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  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
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  • 篇一:教师在2013年政协全会上的发言材料

    教师在2013年政协全会上的发言材料

    各位领导、委员们:

    大家好!我是一名来自教育界的政协委员,十分荣幸能有这个机会在这里和大家在一起探讨、交流。

    作为一名教师,我在教学一线已经工作了近二十年。二十年的教书生涯,使我深深体会到了当一名教师的艰苦和清贫,但我始终忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,恪守职业道德,爱岗敬业,廉洁从教,为人师表,做到了“静下心来教书,潜下心来育人。”

    多年的教育工作,使我深深地体会到:教育是一门艺术,只有宽严相济,才会赢得学生们的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。只有给学生发自内心的爱,才会唤醒学生的爱心,让他们学着去爱别人;老师的脸上有多少笑容,他的学生心里就会有多少阳光。我也深深地懂得:由于种种原因,一些孩子的生理或心理存在先天不足,他们的自尊心非常脆弱,学习中也会遇到比别人多的困难,他们更需要老师的关怀和爱护。对于这样的学生我总是做到“课上提问多鼓励,课后辅导有耐心,犯了错误不急躁,屡次落后不灰心”。

    良好的行为习惯是学生学习和生活的保障。为了使学生养成良

    好的习惯,我常常创新班级管理方法。对学生的课堂常规、卫生常规、路队常规等进行严格地训练,并通过评选“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“智慧星”等方式激励学生,使每个学生既具有“服从集体、服从管理”的思想,呈现“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌,又具有“个性张扬、百花齐放”的个性特长,我还结合不同的节日,开展“好习惯伴我行”、“走进军营”、“争创书香班级”等主题活动,逐步形成了“收放自如,张驰有度”的治班方略,把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来,既让孩子拥有快乐的童年,又让孩子在人生起步的时候打下坚实的基础。

    课堂教学中,我面向全体学生,贯彻“学生为主体,教师为主导”的教学思想,利用多种手段激发学生学习兴趣和积极性,使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”。教学中,我尊重学生的个性发展,注重培养学生的创新精神和实践能力,努力使学生在德、智、体、美、劳各方面都得到发展。

    在当今科研兴校,呼唤反思型、研究型教师的新形势下,我深知:要给学生一杯水,自己要有一桶活水。于是我在做好常规教学工作的同时,潜心钻研教材,反复研读课标,博览各种教学刊物,广泛汲取营养。我还常向前辈教师学习,借鉴优秀的教学方法。通过不断地学习和实践,我的教研能力和教学水平不断提高,教育教学工作取

    得了丰硕的成果。本人也先后被评为校级、区级优秀教师和优秀班主任。

    2011年我被推选为神农架林区第八届政协委员。作为一名新当选的政协委员,我时刻牢记:政协委员是地位、是荣誉、更是责任。几年来,我作为一名一线教师,尽管工作比较繁忙,但丝毫没有减弱对政协工作的忠诚和热情。政协的每一次全会我都按时参加,从不缺席;要求我参与的各项专题调研、视察活动我从不放弃;安排我撰写的调查报告我尽心尽力。有时白天参加政协会议,晚上撰写政协提案或议政发言稿。参加两次政协全会,我提交了6件提案,其中《关于推进实验小学标准化建设的建议》被评为2013年优秀政协提案。

    百尺竿头,更进一步。在今后,作为一名教师,我将立足实际,创造性地开展教育教学工作,在林区教育这片田园里辛勤耕耘,积极探索,默默奉献;作为一名政协委员,我将以务实的作风,创新的精神,认真履行一个委员的职责,为人民政协增光添彩;我要不断提高自己的政治敏锐性,与时俱进,到群众中去,到实践中去,积极建言献策,为林区经济建设和社会发展做出应有的贡献。

    谢谢大家!

    篇二:教体局局长在政协会议上的发言稿

    教体局局长在政协会议上的发言稿

    提高教育质量,推进均衡发展作为义务教育改革和发展的根本任务,我的理解应该包括两个方面:一是优质教育均等化,二是城乡教育一体化()。优质教育均等化体现的是一个教育公平,城乡教育一体化是达到均等的形式。日前我市四个县区成功创建为全国义务教育发展基本均衡县(市、区),可以说已经实现了一定程度上的均衡发展。但面对实际情况我们必须承认,我市教育在区域之间和区域内部还是存在着很多不平衡,这些不均衡表现在城乡之间、区域内和区域之间、校际之间在办学条件、学校管理、优质教育资源、教育教学质量等方方面面,可以说要达到高位均衡的目标任重道远。

    结合实际情况,站在县区的角度,针对我市教育实现均衡发展这一议题提以下几个建议:

    第一,坚定不移的实施改革。变则通。xx市近两年大力实施了优质教育均衡发展工程、中考制度改革、学前教育集团化办学、部分中小学小班化管理等一系列的探索,短期内实现了教育质量的跨越式提升,取得了很好的效果。党的十八届三中全会关于教育改革的若干决定为今后教育发展指明了方向,其中加强德育教育、实现义务教育均衡发展、职业教育集团化管理、招生制度改革和管办评分离的机制非常适合我国和我市当前的教育发展现状,可以说极具引导性也有操作性,对促进全市各级各类教育的整体发展必将起到巨大的推动作用。

    第二,打破城乡教育壁垒。去年我们提过一个提案,建议取消经十东路上309

    国道济南收费站,打开济南城区的东大门,将xx容纳进来,事实证明,这一收费站取消之后,畅通的不仅是道路,还有人和人之间的心灵,对促进xx对接济南市区发展起到了巨大作用。对于教育事业发展,希望中心城区的教育行政部门和县区的教育行政部门结对帮扶,出台更有力的政策,推动教育资源的统筹与整合,共同发展,共同提升,让城乡的孩子共享优质教育的阳光雨露。

    第三,进一步优化教师编制政策。建议探索建立以学校为单位,将音、体、美、综合实践等学科教师编制向农村学校倾斜的动态机制。出台相关政策,逐步解决农村教师老龄化问题。出台相关政策,在评价、考核、晋升上予以倾斜,鼓励优秀教师去农村从教,如:提升乡镇以下农村、特别是偏远地区学校任教老师绩效工资中基础性工资比例,让农村教师得到尊重和实惠,同时建立专门款项用以改善支教教师支教期间的生活和工作条件,真正做到用条件留人,用待遇吸引人,让农村教师能够静心、全心教书育人,让优秀教师愿意支教,以支教为荣,让支教变成老师专业成长的必经之路。

    第四,进一步加强教育信息化建设。当前教育部、国家开放大学、上海市都相继推出了自己的资源网络共享平台。无一例外,这些平台都不同程度的具备“幕课”的特征。有专家提出,当非洲和印度的学生都能通过“幕课”成为哈佛大学的毕业生的时候,中国应该怎么办?无法否定的是与国外有着丰富经验的“幕课”平台相比,我们的在线教育平台还很不完善。但这种形式无疑已经成为世界优质教育资源共享的重要方式,现在城乡学校信息化配备已经非常完备,建议构建城乡优质教育共享网络,让我们县区偏远地区的学生也能够听到

    篇三:关于教育界民生类提案的调研报告

    关于**市教育界民生类提案落实的调研报告

    按照**市教育界“界别活动周”的安排,近期,通过对近三年教育界界别与界别委员有关民生的提案的落实情况开展了调查研究,重点追踪了近三年的优秀提案。现将调研情况报告如下:

    一、基本情况

    (一)总体情况

    近三年,教育界政协委员以饱满的政治热情和高度的负责精神,切实履行政治协商、民主监督、参政议政职能,紧紧围绕市委、市政府中心工作,就加快经济转型升级,推进创新发展,促进**市经济社会又好又快发展以及事关人民群众切身利益的重点、难点、热点问题,积极建言献策,提出了许多建设性的意见和建议。总体而言,具有数量多质量高;主题明确、言而有据、可操作性强的特点。教育界别提案每年至少提交一件,每位委员每年提交提案均在三件以上,其中**、**两名委员仅2013、2014两年度提案数就均达10件。其中教育届别提出《**》被列为重点提案,2013年度**委员《**》、**委员《**》、**委员提出的《**》被评为优秀提案。

    (二)民生类提案解决情况

    关注民生,为民服务是人民政协的重要职责,我们教育界的委员能牢固树立履职为民的理念,坚持把维护民利,改善民生作为工作的出发点和落脚点。每年各位委员都深入民众,撰写反映民意的提案。如**委员 《**的建议》《**的建议》、《**的建议》,*

    *委员有《**的建议》,**委员《**的建议》等等。

    这些涉及养老事业、医疗保障、公共交通、环境治理等事关人民群众切身利益的民生类提案均得到有效落实,有效地促进了民生事业的改善。如针对**委员提出的《**的建议》,市政协会员相关部门、单位负责人和部分政协委员成立专题调研组,进行了为期两个多月的调研,形成《**的建议案》,提交市政府,市政府及时采纳了“加强属地管理、突出业主主体地位、会类确定物业管理模式、严格落实配套设施建设、加强行业监管”等主要意见,并出台了《**市贯彻实施江苏省物业管理条例意见》,现已实施。针对**委员提出的《关于加强我市二手车市规范建设和管理的建议》,**市商务局已通过多方协调,在**着手建设二手车市场。针对委员提出的养老类提类,民政局先后组织有关同志到外地参观学习居家养老的先进经验,又到居家养老服务站,就建设和开展服务情况进行了实地调研。并在调研的基础上,出台了《关于加快推进全市居家养老服务中心建设实施办法》,并已推广。

    二、民生类提案有效落实的主要原因

    (一)领导重视关注民生,重视民意

    我市各级党政领导高度重视政协提案的办理工作,尤其重视维护民利,关注人民群众最关心、最直接、最现实的问题。市委、市政府专门召开政协提案交办工作会议,对办理时限、办理程序、职责要求等方面均作了明确的要求。市委、市政府督查室适时做好跟踪督查和督办工作,发现问题及时协调解决。

    各承办单位均把十分重视提案的落实,一般均为主要领导亲自过问,亲自协调,领导班子成员齐抓共管,大部分提案是措施到位,落实到位,有力地促进了提案的落实。

    2012年和2013年所有提案通过各承办单位的共同努力,所有提案都在规定的时间内办理完毕,办复率达100℅。委员对提案办理工作总体上是满意的。对2014年的提案,政协也都已交办。

    (二)提办双方紧密联系。

    承办单位能够按照提案办理的要求,采取登门走访、电话交流、召开座谈会等方式,及时与委员保持联系,做到与委员沟通密切,真诚交换意见,共商解决问题之策。使提案办理工作真正成为密切协商、集思广益的过程。

    (三)创新举措办理工作更顺畅。

    为高质量做好提案办理工作,各承办单位均创新了办理举措。如教育局在办理民生类建议时做到了“三个结合”,即将办理工作与转变工作作风相结合,使办理过程成为建设服务型、透明型、效能型机关的过程;将办理工作与推动教育工作相结合,使办理过程成为广纳良策、解决问题、促进工作的过程;将办理过程与建立教育事业科学发展的长效机制相结合,使办理过程成为听取民意、体察民情、解除民忧的过程。

    三、进一步做好提案办理工作的建议

    在调研过程中,发现在极个别提案办理过程中还存在着承办单位对提案办理工作认识存在还不够到位,重答复、轻落实的现象。针对

    这一问题对进一步做好提案办理工作,提高提案办理的实效性提出几点建议:

    (一)将办理提案与工作实际相结合。如果单纯地“就提案办提案”“就答复办答复”,不仅做不好办理工作,久而久之还将挫伤委员参政议政的政治热情,要使提案办理工作长办长新,始终保持活力,就必须将提案工作与本单位工作实际结合起来,体现在计划中,落实到工作中,见效在单位的长远发展中。

    (二)狠抓工作落实。提案办理工作的出发点和落脚点是解决问题、取得实效。把真正解决问题、推动工作作为衡量建议提案办理工作成效的重要标准,实现建议提案办理由“答复型”向“落实型”转变。建议提案承办单位要分两次答复,第一次为答复为针对提案的提出问题,重点答复下一步拟作出的政策调整或采取的工作措施,;第二次答复在问题解决之后,重点答复在解决过程中采取的措施、方法,出台政策的文件,以及解决结果。

    (三)加强督促检查。完善督办机制,承办单位办公室要对需落实的提案逐一登记,动态督查,对短期内能解决的问题,限时解决。对受客观条件限制,需要一定时间解决的,制定具体规划,实行延伸办理,并将提案办理情况上网展示,切实提高督办催办效能。而且建立通报制度,及时调度建议提案办理进度,办理结束后,查找问题,总结经验,通报点评。强化不定期抽查方式,采取多种形式不定期征求代表委员对办理工作的意见,及时将有关情况反馈承办处室,督促改进办理工作。

    (四)要建立长效机制。目前有些提案在立案后能很快得到办理落实并收到实效,让提案人感到十分满意。然而,在经过一段时间后,所取得的效果会渐渐反弹,甚至回归到初始状态,即出现所谓提案办理落实的收效“一阵风”现象,而且由于民生类问题往往涉及面极广,反复性极强,所以“一阵风”现象在民生类提案的解决过程中尤其明显。这就需要承办单位要建立提案办理落实与成果巩固的长效机制,通过制定和颁布相关政策、法规、制度等给予惩治和约束。


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