篇一：用爱心关注智障儿童成长
龙源期刊网 .cn
用爱心关注智障儿童成长
作者：杨巧格
来源：《新一代》2014年第02期
摘 要：教育的核心是人，所以教育过程应该关怀生命的成长和发展。智障儿童学校面对的是身有残疾的学生，教会学生理解与尊重生命是教师教学工作的必要环节，使学生思考生命、关爱生命、珍惜生命，培养并提升他们的生命价值意识，也是特殊教育工作应尽的责任和义务。
关键词：智障儿童；生命价值；意识；重要性
一、智障学儿童的生命价值意识教育现状
1.智障儿童启蒙教育概况。由于大脑思维的残障，父母对智障子女要么溺爱，要么漠不关心。由于生活水平低，父母文化素质低，除了在生活上给予一些力所能及的关心，照顾外，无法在思想上、心理上、精神上给予有效的帮助和教育。这种现象在智障儿童家庭中比较多见。在这种环境和心态下成长，自信慢慢转化为自卑，疑虑慢慢转化为悲观，甚至自暴自弃，这些都使他们失去了早期生命启蒙教育的最佳时机。
2.学校教育中生命价值意识教育的现状。有些教师和班主任，过分强调生命的理想性价值，在班会课上讲“理想的作用”、“人生的价值”，忽视对生命的现实关注，学生用统一标准的价值观去解读生命，忽视了智障学生存在的具体需要。目前，对智障学生进行生命价值意识教育的方法主要是说教和灌输。要求学生什么该做，什么不该做，用外在的形式来改造学生，强迫学生改变他们正常年龄该有的对世界的理解。学生不懂得在自我生成、自我亲历的生命过程中如何对个体生命做出思考，每个人都必须承受生活中所有的挫折和痛苦，好好活着，善待生命，活下去的确需要很大勇气。
二、特殊教育应重视对智障学生进行生命价值意识教育
教育以育人为根本，许多专家和教育者，纷纷把关注人的生命及其价值，关注人性之完善，给予生命独特的关怀作为一项新课题，将“生命教育”提到了研究和实践的位置。而特殊教育作为教育中的一个重要组成部分。关注智障学生的生命教育也应该成为特殊教育的环节。随着智障学生的年齡增长，知识的增多却反而产生对生活的迷茫，对周围事物的不关心，安于现状，得过且过，情绪冲动，行为过激，不珍惜生命等等。所有这些都呼唤教师对智障学生进行生命价值意识的教育。
对待智障学生生命价值的教育和培养，首先要从“爱”入手。要抓住一切机会让学生们感受社会的爱、父母的爱、老师的爱。让学生从教师的爱中，深切感受集体对他的评价、社会对他
篇二：关爱智障儿童的社会实践报告范文：折翼的天使
关爱智障儿童的社会实践报告范文：折翼的天使
有这样一群孩子，你是否曾经默默地关注过他们？他们有手有脚，却无法拥有很好的协调能力；他们天真善良，却一直被众人投向鄙弃的目光；他们渴望被人关注，却常不能直截了当地表达他们的情感。他们就是社会中最不起眼的那个团体智障儿童。他们是跌落在凡尘的折翼的天使，虽然想时时刻刻接受到关爱，却一直遭到世人的排挤。
自从参加了文学院情暖朝阳心关注智障儿童的暑期社会实践活动之后，通过对阳光之家活动的计划、筹备，我对智障儿童有了更深一步的了解。这些孩子除了智力和普通的孩子有差距，生活可能不能自理之外，在身体的构造等方面，和我们相比并没有其他特别之处。所以，我们要学会亲近他们，了解他们。或许开始的时候会很困难，因为智障的孩子有时候会很固执，对他们说道理又不起多大作用，所以只能用兴趣来激发他们和我们之间的交流。
以前听在阳光之家做志愿者的同学们说起过，要想和这些孩子做朋友，先要学会和他们交流。等到真正进入他们的内心世界，你会发现，他们心里也会有一个美好的世界，他们同样也会有喜怒哀乐的情绪的转变，也会和志愿者们一起玩耍、嬉闹。虽然他们的智力只有像幼儿园的孩子那样，但是他们脸上那种纯真无邪的笑容，在志愿者们离开时谢谢哥哥姐姐，哥哥姐姐多来看看我们的那种依依不舍真的会让人为之动容。
在这次情满朝阳心的暑期实践活动真正开始的时候，我希望可以尽我的绵薄之力为这群折翼的天使做最大的努力，希望可以使社会上的各界力量都关注到这一个亟需帮助的群体。他们和正常的孩子一样，都是祖国未来的花朵，我们应该给他们多一点儿关爱，多一点儿温暖。爱心应该是无私的，应该是无怨无悔的，曾有一位妇联主席这样说道。的确，我们作为当代的大学生，应该要有爱心，学会奉献，理解和支持关于智障儿童的事业，我们广大志愿者们要决心为这些天使们谋得一个更加美好的未来。或许这个梦想现在还离我们很遥远，但是只要我们心中有爱，这份伟大的事业必将愈走愈远，会有一个光明的未来！
文学院
情满朝阳心，圆梦夕阳红暑期实践活动团队
徐 晶
篇三：关爱智障儿童
探访荔城致明小学
策
划
书
主办单位：广州大学松田学院青年志愿者协会红十字会
承办组织：广州大学松田学院青年志愿者协会红十字会
目录
活动背景。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3
活动目的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3
活动名称。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3
活动时间。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3
活动对象。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3
活动地点。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4
人员安排。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4
前期准备。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4
活动流程。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5、
注意事项。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6
应急预案。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7
经费预算。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7
6
活动背景
孩子本该天真活泼，朝气蓬勃，然而还有这样一群孩子，他们像
一群折翼的天使，他们也是向往者阳光，但动作笨拙，眼神呆滞，
即使有着正常人的身体，却在智力上有所缺失，这是一群天妒的
孩子，上天拿走了他们很多，所以更加需要我们给予更多的关怀。
活动目的
通过本次活动，让更多人了解到智障儿童是社会的弱势群体，同
时国家对智障儿童的投入还是相当大的一部分欠缺，希望通过这
次活动呼吁更多人加入到关爱智障儿童这个群体里来。在这次活
动中培养我们的责任意识，对社会弱势群体要富有爱心，用自己
微薄的力量去帮助智障儿童。帮助他们，让他们得到更好的成长
环境，感受到更多社会对他们的呵护，在身心健康的情况下成长。
活动名称
关爱折翼天使，助力阳光成长
活动时间
2015年11月7日
活动对象
荔城致明小学20名学生
活动地点
荔城致明小学 挂绿广场
人员安排（按部门比例人数安排每个部门出队人数，出队总
人数为20人）
办公室负责组织人员，妥善安排工作。
策划部负责写出一份详尽的策划书。
外展部负责联系荔城致明小学，并定好探访时，及采购本次活动
用品。
推广部负责在微信公众平台上宣传本次活动。
培训部准备好药箱等急救用品。
支教部，艺教部准备游戏节目表演。
前期准备
11月4日
外展部联系荔城致明小学并告知此次活动人数定位20人。
办公室通知支教部艺教部准备游戏和唱儿歌节目。
11月5日
办公室确定当天参加本次活动的干事名单，并召开活动会议，通
知各部门准备好工作及人员安排。
11月6日
推广部在微信公众平台上宣传本次活动，外展部负责采购本次活
动所需用品（卡套，卡带，水，礼品，零食，水果，租车）
活动流程
11月7日
7：00 全体人员在青协办公室集合完毕，办公室分发会服（全体人员穿戴整齐，并佩戴工作证）上车出发
7：30 到达荔城致明小学，每个干事分配到一个小朋友，并
为小朋友带上卡片（写有个人信息联系方式等说明的卡片）。干
事与自己带的小朋友先做一个简短的交流，并熟识该小朋友的习
性。
8：00 在学校老师的带领下让小朋友排好队，清点好人数才
能有序地上车。上车后小朋友坐里面干事坐外面。
8：30 到达挂绿广场，并游玩。（在此期间务必注意安全，每
个干事必须认真负责，看管好所负责的小朋友，每看完一个景点
后务必清点人数。）
11：00 结束游玩，返回学校前清点好人数后才能有序上车。
11：30 返回学校后再次清点人数，确定所有小朋友都安全
到达。干事帮助小朋友用餐。
12：30小朋友用餐完毕，组织小朋友午休。午休期间干事用餐。
《关爱智障儿童成长》由：创业找项目整理
链接地址：http://www.gjknj.com/duwu/10665.html
转载请保留,谢谢!