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  • 拟人句的运用技巧

  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
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  • 篇一:改写拟人句的方法 [1500字]

    改写拟人句的方法

    拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,使物具有人一样的言行、神态、思想 和感情。这种手法又叫“人格化”。其实,拟人就是用写人的词句去写物。

    你微笑。

    好处:能增强语言的美感,表现力,更生动、形象。 拟人句的运用形式 (1)把动物拟人化。 蟋蟀在草中弹琴。 (2)把植物拟人化。 小草在秋风中笑弯了腰。 (3)把一般的事物拟人化。 夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着改拟人句的方法有: 原句:柳枝在微风中摇摆不定。 ? 增加人的称呼:柳枝姐姐。 ? 改变名词的说法:柳枝的头发。 ? 用人做的事来代替句中的动词:“摇摆不定”改为“跳舞”。

    顺口溜: 动物植物拟人化, 拟人修改不用怕, 增加人称改名词, 人的行为代动词。 妙句赏析:

    1 .秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

    2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

    3.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

    4. 船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

    5. 收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

    把下面句子改成拟人句。

    1、 蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 _________

    2、小草儿发芽

    ______________________________________________________________

    。了

    3、啄木鸟在啄树皮。 ___________________________________________________________

    4、百灵鸟在树枝叫。 ____________________________________________________________

    5、太阳慢慢地从东边升起来了。 _________________________________________________

    6、一排排柳树倒映在水中。 _____________________________________________________

    7、果园里,麻雀叽叽叫。 _________________________________________________________

    8、当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫起来。 _______________________________________

    9、知了热得在枝头上叫着“知了,知了!” __________________________________________

    10、天上的星星在闪烁。 _____________

    篇二:语文拟人句公开课教案

    写好拟人句的技巧和方法

    时间:2014年11月3日

    教学目标:

    1.引导学生发现拟人句的规律和特点。

    2.指导学生根据规则,写好拟人句。

    教学重难点:

    掌握拟人句的特点,写好拟人句。

    教学准备:

    幻灯片

    教学过程:

    一、导入本节课的教学内容

    1. 出示一组句子让学生读一读。

    2. 想一想,你更喜欢哪一句,为什么?

    二、指导发现拟人句的规则

    1. 出示5个典型的拟人句,指名读。

    2. 读了这些句子,你发现了什么?

    3. 这些句子分别描写了哪些事物?把描写这些事物的词语分分类。

    4. 小结拟人句的第一条规则。

    三、指导练习,运用规则识别拟人句

    1. 出示判断题。

    2. 判断下面的句子,哪些是拟人句,哪些不是,并说说理由。完成后与同桌交流。

    3. 指名回答。

    四、指导写拟人句,按程序示范

    1. 让你来写拟人句,想一想,你喜欢些什么事物?

    2. 出示表格

    3. 老师也来写一写。以小河为例,教给学生方法。

    4. 让学生练习写。

    五、出示句例,细化规则

    1. 交流学生的拟人句:判断一下,他们写的是不是拟人句呢?说一说理由。

    2. 出示句子:指名判断是不是拟人句?说说理由。

    3. 小结拟人句的规则。

    六、根据规则,写好拟人句

    1. 根据规则,修改自己的拟人句,要求正确,生动、形象。

    2. 修改后,四人小组交流,评出本小组最棒的一句。

    3. 全班分享。

    七、总结

    作业:

    最近老师发现我们的校园还有好些不文明现象。 出示图片,写几条轻松点、活

    泼点的警示语,来劝告同学们。

    篇三:拟人句修改方法

    拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,使物具有人一样的言行、神态、思想和感情。这种手法又叫“人格化”。其实,拟人就是用写人的词句去写物。 好处:能增强语言的美感,表现力,更生动、形象。

    拟人句的运用形式

    (1)把动物拟人化。

    蟋蟀在草中弹琴。

    (2)把植物拟人化。

    小草在秋风中笑弯了腰。

    (3)把一般的事物拟人化。

    夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

    改拟人句的方法有:

    原句:柳枝在微风中摇摆不定。

    ? 增加人的称呼:柳枝姐姐。

    ? 改变名词的说法:柳枝的头发。

    ? 用人做的事来代替句中的动词:“摇摆不定”改为“跳舞”。 顺口溜:

    动物植物拟人化,

    拟人修改不用怕,

    增加人称改名词,

    人的行为代动词。

    妙句赏析:

    1 .秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

    2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

    3.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

    4. 船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

    5. 收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

    把下面句子改成拟人句。

    1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

    _______________________________________________________

    2、小草儿发芽了。

    ______________________________________________________________

    3、啄木鸟在啄树皮。

    ______________________________________________________________

    4、百灵鸟在树枝叫。

    ______________________________________________________________

    5、太阳慢慢地从东边升起来了。

    ______________________________________________________________

    6、一排排柳树倒映在水中。

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    7、果园里,麻雀叽叽叫。

    ______________________________________________________________

    8、当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫起来。

    _______________________________________________________

    9、知了热得在枝头上叫着“知了,知了!”

    _______________________________________________________

    10、天上的星星在闪烁。

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