦乡位于普安县南部，距县城49公里，东临青山镇，南与楼下镇接壤，西与盘县新民乡隔河相望，西北与罗汉乡相邻，北与新店乡毗邻。辖6个行政村103个村民小组，我乡现已连接宽带村2个。各站点坚持标准化、实用化，达到“五防、五好”标准要求。
二、主要举措
（一）加强组织
1、为加强对我乡远程教育工作的领导，成立了乡、村两级领导机构。乡领导小组由分管副乡长任组长，党政办干部及相关站所负责人为成员。村领导小组由村党支部书记任组长，村主任为副组长，社村干部及其他人员为成员。
2、明确乡、村远程专兼职管理人员。乡兼职管理人员为乡党政办干部一名，村兼职管理人员为村干部或大学生共6名，学校各站点分别明确专人负责。
（二）完善管理制度、抓好培训工作：一是为确保各站点发挥作用，乡党委选好配强一批政治和业务素质较高，有责任心的年轻干部、大学生充实到技术管理队伍中。组织各村站点的技术人员进行技术和管理的专业培训，进一步提高技术管理人员的业务水平。二是为进一步明确责任，确保我乡远程教育站点的安全、管理、培训工作落到实处，乡党委、政府分管远程教育工作副乡长分别与各村党支部书记签订了远程教育目标责任书，各村党支部书记与各站点管理人员签订了责任书，实行责任追究制度。明确了党政班子成员、包片、包村领导干部抓远程教育工作，形成了齐抓共管的工作机制。三是信息反馈制度。要求各站点管理人员每月上报远教设备运行使用情况和培训工作信息，根据报送情况，乡远程办工作人员到各站点对设备进行简单维修10次。严格按照年初制定的培训计划开展培训，乡机关远程站每月对党员、干部培训不少于4次，各村远程站每月对党员、干部、群众培训不少于2次，今年全乡各站点已组织对党员干部和群众开展培训120期，共4000余人（次）。培训内容主要有农村适用技术、政治理论、农村卫生、计生知识、政策法规、典型经验等。
（三）提高远程教育培训工作效率，使远程教育培训工作走向制度化和规范化。各站点按时每周必须下载资源，技术管理人员对下载的资源进行筛选整理，列出内容清单从中挑选培训内容，列出培训内容及时在各村公开栏处向群众公布培训通知。培训时，技术管理人员负责组织培训，认真做好培训记录，做好建好培训档案，做好设备的维护和管理。
（四）抓好远教示范户，以点带面推动全面开展。抓好示范，树立典型，重点抓好远教示范户，以点带面推动全面工作的开展。立好标竿，是我乡远程教育工作总结去年工作提出的新思路。全乡共有15个示范户和1个示范基地，示范户实行乡挂村指导，做好示范户引路工作。通过对党员干部、群众进行培训，使他们从中获得农业科技信息，学到农业实用技术，为广大农民群众开辟了致富途径，联通市场。
（五）抓好农村远程教育，促进基层组织建设。通过开展农村远程教育，农村基层组织建设也得到了较大促进，也成了农村基层组织建设和农村经济建设工作的切入点，它把党的政策、中央精神、法律法规和先进文化知识直接灌输给全乡各村及家家户户，把基层党员干部头脑用理论武装起来，农村党员干部素质得到提高、执政水平得到提高。夯实了党在村中的最高地位。基层党组织是带领群众致富的实实在在的资源，党员带头管、带头干，先进性得到了体现和提升，农民入党的积极性也得到提高，党在基层组织的凝聚力、战斗力得到了加强，基层组织建设得到全面推进。远程教育让党员、干部开阔了视野，促进我乡各方面的工作不断向高层次方面发展。#p#副标题#e#
（六）在站点管理方面
完善硬件管理，我乡远程教育站点在县委组织部的指导下，按要求安装了防盗门、防盗窗，制定了一系列站点管理制度。专人负责操作，保证设备正常使用，站点管理人员能认真组织村干部、党员、群众学习农业适用技术，并对培训情况作好相关记录。
三、存在的困难
1、部分党员干部和农民群众参与培训的积极性不高
由于绝大多数有文化、有一技之长的中青年都外出打工了，农村剩下的都只是些没有文化的老人、妇女及少数中青年男子；再加上有些党员干部对远程教育重要性认识不够，工作拖拉，不愿花精力组织培训，从而导致远程教育在我乡部分村作用发挥不明显。
2、乡、各村远程办人员其工作都是一兼多职，任务繁杂。
3、站点设备故障多，乡远程教育工作站工作人员少，加上维修技术跟不上，不能及时进行故障排除与维修，一定程度上保证不了远教工作的正常运行。
4、远教工作经费短缺，各站点拿不出钱来投入到远教设备的维护，无法满足实际需求。
总的来说，我乡现代党员干部现代远程教育工作还是令群众十分满意的，通过开展远程教育，使农民群众得到了实惠，干部受到了教育，有力地推动了各项工作的开展，促进全乡经济和社会各项事业的进步。我们将继续深入探索远教工作新思路，使之真正服务于民。
四、下步工作设想
1、乡党委、政府加大对远程教育的经费投入，在乡内培养和建设水平高、技术硬、思想好的三支队伍，以便搞好站点设备故障的排除与维修，进一步把远程教育推向健康、稳步发展。
2、进一步深化培训工作，加大远教工作的宣传 。
3、进一步完善示范村和示范户的建设，用示范带动群众，通过“学、带、比”推动农村的经济发展。
4、协调好学校和村支部的关系，进一步健全和完善远程教育管理机制，充分发挥工作员的工作性和远程教育的作用。
篇二：乡远程教育工作总结
**乡远程教育工作总结
县远程教育办公室:
**乡农村党员干部现代远程教育工作在县委组织部、县远程办的指导下，从远程教育培训计划为出发点，充分利用远程教育设备及资源，本着“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制探索远程教育工作新思路，使我乡远程教育工作在许多方面取得了新的进展。现将工作总结如下：
一、基本概况
**乡位于华家岭北麓、县城南部15公里处，总流域面积208平方公理，耕地13.5万亩，有回、汉、东乡三个民族，是白银市唯一的一个少数民族乡，也是全省人口最多的民族乡。全乡共辖13个村75个村民小组，其中纯回族村8个，纯汉族村2个，回、汉、东乡杂居村3个，现有农业人口3943户19289人，回族14463人，东乡族349人，少数民族占总人口76.8%。乡党委下设17个党支部，其中村党支部13个，设50个党小组，有党员494名（其中正式党员477名），其中妇女党员54名，占11%；少数民族党员329名，占66.6%；农民党员396名占80%；40岁以下的174名（其中30岁以下的97名），大专文化程度以上37名，中专及高中文化程度党员98名，初中以下文化程度党员359名。
现有中学一所，小学16所，我乡完成建设道口村、沙湾村远程教育教学点2处。自2008年9月相继建成，坚持标准化、实用化，达到“五防、五好”标准要求。
二、主要举措
(一)加强组织领导
1、为加强对我乡远程教育工作的领导，成立了乡村两级领导机构。乡领导小组由分管副书记任组长，党委秘书任副组长，相关人员为成员。村领导小组由村党支部书记任组长，村委会主任为副组长，支部、村委其他人员为成员。
2、明确乡村远程专职管理人员。乡专职管理人员为乡党委秘书，村专职管理人员为村文书。
(二)加强站点管理
1、完善硬件管理
我乡远程教育站点建在回民中学、道口村、沙湾村，在县委组织部的指导下，按要求安装了防盗门、防盗窗，制定了一系列站点管理制度。明确专人负责操作，保证设备正常使用，站点管理人员能认真组织村组干部、党员、群众学习有关农业适用技术，并对培训情况作好相关记录。
2、组织培训
通过组织培训，让村组干部、党员、群众熟悉掌握农业适用技术，了解党的路线、方针、政策，进一步提高他们的科学文化知识，为稳定脱贫致富奠定了基础。
3、开展远程教育“三种模式”教学应用培训
按照县远程办的要求，开展了远程教育“三种模式”教学应用培训。通过培训，大家对“三种模式”教学，即光盘教学、电脑教学、电视教学有了更深刻的理解，并掌握其技能。
4、配齐站点工具软件
为全乡道口村、沙湾村2个站点配齐恢复光盘、远教ip、office办公软件、超级解霸、正版杀毒软件、防火墙、五笔输入法、上网助手等软件，满足了站点对工具软件的需求。
篇三：xx乡年度远程教育工作总结
xx乡2010年度远程教育工作总结
2010年以来，在乡党委、政府及县远教办的正确领导和高度重视下，在乡、村远教工作者的积极工作、努力奋斗下，xx乡远程教育办公室进一步强化“让党员长期受教育、让农民长期得实惠”的宗旨，扎实做好党员电教及远程教育工作，为“创先争优”活动的开展、贯彻落实十七届四中全会和十七届五中全会精神以及建设社会主义新农村等各项工作的开展提供了一个强大的学习平台。现将今年以来的工作开展情况及今后的工作思路汇报如下：
一、主要工作
1、加强领导，明确责任抓实效。 远程教育工作事关基层党员的思想素质，事关基层群众的致富能力，事关基层社会的稳定和谐。我乡通过加强领导、明确责任，着力落实远教工作，充分发挥远教的积极作用。一是明确职责，乡远程教育工作由党委副书记郑小平同志全面负责，李明祥同志为远程专干，负责解决各站点出现的技术性问题，并监督各站点远程教育工作的开展，在各村选定一名思想素质高，懂技术，有文化的同志任站点管理员，对站点的设备和环境进行维护和管理，并定期组织基层党员参与学习，同时把远程教育工作计入年度绩效考核中；二是制定计划，年初制定了年度教学计划和月学习计划，明确学习内容，保证了站点学习工作的有序、有效开展；三是站点抽查，建立领导干部联系点制度，每月对各个站点的工作进行一次以上突击抽查，主要查设备是否维护好、环境
是否保持好、工作是否开展好、一薄六卡是否及时填写好。
2、完善制度，严格管理抓落实。制度是确保工作落实的重要保障，我乡制定和完善了《xx乡农村党员干部现代远程教育管理办法》、《设备管理制度》、《管理人员职责》等制度，并保证严格执行，为远程教育工作的开展提供了行动指南。在规范站点建设方面实行“四个统一”，即统一场地要求，统一制作匾牌，统一室内布置，统一制度、资料上墙。在培训情况登记和信息报送方面，下发一薄六卡到各个站点，登记学习记录、出勤情况、讨论情况，并将工作开展情况和存在的问题每月交乡远教办，乡远教办针对各站点存在的问题及时进行解决、解答和解释，全年共解决问题
题为主。
3、加大投入，优化基础抓资源。学习资源和学习环境的好坏直接关系到学习的积极性和学习效果。今年我乡共投入
于站点的设备更新和环境优化，在茶木和清水站点购置了新的液晶电视，进一步强化所有站点的安全保障设置，安装防盗门窗，配备灭火器，有效地保障了远教设备的安全，未发生过一起设备的丢失损毁事件。
二、取得的成绩
1、广大党员干部和群众的科技意识明显增强。
们进一步开阔了眼界，大家更加深刻地认识到作为一名新时代的农民，仅靠传统的农业发展模式已不适应时代发展的需要了。田能发黄金，地可生万物不再是奢望，但兴农靠科技，唯有走科技之路才万元资金用56个，其中以技术问1.2通过培训，农民
能实现致富的愿望。远程教育摆脱了以前旧式培训的旧模式、老框框，利用电脑、电视、投影仪等多种媒介，集声音、影像为一体，丰富了内容，创新了形式，很大程度提高了村民们学习国家政策、农业生产知识的积极性和主动性。
2、产业调整力度加大，农民现效增收明显。通过对农村新型实用技术的学习，增强了农民致富的本领，同时也激发了农民科技兴农的兴趣。通过“学习—讨论—现场指导”等系统教学让广大农民真正的把本领学回家，尤其加大对良种茶、藠头种植和牲猪养殖等技术指导，今年共发展种植大户
一个藠头种植专业合作社，发展玉米
亩，种植油菜6000
模养猪大户54户，进一步带动了农村经济的发展，为我乡的新农村建设增添了活力，让广大农民群众在远程教育的帮助下得到了真正的实惠。
3、远教平台为服务“创先争优”，增强了基层党组织的战斗堡垒作用。
充分利用远程教育点多面广、先进便捷等优势，积极构建宣传教育平台，学习宣传“创先争优”活动中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员等先进典型，学习基层党组织和党员在开展创先争优活动中的好做法、好经验和取得的成效，为“创先争优”活动的有效开展营造良好的舆论氛围，激发了广大党员学榜样、争先进的热情与激情，大大提高了基层党组织的战斗力。83户，发展藠头13000220003200亩，成立了10024000亩，推广优质稻亩，全年出栏牲猪头，发展头以上规
三、存在的问题和今后的打算
存在的问题主要有：1、部分党员干部和农民群众参与培训的积极性不高。由于绝大多数有文化、有一技之长的中青年都外出务工，剩下的多为文化水平相对较低的老人、妇女及少数中青年男子；再加上有些党员干部对远程教育重要性认识不够，工作拖拉，不愿花精力组织培训，从而限制了远程教育作用的进一步发挥。
点的管理人员文化素质不高，业务技能欠缺，无法自行解决一些简单故障问题。3、经费不足，致使一些村部的远教站点无专门场所，或条件设施简陋，阻碍了远程教育的深入开展。
针对以上困难，今后我们将从三方面努力：
进一步提高广大农村党员干部群众对现代远程教育工作重要性认识。二是加强管理人员队伍建设。积极与上级部门联系，进一步加强对管理人员业务培训。三是加大经费投入力度，加强软硬件建设，建立远教专项经费，确保工作正常运转。
一是加大宣传力度， xx乡远教办2010年122、部分站日月12
《乡远程教育工作总结》由：创业找项目整理
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