[幼儿园园务工作总结]幼儿园园务工作总结通用7篇

写好工作总结是非常重要的，可以起到承上启下的作用，不仅总结能帮助理顺知识结构，突出重点，突出难点，在总结的过程中还帮助稳固知识点和技术难点。这次贴心为您整理了7篇幼儿园园务工作总结，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

幼儿园园务工作总结 篇一

脚步匆匆，时光匆匆，回眸这一学期所走过的路，我们倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但是在xx乡教委的领导下，在全体教师的努力下，我园遵循《幼儿园章程》，全面贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁幼儿发展指南》，进一步提高并巩固了全园教工的服务意识，圆满完成保教任务，使园务管理更加规范化、科学化，整体工作得到了持续改进与提高，下面就本学期的工作总结如下：

一、园务工作

1、20xx年秋季，开班4个，招生87人。我园严格落实收费政策，严格执行教体局”秋季招生”规定。保教费的提高使收费成为本学期工作的难题，但是在赵校长的正确领导下，老师们齐心协力率先完成了任务，过程是艰苦的、结局是圆满的，真的要感谢这些老师们，她们能力有限，但是她们尽心尽力！

2、组织教师对各班级及幼儿园墙壁进行了环境布置。

全体幼儿完成了入园体检，参保学平险，校责险百分之百。

3、条件改善

20xx年春季改建了“绿化区”，开辟牡丹园、月季园、菊花园等五个园区，在家长志愿者帮助下，栽种填充类花卉1000多株。

购买大型户外攀爬组合玩具4组

配备绘本图书1055本，价值8000余元，并制作了配套的图书柜。

每班新增空调一台，恒温饮水桶一个，教室像春天一样温暖，孩子们有福了。

二、规范管理

1、完善各项规章制度

组织教师重新学习了教职工职业道德规范，明确了岗位责任制度，制定了安全工作各项职责，并加班加点完成了双控机制建设档案。在实施过程中，对照规章制度进行监督、检查、总结、反思，使各项管理工作落到实处。

2、班级常规

健全班级常规管理，不断规范教师一日工作流程。

家长接送幼儿必须有家长本人签字记录

每日早午要对入园幼儿进行“一看、二问、三摸、四查”，并有记录，对身体异常幼儿要及时联系家长并做到跟踪记录。

3、火灾，地震逃生演练

安全工作是幼儿园工作的重中之重，我园通过开展各类疏散应急演习以及安全知识传授等，培养师幼学习自我保护技能。

4、重视家长工作，加强互动联系，促家园共育。

我园分别通过“班级微信群”、“家长会”、“家长调查问卷”、家长园地、家长开放半日活动等方式，充分听取家长对幼儿园工作的意见和建议，让家长快速、便捷地了解孩子在园的生活。

各班开展了丰富多彩的家长进课堂活动。家长们走进课堂，与孩子、老师一起活动的过程也是他们进一步感受幼儿园生活与学习的过程。正是这样一个融合与互助的过程，才让家园形成合力！

5、卫生消毒

各班每天对教室开窗通风，并做到定期消毒。

6、学前资助

20xx年”家庭经济困难幼儿”评选，园委会走访”申请家庭”11家，减免保教费11人，减免保教费5500元，减轻困难家庭经济负担；园内资助21人，资助资金及物品1000余元。

三、保教高效

1、区角创设

20xx年，投入近万元购置了大量桌面玩具和户外玩具，丰富了班级区角，促进了区域活动的开展。

2、兴趣爱好

为丰富幼儿在园生活，培养幼儿兴趣爱好，开设了舞蹈、绘画、篮球、跳绳、剪纸等五个兴趣组。

3、劳动实践

注重幼儿参与力所能及的事，做老师的小帮手，体验劳动所带来的乐趣。

4、幼小衔接

20xx年春学段组织大班幼儿参观xx小学，感受xx小学的校园文化和课堂教学。

四、活动多彩

相继开展了”清明节——文明祭祀活动”、”我成长我快乐”故事比赛、户外操比赛、”六一文艺汇演”、感恩母亲节、”家长开放日”、”趣味运动会”、”元旦联欢会”等大型活动。

五、成长历程

1、本学期我园教师先后两次参加涉县教体局组织的各类观摩、培训活动。

学习归来对老师们进行二次培训，让教师们及早把握新的教学理念和教学动态，及时分享优质教学资源，促进专业成长。

2、20xx年秋承担三幼集团联片教研活动成效显著。

老师们对集体教学活动积极展开自评—互评，在评课中反思，在反思中成长。

六、思考与展望

1、新学期我们将更多的开展好丰富多彩的游戏活动、实践活动，重视幼儿动手操作、语言发展的培养。

2、幼儿一日生活作息活动的每个环节都渗透着保育和教育，老师要善于在细小的环节或活动中抓住教育契机，通过日常生活活动，让幼儿在生活能力、自理能力和独立性方面有所提高。

3、加大教科研的工作力度，广泛开展听课、评课、研讨、交流、座谈、观摩等活动。

4、挖掘德育资源，注重养成教育，把德育有机融入到每日诵读活动中去。

5、继续做好家长工作，强化家园教育合力。深入发掘家长教育资源，邀请有特长的家长参与“家长进校园”主题活动。

6、在开展好各类安全演练活动情况下，每月要落实召开一次安全工作专题会议，每周开展一次安全隐患工作大检查活动，使安全工作落到实处。

努力创建成孩子成长的开心园、教师乐业的幸福园、家长信赖的放心园、社会满意的和谐园。

幼儿园园务工作总结 篇二

本人在小小班担任生活老师，在工作中尽职尽责，努力积极，本学期即将结束了，为了更好地做好迎接新生的工作，做好开展好下学期的工作，本人现就自己的工作做一下简单总结，现做一下总结。

一。工作目标：

（1）认真执行幼儿园指定的各项规章制度，热爱集体，服从领导，善于团结同事，工作有耐心、照顾孩子细心，努力做好本职工作。

（2）团结同事，热爱集体，在做好本职工的同时，协助老师帮助幼儿稳定情绪，加强与老师、孩子、家长的沟通，注意营造良好工作氛围。

（3）积极学习，思想不断进步，本着“一切为了孩子”的理念和班内其他老师一起做好幼儿良好习惯的培养和督促工作。

二、具体措施：

（1）幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿入园前我们班首先举行了一系列亲子活动，通过亲子活动大大减小幼儿入园的恐惧心理，幼儿情绪不稳定会对上幼儿园、老师产生抗拒感，所以要把抗拒感变成归属感。在认真协助教师帮助做好幼儿稳定情绪的同时，加强和幼儿的沟通、了解，产生感情，使幼儿减少畏惧，逐渐喜欢老师，逐渐喜欢上幼儿园了。

（2）在日常生活中我以培养幼儿各种生活习惯为主，正确引导幼儿认识自己所用的物品、标志，如水杯、毛巾、被子、衣服等，正确引导他们把自己的物品放到应放的地方，以免放错、拿错，逐步进行幼儿的常规教育，教会他们如何使用餐具、水杯、玩玩具，教会他们怎样吃饭、喝水、上厕所，并注意吃放、就餐时文明习惯养成教育，需要帮助时主动大方找老师。

（3）加强幼儿安全教育和正确引导，幼儿安全意识差，需要加大正确引导和看护，时时处处、方方面面都要把幼儿的安全放第一位，如饮食安全、活动安全等。我每天认真做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，为孩子创设一个健康环境，保育老师对幼儿来说是非常重要的，要用自己的热情，爱心，细心，耐心尽可能的照顾好他们。

幼儿园园务工作总结6

幼儿园充满了欢声笑语，这里有一个个家庭的希望，这里是祖国花朵的培养基地，经过了一年的工作我现将我在本园的工作做个总结。

一、加强自身的学习

我是一名新教师，缺乏足够的经验与技巧，对教育没有自己的认知，在处在摸着石头过河的阶段，没有经验，一切都要从工作开始，所以想要改变这样的现状就得想办法，学习是一个不错的办法，没有经验，对教师的工作没有头绪，我就向园长请教怎么去教导孩子们学习，怎么去勾起他们学习的兴趣，也会向那些有着足够学习经验的老师们请教学习，因为他们都是比我来得早，最少也已经工作了两年以上，都是我的前辈，经过多年的工作正好可以帮助我，让我可以再工作时少走一段路。通过向他人请教和自己学习总结，还会在一些书籍上面学习相关的知识和技能，补足自己的不足，让我能够更好的去教育孩子们学习。

二、认真教导，做到老师的职责

小孩子需要我们老师的指点需要我们去引导他们去学习，年纪幼小的他们集中精力学习的时间本就不长，想让孩子们学好知识，必须吸引孩子们的眼球，现阶段的孩子最喜欢的就是玩游戏，用一段时间学习，一段时间玩游戏，在学习的时候采取的是讲小故事的方式，通过故事吸引学生去学习，去思考。在和同学们玩游戏的过程中夹杂有学习的内容，通过玩游戏加深印象，也从这些方式中让孩子们喜欢上学生，培养他们热爱学习的良好的习惯。

在教导他们学习的过程中我会分析学生们的性格，虽然他们现在还小，但是有的小孩子孤僻，有的小孩子喜欢和人一起玩，有的好强等都是他们的不同之处，针对这些孩子们的性格缺陷，给予适当的纠正，适当的引导，让孩子成为一个懂事听话的好学生。

三、做好与孩子家长的沟通

做为这些孩子的老师我们的作用不是起决定性的，主要还是取决于家长，孩子们很多习惯都是在生活中，不知不觉中模仿家长的，如果家长不留意，在孩子面前留下一些不好的行为习惯，孩子们也会随着时间的潜移默化也会才、造成深远影响，从而给孩子们养成了一些不利于成长学习的坏毛病，有可能家长习惯了，却并没有察觉到这样的坏毛病会对孩子的影响，也就没有去加以控制，也没有纠正，我作为老师就把这些出现的毛病全部说给家长，把事情的形成因果都理一遍讲一遍，用事实道理说服他们，让他们注意言行举止，把在学校安排的一些课后学习任务，交给家长去敦促孩子们去完成，及时做好父母的职责。

在工作中也会经常遇到解决不了的麻烦，但我都会把这些问题记下寻求答案，直达解决，今后工作我还会像以前一样，做好做细。

幼儿园园务工作总结 篇三

本学期，在全体教职工的努力下，我们围绕幼儿园的教育目标，开展了一系列的教育科研工作，在教学实践中不断提高了教师的教育教学水平。现总结如下。

一、充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性

我们把让教师充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性作为有效开展教研活动的首要问题。让教师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的一部分，而且针对性很强，主要解决教育实践中的问题或疑难。通过教研可以改进工作方法，促进教育教学活动质量的提高。让教师明确教研活动是提高自身业务水平的重要途径，而教师的业务水平有直接影响幼儿园的教育质量。

让教师明确教研的内容来源于教师的实践经验，而这种实践经验又来源于日常教学工作。因此，教师在进行日常教学工作时，不能忘记自己是研究者，教师提出的问题也许正是教研活动开展的主要内容，这样教师的意见和想法被纳入研究的行列中来，教师的意识上得到重视，从而有效提高了教师参与教研活动的积极性。

二、加强理论培训，转变教师观念，统一教育思想

教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习、内研究的方法，结合我镇的实际情况，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。在理论培训方面，我们借助外出学习、网络、书刊的先进经验对教师进行各方面的理论培训。

我们通过不同的案例进行解剖分析，以问题的形式展开活动。这样经过大家的共同讨论，使整个案例分析的更直观、更形象。通过培训，使教师对教育教学有了新的认识，能够大胆表达自己的看法和见解，积极提出各种问题，使教师在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使教师逐渐形成了一种边学习、边研究、边反思、边提升的教研方式，让教研更加有效的服务教学。

三、注重教师实践操作，加强反思学习

幼儿园的教育活动内容具有很大的灵活性、选择性，单靠理论上的学习，很难使教师真正的理解和领会。因此，我们积极为教师提供实践操作的平台，让她们进行实践操作，在操作中发现问题。比如在教师集体备课的过程中，充分发挥教师的主动性，自己预设在活动中幼儿会提出什么问题、幼儿会有什么样的反应、什么样游戏更适合幼儿、什么样的设计更利于幼儿接受、如何评价幼儿。

这样大家在一起各抒己见、集思广益，思维得到了碰撞，体验到不同的教学个性，所有教师都能资源共享，在教研的氛围中体验到快乐。通过实践操作，教师们对幼儿园的课程有了新的认识，活动中主动参与性较好，教学活动充分体现新理念，以游戏为主，动静交替，教学过程能首先考虑幼儿的需要，满足幼儿的需求。

我们还注重加强教师反思性学习。从反思中寻找问题的切入口，使教师从点点滴滴中树立正确的观念，从研讨中列出问题、总结经验。我们经常组织教师进行教学反思交流，让教师取长补短，互相学习经验，从而更加有效地指导自己的教学。

园务年度工作总结 篇四

我园全体教职工员工，始终坚持保教结合、身心并重的原则。努力工作、精诚团结、刻苦钻研业务知识，积极参加市、区、局里的各项活动，圆满地完成了今年的工作任务，并得到了领导和家长的认可，现将本年度的工作总结如下：

一、 政治方面：

加强教师思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素

质，外树形象，敬业奉献”的精神，加强教育理论的学习，树立正确教育观，坚持以德为首，提高教师职业道德行为，能坚持以关心、爱心、耐心、的态度对待幼儿，不能打骂幼儿，体罚或变相体罚幼儿。坚持每周五的政治学习，要求保教人员积极参加，认真学习党的方针、路线、政策和局内下达的各种文件来提高保教人员的思想素质，使幼儿园的各项工作再上一个新台阶。

二、 业务学习方面：

1、 为了让园内蒙氏教师更深的理解蒙台梭立的教育

方法，我园今年7月份选派了四名骨干教师去蒙台梭立培训基地参加业务培训。

2、 加强教师的业务水平，让教师掌握新的教育理念，

我园采取的多种形式对教师进行了培训（如去市幼儿园听课学习，。组织教师听幼教专家授课等）。

3、 定期组织教师进行课题研究工作和业务学习。

三、 教育教学方面：

1、我园开设了７个英语班，为了突出英语特点，今年园里进行了走廊，外墙等绘画装饰活动，绘画内容选择孩子熟悉的事物，如水果、动物、生活用品等，进行英语与图片的对照，让

幼儿随时随地感受到英语的氛围。10月份在园内开展的英语半日开放活动中，家长们亲眼目睹了孩子进行英语活动的情景，对教师让幼儿在游戏中学习的方式做出了肯定，并提出了一些合理的建议。

2、六一儿童节，在园长带领下我园孩子们与市福利院的孩子们进行了联欢，给他们带去了欢乐的舞蹈，共同度过了快乐的一天，同时也培养了孩子们的爱心。在园里孩子们的“金色童年”六一汇演，充分展示了自己的才艺，赢得了局领导及家长的好评。

3、为了使最适合幼儿的教育方法“区域活动”在幼儿园开展，园里组织教师进行区域活动理论方面的学习，有了理论的指导才能更好地进行实践工作。在理论指导下，各班积极进行了各区域的创设，如：娃娃家、小医院、图书区等，让孩子在区域活动中，通过自我操作、自我发现、进而自我学习新知识、新技能。今年10月份我园参加了区教委组织开展的区域评比活动，各幼儿园教师来我园进行了学习参观，获得了各幼儿园的好评，教委领导对这项工作也给予了肯定。

4、11月第二周又开展了数学半日开放活动，大班、中班家长与孩子一起在游戏中进行互动，使家长了解了孩子在园的学习情况，对教师的工作做出了肯定，并希望今后多开展这样的活动。

四、 安全工作及卫生保健方面：

1、安全员定期组织了各班保教人员学习安全知识和安全制度，并要求保教人员每天坚持检查本班的物品、设备等。如存在不安全因素及时进行汇报。

2、为了保证幼儿的学习、生活环境整洁、优美，保健医经常组织人员每周二去各班检查卫生，再月底班组长会上进行讲评，年中进行总结。幼儿园坚持每天进行消毒，包括

活动室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等，加强晨检及保教人员医学小常识知识的学习和培训。

3、安全员能做到每天去园内进行巡视，发现不安全因素及时解决。并不定期的对教师进行反事故演习，提高了教师的安全意识，掌握了突发事故的应对措施，杜绝了各类事故的发生。

4、各班教师能每天坚持对幼儿进行晨检、午检，并坚持做好交接班记录，保健医随时进行监督。

五、 后勤工作：

１、为了让幼儿在伙食上达到均衡的营养，每月底召开伙

委会，对本月的伙食进行点评，根据营养计算，指定出符合幼儿营养的本月食谱。

２、后勤人员每天到各班进行巡视，对班里的各类物品进行检修，对各班损坏的物品、设备及时进行了维修。

以上是我幼儿园本年度的工作总结，在工作中如有不足之处，请给予指正。我们将在今后的工作中再接再厉，争创佳绩。

幼儿园园务工作总结 篇五

本学期，我园继续深入学习贯彻党的xx大精神，以xxxxx思想为指引，以《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》为基本点，坚持以“科学的教育发展观”理论为指导，进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，继续牢固树立科学保教意识和安全意识，在全园教师的团结协作、努力工作下，按计划开展并顺利的完成了各项工作。现将本学期工作情况总结如下：

抓好党风廉政建设，提高师德师风修养

学期初，我园召开党风廉政、师德师风大会，我们始终将师德作为师资管理的重点工作来抓，开展各类师德建设活动，在园内弘扬尊师重教氛围，并树立牢固的服务意识。

1、有意识地引导教师们塑造亲切、优雅的形象。并再次提出高标准，严要求，按照规定穿着打扮，不佩戴夸张首饰。说话文明，态度和蔼。在保持良好师德形象之外，还要注意言行举止对幼儿潜移默化的影响，坚决做到不体罚、变相体罚幼儿，不做任何伤害幼儿人格以及身心健康的行为。

2、在师德师风大会上，老师们以自己工作中的真实事例为题材，诉说了同事之间的友爱之情，对孩子们的关爱之情；点点滴滴，真情流露，对幼教的热爱溢于言表。

3、积极开展教育法律法规知识学习，在学期初开展了学习贯彻全省教育大会会议，利用学前教育宣传月，组织教师认真研讨《3-6岁幼儿学习与发展指南》，以及进行《幼儿园教育指导纲要》各领域知识的分析学习，加快教师业务水平提升，人人争做专业内涵教师。在学习与研讨之后，老师们不仅增长了自身的专业知识，更能有效指导家长进行科学育儿。

落实各项安全工作，树立安全第一意识

幼儿安全管理是幼儿园安全工作的重中之重，我园把每项安全工作放在首位，树立“安全第一，预防为主”的思想，强化安全管理措施，保证幼儿园工作的正常进行，维护幼儿的身心健康及人身安全。从设施上保证安全无隐患，从人员管理上加强督促检查。

1、成立安全领导小组，重视工作监管，强化安全意识。严格落实了各岗位的安全责任制，在开学初幼儿园与各岗位人员签订了工作安全协议书。齐抓共管，环环紧扣，每一个教职工都肩负起安全工作的重大责任。对全体教职工进行了安全知识培训，制定了比较完善的各安全事故的制度和应急预案，利用每周的安全工作会议，对全体教职工进行安全培训。

2、定期检查园内消防、设备设施、环境卫生、食品安全、用电安全等，做好全面监督检查记录，发现问题及时解决，排除隐患。强化门卫管理，配合幼儿园警备器材，实行出入来访登记制度，严格执行幼儿接送制度，家长持幼儿接送卡接送幼儿，把好接送关，确保师幼安全。

3、积极开展9。18防空演练、地震演练、紧急疏散安全演习，提高幼儿安全逃生的保护应急能力，有方案，有计划，积极践行幼儿为本的理念。每周召开教师安全会议，每月进行安全主题活动“防溺水”、“食品安全”、“交通安全”、“远离陌生人”，开展网络安全宣传周活动等等，进一步提高师幼安全意识。

4、每天认真做好晨午检工作，电访了解请假幼儿情况，保证在园的幼儿健康，请假的幼儿也得到跟踪。及时处理日常发生意外孩子的伤口，每天跟踪，组织保育员做好每天的班级环境、毛巾、口杯等清洁消毒工作，保证幼儿有一个干净卫生的环境。在传染病和多发病流行季节，更严格要求每天通风和两扫三消毒，一学期以来，我园未发生传染病流行事故。

提高园本教研质量，努力构建园本特色

本学期深入开展有效教学研究，立足本园特点，以园本教科研为平台，不断提高保教质量和教师素质，完善评价机制，切实提高课程的实施水平，努力构建具有园本特色的园本课程。

1、我们以“走出去，引进来”的学习模式，开阔视野，避免闭门造车。本学期我们参加了市组织的“大班美术《绳奇世界》案例评析”、“沉浸式现场教研及分享交流活动”、“xx五”xx幼教总课题、xx市幼儿园课程游戏化建设专题系列研讨活动”、“xx市各级幼儿园课程游戏化项目建设优秀单位经验介绍及现场展示活动”、“为课程游戏化助力——xx幼教骨干走进基层幼儿园题研讨活动”等等。所有教师积极外出学习，学习之后做好学习记录，回园之后进行转培，努力提高自身业务水平。

2、每周二中午进行业务学习，对教师进行师德师风、教科研等不同模块的培训，要求各教师及时做好会议记录。并且组织教师在园内开展各项专业活动，培训教师关于家庭教育中的亲子沟通与情绪管理，提升教师专业技能，相互学习。通过多种形式和途径，积极组织教师开展了有关备课、制定环境设、教育反思等方面的专业培训，提高教师业务水平。通过“以旧带新，互帮互学”的活动。推进教师提升，形成共同学习，共同进步的氛围。

3、以游戏为主要方式，让幼儿“玩中学、学中玩”，从而提高幼儿动手操作能力，调动幼儿的自主性、积极性、参与性，使幼儿学习生活轻松愉快。在本学期我们还根据幼儿的年龄特点开展了国学特色课程，把国学教育与日常教育结合起来，让幼儿身置于中国传统文化的氛围中，以不自觉的方式，使幼儿耳濡目染，亲身体验中华文明的博大精深，在内心建立起强大的民族自豪感，养成以中华美德为主要道德标准的良好习惯，受到了家长的认可，使小朋友们对祖国传统文化有了初步认识。

开展多彩活动课程，感受缤纷体验之旅

在儿童的眼中，世界是多姿多彩的，他们睁大求知的双眼，对所观察的一切事物都赋予了生命。社会、自然给他们提供了天赐的学习环境，而“实践”赋予了孩子探索学习的武器，所以本学期我们结合实际开展了很多活动课程。

1、幼儿的节日课程，分别开展了“金秋九月，温暖前行”教师节活动、“小手画月饼，情意暖中秋”中秋节活动、“小手拉大手，一起去秋游”活动、“读经典，学做人”国学活动、“大树妈妈的新衣”活动、“馅儿饼，乐其中”亲子活动、“郁金香之语—感恩有你”感恩节活动、“恒大之旅，外面世界看一看”冬游活动。在这些活动中，教师重视了幼儿的需要和兴趣，以幼儿为主体，充分发挥了幼儿的主动性、积极性。在实践活动中，幼儿通过亲身体验获得直接经验，培养了幼儿解决实际问题的能力。

2、教师的时事课程，分别开展了“学习教育大会精神”活动、“庆祝新中国成立xx周年”活动、“国家网络宣传周”活动、“铭记初心使命，争当xx先锋”党建融媒体活动、“反间谍宣传教育”活动、“学习宪法，遵法守法”活动。让每一位教师都跟着党的脚步走，积极参加教育部门组织的各项活动，不断提高自己的修养。

加强家园工作管理，形成幼儿教育合力

一学期以来，我园进一步密切家园联系，发挥家长的作用，促进幼儿园办园水平的提高。

1、建立健全幼儿园家长工作制度，使家长工作规范化、制度化。发挥家委会的桥梁作用，成立幼儿园家长委员会，家委会在幼儿园管理和建设中发挥了重要的作用，全面调査了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上有效地办好家长学校。尊重家长、区别对待、双向反馈的原则，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带。

2、在学期初，幼儿园如期召开新生家长会，让家长充分了解我园的基本情况、办园理念、办学规模、师资情况、一日流程等，并针对如何使幼儿顺利度过入园焦虑期对家长进行一一指导，让新入园孩子能更快地适应幼儿园生活。

3、实现家园共育，我们定期开展家长会、家庭教育讲座、亲子游、亲子活动等活动，受到家长们的一致好评，让家长更好的了解当前的教育信息和新的教育理念。

4、利用班级“家园栏”、“班级微信群”等形式与家长建立家园共育平台。

总之，孩子的快乐成长，是对我们工作的鼓励，家长的满意信任，是对我们工作的肯定。保教工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我们不断努力，继续进取，使我们的工作更上一个台阶。相信在新的一年里，在新的发展机遇面前，在各级领导的关心支持下、我们全体保教人员的努力下，xx幼儿园的保教水平定会更上一层楼。

幼儿园园务工作总结 篇六

本学年，在上级主管部门的关心支持下，依据《纲要》精神，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线，以丰富有效的园本教研活动为载体，优化园本培训，认真审议课程内容，加强师德建设，提高教师专业素养，以游戏化的理念融入幼儿活动，提升办园品质。通过丰富多样的活动来促进幼儿健康、快乐地成长，努力开创了幼儿园各项工作的新局面。现将本学期园内工作总结如下：

一、重要措施和成效：

（一）健全管理机制，规范办园行为。

一是，完善新教师岗前学习制度，新教师上岗前完成的《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》《教师职业道德行为规范》《幼儿园办园行为督导评估细则》等）

二是，明确岗位管理职责，扎实常规管理机制：我园根据工作需要，成立了教研组、安全组、宣传组、消防组、卫生保健组、保育组、督导组等…大大小小13个管理小组，实行人人参与管理的原则，对什么岗位什么人负责，需要什么时间做些什么怎么做？包括计划、实施、检查、评价、过程与资料收集等，进行了几轮梳理、细化与完善，形成各小组管理制度。

三是，细化考评机制（《幼儿园绩效考核方案》《常规工作积分制》）；通过自上而下自下而上的反复梳理审议，制定了适合本园的各项规章制度，保障学校管理有章可依，有道可寻，逐步规范办园行为。

（二）挖掘环境资源，创设童话世界。

幼儿园的环境利用一直是我园的一大亮点，我园一直都在建设集花园、乐园、家园为一体化的环境，不断挖掘有限空间，能生发更多的教育资源。幼儿园楼外的墙壁上藤蔓缠绕、树木林荫、花草摇曳的画面，让每一位走进的师生都宛如进入了自然生态的童话世界，空中延伸的绿色也寓意着“生命向善生长”的力量。例：我园没有的晨检室，本学期我们利用大门两侧空地，改造了两条绿色长廊和两间阳光晨检室。凌霄、木香，藤蔓缠绕自然生态，更重要是为疫情防控提供独立通道空间，美观又实用；另外，玩水区、篮球运动区、表演区、建构区等等，都巧妙做到了美化、功能化。此外，为保证孩子们更好的接触自然、观察自然，我们还结合时令重新补种、移种了一些花草树木，保证园内四季花果飘香。用心、细心提供满足孩子们运动、游戏、学习的环境支持，让幼儿园的每一处都真正成为孩子们健康成长的乐园。

（三）着力师资研训，提升专业素养。

教师的研训活动是教育教学质量的重要前提，是教师获得新教育思想、培养锻炼教师队伍的重要保障，强园之路肯定离不开师资专业水平的提高，离不开教科研能力的磨炼，我园的现状是24名带班教师，其中19名教师带班经验未满5年，79%都是新教师，因此，我园的师资研训工作显得尤为重要。因此，我园利用各种活动或者措施提升教师的专业素质。

1、立师德扬正气：

开学初签订“师德承诺”宣言，增强教师的责任感和使命感；在第xx个教师节，园工会举行了“晨曦细雨育花蕾，金秋硕果慰园丁”为主题的庆祝教师节主题活动，激发团队的凝聚力；特别是在欢庆祖国xx华诞的浓浓节日里，全体师生、家长以舞蹈、歌唱、献辞等形式共庆祖国的生日，感受到作为中国人的骄傲和自豪，更激起爱岗敬业的师德风尚；师德美文评比，老师们在学习、撰写中感动自己也感染他人；三名教师积极参加xx市教育系统第三届“局长杯”羽毛球比赛，尽心尽力备赛，展示了我园教师的拼搏向上的活力和风采。同时，建立全方位的师德监控和评价体系，把师德考核当作年度考核、评优评先的重要依据，充分发挥幼儿园、家长、社会等内外监督的作用，营造了良好的尊师重教的环境氛围。

2、多举措助成长。

首先老带新进行师徒结对，一对一在工作实践中，指导新手教师日常班级管理：如制定日计划、活动组织、教学、游戏、生活等；

其次，成立以年级组为单位的教研组，由骨干教师组织引领组内开展日常教研：例：课程审议、制定周计划，小到填表格、做计划、做观察，做分享、做支持等，大到：活动策划、课程审议、团队建设等；然后，是全园性大教研组活动，坚持问题导向，从实际需要出发，通过年级组推荐，集中观摩、分享、研讨、审议、评比、放样子、给工具，学习推广好的经验与做法，收集整理形成文本资料等。

3、多互动，聚人心。

A。工会团建活动：三八节、春游、教师节的、运动会；B。参加宣传活动：多名教师精彩出演市教育局举办的xx周年教师节庆祝、歌咏比赛、开发区主题教育“不忘初心、牢记使命”文艺舞蹈表演。

（四）践行游戏化理念，着手课程建设。

自从幼儿园进行课程游戏化后，课程的重要理念“儿童在哪里，课程就在哪里？”在这一理念的指引下教师要做的就是“看得见幼儿，看得懂幼儿”，观察幼儿的行为，解读幼儿的行为背后的原因，基于幼儿的行为表现基础上提供支持策略。

1、着手园本课程建设，提升教师课程建设能力。

（1）扎实教师基本功，提高课程整体架构力：通过学习做观察、做支持、会读书等。小班年级组的课程审议中，把生活养成教育定为重点，中大班借鉴主题活动教材《综合活动丛书》适时、适当地填充园本的内容；另外，我们通过审议、主题展板呈现的等形式，组织教师在分享、评比等活动，逐步掌握主题的框架、实施路径、方法、评价等课程实施的整体架构能力。

（2）开展园本主题活动，提升园本课程建设力：

①幼小衔接园本课程建设：从问题入手，建立了幼小衔接共建单位，通过课程审议、调查问卷、访谈幼儿、咨询家长等形式落实衔接的课程，制定详细的衔接方案。针对疫情无法走进小学的特殊性，我们利用空中课堂参观了小学、走近课堂、了解小学学习生活环境，促进幼小协同，双向衔接。（PPT幼小衔接）。

②生活养成园本课程建设。依据《指南》和专家引领，梳理了养成教育目标，给教师实施养成教育明确了方向，大中小分别以生活自理能力、生活习惯养成、学习品质文明礼仪等活动开展，形成了系列的养成活动方案。为生活养成园本课程建设打好基础。

③健康主题活动。结合“爱眼日”契机，保健教师进行了幼儿视力检查，了解了幼儿的视力的健康状况，各年级组有针对性开展系列活动，比如：大班组的《我的坐姿我最棒》、眼保健操等。

2、课题引领，加强园本课程建设。

我园围绕xx市立项课题《幼儿园环境资源的价值发掘与课程生成的实践研究》，对幼儿园内的各项资源进行了重新的梳理和整合。与课程和主题活动相结合，教师在观察，了解幼儿的兴趣和需要的基础上，结合园所资源生成一个个有趣、生动、鲜活的课程故事。本学期，xx教科所专家来园课题论证，对我们我园课题的前期实践探索经验并给予了高度的评价。

（五）唤醒家长的教育职能，指导家长提高育儿水平。

孩子接受幼儿园教育时，我们的家长的作用在哪里呢？为确保家园教育一起向同一个方向发力，我们开展了系列活动。

1、家长读书分享活动：小班组教师选择了《父母的语言》和《正面管教》两本书，班级教师组织家长一起进行育儿的理论学习，讨论育儿热点问题，从而引导家长走出教育误区。

2、家长志愿者：家长直接参与幼儿园的管理，早上的志愿者家长和教师一起维持园门口的交通秩序，这也是幼儿园的一道亮丽的风景线，运动会期间，我们的家长志愿者帮忙维持会场的秩序，幼儿园运动会圆满召开也离不开你们的工辛苦努力。

3、大小家长会：教师利用线上、线下家长会向家长们介绍幼儿园的教育教学情况，让家长真切地了解在园的情况，吸引家长积极地投入到我们的教育中来，不让家长成为我们教育的旁观者，要让家长成为教育真正的合作者。

4、宅家抗疫家园互动：疫情无情人有情，疫情阻挡了孩子进入幼儿园的脚步，但是从未阻挡我们对孩子的关爱。幼儿园制定了详实的课程计划，线上开展了一系列的宅家亲子活动，确保停课不停学，在教师引导下，让家长做好有效的陪伴。

（六）加强后勤管理，强化服务意识。

1、重视培训学习，提高服务意识。

本学期，我们有计划的加强了对后勤人员的政治思想教育和业务培训，提高了她们的实践操作能力。通过录制视频凸显培训的亮点活动。如：学习正确的7步洗手法。在学期末，我们还开展了读书笔记和消毒记录评比活动，另外，后勤工作进行细化、量化，具体责任到人，根据日常工作的督查情况，对后勤人员进行月考核，奖优罚劣，促进保育保教工作质量，更好地服务于每一位幼儿、教师、家长。

2、珍爱幼儿生命，提高卫生保健水平。

预防及消毒工作，增强幼儿对疾病的抵抗能力，严格按照规定时间对幼儿玩具、餐具、生活用品、大型器械等进行消毒，及时填写好相关消毒记录。保健老师和保育组长不定期地对卫生保健工作进行抽查督促指导，确保幼儿在一个干净温馨的环境中健康成长。

3、夯实食堂管理，确保饮食安全。

1、厨房工作人员认真执行《食品卫生法》和厨房卫生保健制度，实行幼儿食品专人采购，做好食堂进货登记。坚持索证索票制度，开学前向食品供货单位索取有关卫生许可证和营业执照，相关人员的健康体检证和身份证。严把食品卫生关，每天有行政、保育员、食堂人员三组人员共同验货，严格检查食品的卫生，保证采购食品新鲜确保万无一失。争取坚持做好食品48小时的留样工作，做到检查有记录，加强对食堂人员餐具清洗和消毒的指导，严防餐饮中毒事故的发生。本学期实行了阳光食堂，制定了阳光食堂分工操作安排表，规定了各类食材的过称、拍照及上传人员，让大家各负其责，行政每天督查，及时处理预警，规范食堂管理。

2、不断研发新食谱，采用保健老师、各班教师、家长、行政班子共同商讨的办法，严格按照幼儿营养标准认真制定好每周食谱。做到配餐营养科学化、饭菜合理多样化，增加幼儿的进食量。本学期，中大班开展了自主进餐评比活动，在活动中能充分看到幼儿在进餐环节能做到充分自主，教师的组织和消毒工作越来越规范。

4、建立和完善管理制度，保卫校园安全。

1、修订各项制度，加强隐患排查。我园坚持“安全第一预防为主”的方针，制定和完善了一系列安全工作规章制度和应急预案。根据上级部门要求，每月上报校园安全隐患排查情况。并且对幼儿园的值班巡视、门卫管理、防火安全、食堂人员安全培训，增强他们的工作使命感以及处置突发事件的应变能力。严把大门关，每天有值周行政、教师、保安、家长志愿者共同值班，幼儿刷门禁识别卡入园，中途离园家长做好登记工作，排除接送隐患。安全检查小组每周对大型玩具、食堂等设施设备全面检查，并及时做好记录，对有安全隐患的地方，组织力量整改处理，每天放学，保育老师关闭水电、门窗，保安人员园内巡视，检查三关情况。我们还和有资质的消防维保单位签订合同，让他们每月来我园进行消防设施设备检查，通过检查我们发现了隐患，及时更换了水泵等设备。为幼儿园财产和全体教职工生命安全提供保障。

2、加强技防人防建设，积极开展安全教育活动。为切实加强幼儿安全意识，提高师生对突发事件的应变能力，做到防患于未然，我园先后开展了安全知识进课堂和消防安全演练、地震应急演练活动，围绕安全月组织家长、教师、幼儿观看新闻大写真节目，从身边安全细节、典型事例入手，家长和孩子在观看的过程体会生命的价值和意义。

二、主要成绩：

本学年各项获奖也捷报频传：

1、表彰方面：有2名xx市“十佳教师”；有2名xx市学科带头人；有4名xx市骨干教师；幼儿园在20xx年12月获“安全工作先进集体”荣誉称号；获得20xx度“xx省餐饮质量安全示范食堂”称号。

2、论文方面：有5位教师的论文在xx省“蓝天杯”中小学教师优秀教育论文评选获奖；有6名教师在20xx年第十一届“行知杯”征文活动评比中获奖；有2名教师在20xx年xx省中小学幼儿园优秀教育管理论文评选中获奖；有1名教师在20xx年在xx市“师陶杯”优秀教育科研论文评选中获一等奖；有6名教师在xx省幼儿教育论文中获奖，其中1名获得了一等奖；有5名教师在20xx年xx市足球特色幼儿园“足球教学设计”中获奖，其中2名教师获得了一等奖；有1名教师在20xx年xx市“立德树人”教育论文评选中获奖；

3、教学方面：经秋红老师在第五期骨干教师主题活动设计获一等奖，赛课第一名；14名教师20xx年xx市幼儿园“生活活动”案例评比活动中获奖，其中三位教师获得了一等奖；有4名教师在xx市养成教育优秀案例评比中获奖，其中1名教师获得了一等奖；13名教师在20xx年xx市中小学、幼儿园优秀自制教玩具评选中获奖；其中2名教师合作的作品获xx市自制教玩具一等奖；

4、其他方面：有2名教师在20xx“行知伴我成长”演讲比赛中获奖；xx市教育系统第三届“局长杯”羽毛球比赛中我园获得幼儿园组团体第二名。xx市高等专科“校外实习基地”

5、宣传报道：发表报道共22篇，分别在“看xx，xx发布，xx教育信息网，xxx网、xx热线网”等平台，努力做好对外宣传窗口工作，拓宽报道覆盖面，增强报道力度，提高报道数量和质量。

本学年，我们将继续发扬成绩，克服不足，争取来年取得更加突出成绩。回望一学期的生活，我们在忙碌中度过，但是我们一路走来，走的快乐，充实，我们信心百倍，幼儿园的明天会更好！仍然从挖掘园所资源的教育价值促进幼儿园园本课程建设入手，加强教师队伍建设，提升保教水平；完善管理机制，规范办园行为。让每一个孩子都能在玩中学、学中养、养中长，让向上生长的种子，积蓄向上生长的力量，善润底色、美绘童话。

幼儿园园务工作总结 篇七

我来到幼儿园工作已经有一年时间了，作为一名新教师，我学到了很多。能够来到__幼儿园工作，我感到很幸运。这段时间，其他老师给了我很多的帮助，让我能够迅速的成长起来。为了提高我的教学水平，我决定对我这段时间的工作做一个总结。

一、教学方面

我在刚刚进来的时候，完全不知道怎么跟小朋友们接触。虽然在从学校毕业之前也有在其他的幼儿园实习过，但我当时教的是大班的孩子，现在教的是小班的学生。我在来之前也是信心满满的，因为我认为我已经有了一些经验，但我来了之后发现跟我想的不一样。大班的孩子上了两年的幼儿园，已经相对成熟了，但小班的才刚刚上幼儿园，比较难管理。

在刚刚开学的时候，每天早上就是从家长手里接一个哭一个，有些孩子哄哄就不哭了，有些孩子怎么哄都没用。我只能把他们教到有经验的老师手中，学习他们是怎么处理的。一段时间之后，也颇有成效，我已经能够很好的处理这样的情况和其他的一些突发状况了。

在一开始上课的时候，我的教室总是闹哄哄的，小朋友们也听不明白我说的话，所以上课的效率就比较低。经过一次次的教学总结，我发现我上课的语言还是之前教大班的语言，但小班的孩子年龄小一些，一些话还听不懂。在发现这个问题之后，我也改善了，渐渐地，小朋友们也能听懂了，有的时候甚至还会提出一些我意想不到的问题，这让我很高兴。

二、生活方面

幼儿园主要还是培养学生良好的生活习惯，让小朋友们学会独立。小班的朋友年纪都比较小，有些在家里什么都有人做，所以什么都不会。一些小朋友不会自己吃饭，不会自己上厕所、穿衣服、洗手等。但幼儿园的师资力量也有限，不能什么都帮他们做，也是为了培养他们独立。所以我们需要告诉他们怎么做，让他们学会自己做，不能一直帮忙。

还有在午睡的时候，很多小朋友会哭闹，有的小一点的还会尿床，这些都需要我们老师来处理。刚刚开始的时候确实手忙脚乱的，看到小朋友哭了特别的着急，总想都顾着，但确实顾不过来。现在我已经可以很好的处理了，小朋友们也一天天长大了，不再像刚刚入园的时候那样爱哭闹了，已经适应了幼儿园的生活，喜欢上了幼儿园。

三、与家长的沟通

与家长沟通是幼儿园教师的一个比较重要的工作，也是最难的工作。家长们不像小孩子那样的好说话，有些家长看到自己的孩子在幼儿园里哭闹特别的心疼，就会把气撒在老师身上。有些讲道理的家长还好，会听你解释，但一些家长只会说肯定是老师的错。只能说，在与家长沟通这一块，我还有很大的进步空间。

我以后会多向幼儿园的资深教师学习，提高自己的各方面能力，做一个好老师。我知道自己还有很大的进步空间，之后也会努力的学习，争取早日能够独立。

《[幼儿园园务工作总结]幼儿园园务工作总结通用7篇》由：科普读物整理
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