• 当前位置:创业找项目 > 作文大全 > 写一篇新闻作文500
  • 写一篇新闻作文500

  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
  • 移动端:写一篇新闻作文500
  • 篇一:新闻作文

    9月1日城关镇一中开学典礼成功举行

    本报讯(记者实习生通讯员 )城关镇一中于9月1日早上7:30分准时召开了新学年开学典礼,举行了师生悦读活动启动仪式,开学秩序井然,全体师生精神饱满。

    首先,是进行开学典礼。开学典礼分为三个步骤:1、升国旗2、段老师先对初一新生及初二、初三中刚来的同学表示热烈欢迎,然后总结了上一期的学习情况并对这一学期的学习做了要求。接下来,便开始宣布获得模范教师和模范班主任的教师,而且上台领奖,台下的师生对他们报以热烈的掌声。之后便是老师代表上台发言,到此,开学典礼结束。

    接下来,便是悦读活动启动仪式,刚开始,是先对为什么开启悦读做了简要介绍,之后,便让一名女老师(也就是我们班的语文老师)宣读《悦读活动启动仪式倡议书》,倡议书的主要内容是:是对为什么开启悦读活动做了详细的介绍,接下来,就是对同学们在悦读活动中的要求及期待,宣读完倡议书后,悦读活动启动仪式到此结束。城关镇一中开学典礼暨悦读活动启动仪式结束,这为学生的努力学习又开了一个好头,又将成为学生们学习的新起点。

    篇二:2016精华作文素材2015年新闻事件盘点

    2016精华作文素材2015年新闻事件

    盘点

    2015年对于漫漫历史长河来说,它渺小到不值一提,可是对于身处这个年代的中国青年来说,却有着太多挥之不去的记忆。小编摘取其中若干令我们感动、感慨、感怀的事件,回顾那抹不去的感人故事和2015难忘瞬间。

    【烈火雄心 英魂不朽】

    杨小伟、傅仁超、张晓凯、侯宝森、赵子龙,这5个响亮的名字来自哈尔滨消防中队,他们中最大的22岁,最小的18岁,他们把生命留在了北国的烈焰中。 2015年1月2日13时许,哈尔滨道外区太古街一日杂仓库发生火灾,消防官兵火速投入到救援中。21时许,建筑上部突然发生垮塌,引发大量建筑构件砸落,在下方的5名消防员瞬间被打砸挤压,全部牺牲。此次事故,549户居民及临街商户群众2000余人均被成功营救疏散,无一伤亡。

    1月8日,5名烈士的追悼大会举行,哈尔滨举城送别。烈士灵柩途径哈尔滨多条主要街路,大量市民汇聚沿途自发送别,路桥两侧许多商户、环卫工人、私家车主自发悬挂了“英雄一路走好”、“向英雄致敬”等条幅。

    火场,有多少次出生入死,就有多少次勇往直前,废墟里他们与烈焰搏斗,从不退缩。

    【总理懂我:降费提速 流量不清零】

    “现在很多人,到什么地方先问‘有没有WiFi’,就是因为我们的流量费太高了!”李克强总理把这一“社会关切”带到了一季度经济形势座谈会上。

    “中国的信息基础设施之落后,我们自己都很难想象!我们在世界范围内的排名在80位以后。有些发展中国家的网速都比北京快,加大信息基础设施建设、提高网络带宽,这方面我们的潜力很大,空间也很大。”李克强总理在3个月内反复敦促“提网速、降网费”,终于在 5月,三大运营商宣布了提速降费的具体方案。10月,三大运营商正式推出当月流量不清零的举措。这些“福利”引起了网友的强烈关注和欢呼,甚至有网友幽默地说:“总理懂我!”“总理感动了全中国。”

    【冰冷黑暗中的无畏明光】

    那是使人身体冰凉的江水,那是能见度很低的江底,那也是牵动着全国人民心的地方。一个90后小伙,毫不犹豫地将自身潜水装备套在被困者身上,自己却险些被暗流卷走。

    2015年6月1日深夜,“东方之星”客轮在长江湖北段倾覆,450余人不幸落入水中。24岁安徽小伙官东跟随救援部队抵达现场,身为潜水员的他主动请缨头一个下水,先后救出两名被困者,甚至将自己的潜水器具让给了对方。当他双眼通红,满头油污地浮冲出水面时,赢得了现场的掌声和尊敬。被救船员曾回忆称,在被困近20个小时后几近崩溃,正是官东的出现,让已处绝境的他重新看到生的希望,看到黑暗中的灯光。

    网友称官东“男神潜水员”,他只是腼腆地笑笑说当时只想着救人。一个年轻的身影,却让全社会看到舍己为人的强大力量。

    【北京欢迎你!奥运会大满贯】

    2015年7月31日,在马来西亚吉隆坡举行的国际奥委会第128次全会上,国际奥委会主席巴赫宣布:中国北京获得2022年第24届冬季奥林匹克运动会主办权,成为第一个既举办过夏奥会,又举办冬奥会的城市。

    北京此次携手张家口申办冬季奥运会的三大理念是“以运动员为中心、可持续发展、节俭办赛。”这三大理念与《奥林匹克2020议程》的高度契合,给国际社会留下了深刻的印象。

    获得冬奥会举办权是一个新的起点。七年之后奉献一届精彩、非凡、卓越的冬奥会,构建一个环境更舒适、发展更均衡、生活更美好的家园,是中国政府和北京、张家口人民对全世界的郑重承诺。从今天起,北京携手张家口将脚踏实地落实每一项冬奥规划,在七年的时间里践行理念、兑现承诺,不辜负全世界的信任和重托。

    第二次踏上奥运征程的中国人民七年后将会用一份完美的答卷告诉世界:国际奥委会今天做出了正确的选择。

    2022年,奥运圣火将再次在北京燃烧,奥林匹克运动将迎来又一个璀璨的东方盛典!

    【我回不来 我爸就是你爸】

    8月12日,天津滨海新区集装箱码头发生剧烈爆炸。在这样一起令举国人民悲恸万分的事故面前,天津的消防人员冲在险情的第一线,不顾生死,忘我战斗。他们一句又一句朴实无华的言语,直戳我们的泪点。悲情下的正能量,显得更为壮烈。

    “刚子走了,牺牲了。我在车上,去塘沽。我回不来,我爸就是你爸,记得给我妈上坟。”“好,你爸就是我爸,你小心!”2015感动全中国的一段对话,就发生在两位朴实的消防员之间。

    一个塘沽的消防员将要结婚了,婚房都准备好了,他去现场前给未婚妻发去短信说:我爱你,如果我活着回来。

    泰达医院的医生在给一位消防队员做检查的时候,他满身烧伤,戴着氧气面罩吃力地问了一句:“大夫,火灭了吗?”医院肾内科医生李青说有一个消防队员告诉他,“现场进去了有可能就出不来,可没有办法,这就是我们的职责。”

    天津塘沽新港消防一名20岁的重庆籍卢姓消防员说:“我们不冲让谁冲?来不及反应,说出动就得出动!”

    急救床上,一位消防队员正接受抢救,他对医生说的第一句话是:“大家都跑出来了吗?”

    天津东丽支队的四名消防员正手持便携式灭火器,朝着着火点喷射。他们身上没有多余的装备,连口罩也没戴。看着身边一副担架经过,一位消防员低下了头,担架上是他的战友。小伙子哭着说“我们没办法,不能退”。

    篇三:人教版 六上新闻作文

    人教版11册第七单元

    《看新闻图片写作文》课堂实录

    执教 张祖庆

    评点 周一贯

    板块一:读图,引发自由联想

    师:同学们,老师给大家带来了这样一幅新闻图片(课件出示图片,见下图),它没有复杂的构图,没有缤纷的色彩。但当我第一次看到它的时候,深深地被震撼了!现在,请每个同学静静地、细细地看这幅图片两分钟。边看边联想,你看明白了什么?它让你想到了什么?(轻松活跃的音乐渐起)

    师:你看明白了什么?你想到了什么?请自由地表达。

    生:我看明白了一群憨态可掬的鸭子,由鸭妈妈带着过马路,鸭妈妈好像在说:“孩子们,小心过马路,别被车撞了。”

    生:我看到了鸭妈妈带着六只小鸭子在散步,走得很潇洒。

    生:我看到了鸭妈妈带领着六只小鸭子在街头散步,从黑白的图片中看出伟大的母爱。 师:你有一双了不起的眼睛!

    生:我看到了在车水马龙的大街上,鸭妈妈带着憨态可掬的小鸭子在马路上快乐地行走着。

    师:嗯,你看到了车水马龙的画面,你关注了画面的每个细节,很好。

    生:我看到了在一条车辆拥挤的街道上,一只鸭妈妈带着六只小鸭子过马路。这里,不是十字路口,也不是人行横道,更没有警察指挥交通,但街上所有的车子不约而同地停下来,静静地地看七只鸭子过马路,谁也没有摁喇叭,谁也没有开车,都静静地等待着。

    师:是啊,都在静静地、静静地等待着这一群可爱的小生灵自由地穿过马路。这是多么温馨,多么感人的画面!那么这张图片来自什么地方呢?我们来看——(课件出示,教师朗读)

    “据古巴《起义青年报》9月29日报道一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步

    在温哥华街头。突然,几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。危急时刻,鸭妈妈沉着冷静,向巡警求助,并带领他赶到出事地点,巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子,目送他们摇摇摆摆地上路了。[摘自《参考消息》2001,10,9]”

    [点评:“新闻图片”,一个内容极其宏丰而又直面现实生活的“信息宝库”,与儿童写作相连通。这是极具创意而又是很有时代亮色的教学资源开发。]

    第二板块:扩图,丰满故事情节

    师:同学们,这幅新闻图片的画面可真有意思。张老师想问大家,如果这位记者幸运地拍下了事情的全过程,那么他有可能拍了哪些画面?

    生:他有可能拍了巡警是怎样救出那两只小鸭子的画面。

    生:还有可能拍到了当巡警救出了这两只小鸭子的时候,捧在手中,那两只小鸭子感激地向巡警“喳喳”地叫了两声,巡警的脸上也露出了开心的笑容。

    生:我觉得记者拍到了鸭妈妈向巡警求助的场面。

    生:那位记者可能还拍到了几只小鸭失足掉进下水道的场景。

    生:我想可能还拍到了巡警目送小鸭子上路的情景。

    师:说得真好,同学们刚才说的,也许记者真的拍了,也许并没有拍。不过,你们这么一说,就让这幅静止的画面活起来了,组成了一个完整的故事。前些日子,我请一位朋友帮忙把这个故事所呈现的几个主要画面给画成了卡通,想看吗?

    [点评:在“新闻图片”的真实性和瞬间定格的“有限”之内,辅以想像的“无限”发酵,为孩子开辟了广阔的思维空间,触发了情趣动力。这是完成好《看新闻图片写作文》的重要中介环节。]

    师:如果喜欢,使劲鼓掌(课件出示)。

    (生鼓掌,教师依次出示图,孩子们读旁边的文字)

    生:鸭妈妈带着孩子们兴高采烈地去郊游。

    生:鸭妈妈带着孩子们兴高采烈地去郊游。

    生:三只小鸭失足掉进了路边的下水道。

    生:鸭妈妈请巡警帮忙。

    生:小鸭子得救了。

    师:同学们,就是这样六幅图,组成了完整的故事。你觉得这六幅图当中,哪一幅特别特别地有意思,给我们留下了巨大的想象空间?

    生:我觉得第五张图,第五张图小鸭子被救出来的时候非常感激巡警??

    师:如果你是小鸭子,你会怎么感谢?

    生:谢谢巡警,我会很感激你的,如果你要帮忙的话,我会帮你看住路上的车,不让他们违反交通规则。

    师:小鸭子也懂得知恩图报!不过小鸭子的话,巡警听不懂的,它只能“嘎嘎噶”地叫。还有哪一幅也挺有意思的?

    生:第三幅图,我觉得很有趣。

    师:为什么?

    生:因为三只小鸭掉进下水道之后,鸭妈妈急忙跑到了巡警那里向他求救,但巡警听不明白鸭妈妈说什么,只见他非常着急。

    师:为什么他听不懂?

    生:因为鸭妈妈说的是鸭子的语言。

    师: 鸭语。(全体师生笑)我们人只能听懂——

    生:人语

    师:如果你在场,你听得懂吗?

    生:听不懂

    师:如果你听懂了,你是?

    生:(全体师生笑)

    师:一个是急于向巡警求助,一个是一头雾水,会出现哪些滑稽的场景呢?

    生:鸭妈妈会乱叫,“嘎嘎噶”地叫个不停。

    师:再使劲,扯破嗓子都没用,是吧?

    生:巡警使劲摇着头:“你要干嘛?在说什么啊??”,鸭妈妈、另外三只

    小鸭子使出浑身解数,可巡警还是一头雾水??

    生:鸭妈妈可能会跟那三只小鸭子一起,叼住巡警的裤腿,一起拉巡警去

    救它们的孩子??

    师:哈哈,你很有经验啊,你上来!好吗?你来当鸭子,你找三个孩子,

    做小鸭,我们一起即兴表演“求助”好吗?其他同学在位置上继续思考,还有哪 一幅画也很有意思?你们先想,我们到幕后去,商量一下怎么演。

    (一分钟后,师生表演鸭妈妈求助巡警的场面,因为巡警听不懂鸭语,场面富有戏剧性,笑声四起,具体过程略)

    师:来,给他们点掌声(生鼓掌)。这只是我们几个的即兴表演的“求助”场面,这只是一个版本。咱班级有40个同学,就有40个版本,你的想象有多精彩,“求助”就有多精彩!继续说,你还觉得哪幅画面也是很有意思的,非常非常地好玩?

    [点评:六幅图片触发了孩子的丰富想象和源于生命本真的个性化表达。这是本案教学的重点所在。教师的引导和点拨,随意中富有睿智,亲和处不失风趣,其现场生成的功夫可圈可点。]

    生:我觉得第四幅图片也很有趣。虽然一片空白,但是巡警到底怎么救警

    察的,给我们留下巨大的想象空间。

    师:是啊,巡警救小鸭的场面太难画了,所以我的朋友干脆不画了,就留了

    一个窨井盖。同学们,假如你就是那个巡警,你会怎么营救这失足落水的小鸭子呢?先想一想,巡警在下水道营救快被急流冲走的小鸭子,会遇到什么困难?

    生:下水道很黑,看不清楚。

    生:流水很急,如果一不小心小鸭子就会被冲走。

    生:可能没有营救的工具。

    生:可能小鸭子很害怕,以为巡警的手要打它,所以就躲开了,不想被巡警抓到。 生:可能那个井很深,救不出小鸭子。

    师:井深人矮。

    生:可能那个井很臭。

    生:可能那个井很闷,小鸭子快晕过去了。

    生:营救的时候有可能伤到小鸭子,小鸭子说的话,我们根本就听不懂,要很小心地营救,而且可能马路上有很多人,没有人手来帮忙。

    师:同学们,看来啊,这注定是一次艰难的营救。假如你就是那个巡警,你是怎样突破重重困难,营救小鸭子呢?让我们展开“头脑风暴”(画面上,“头脑风暴”几个字,非常大)!你看,这几个字都出格了,我为什么要让“头脑风暴”这几个字出格呢?想像就是要大胆,不要怕想错,“头脑风暴”是无错的。咱们围绕着一个话题,你说,我说,他说,大家说,七嘴八舌地,奇思妙想不断地涌现,如果别人的创意,给你带来了新的灵感,你也可以悄悄地修正你的想法。接下来,就让我们来一次“PK”,看看哪边的同学营救方法最多。

    师:“头脑风暴”现在开始,准备好了的先说。

    生:拿块布放下去,让小鸭子站在布上上来。

    生:先用绳子捆一个打死结的圈,然后套住鸭子,拉它上来。

    生:放一个很大的勺子,勺子上面放一些鸭子爱吃的食物,然后把它给钓上来。

    生:我姓江,我是江巡警,我会先找一些树枝,挡住那个孔,不让小鸭子被水冲走,然后搭救它。

    生:我姓杨,我叫杨巡警,我会用捕鱼的渔网,把它那三只鸭子给捞上来。

    师:你是杨大捞(笑)。

    生:我是金巡警,我把自己放到井的下面,把那小鸭子给弄上来。

    生:我用自己的帽子,将小鸭子舀上来。

    ??

    (学生的其它方案从略)

    [点评:对话、表演、创意施救??全方位地调动了学生的生活体验,启发了他们的生命智慧,看来这篇作文要写不好也难了。]

    第三板块:创作,留驻美妙想象

    师:好,同学们的奇思妙想可真多。张老师提一个小要求,方案要巧妙、实用,一套不行,两套;两套不行就三套,总之把鸭子救上来为止。同学们,经过这么一表演,这么一“风暴”,是不是觉得这个故事很有意思呢?很多同学已经跃跃欲试,迫不及待地想写这个故事了。接下来,让我们先来关注本次习作的要求,一起读——


    写一篇新闻作文500》由:创业找项目整理
    链接地址:http://www.gjknj.com/duwu/3107.html
    转载请保留,谢谢!
  • 下一篇:英语作文介绍一本书