• 当前位置:创业找项目 > 范文大全 > 电大班主任工作总结
  • 电大班主任工作总结

  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
  • 移动端:电大班主任工作总结
  • 篇一:做好电大班主任工作之我见

    龙源期刊网 .cn

    做好电大班主任工作之我见

    作者:贾永兴

    来源:《都市家教·上半月》2015年第01期

    【摘 要】电大班主任是电大教学班教学和管理的具体组织者和领导者,对于实现教学班的各项任务具有举足轻重的作用。电大班主任必须及时认清自身工作特点,明确工作目标;了解、熟悉班级中的每一位学员,充分发挥教与学的桥梁作用,以真诚为学生服务;同时加强教学管理,提高自身工作能力,为电大工作做出贡献。

    【关键词】班主任;电大;管理;服务

    由于学校性质、学员群体、学习方式等方面的特殊性,电大的班级和一般学校的班级有所不同。梅江区电大的教学班有电大班和网络班,班工作烦琐复杂,事务多、任务重。作为班集体的教育者、组织者和管理者,班主任的工作也就显得十分重要。那么,如何做好班主任工作呢?笔者认为以人格魅力树立威信、以精湛的专业水平细致工作、以细微之处赢得学生的信赖是做好班主任教育和管理工作的主要途径。

    由于电大学员多数来自工作单位,有一定的社会经验,比较成熟,学习形式基本是业余学习,上课来,下课走,基于此,“难管”,“不需要管”、 “靠学员自我管理”成了一些人的思维定势,我认为,电大学员的特点和电大教学的特点不能否定班主任的重要作用,而是对班主任工作提出了新的要求,这种新的要求就是电大班主任必须转变单纯“管”的观念,从根本上树立“服务意识”,这也许是我们逐步摸索到的做好电大班主任工作的一条路子。因为办好电大有一个理念就是强调服务意识,即在现代远程教育物质基础上,通过便利、人性化的教务管理,为学员提供以导学为特征的学习的支持服务。这种服务既是一种办学理念,也应该是从事电大工作者的自觉实践过程。通过几年的电大班主任工作,我认为做好电大班主任工作应从以下几方面去做:

    一、认清电大班主任的工作特点,明确工作目标

    电大主要是远距离教育,它面向全社会进行大面积的教学,具有开放性、社会性、多样性、灵活性等特点。电大班主任不仅仅是班级教育的组织者和学员学习的服务者,更应该是学员学习的引路人,是联系教师、学员和教学资源信息库三者之间的桥梁和纽带。电大专业的教学并不像传统教育那样课堂教学起主导作用,他们不仅仅受学校教育的影响,而且受多种因素的影响,他们所处的环境要比传统的学校教育要复杂的多。因此,班主任除了要及时掌握学员个体的学习情况外,还要充分利用现代教育技术手段,发挥网络教育的优势,给学员提供多种的学习支持服务。做到管理育人,服务育人。建立学习情况反馈网,通过多种形式解决学员在学习过程中存在的各类问题,使“信息通道”上下畅通,充分发挥电大教育的灵活性,给学员创造一种良好的学习氛围。

    篇二:电大工作总结

    工作总结

    2011年,学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和认真落实科学发展观,圆满完成了年初制定的各项工作计划,在工作中狠抓教学质量,加强教学管理,深化服务理念,扩大招生规模,在学期末圆满完成了各项任务。现将一年来的工作总结如下:

    一、加强硬件建设,为教师学生创造良好的交流平台

    现有办公楼、教学楼两座、实验楼、宿舍楼两座、图书馆、阅览室等现代化设施,拥有微机室、多媒体教室、语音室、理化生实验室以及电化教学等先进设备。为满足广大学生更好的学习,学校今年申办了中央电大开放教育专科教学点。为了适应快速发展的远程教育的要求,学校投资五万多元购置了微机、投影仪、服务器、摄像机等教学设备。2010年学校又投资十万多元为开放教育装备了专用机房,更新了办公设备,进一步完善了教学环境,为方便学员和教师的交流互动提供了条件。

    二、合心合力,抓好招生管理工作。

    我们不仅在学校硬件发展上下足功夫,同时我们还十分重视招生、教学与管理等工作,开放教育每年有两次招生季节,常常是上一年招生刚刚结束,我们就大张旗鼓的开始下一年的招生宣传,走出去深入到各个中小学校现场解答问题,进行宣传。对新生进行入学统一培训,由责任班主任

    进行系统全面的集体讲授。一方面要学生了解和熟悉开放教育,逐渐适应远程开放教育的教学模式;另一方面教会学生运用各类教学资源,培养自主学习的习惯。我们要求所有面授老师一律提前5分钟到课,解答学员问题,及时批改作业。同时,还要求面授老师除使用文字教材外,还要熟悉其它多媒体的教学资源,使用多媒体进行教学,采用启发式、讨论式的导学,引导学员使用计算机网络获取信息,培养学员进行自主学习所必备的技能,因此我们学院的任课教师和学员在省电大及市电大的注册率和选课率都是百分之百,同时我们学院的任课教师和学员在市电大及我们学院的电大在线平台上每学期都要进行不少于十次的在线答疑。每个学习小组也都不定期地在网上进行讨论,交流学习体会。老师和学员每学期都能从中央电大、省电大、市电大及学院电大在线平台上获取大量的教学资源及学习资料。无论专、兼职老师都要公布自己的电子信箱和电话,方便学员与之联系。我们开设了公共邮箱和QQ群,不仅可以发布学院通知,而且全体学生都可以登录邮箱和QQ群进行学习交流。为了提高学校发放通知的效率,我们还开通了移动飞信业务,凡是移动手机用户,我们就可以在同一时间给学生群发信息,这样既节约了时间,也节约了电话费。我们根据学生自愿组合的原则,将学习班分为几个学习小组,小组长负责“上传下达”,小组成员之间不仅可以相互学习,而且可以相互交流学习心得和体会。每学期我们定期组织学生进行网上在线讨论,并要求他们上交纸质的

    上网活动记录表和答疑记录表。严格遵守河北省电大和石家庄市电大的综合实践教学要求,结合实际情况,制定出一套切实可行的综合实践教学计划。学期开学伊始根据石家庄市电大下发 “毕业论文和毕业社会实践要求” 的文件,制定详细的毕业论文工作实施日程安排,建立严格的监督机制,保证了毕业论文和社会实践的合格率。

    三、狠抓教学质量,强化服务意识。

    加强教学管理是保证教学过程顺利进行和教学质量的一个重要方面。开放教育强调学生自主学习,但是不等于没有管理,不要管理。因此我们结合工作中的实际情况,制定了一系列的教学规章制度和管理操作规程。在实际工作中,我们做了以下工作:严格执行教学大纲、制定实施性教学计划、聘请授课老师、检查教学准备、严格教学考勤值班制度、强调班主任要随堂跟班、建立学习小组、批改讲评作业、加大形成性考核的指导和监控、加强考风考纪教育、建立完整的学籍档案。从报名、验证、注册、选择课程、补修课程安排、教学服务、到期末考试都有专人负责和明确要求。在抓好上述管理、服务的同时,我们还十分重视一些细节的管理服务,做到既教书又育人。如:当学员迟迟不愿报考时、当学员不能坚持听课时、当学员考试未能通过时、当学员不想继续学习下去时,只要一经发现我们就立即把关怀和温暖送上去,做到以心感人、以诚待人、以德树人、以理服人、以信取人,以我们的一颗真心,指导学员坚持学习,获得知识,赢

    得胜利。

    综上所述,我们电大教学点在省市各级领导的指导下,较圆满的完成了本学年学员的招生、报考、培训注册、作业批改及辅导、形考成绩评定、网上电子信息的搜集与发送、毕业论文的收缴与改写、毕业生档案的组建与审报、考试等教学管理工作,。但是,由于我们赵县教学点开放教育工作起步晚,对开放教育的一些业务还比较生疏,因此,尽管我们在日常的教学、管理及招生工作中精益求精、严格规范,但仍旧存在着一些问题,但这也提醒我们日常管理无小事,无论是在常年的招生宣传上,还是在平时的教学管理上,我们始终都要严格要求自己,更加规范日常管理制度,规范招生宣传用语,深入细致地做好每一项工作。

    今后的目标与思路,根据我校电大工作的现状和面临的问题,在今后的工作中我们要从发展电大事业的大局出发,与有关方面及时沟通,争得领导的多方支持,努力改善办学条件,开动脑筋,本着解决问题推动工作发展事业的指导思想,努力做好每个环节的工作。我们将充分利用现有的师资和教学设备,加强专业人员的业务培训,提高服务质量,倡导“一切为了学生,为了学生的一切”的办学理念,把服务体现到公共服务体系建设的各个环节,建设好局域网络的学习环境,逐步完善服务规范,为学习者的个性化学习提供高质量的支持与服务,以收到事半功倍、大批量培养人才的效果。同时加大对电大招生和培训的宣传力度,面向社会各行业扩

    大宣传范围,加大对学习者的吸引力,为社会多培养高质量人才努力工作。

    二〇一二年十月十四日

    篇三:电大工作总结

    2011-2012年度第一学期电大完成以下主要

    工作

    1、7月16日至17日,10月15至16成功组织远程教育中国医科大学学员的考试。

    2、6月25日到26日成功组织远程教育北京师范大学学员的考试。 3、8月19日至21日成功组织奥鹏远程教育福建师范大学学员考试。

    4、8月16日至8月24日,与分校核对电大各专业本学期开课计划,制订出我校电大各专业本学期开课计划,并完成上报“订单式标准化教学管理订单”。 5、7月1至11日布置电大10春各专业及以前毕业环节未通过学员的社会实践及毕业论文写作。

    6、7月27至31日组织了一次全县各中小学教师普通话培训,8月1日成功之组织测试。

    7、6月28日进行电大课改考试科目《阅读一写作⑴》、《阅读一写作⑵》、《个人与团队管理》科目的考试。

    8、7月2日至3日进行电大“一村一名”各专业《信息技术应用》科目考试。 9、7月8日至11日成功组织电大所有学员的期末考试。

    10、9月10日至11月20日,完成电大09春各专业及以前未毕业学员的毕业审查。

    11、11月下旬对11秋电大新生班主任工作进行安排。

    12、7月中旬组织电大10秋及以前未合格本科各专业学员进行网考报名,9月8至9日组织到铜仁电大进行计算机、大学英语(A、B)科目的考试; 13、10月25日接受省电大总校对我校电大开学工作检查,11月29接受铜仁电分校对我校电大期中教学工作的检查。

    14、8月20日至9月15日接收电大7月期末考试成绩,并将接收到的成绩分发到各班主任。

    15、9月5日至20日组织奥鹏远程教育各专业学员网络选课。

    16、9月10日至10月8日组织电大班主任收交社会实践材料及毕业论文,并进行分发批改上送。

    17、9月中旬至11月组织电大参加课改考试学员进行网络选课,并督促完成网络作业。

    18、10月中旬接收本学期电大期末考试文件。

    19、10月20日至11月9日,统计上报参加本学期电大期末考试科目及学员名单。制作统计上报1月6日至9日电大期末考试订单。

    20、11月下旬日至12月初,组织电大学员前来领取本学期教材,并协助教科处发放教材。

    21、12月10至11日组织电大11秋注册学员进行《开放教育入学指南》科目的考试。

    22、完成奥鹏远程教育0903批次学员完整教学及管理流程,已有31人按时毕业,至此我校已初步掌握奥鹏远程教育的教学和管理过程。


    电大班主任工作总结》由:创业找项目整理
    链接地址:http://www.gjknj.com/duwu/9089.html
    转载请保留,谢谢!
  • 下一篇:救援急先锋