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  • 有时我也想退缩作文

  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
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  • 篇一:有时,我也想退缩

    有时,我也想退缩

    有时,我也想退缩。

    每当我瞧着失去记忆的爸爸两眼茫然谁都不认识的时候,每当我想到瘦弱的妈妈独自打工支撑起这个家庭的时候,每当我看到两鬓斑白的奶奶步履蹒跚操持家务的时候,每当我听到乖巧懂事的弟弟发奋努力获得进步与奖励的时候,我也想退缩,也想不拼什么年级第一啦,也想不考什么重点高中啦,也想不去读什么大学啦。

    有时,我也想,我不能那么自私呀,为了实现自己的梦,让妈妈独自在外劳碌奔波,让奶奶山里屋里劳累辛苦;我不能那么自私呀,读书的机会应该让给弟弟,我是姐姐,应该承担起关照弟弟的责任;我不能那么自私呀,女儿就该去照顾失忆的爸爸,女儿就该为妈妈分担。只要我不读书了,家里的负担减轻啦,妈妈的压力减少啦,奶奶也用不着那么操劳啦,弟弟读书,也就没有后顾之忧啦??

    有时,我也想,如此的家境,这般的现状,要想姐弟两个都完成学业,实现理想,难啊。

    想归想,能退缩吗?我能够退缩吗?

    不!不能退缩!

    爸爸遭遇车祸,失去记忆,八年多了,为什么妈妈能够不离不弃,为什么奶奶能够任劳任怨,婆媳联手苦苦支撑着这个风雨飘摇的家庭,主要是因为我和弟弟呀。我和弟弟就是妈妈奶奶的全部希望,她们希望我和弟弟都有出息,当我告诉奶奶,拿了年级第一,当弟弟告诉妈妈,又进步了,她们是多么开心啊,我和弟弟成了家人的骄傲,

    有了这个骄傲,她们忘记了辛苦,忘记了酸痛,连睡梦中都带着微笑呢。如果,妈妈和奶奶知道我想退缩,那会多伤心呀。

    弟弟只比我小一岁多,一直以来,就和我一起读书,小学在一个班,中学在一个年级,在弟弟的心目中,姐姐就是守护神,姐姐就是榜样。弟弟不会羡慕别人吃得好,不会羡慕别人穿得好,遇到了委屈,也轻易不会流泪。进中学后的三个学期,每个学期上一个台阶,由三十多名到二十多名,再到十多名。如果弟弟知道,我是因为要留给他读书的机会,而放弃自己的机会,他会安心读书吗?依弟弟的性格,如果我们姐弟只能一个有读书的机会,他肯定选择自己不读,而把机会让给我的。我该怎么办呢?

    我家境的贫寒,阻不住我实现梦想的脚步,我家境的贫寒,也引起了政府、学校及社会各爱心人士的关注。自从我踏进学校的大门,对我的资助就没有停止过。政府民政部门时不时地给我送来两三百元的救济款;每个学期,学校给了我最高的生活费减免或助学减免;有一次,学校还专门为我组织了一次爱心捐款;好心的学姐还给我寄回了衣物和鞋子??每次接到这样的爱心资助,我都有些不知所措。这些钱和衣物,本不该属于我呀,我接受了,就那么心安理得吗?

    特别是这个学期开学初,老师告诉我说,北京“风雨同舟伴你行”志愿者同盟有位爱心人士表示,愿意资助我读书,愿意资助我到大学毕业,并随即寄来了两千元现金。我得到这个消息,接到这笔钱,既高兴,又惶恐。高兴的是,从此,我完成学业实现理想,再也没有后顾之忧;惶恐的是,这该是一笔多大的人情呀,要我如何才能报答呢!

    是的,我与这位爱心人士素不相识,既不知道他是男还是女,也不知道他姓李还是姓张;既不知道他家门朝东还是朝西,也不知道他教书还是写作??如果他不想让我知道,也许今生今世都没有谋面的机会。可是,他为了我,为了一个与他毫不相干的远方的姑娘,却心甘情愿资助,且资助到大学毕业,这是一种怎样的情怀啊。

    也许,他不是高官不是大款,也许,他根本就是一个普通人,一个也为家庭的生计而苦心经营的普通人,正因为如此,才更令人感动。

    他奉献爱心,不求回报,他没有对我透露任何个人信息,我只是知道,他是北京“风雨同舟伴你行”志愿者同盟中的一员,他给我的钱,转了几回手,我给他的信,也得转上几回手。

    老师看出了我的惶恐,语重心长地对我说:“梦姣,你确实处在困难之中,确实需要别人的帮助,就坦然地接受这笔资助吧,别辜负好心人的一片爱心。你如果觉得过意不去,就更加努力读书,实现理想,当你有出血的时候,再把爱心传递下去,像这位爱心人士一样,去资助那些需要帮助的人,这也许就是这位爱心人士的本意。”

    面对如此多的资助者,面对如此不愿透露姓名的爱心人士,我能够退缩吗?不,不能!

    从此,我将义无反顾地前进,我将义无反顾地带着感恩之心前进!前进中,把“关爱他人,回报社会”铭记于心。

    湖南省安化县乐安镇思游中学141班 谢梦姣 指导老师 胡献平

    篇二:中考满分作文《有时我也想》

    2008年江西省中考满分作文 :“有时,我也想 ”半命题作文

    有时,我也想任性一次

    乖巧的我从未想过叛逆;听话的我从没记得反抗;但文静的我,有时,也想任性一回。小时候

    望着橱窗中心仪已久的小熊维尼,我心中有说不出的喜悦,相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典,她说:“只有读好书,长大才能有出息,到时候想玩什么就玩什么。”于是,我告别橱窗,接过字典,不舍地离去。仿佛心中失去了什么般,我知道,那是一个孩子本该有的童真,现在却被一双无形的手紧紧扼住。

    小学时

    “对不起。”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元素,一片诡异的沉寂。她默默地离去,渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记,很不舍,但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的,最好换一个好生给你,我去找老师。”妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧,一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗?我无语。

    中学时

    寒假来临之际,“音乐培训班”“数学培训班”之间我犹豫不决。我热爱音乐,但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子,优异的成绩,需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取,我颤栗了。妈妈,对不起,就让我任性一次吧!于是,我如愿踏进了“音乐培训班”,妈妈只是沉默,然后闷声走进房间,重重的关门声让我犹豫了,究竟我做错了吗?

    现在

    从未发现我的歌喉如此优美动听,满足于获得的鲜花和掌声,我想,妈妈会谅解的吧。但现实就是如此残酷,一个清晨,妈妈小声地对爸爸嘀咕:“这孩子,要是当初报了‘数学培训班’,学习肯定不会落下来。”这些话刚好被起床经过的我听到,心仿佛被万箭射穿,滴血地疼。当我把“音乐大赛一等奖”的奖状递给妈妈时,妈妈神情复杂地看我一眼,默默地离去。一阵风吹来,吹走了奖状,也吹散了滴落的泪,吹碎了我的心。起步又止,无人在乎,要它何用?

    睡梦中,小熊维尼微笑着向我招手;阔别已久的同桌紧握我的手,轻声说一句“好久不见”;舞台上的我自信地向观众展现歌喉??

    我知道前方的路很坎坷,但我仍想走下去,用我自己的方式,不再是任人摆布的玩偶,我要自己面对人生的风风雨雨。

    清晨的阳光射入树林,调皮的露珠在地上绽开一朵小花,我张开双臂,呼吸着自由的空气,自由真好! 有时,我真的想任性一次。

    [点评]①形式新颖,结构优美。运用“蒙太奇”的手法截取了自我成长过程中的四幅场景:小时候渴望小熊维尼、小学时同桌离去、中学时选择“音乐培训班”、现在妈妈责备,不屑自己的音乐成绩,以小标题的形式巧妙地组合在了一起。②感情真挚,立意深刻。小作者再现了内心真实的想法和选择,而这些,都一次次被父母所回绝,变成了一个任人摆布的“玩偶”,由此让小作者而产生了“有时,我也想任性一次”的想法,做一个自由自在的自我,真实地反映出了当今社会父母对孩子的自由束缚的现状。③语言优美,句式灵活,流畅自然。相信,每一位读过此文的读者都会激起内心的情感共鸣。

    有时,我也想流泪

    晨曦要感谢阳光给人们带来黎明,花儿要感谢小草无私衬托更加鲜艳夺目,小鸟要感谢树枝让它有高歌的舞台,我要感谢妈妈让我学会坚强。但,有时我也想流泪。

    “去年天气旧亭台”。去年,一场无情的大雪夺去了父亲的生命!我还记得那天下午下雪了,同学在学校里玩得异常开心,可我总高兴不起来,可能是学业太重吧,心里一直惦记着作业。晚上回到家,看到妈妈哭红了双眼,我问妈妈怎么了,妈妈说下大雪,高速公路封车,爸爸想回家看看女儿,于是便绕山路回家。因为结了冰,山路很滑,在XX——九江的路上,车子翻下山去。我不敢相信妈妈说的,怎么可能?爸爸昨天还打电话给我,说给我买了很多礼物。我哭了,但是没发出声,我怕妈妈听到后会更难过。

    第二天,我不想上学,妈妈发现后,拉着我的手说:“孩子,你爸爸走了,你还有妈妈呀,不管再苦再累,妈妈都会把你养大,你一定要好好读书,将来有出息,这也是你爸爸的期望啊。”我听后,泪水在眼睛里翻滚,好像山洪马上要爆发一样。我用手擦了眼睛,心想,我一定要坚强,一定要挺住。现在家里只有我和妈妈了,说什么我也不能失去信心。在妈妈湿润目光的护送下,我又开始了紧张的学习。有时,我也想哭,但为了妈妈,我不能。

    “无可奈何花落去”。自从爸爸去世,我变得沉默了很多,妈妈也再少有欢笑,家里常常弥漫着静穆的空气。学习上,我没有了爸爸的辅导,加上整天心烦意乱,成绩一落千丈。有时回到家,还冲妈妈发起火来。一看到妈妈头上银光闪闪的白发,一下子又后悔了。是啊,妈妈不也难过吗?我满心懊恼,又觉得对不住妈妈,如果她知道我的成绩下降了,她会比我更难过。

    一场考试失败后,我回到家就关起房门抽泣,很久很久,直到妈妈打开我的房门。妈妈进门后搂着我,两人一起哭!好一阵子后,我和妈妈互相劝慰。那一次,妈妈对我说了很多,我只深深地记住了一句:“人的身体可以倒下,但意志不能倒下”。

    “似曾相识燕归来”。我懂了妈妈的意思,擦干泪水,从此我自己独立做题目,认真钻研,一般到十二点才睡觉。妈妈也每晚都陪我到深夜。终于,皇天不负有心人,我的成绩排到了全班第二。想到妈妈日日夜夜的付出,我真想投在她的怀抱里痛哭一场。但我不能,我不能流泪,我不能让妈妈担心我不够坚强。那种“似曾相识”的欢乐,又回到了我的身边。现在我带着去世父亲的希望,带着慈祥母亲的寄托,一个人在考场。

    妈妈,您知道吗,这篇文章我会强忍着泪水一气呵成的。您操劳的身影,您陪读的笑容,您坚强的性格,历历在目。妈妈,是您给了我温暖,是您给了我信心,是您给了我坚强。

    妈妈,我很想流着泪一吐为快,但我不能,因为泪流多了,会影响考试的。因为今天还只是中考的第一场,后面的科目还等着我满怀信心去应对呢!我不能、也不会让您失望。

    真的,有时,我也想流泪。只是,为了妈妈,我克制着。

    有时,我也想不动心思

    “碧云天,黄叶地??山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外。”

    看着作文题里“有时我也想”的提示语,我的脑海闪过一幅幅画面,思绪万千,很久才缓过神回到考场。不知怎的,随着年龄的增长,感觉我的心思越来越重,常常告诫自己少动心思,但总控制不住。

    我曾经想过青史留名。

    雁过留声,人过留名,我这十五年的蹉跎岁月啊,又流下了什么呢?

    春去秋来,历经十五个轮回,十五个年间的磨难沧桑,让我饱经风霜,却又让我自始至终都没能真懂得“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。

    我曾经想过坚强勇敢。

    面对保尔?柯察金,我扪心自问实在是有愧。遇到困难就退缩,考试成绩一下降就丧气,刀子划破手就痛哭??我很想在困难面前坚强一回,不退缩,勇敢地面对困难,挑战自己;有时,我也想在成绩的打击下坚强一回:吸取教训,总结经验,奋起直追,勇往直前;有时,我也曾想在手在滴血的情况下坚强一回:抹干眼泪,拿起剪刀、纱布,忍痛为自己包扎伤口。可是我好像没能做到。

    我曾经想过刻苦攻书,孝敬父母。

    回想“悬梁刺股”、“卧冰求鲤”这两个经久不衰的成语故事,我不禁要低垂下头,自我反省。想想故事的主人公,他们,为了刻苦学习,竟然头悬梁、锥刺股,多么勇敢,多么刻苦!而我,从来都不为好成绩做出牺牲。想想古人,为了满足母亲的心愿,竟然自己躺在冰上,用自己的温暖去熔化冰雪,为母亲求得鲤鱼,而我,却从来都没有为母亲付出过什么,说来惭愧。

    我也曾经想过认真一回。

    看看我的同学,瞧瞧我的同桌,聚精会神听讲,端端正正摘笔记,响响亮亮回答问题,而我,课堂上时不时开小差,字写得乱七八糟,回答问题总是低着头,偶尔,我在想,那首《学生四头》的怪诗是不是在说我呢:“班里活动充大头,老师提问低下头,每逢考试伸伸头,成绩不好摇摇头”。虽然我不“伸伸头”,但其它“三头”我几乎一一“做到了”。

    我还曾经想过:我向来很浮躁,有时也想深沉一回;我一直都漫不经心,有时也想认真一回;困难中有时也想勇敢一回;是非中也想正义一回;所谓“艰难困苦,玉汝于成”,挫折中有时也想顽强一回?? 我很想抛下私心杂念,不胡乱想心思,但就是做不到。

    要是我能够少点或者不——浮想联翩,那么,我这十五年,可能不是“灰”云天,黄叶地,而是“碧天云,绿叶地”,那么,十五年风雨,十五年岁月,也就留下了一页辉煌。

    真的!有时,我想不动心思。

    篇三:作文有时我也想

    [作文有时我也想]

    有时,我也想不动心思碧云天,黄叶地&&山映斜阳天接水,作文有时我也想。芳草无情,更在斜阳外。看着作文题里有时我也想的提示语,我的脑海闪过一幅幅画面,思绪万千,很久才缓过神回到考场。不知怎的,随着年龄的增长,感觉我的心思越来越重,常常告诫自己少动心思,但总控制不住。我曾经想过青史留名。雁过留声,人过留名,我这十五年的蹉跎岁月啊,又流下了什么呢?春去秋来,历经十五个轮回,十五个年间的磨难沧桑,让我饱经风霜,却又让我自始至终都没能真懂得宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我曾经想过坚强勇敢。面对保尔·柯察金,我扪心自问实在是有愧。遇到困难就退缩,考试成绩一下降就丧气,刀子划破手就痛哭&& 我很想在困难面前坚强一回,不退缩,勇敢地面对困难,挑战自己;有时,我也想在成绩的打击下坚强一回:吸取教训,总结经验,奋起直追,勇往直前;有时,我也曾想在手在滴血的情况下坚强一回:抹干眼泪,拿起剪刀、纱布,忍痛为自己包扎伤口。可是我好像没能做到。我曾经想过刻苦攻书,孝敬父母。回想悬梁刺股、卧冰求鲤这两个经久不衰的成语故事,我不禁要低垂下头,自我反省,中学生作文《作文有时我也想》。想想故事的主人公,他们,为了刻苦学习,竟然头悬梁、锥刺股,多么勇敢,多么刻苦!而我,从来都不为好成绩做出牺牲。想想古人,为了满足母亲的心愿,竟然自己躺在冰上,用自己的温暖去熔化冰雪,为母亲求得鲤鱼,而我,却从来都没有为母亲付出过什么,说来惭愧。我也曾经想过认真一回。看看我的同学,瞧瞧我的同桌,聚精会神听讲,端端正正摘笔记,响响亮亮回答问题,而我,课堂上时不时开小差,字写得乱七八糟,回答问题总是低着头,偶尔,我在想,那首《学生四头》的怪诗是不是在说我呢:班里活动充大头,老师提问低下头,每逢考试伸伸头,成绩不好摇摇头。虽然我不伸伸头,但其它三头我几乎一一做到了。我还曾经想过:我向来很浮躁,有时也想深沉一回;我一直都漫不经心,有时也想认真一回;困难中有时也想勇敢一回;是非中也想正义一回;所谓艰难困苦,玉汝于成,挫折中有时也想顽强一回&&我很想抛下私心杂念,不胡乱想心思,但就是做不到。要是我能够少点或者不浮想联翩,那么,我这十五年,可能不是灰云天,黄叶地,而是碧天云,绿叶地,那么,十五年风雨,十五年岁月,也就留下了一页辉煌。真的!有时,我想不动心思。


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