篇一：成功需要厚积薄发 材料作文
材料作文讲评
材料：一位青年去拜访画家门采儿：“为什么我画一幅画只要一天功夫，可卖掉它却花了整整一年？”“请你倒过来试试，要是你花一年的功夫做一幅画，兴许一天就能卖掉。”门采儿说，后来事实果然如此。
请以此材料意向为话题，写一篇文章。注意：立意自定，标题自拟，文体自选，不少于800字。
讲评目的：
本次作文讲评针对学生出现的问题解决两点： 问题一：如何选拔最贴近材料的立意？
问题二：如何围绕观点来论证？
讲评过程:
一、如何选择最贴近材料的立意？
缤纷观点：1、名人效应 2、对自己严格要求3、勤奋创造成功4、持之以恒 5、坚持不懈6、坚定的信念 7、认真的态度8、用心创作9、下功夫10、精益求精11、质与量 12、磨炼造就成功13、决不认
输14态度决定一切15、付出与回报16、为明天作好准备17、耐心与毅力18、欲速则不达19、成功要有坚实的基础20、成功需要积累21、成功需要厚积薄发
借助学生的文章对材料进行分析，并由此确定较好的立意为“认真的态度”、“用心创作”、“精益求精”、“为明天作好准备”、“成功需要坚实的基础”、“成功需要积累”、“成功需要厚积薄发”。
成功需要厚积薄发
年轻人受门采儿指点后，茅塞顿开，他不再急于作画，而是锤炼画技，取法名家，逐渐发现自己绘画中的不足。对所要描绘风物，他仔细观察，认真揣摩，做到胸中有物然后再提笔做画。终于小有名气，最后成一代名画家。（引原文 ）
探求年轻人成功的经验，与其说他用一年或几年时间做画，再用一天卖出去，倒不如说丰厚的积淀使他一日成名。从中我们可以获得这样的启示：
无论做什么事，必须在相关领域具备深厚的积累，才可能取得成功。（提出论点）
回顾几千年的中国历史，发现这样的事例实在是不胜枚举。晋代文学家左思，离开家乡游学到京都，目睹京城的繁华，萌发了创作欲望。但他并未即刻动笔，而是深入观察，认真体悟，精心构思，耗时十年，终于创造成功《三都赋》。此书一经刊出，便广为流传，富豪之家争相传看，以至洛阳纸贵。（举例论证）
高山仰止，景行行止。司马迁一直是我们心中的山。他“通古今之变，究天人之际，成一家之言”创作出“无韵之离骚，史家之绝唱”的《史记》，除了他那伟大的信念，深挚的情感，丰厚的史学积淀是他成功的必不可少的因素。为创作《史记》，盛年时，他不畏艰辛，不分四季，走遍祖国的大江南北，考察遗迹，探访农人，不放过蛛丝马迹，累积了大量的翔实的历史资料，为以后创作打下了坚实的基础。（举例论证）
如果左思刚受触动便匆忙动笔，必不会文思泉流，《三都赋》的创作也势必归由他人，当然更不会引起“洛阳纸贵”；如果司马迁徒有虎性，胸中
亦积聚块垒，但却没有那十几年遍游祖国各地的实践累积，大概也能造就一个文学家，却不能成就《史记》。（举例论证）
积土成山，才可能兴起风雨；积水成渊，才可能诞生蛟龙；积善成德，才能够具备圣心。在工作和生活的每一个领域，要想取得成功，必须厚积而薄发。（过度段）
为写作《资本论》，马克思在大英博物院的图书馆里留下了深深的脚印；为编订《本草纲目》，李时珍跋山涉水，遍尝百草，历时几十年；为撰写《红楼梦》，曹雪琴披阅十载，增删五次，可谓满纸荒唐言，一把辛酸泪。（举例论证）
这些杰出的作品，彪柄史册，光耀千年。而他们的作者也因为其深厚的知识积累，成为我们今人探求学问，走向成功的精神领袖。（总）
身为学生，如果我们想在学业上有所造就，那么放远眼光、锲而不舍的积累吧.
身为人世一员，各行各业，如果我们想走向成功，那么，深厚的积累是我们的必经之路。（升华主题）
导读：本篇作文具有很好的针对性，一是准确的审题立意，二是对材料深入分析和扎实的说理论证，以达到本次作文讲评的目的。
篇二：师德征文爱学生就要严格要求学生
爱学生就要严格要求学
尚连贞
俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。
今年我带一年级的语文。对于习惯于教高段的我来说，刚开始接触一年级的学生的确不习惯。最开始，我经常批评他们，时不时被他们气得大吼，有时也会惩罚他们。结果孩子们对我的严格非常害怕，看我的眼神充满了敬畏，可是该犯的错误一点也没减少。我发现这样不对，不利于师生感情的交流，也不利于孩子们的成长，更不利于他们学习习惯的养成。于是我改变教育方法，首先通过激励的方法培养他们对学校生活的热爱和对学习的向往，然后通过举事例，讲道理，在恰当的时机进行说服教育。在班级制定规范，要求全体学生严格遵守，如果有学生犯了错误，先请全体学生一起评价，说一说他为什么错，该怎么改？让学生换位思考，从中体验得失，自己汲取教训。渐渐的，孩子们懂事了，班风学风加强了。听家长说：“赵老师，我家孩子又怕你，又喜欢你！”还有的家长说：“赵老师，我喜欢你的教育方法，即严格，又不泯灭他们的天性。孩子们跟着你学习很快乐！”听着家长的评价，我很高兴。其实我也要感谢这群孩子，是他们让我
明白了什么是真正的严格。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。
篇三：作文留一点给自己
阅读下面文字，按要求作文。（60分）
成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更
多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留
一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……
请以“留一点____给自己”为题，写一篇文章。
要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限，字数不少于600；（3）文中
不得出现真实的人名、地名、校名。
【命题分析】
与2010年一样，今年嘉兴卷依然采用半命题作文形式。在今年全国各地中
考作文题中，有许多考题都在强调考生要关注自我，“我”成了中考作文题中出
镜率最高的一个词。嘉兴卷显然也在强调考生要关注自我——在对自我的反
思中考查学生的写作水平。命题能够引发考生对人生的思考，对情感的体验，既
着眼于考生的情感经历，又引导考生理性、辩证地对待生活中的问题，给了考生
关注自我、思考成长的空间。
作文题目相当简洁，要求考生必须写“自己”，必须以第一人称来写，无论
选什么材料，确定什么主题，都要围绕“自己”来写，表现的主题都是与“自己”
有关的。对于半命题作文，所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。填充文
题，关键是要找准所要写作的内容，所填的词(词组)要能恰当地概括自己确定
的题材，反映出自己生活的阅历以及对人生的思考。题目提示语中的“留一点清
醒、梦想、责任、微笑……给自己”已经给了考生一些写作上的启示，拓宽了考
生的思维。具体构思时，我们可以采用设问的方式来打开思路，要留什么给自
己?为什么要留这个给自己?留这个给自己会带来什么样的影响?结合自己的人生
经历多问问多思考，会大大开拓写作的思路。 由于命题关注的是自我成长的过程，关注的是成长中的考生独有的内心世
界，所以写作中一定要展现出生活的真善美，努力写出个性、写出自我。 作文 留一点责任给自己 请列一个提纲 开头：责任是什么，有责任的人是什么样的，没责任的人又是什么样的。留下疑
问，结尾说明。
中间：第一段，没有责任的人是不完整的，无法存活的。然后举例论述，可以举
最近比较红的事件，什么醉驾啊，郭美美啊。。。
第二段，有责任的人是怎样的，他们的人生是怎样的，生活史怎样的。然后
还是举例论述三，这个正面材料就很多了，你可以去网上找，反正你要把他往好
的说，总的来说就是有责任的人好得很！！
第三段，结合好于与坏的实例看自己，谈一谈自己在过去有没有负责任，并
反思，今后应该怎么办，当然应该尽应尽的责任，你可以由小到大谈自己的责任，
对自己的，对父母的，对家庭的，对社会国家的。还可以上升到对地球，对人类
的（环保啊这方面的）。因为题目是谈对自己的责任，所以这一段是精华，你应
该稍稍写多点。
结尾，承上启下，总结应该留一点责任给自己，回答开头的问题，同时呼吁
大家都留一点责任给自己！！！留一点责任给自己 责任这两个字，简简单单，普普通通，但做起来却很难。所以，我想说，留一点
责任给自己。
每个人的内心都蕴藏着一股强大的力量，那就是责任。你是否做到了对自己负责，
对他人负责，对社会负责？
已经记不清那是什么时候的事了，但那件事却至今都印在我的脑海里，从不
曾遗忘过。那时，我是生活委员，每天都要查班里的卫生怎么样，干不干净。那
天，我发现班里好脏，我就去找值日的同学一问究竟。原来，是这个小组今天病
了好多人，就只剩下两个人了。而这两个人还得打扫环境区呢。于是，一种深深
的责任感让我不得不打扫班里。那么大的班，我要扫地，擦地，擦黑板，洗黑板，
洒水……也不知过了多长的时间我终于干完了所有的活。我早已大汗淋漓，但我
却获得了极大的满足。这时，我才明白责任对一个人的重要性。所以，留一点责
任给自己。
负责二字不仅要用在他人身上，还要用在自己身上。对自己负责，说难不难，
说易不易，但只要你做到了，你就能体会到对自己负责的好处了。我们这一代，
基本都不会干什么家务活。如果你是对自己负责的人，就请你和父母多学习一些
家务活，培养自己的能力。还要在学习上对自己负责，严格要求自己，我已经尝
到了对自己负责的甜。所以，留一点责任给自己。
这几天，我一直在对朋友负责。其中的一个朋友记忆能力很不强，我一直严
格要求她。在背单词的时候或课文的时候，我总是要求她一字不差。只要她有一
丁点小错，我就让她重新背。这样的效果果然很好，她默写时从95分达到了100
分。所以，留一点责任给自己。
责任是人人都有的，也是我们每个人生活中不可缺少的。当你成为负责任的
人时，你会发现：对他人负责很幸福，对自己负责很快乐，对社会、班级负责很
满足。所以，请留一点责任给自己。
留一点记忆给自己
风吹落如花般碎碎的流年，总有一点记忆是自己梦途中最美的点缀，成长路上留
一点记忆给自己，推开记忆之窗，总能看到美丽而熟悉的风景。
推开第一扇记忆这窗，那是幼时的风景。
外婆家旁侧老樟树下的空地，那星汉满天流萤飞舞的夜。我和邻家小孩从裤兜中
掏出早已准备的透明瓶儿，拿着蒲扇，穿棱在平地上的凉床间，捕捉小星星的飞
萤。流萤忽上忽下，忽明忽暗，嬉戏地飞舞着。天真烂漫的笑声和着清亮明洁的
月光绽放。
幼年的月光下，微微摆动的樟树叶享受着抚摩，憩静憩静。
儿时的月影中，留一点童真的记忆给自己。
推开另一扇窗，那是小学的风景，承载了我多少美好的时光。
夏天的体育课，和朋友坐在单杠上聊天，头顶是繁盛的木棉，旁边是苍翠的古榕。
凉风习习，带来鸟儿的呢喃和桅子花的清。闭上眼，猛然觉得生命就该美好如斯。
还有老师带我们栽种的小番茄也未被流年带走。其间花了多少心血，流了多少汗
水已全然忘却。而那绿叶间摇曳的小番茄，依然在记忆中红得发亮。
打开记忆之窗，总能寻得昔日笑颜，躲在云端向我微笑。
童年的汗水中，留一点充实的记忆给自己。
然后，我打开那唤作“现在”的窗。
凤凰花已经绽放出云蒸霞蔚的景致；落英缤纷着也在路边弥散开一片火的海洋。
友谊的海洋，有了你让我的生活更加如意。是你看到我因饥饿而流汗和痛苦的表
情。为我送来饼干和水；还是你在我受伤时，为我的伤口涂上药水。是你坐在礼
堂上，为在台上演讲的我助威鼓励；还是你为跑道上的我加油鼓励。
现在的校园里，留一点友情的记忆给自己。
当我看到这些记忆的景致，不免忧心：这盛开的记忆之花会随着时光流转凋谢
吗？那关于我们班级的美好瞬间，如段赛，班会，校运会，春游，踏青……都会
遗失在记忆的角落里？不!不会!因为那记忆是我身体的一部分，那情已融入我的
血液，深入我的骨髓。当我打开记忆之窗，必然觅到几许笑颜浸染点缀我的人生。
在成长的路上，留一点记忆给自己，让我在道路的两旁随时播种随时开花，把成
长的长径点缀的花香弥漫，让穿花拂叶的我们，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可挥，
不觉悲凉。
评语：作者非常聪明，善于运用生活中的素材。选取三个人生片段“幼时”“小
学”“现在”，紧扣“记忆的景致”，回忆往事，抒写情感。最后两段文字跳脱
了一般同学简单的总结，能转入对“记忆是否会遗失”的思考，巧妙化用冰心的
文字，不但扣题，而且升华了文意。留点微笑给自己
每当有人向我露出灿烂的微笑时,我就会快乐。因为我明白，他也把微笑送给自
己。的确，在现实忙碌的生活中我们何不留出一点微笑送给自己呢？
把微笑送给自己，就会为自己擦洗伤痛。在生命之旅中我们必须有这样一种
风度，失败与挫折，仅仅是一个记忆，只会使我们更加成熟。带着伤痕给自己一
点微笑，才是人生的又一份精彩。
所微笑送给自己，就不要太多的心情透支。我们要学会过滤自己的心境，善
与给自己的心情放假。不停地奔波，让我们的笑声带有几份苦涩。因此要经常打
扫心灵的库房，所昨日的烦恼清扫出去，腾出心灵的空间来存放更多今天的快乐。
巨石无法压跨的身躯，有时会被叹息拧弯。
一个人没有一份好心情，物质上再富有也是一种“外强中干”。
把微笑送给自己，就会给自己一份从容。面对争奇斗艳的鲜花，我们会欣赏
但不会陶醉，面对袭来的风雨，我们会应对但不会逃避。虽然我们不能停下奔波
的脚步，但我们会掌握脚步的节奏。无论是困难还是成功。有了困难，给自己一
个微笑，我们不会逃避，会努力面对寻求解决方案，这是一种美丽；有了成功，
给自己一个微笑，我们不会骄傲，在成功的喜悦里寻求解脱，坦然前行，让生命
的脚步多几份稳健，这同样是一种美丽。
在生命之旅中我们须有这样的一种风度：失败和挫折，不过只是一个记忆，
只是一个名词而已，不会增加生命的负重。带着伤痕把胜利的大旗插上成功的高
地，在硝烟中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩大风可以吹落碎石，却永
远吹不倒崇高的大山。我们需要学会过滤自己的心境，善于给自己的心情放假，
不停的奔波，让我们的笑声带有几分苦涩。因此，要经常打扫心灵库房，把昨日
的烦恼清扫出去，腾出心灵的空间来存放更多的今天的快乐。人生有时候就是活
一种心情，心情质量也是生命的质量。
给自己一个微笑，你就会领悟：痛苦一次，对快乐的理解就会更具体一次；
失败一次，对成功的认识就会更深刻一次；受挫一次，对顺利的感觉就更清楚一
次；失误一次，对认真的意义就会更明白一次。
给自己一个微笑，让心情变得舒畅；给自己一个微笑，让心胸变得开阔；给
自己一个微笑，让生活变得更加美好。
常常送给自己一个微笑，让自己时时快乐，你的一生一定是美丽快乐的人生。
留一点空间给自己
是人都有七情六欲的，也会有喜怒哀乐之时。现代的都市生活，给人的压力也很
大，很难说没有心浮气燥的时候哟，不是吗？
不要将生活的石罐填得满满的，没一丝丝空隙哟。弦拉得太紧总是会断的，
人也是一样的，如果是人的精神太紧张了，那便会失去生活中的独有的乐趣，请
给你自己的生活留下一个小小的空间吧。呵呵，偶尔也放飞一次自己吧，让自己
开心快乐地自由自在地飞翔一回哟。
当你快乐时,留一个小小的空间给大脑去沉思，不要让快乐使你冲昏了头脑，
要知道,乐极是要生悲的哟。
当你太悲伤时，留一个小小的空间给愉悦，不要让过份的悲伤窒息了你的心
灵，放飞一下你的心灵吧。
当你太狂热时，留一个小小的空间给冷静，别让疯狂的火焰烧毁了你无价的
青春哟，知道吗？青春是一去不复返的哟。
当你太浪漫时，留一个小小的空间给现实，别让自己的心境走向那虚无缥缈
的……现实才是你的归宿，生活还是要面对现实的了。
给你的生活留有余地个小小的空间吧。当你太孤寂时、当你太伤感时、当你
太疲惫时、当你太繁忙时、当你太……时，何不给自己抽出一、二分种来听一曲
优美的音乐，看一看夕阳或涂写几页白纸呢？
给你的生活留一个小小的空间吧！哪怕只有那么小小的一片，当你度过那些
无聊的日子时，何不撒下这一小片，在上面写下一首美丽的诗呢？或者是记下你
那些美好的东西，春去秋来之时，等到你老得走不动时，这些东西就会成为你五
光十色的美好的回忆了。
留一点梦想给自己成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追
求；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自
己，你会发现，平凡的生活充满阳光；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路
何其宽广。
留一点梦想给自己，花朵将会绽放生命的奇迹；留一点梦想给自己，流星将会划过生命
的绝唱；留一点梦想给自己，烟花将会挥洒生命的激情；留一点梦想给自己，我们才会演奏
出生命的赞歌。
我们啼哭着来到这个陌生的世界，在纷繁复杂的世界上寻觅梦想，寻觅一方属于自己的
晴空，寻觅自己独特的人生。
人生十分奇妙，漫长的生命线并不如线段般由一个固定的端点射向另一个固定的端点就
此结束，而是踩在喜怒哀乐的点上跌宕起伏。天空没有留下翅膀的痕迹，但我们已飞过。
面对人生道路上的层层荆棘，我们不能没有梦想。海明威在《老人与海》中说过：“人
可以被毁灭，但不可以被打败。”弱者在打击中颓废，强者在打击中坚强。
在苦涩的失败中，我们学会了坚强，懂得了勇者无畏；在不易的成功中，我们获得了自
信，明白了高山仍可攀；在伤心的误会中，我们懂得了理解，体会了涣然冰释后的轻松；在
烦躁的埋怨中，我们知道了体谅，感悟到了别人对自己的关怀。
留一点梦想给自己，人的生命在得失、悲喜之间奋斗、充实。人生若与拼搏相存，有如
彩虹横贯碧空，有如腊梅放于寒冬。
人各有志，每个人的人生道路也是缤纷多彩的，但唯有梦想，才能幸福。陶渊明在“采
《严格要求自己的作文》由：创业找项目整理
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