• 当前位置:创业找项目 > 范文大全 > 德育故事
  • 德育故事

  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
  • 移动端:德育故事
  • 篇一:班主任德育故事

    德育故事

    -----墙角的野蔷薇

    夏铎铺中学李叶青

    从教十二年来,我一直担任班主任工作。在十二年的班主任

    生涯中,有辛酸,有喜悦,有成功,有失败,有诸多说不完的故

    事 。在我眼里,每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾,作为班

    主任,我们有责任让他们都绚丽的绽放,特别是那些“营养不良

    的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。当了十二年的班主任,遇

    到过很多的“羸弱的花蕾”,在他们身上,发生过许多令我辛酸

    也令我感动的故事。其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这是发生在四年前的一个故事,当时我刚送完毕业班,接任

    的是刚刚进入中学大门的一个六年级班。面对这些小萝卜头,呆

    在教室里叽叽喳喳闹个不休,我不禁哑然失笑。这些孩子,和刚

    毕业的那些初三学生根本不是一回事啊。什么事都必须有老师的

    带领,差不多用了一个月的时间,才让他们慢慢适应中学的生活。

    我这才开始静下心来,准备一个个来了解这些孩子。于是,她-----

    邓湘平,开始闯入我的视线,进驻我的心间。最开始注意她,是

    她个子高,然后上课回答问题积极,并且语言组织能力很强,对

    新学校的生活适应很快……但是,衣着朴素,似乎缺少同龄孩子

    应有的那种天真和活泼。我开始从侧面了解她:父亲年迈,母亲

    智障,家庭极其贫困,学业一直靠叔叔伯伯援助…….我震惊了!

    心中隐隐有些疼痛。试着找她谈话,慢慢问及她的家庭,其实,

    我生怕这些是她的忌讳,因为有的孩子会认为这会很没有面子。

    但是,她很坦然,不吭不卑,很自然的告诉我她的家庭情况。没有难为情,没有悲伤,似乎这些都是很自然的。记得那天我们聊了很久,相谈甚欢。末了,我故作为难的说:“老师羡慕你,个子高,身材好,不像老师,发胖了,以前买的好些衣服都不能穿了,好可惜。你能不能帮老师一个忙,穿上那些衣服,让老师重温昔日的美丽?”她笑了,很大方的说:“好啊,谢谢你,老师。”于是,那些衣服慢慢地穿到了她的身上,她的身上,开始飞扬起青春的色彩。日子一天天过去,我越来越发现这个孩子实在让人喜欢,让人心疼。勤快,刻苦,懂事。学习成绩优异,几乎囊括年纪第一名。工作能力强,担任班长,几乎抵得上半个班主任,班级事物,我只需交代她一声,就能不声不响的办好。具有正义感,班级事务敢抓敢管,在同学心中有威信…….慢慢地,同事们都羡慕我,说我有个好助手。确实,有了她,我轻松多了。 转眼到了初二,她还是那样优秀,家里的境况,丝毫没有

    影响她,默默地,朝着自己的目标,一点点前进。正如墙角的野蔷薇,无名,却也能绽放美丽,散发幽香。因了她的努力和优秀,她成了我们学校的名人。初三,中考的压力日似一日地加重,第一次月考,她失去了年级第一名的宝座。她无语,脸上写着两个字:失落。我默默地观察着她,却没有准备安慰,只是觉得偶尔一次失去,对她来说,未尝不是一件好事。她应该有自我调节的能力的。若是没有,这正是学会自己调节的机会。两个星期后的一天,一封信躺在我的办公桌上“你这一学期来对班上同学不关

    心了,班上自习课不安静,很多男生不守纪律……这些,都让我无法静下心来学习,这是你的失职,如果不是家里条件不好,我会走的。你不是一个称职的班主任。如果无能,就让校长换一个班主任吧!”握着信纸,我足足半个小时没有出声。这个我视如女儿的孩子,竟然会如此尖锐地职责我?我在她眼里竟然如此不堪?冷静之后,我找她谈话,谈及班级情况,很明确地告诉她临近毕业,有个别同学不想读书,这个不能成为你成绩退步的理由,班上是存在一些问题,但是不应该影响你的学习,老师会处理的…….谈话整整两个小时,都是我在说,她没有吐一个字!等她走出办公室,我第一次为工作的事流泪了!为了她的误解,为了自己的付出!只是,委屈过后,问题还得解决,我找到了校长,汇报了情况,因为校长当时担任我班上的历史教学。校长了解情况后,做出了判断:对这个学生,你太过在乎,以至于让她觉得一切都是理所当然。一旦失去,就会迁怒他人。我去和她谈一次,在这个学校,她过得太顺了,是时候让她清醒一下了。后来校长告诉我,那天的谈话就两个中心内容:一个是学会怎样把失去的再用实力夺回来;另一个是懂得尊重别人的付出,学会感恩。 我没有再找她谈话,只是默默地观察着,自己花钱给她买

    的复习资料也是偷偷地放到她的课桌里。只是看着她有时候会开始偷偷地看我。终于,有一天,她再次走进我的办公室,很平静地说了六个字:对不起,你放心。那一刻,心头真是百感交集啊,她终于开口了,这是不是意味着她真的已经调节好了?我望着

    她,很认真地回答了三个字:相信你!于是,以前那个风风火火的她又回来了,管理班级,讨论习题,忙得不亦乐乎。终于,失去的年纪第一名又回来了。经历了这次挫折,她变得更淡定了,不再受累于环境,能够心无旁骛,终于,在中考中她没有让自己失望,没有让我失望!

    毕业了,她来家里看我,默默地帮我做了好多家务活,临别

    时,看我的眼里有不舍,只说:“我放假就来看你。”离去的背影,宛若出门求学的女儿。那一刻,我的眼,再次感到生涩。

    整整四年,我用心陪伴她成长,这个如蔷薇的女孩子,虽然

    家境不好,但她用她的坚强,用她的上进,用她的行动给予我最好的安慰。作为班主任,我用我的真心,付出了如慈母般的爱,让一朵野蔷薇绽放芳香。这让我有一种巨大的成就感。

    因为有了这个故事,在以后的班主任工作中,我以火热的情

    怀辛勤工作,以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门,不让任何一个孩子成为遗憾。现在,我又接任了新的班级,面对的是一群天真无邪的低年级的孩子们。在这个新的班级里,有一个叫李浪的男孩子引起了我的注意,他是一个第三次组合的家庭的孩子。家庭的复杂,导致他身上问题一大堆。我希望自己能在接下来的三年里,能用自己的爱心,驯服一匹良驹!

    篇二:我身边的德育小故事

    我身边的德育小故事

    五(2)班 王语嫣

    人们常说:道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂辉煌。诗人但丁也说过;“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补”。

    所以说道德是非常重要的,可我们怎样才能做一个有道德,懂礼貌的人呢?让我们先去看看身边的人是怎么做的吧,Let’s go!

    那一次,我坐在公交车上,乘客非常多,车内的人说说笑笑,有人唠着家常,有人做着自己的事情。这时,有一位刚上车的还没站稳脚的老奶奶摔倒了,许多人立马停下手中的事情去扶老奶奶,临近的许多年轻的叔叔阿姨也都主动把自己的座位让给老奶奶,老奶奶感激地连忙道谢,而大家都说这是应该的,公交车继续在路上行驶着,融洽的一车人说笑着车上又热闹了起来。

    公交车上年轻人给老人让座,而老年人又感激在心,这些都是有道德的表现。做一个有道德的人其实很简单,倾听自己的心声做一个乐于助人,即时感恩的人!

    作为学生的我们在学校里,每个同学见到老师都会说:“老师好!”和老师道别的时候都会说:“老师,再见!”不小心弄坏了别人的东西主动说:“对不起!”等等,其实这些都是有道德的表现。

    让我们向有道德的人致敬,希望同学们及时改正不足的地方,都向有道德的人看齐!让我们立即行动起来,从身边的小事做起,从生活中的一点一滴做起,从我们自身做起,做一个文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好学生,好公民!

    篇三:我的德育故事

    龙源期刊网 .cn

    我的德育故事

    作者:孙建荣

    来源:《启迪·教育教学》2015年第05期

    有这样一个故事:“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客,天使们对那位母亲说:“我们只能去一个,你回家商量一下,再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是,另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问:“你们两位怎么也进来了?”答曰:“哪里有?爱?,哪里便有?智慧?和?成功?。“有爱就有一切”,在故事中如此,在生活中更是如此:以“爱满天下”为座右铭的陶行知;痴心不改圆南梦,兰畹清风欲何求的魏书生;用爱谱写生命赞歌的殷雪梅、孟二冬;他们无一不是用“爱”耕种着希望,品尝着收获。

    有人说过:疼爱自己的孩子是人,热爱别人的孩子是神。教师对学生就需要这样一种神圣的爱,十年走过的风雨历程,看见身边的老师像辛勤的农夫,“日出而作,日落而息”,为同一块土地精心耕作、无私奉献,青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。说到这儿时,便把我的思绪拉到了回忆中,我想到了我的学生,我曾经教过的孩子们。他们有的天真,有的活泼,有的张扬,有的沉稳,有的机灵,有的憨厚。他们曾让我快乐,曾让我生气,曾让我欣慰,曾让我失望,而现在,脑海里的满满的是——爱。

    徐志伟是一个天真活泼的男孩,每天脸上都挂着纯纯的笑。可是,他好动,做事不专心,上课时易走神,课后不会自觉完成作业,从小家里人都缺少对他的教育,对他的学习和生活关心不够,曾多次与之沟通,但他们总是口头表示会多加关心教育,过后却不见行动。故此,他经常不交作业,或是马虎应付,成绩总是处于落后状态。

    如何能让徐志伟的厌学情绪有所改善,提高他的学习积极性和自觉性,让我很费一翻思量。尤其是在多次努力后仍不见成效时,我也曾经气馁沮丧,曾经烦燥不耐,甚至闪过放弃的念头。但是,每当他开心地跟我聊着双休日爸爸带他去了什么好玩的地方时,我心中的希望之光,总会不断闪现。因为我看到了他眼中的天真和澄清。这样的一双眼睛告诉我,他仍是一张白纸,仍能着上希望的七色彩虹。于是,我不断翻阅有关的书报刊物,每天针对他的情况进行思考分析,制定长效而周详的计划,并初步取得了一定的成效。

    一、“言谈”鼓励,激发自信

    徐志伟本是个开朗的孩子,喜欢跟人聊天,喜欢参与集体活动,但因为各种原因以致朋友不多,让他日渐沉默。另外,从我的细心观察所得,徐志伟还是个极易满足的人,比如一次小小的表扬,他会开心良久,一次开心的活动,他会反复回味。记得有次他跟我说起他在读小学时一次受表扬的事,虽事隔几年,可他仍说得眉飞色舞,宛如昨天经历。哪节的什么课上,他们做了哪些有趣的游戏,他都会如数家珍般一一道来。想到这些,下课时,我会多留在教室几


    德育故事》由:创业找项目整理
    链接地址:http://www.gjknj.com/duwu/1571.html
    转载请保留,谢谢!
  • 下一篇:小学教师德育小故事