篇一：话题作文《读书》
参考素材话题：读书
段落1
悠悠地， 飘出醉人的馨香， 萦绕在我的心底， 挥之不去， 那是书香， 一缕一缕，
编织着成长的脚步……
——题记
段落2
回首读书的日子，充实，多彩，快乐。一路走来，书香一直跟随我左右，抚摸书中的脉络，品味文章的内涵，那行云流水的语句，雨花缤纷的意境让我着迷，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵，像花瓣绽放在春阳中一般，我愿和书籍相伴，与书香相随，携手共同描绘美丽的画卷！
一缕缕沁人心脾的清香，将会永远伴随我左右，让书香伴我成长。
段落3
每天晚上，做完功课我便咬一枚青果，捧一本心爱的书，与作者“秉烛夜游”。是我生活中一大乐趣。 我与书中人物一起赏花，听雨，观海，望云，也会“生怕离怀别苦，多少事，欲说还休”，还会为琼瑶的千古情节“泪湿春衫袖”，更会被钱钟书的幽默睿智逗得掩卷遐思。
?
走进书的世界，轻柔，缥缈，真像我一个人在做梦；走在空中，拨开前面挡住视线的白云，看到一个又一个海阔天空的新境界(《走进书的世界》)
段落4
书是流水，亘古不变地流着，从历史的车轮下流过，流向灿烂的明天、美好的未来??
轻轻翻开书的扉页，慢慢走进书的世界。于是，那清凉的智慧之水便缓缓地流进我的心田，给我予无穷的知识，还有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的启示。我沐浴着这流水，欣赏着书中的每一棵草每一株花，每一个人生历程与众不同的人物，每一件或惊天动地或平淡如水的事??
书是流水，亘古不变地流着，演绎着历史的真谛。我愿永远沐浴这流水，让她淌过我的心田??
段落5
每当淹没在题海中的我精疲力竭时，便会从书架上取下一本书，沉浸在淡淡而又清新的书香中，让那沁人心脾的文字如同美丽音符。“叮叮咚咚”的，跳跃，旋转于我的心间。捧着《古诗文选》踱步在书房中，体味李白送友人时的惜别之情，杜甫的怀才不遇，曹操的壮心不已，和“花自飘零水自流”的意境。在静谧的夜晚，一盏台灯下，读着《幻城》，感受着震撼人心的一幕幕；看着《上下五千年》，可与帝王将相同行，可因外国侵略者蹂躏我泱泱文明古国而怒火真胸。
段落6
懵懂年代，总喜欢趴在奶奶的膝间，听她读《飞鸟集》。短小的诗句充斥在淡淡的方言之中，我的心中总充满了莫名的小快乐。还记得其中这样的一句：“上帝的右手是慈爱的，但他的左手却是严厉的。”我想那时幼小的自己的确不了解其间的含义，但想起的却是奶奶抚着我的额头哄我喝药；卷起书本，怒叱我背书的种种，不由得也赞同泰戈尔的诗句。泰戈尔所带来的书香，伴我成长。
段落7
我爱读书，书可以开阔我的视野。在书里，我曾经被皇帝的新装逗的前仰后合，被卖火柴的小女孩感动的热泪盈眶；课外的书让我思索，那是人生的品读，那里有人世的沧桑，有历史的痕迹，在书里，我为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿Q的悲惨遭遇而叹息。 读书可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇。课外的书更能让我成熟，让我成长。
段落8
我喜欢诗，喜欢那凝练的句子，喜欢那如画的意境，喜欢那深奥的哲理，更喜欢那特有的灵气。
诗，绮美，瑰丽；明月夜，落花时，能助欢笑，亦伤别离；调金清石怨，吟风花雪月；天下只应我爱，世上唯有君知。
诗中，有“大漠孤烟直，长河落日圆”的迷人胜景，也有“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”的萧瑟孤寂；有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的不屈不挠，也有“帘卷西风，人比黄花瘦”的相思忧愁；有“对酒当歌，人生几何”的慨叹，也有“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的激狂；有??
在这里，你可以遨游世界的每一个角落。于是，在遨游之后，你便成了富翁，知识与精神的富翁。
于是，我常独坐斗室角窗之旁，在孤灯的守候中把自己融入那千年前的唐风宋雨，看花开花落、云卷云舒；或静坐于烟波湖畔看水天相接处渔舟唱晚；抑或在如豆灯光下读情爱绵绵，伤感于那幽幽古筝?? 其实，读诗或如茶之愈品愈香，抑或如酒之愈酿愈醇，也是一种享受。读久了，便能读出些滋味来。
醒时读，似深山上的泉水，清澈而又甘甜；醉时读，如雾霭中的大山，迷离而又难辨。忧郁时读到开心，迷惘时读到友爱，彷徨时读到真诚，悲伤时读到欢乐，失意时读到自强??在这里，不仅读懂了欢乐与甜美，也读懂了悲哀与苦涩。 (《我喜欢诗》)
纵式结构
例文1一抹书香
文字之所以比烟花更璀璨，是因为，我可以看着它在光滑的纸页间静静旋舞，演绎出永恒，浅吟低唱岁月的旋律。
——题记 那时，我是班上最不受欢迎的“怪物”。在绚烂的阳光下，乌云为我留下了一个孤单的角落，庆幸的是，我没有把自己背弃，我并不是形单影只，还有书，成为我最忠实的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接纳了我丑小鸭似的脸蛋。
书，一个好温暖，好亲切的称呼，如雨后的太阳闪烁着湿润的光泽，永远令我爱不释手。 在寂寞里，他告诉我“成大事者必须忍受孤单”；失败后，他鼓励我“就算有一千零一次失败，也要做一千零一次努力”；众人的嘲讽，白眼中，他叮咛我“令竟是给羞辱你的人最好的表情”。。。。。。
于是晶莹剔透的文字在一个个夜晚、白天，以金子般细碎善良的光芒串联起一个空灵无暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析这个天地，我学会了稳重、笃实，开朗而沉静，活泼而严谨。
在人生的冬天，书用一个个灵动的文字融化了南极的冰雪。
当我站在全国作文大赛的颁奖台上，我平静的接过特等奖的证书；当我面对闪烁的镜头时，我平静的举着话筒采访著名主持人；当我抱着琴，在全国五十周年纪念的礼堂里平静的致谢。。。。。。我已经学会了平静的收获，学习，是灯下读书的日子点燃了我一个个梦想。
读书，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最简朴的表达形式。 生命中，许多味道会随着岁月的风冲淡，但一缕温柔的书香久久在袖 中萦绕，不用嗅，就沁人心脾。
例文2书香作伴
“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，淡淡的树影，隔着轻帘，若隐若现：“碧玉小家女，来嫁汝南王。莲
花乱脸色，荷花杂衣香”，江南水乡，采莲歌女，绕过长桥，浅笑顾盼：“被酒莫惊春睡重，读书消得泼茶香，当时只道是寻常”，一袭长袍，一树萧秋，残阳余晖，孑然一人！
犹记得晦涩难懂的《诗经》，在臂弯里浅唱低吟；犹记得翔实的《史记》，千百年独成一家之言；犹记得浪漫抒情的《离骚》，在氤氲书香中，传唱千年！
读书当如此，在深阅读中，永远都能感知文化的魅力，永远忘不了古人隔着千年时空，传来的阵阵书香。惟有深阅读，才能带来心灵的涤荡。
总能看到江畔那个人：头戴巍峨之冠，身着兰草香服，披发行吟，时而悲叹，时而沉吟。他亦如他的文，散发出点点馨香，遍染层林。他是感时伤怀，他亦忧国忧民，司马迁称赞他：“其文约，其辞微，其志浩，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远”，他就这样徜徉于汨罗江，国家的灭亡，百姓的哭声，都化作他眼角的泪滴，流入江底。他是千古传唱的歌者，留给后世一片震惊。如果不是深入地了解，谁又能知道他的内心，谁又能知道他的凄苦，谁又能去学习他的节操？
捧读《红楼梦》，“新仇旧恨知多少”，想起大观园，就会想起她的泪！她自命清高，其实是因为孤苦无依，
将自己紧紧地掩起。“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕”，或许她悲，或许她倔，只肯环着一池灵动的池水，幽然飘落。她也爱，爱那粉饰的百花洲；她也伤，伤那香残的燕子楼；她也恨，恨那有时似傻如狂的贾宝玉。她没有“好风凭借力”的气魄，有的只是“质本洁来还洁去”的轻柔！她悲叹落莫，啼洒血痕，她只道她的命运也如落花，错过了花期。她会咏叹，如今已葬花，他人笑痴；待到他年，又会有谁将己轻葬？沁芳闸的水，总是在流，那样柔缓，那样清澈，正如她的生命。她的一生都在还泪，却经不住秋流到冬，春流到夏！她走了，留给大观园一个故事，留给宝玉一段伤悲，留给才子一声惊叹！
总喜欢想像“莫道故园春色好，疆场碧血艳如花”，或许伤感的背后，还有战士模糊的泪眼。
因为文化的深度，不会选择所谓的时髦；因为阵阵书香，才会选择细细品味！就像清茶，入口苦涩，回味却甘甜，因为那是跨越了时空留下的记忆。
捧着书香，看着窗外嫩绿的枝叶，在书海中，渐行渐远！
例文3三更有梦书作枕
童年爱读小人书，于是极羡那书摊上的老爷爷。长大后欲观群书而难以得之，故慕极那图书馆管理员。总想坐拥书城，书香盈鼻，四顾皆书，其乐何穷。
然好读书却不能购之，因为囊中羞涩。每至书店，偶遇好书，喜出望外，却为书价所吓。年年燃放下，怅怅然而归。每每此时，便愿狂风至，将书卷至家中。
所幸书还是有处可借，今儿李家一本，明儿王家一册。朝可谒孟子，暮可访太白；夏可观十里荷花，秋可赏三秋桂子；北可驰骋于塞外草原，南可踟躇于江南雨巷。。。。。。然借书有归期，苦恨相聚日短。还书于其主，则书去桌空，遂长叹：何日方可有“朝朝书生催起，夜夜书香伴梦”之乐？
待囊中日渐大方，便常常流连于书店。见所爱之书，便立即买下，欣欣然而归，取来厚纸，小心封其面，题上字。新书墨香犹存，静坐而读，手不忍释。阅毕藏之书架，整齐排列。书本日渐增多，细观之总由衷欢畅，如农人见大麦遍地，金谷盈仓一般。
然时有友人借书于家。心痛之余，千叮万嘱，深恐其损失皮毛。猛忆及往昔借书于人之心情光景，又释然于胸。
拥书一架，如把一壶陈年佳酿，如举一杯深山香茗。深刻处使人掩卷深思，悱恻处令人黯然神伤，幽默处识人常怀大笑，悲切处令人潸然泪下。如饮清泉，如嚼橄榄，余香满口，绕心三日。
最喜月明之夜，清辉满室，或台灯一盏如豆，或红烛一支飘摇，或临桌而坐，或侧身倚枕，书页轻翻，心旌微摇。叹梁祝身化蝴蝶，喜崔张终成眷属，羡东坡把酒临风，慕清照泛舟浩淼。高山流水鸣于耳畔，瘦菊幽兰馨与鼻尖。芳草连天，长亭古道；红有樱桃，绿有芭蕉。。。。。。
晨曦微露，鸟声入帘。睁眼四顾，书在枕边。回忆梦境，不觉莞尔。三更有梦书作枕，不亦乐乎？
横式结构
例文4 书香作伴
安静的午后，浅呷一口香茗，手捧一本书，有书香相伴的日子，真好！
在浓郁书香中，你迈着轻盈的碎步走来。哦，颦儿，你如浣纱的西子，戏水的貂蝉，你们都是水做的女子，似水般清澄透明，不染俗尘，你带着灵动的一池活水，流入了贾府。你将水的多变与自由表现得淋漓精致。春去花落，一地芬芳。你提篮挑锄，捡一方落红，倚树悄然落泪。望一池飘落的花絮，捧一兜零落的挑花，多愁善感让你在看着花随水波翻滚流淌不见的时候发出了“花自飘零水自流”的感慨。吟出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅”的惆怅。质本洁来还洁去，你带着无限的凄凉走了，于是名著的画廊上多了一个凄美的背影。 片片落花，凄美！
在书香萦绕中，我看见了一位好读书，不求甚解的先生。他娴静少言，不慕荣利，放弃了功名利禄，豪华奢靡，同时也远离了追名逐利、尔虞我诈的生活。“晨兴理荒岁，带月荷锄归”是他恬静生活的写照。世人不解，认为他消极遁世，不求进取，却不知它拥有“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的满足。正是因为有了这份追求，适宜的生命被开垦出最丰美的田园。于是，文学史上多了一位不与世俗同流合污、隐居躬耕的田园诗人——陶渊明。东篱采菊，南山饮酒，好一份洒脱与不羁。
在氤氲的书香中，我听到了划破时空的声音：“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海。船头上悬挂着一面虽然饱经风雨侵蚀却依旧鲜艳无比的旗帜，旗帜上，如舞动的云龙一般的四个字闪闪发亮——超越极限！”圣地亚哥，你用自己的行动印证了海明威的评价。连续八十多天的一无所获，并没有让你失望，也没有动摇你捕得一条大鱼的信心。终于，你钓到了一条硕大无比的马林鱼，你经过两天两夜的考验才杀死了马林鱼，拴在船头，却引来了成群的鲨鱼，在凶猛的鲨鱼面前，你选择了战斗，因为“人可以被毁灭，但不能被打败”！那幅巨大的马林鱼骨架可以证明，你始终没有向大海、向马林鱼、向鲨鱼屈服，你是伟大的胜利者。蓦然回首，你已经定格在读者的心中。
朵朵浪花，坚强！
书记的百花园中，花儿朵朵，芳香四溢，徜徉于百花园中，我不会停下采撷的脚步。书香作伴的日子，真好！
例文5在阅读中翱翔
本人乃一只书虫，只要有书就会孜孜不倦，如饥似渴，从不知疲倦是何物。在书的世界里，我日益强壮，不久将羽化为蝶，这样我就可以尽情地翱翔在书的世界里。目前，我已经成为一只蛹，请看看我成长的几个阶段吧！
我慢慢地嚼着《史记》（少儿版），这本书令我全身充满了力量，但很多营养未能消化，比如：为何伯牙摔琴谢知音；又为何楚霸王兵败不肯过江东，又为何??我百思不得其解，再三思量下决心将这些营养留给蛹期的我去消化，反正我现在的任务就是大量地吃。刚吃完《史记》，就有不少问题让我困惑，《孔乙己》这篇文章又让我吃得头昏脑胀，孔乙己为什么不自谋出路？为什么最后到了用手走路的程度？不能多想，以我现在的水平只能消化《故事大王》这类读物。我汲取着，汲取着，渐渐地我变成了一只大肥虫，肚子里的货虽多，却是整块整块的，不能消化。算了，先养胖自己再说。
真是的，周围怎么黑漆漆的。啊哈，我已经变成一只蛹了，虽然我现在已与世隔绝，但我的肚子里有不少好货：《唐宋词精选》、《钢铁是怎样炼成的》、《人类未解之谜》等等。好饱呀，我把幼虫期没消化的东西又吐
出来，津津有味地咀嚼着，贪婪地吮吸着，像一个刚刚出生地婴儿般吮吸母乳。这些在幼虫期没有消化掉的食物现在吃起来真是有滋有味。
不知还有多长时间可以成蝶，我也知道破蛹时我将会使出我所有的知识以冲出蛹。上一次一位大哥哥在出蛹时因为知识不够，没冲出来，人家帮了他一下，可他刚出来，就不能飞，一直拍打着翅膀，最后倒了下去。我百思不得其解，后来听蝶讲：要用自己的知识破蛹才能成为真正的蝴蝶。我会的，如果我成了蝴蝶，我会拼命收集花粉，让自己变得更加美丽。
现在，我虽然在蛹期,没化为蝶,但总有一天,我会飞起来。我一直在努力着，在阅读中翱翔，一直翱翔着??
例文6我读《三国演义》
我曾多次阅读《三国演义》，每一次都有不同的心灵体验。看“三国” 8岁看《三国演义》，是有些勉强才，因为我还是个“一穷二白”的小毛孩呢！于是，我奋力反抗，却遭到妈妈的猛烈反击：“认不出来的字查字典，理解不了就慢慢想。。。。。。”
那是，捧着《三国演义》，妈妈在旁边却看不到我了，我被厚大的书遮的严严实实。我努力的读，拼命地读，奋力地读，花了整整五个月才读完。我怀疑我已经破了世界吉尼斯记录了。
我记得当时读完这本书后，给我最大的感受就是：无聊。因为这其中的人总是死死的，或许是因为我太小了，或许是我没有用心去读吧。反正那时的我对《三国演义》没什么好感，每次阅读时，都会发愁：何时才能完成俺妈的任务啊？
10岁的我懂的东西多了点，识字也多了，也渐渐接触了一些文学作品，我对《三国演义》开始差生兴趣了。 我决定重新看《三国演义》。不想这次有意外收获，瞬间感觉《三国演义》是那么有趣。其中一个个人物，一场场战争，一个个阴谋，一个个画面描绘得栩栩如生，着实有几分感人，这次阅读，我用了一个月的时间。
这次总算没有百度，体会要比以前深得多了。我为刘关张的深厚情谊所感动，为他们的英雄气概所震撼，为关羽与张飞的英勇牺牲而流泪。为此，10岁的我久久在寻找好人为什么总没有好报的答案。我觉得书中无论是刘备、关羽、张飞还是曹操、袁绍、孙权。。。。。。他们都为一统天下，为人民的安居乐业而奋斗，他们是值得敬佩的。
14岁的我，已经是一个有点品位的人了。当我再一次翻开书时，我的脸上露出了微笑。 现在，我不仅是看“三国”，更是在品“三国”，悟“三国”。我是用心在听、在看、在想这篇小说的灵魂。 细细品味，我觉得这部作品总是有什么力量在牵引着我，是团结、是信任、是真诚，还是。。。。。。关羽宁愿抛弃富贵，放弃生命，坚持着一个“义”字，多么让人折服啊！放眼当今社会，能够放弃财富，放弃生命去坚守一个普普通通的“义”的人，实在是难容可贵！这段历史放在历史的长河中也不过是浪花一朵，一个人无论多么辉煌，也只是历史长河中的点点滴滴，最重要归于平凡。每一个人在这世界都是平凡的，平凡的人能坚守住平凡，才是最重要的。
《三国演义》不仅仅给我们演绎一个又一个传奇故事，而且更给我们展现了人格魅力。
篇二：读书的话题作文
追梦敢不敢
---内蒙古兴安盟扎赉特旗音德尔第五中学三年七班
作者：冯龙 电话：
指导教师：武文玲 电话:13948246021
向前跑！迎着冷眼和嘲笑，命运它无法让我们跪地求饶，就算鲜血洒满了
怀抱。
梦想就像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。梦
想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子；梦想不是绘就的画卷，而是
一张白纸，需要我去描画；梦想不是葱笼的绿洲，而是一片荒漠，需要我去开垦。
转 眼到了初三。课堂上无精打采。心中仿佛有什么放不下的东西。随着星期
五下午最后一堂课的结束，一周又过去了。回家途中，我独自坐在车上，车上的
人们各式各样的装扮。我一人看着车窗外，一栋栋高楼代替了一棵棵树木。农村
的平静与城市的喧哗形成了鲜明的对比。我到底在想些什么呢？我自己也不明
白。家长与老师的期待，同学与朋友的关心，我自己所想的理想高中??
对啊。谁没有自己理想考上的高中？我们努力不是正是为了实现自己初中3
年的梦想么？回头看 着自己的排名，是否有机会考上自己梦想的高中还不一定
呢。但是那并不是不努力的理由。人因为怀有梦想从而创造了许多的东西。
回到了家中，看着父母见到我匆匆关掉电视的身影，无形之中暗示着我应该
注意自己是初三的学生了。我吃完饭后，找好衣服去洗澡。洗完澡后，独自反锁
呆在房间。
“我只是想找个地方安静一下。”我在心底呐喊着。我的眼泪不知怎么的突
然流了下来，我想，我接下来的学习要更努力吧。我期待着能有一天看见我登上
理想高中的殿堂。有些话，不只是说说而已。
父母悄悄打开了反锁的门，看着我发呆的样子。说了声：“都初三了，还不
着急啊？你以为你时间还很多？还不快看书学习??”听完后，我拖着疲倦的身
子，拿出了作业，抓着笔写完了一本又一本的作业。感觉真的很难受。看着书上
一个又一个被标重点要记住的内容，我呆了呆，我多希望再回到初一初二那时候
啊??
谁又喜欢这种感觉呢？就像一只小鸟，期待翱翔蓝天，又害怕猎人的弓箭射
伤自己。左右为难。
我想如果有一天，我能在夜晚中，独自坐在草坪上，看看那满天的繁星。我
的梦想：我希望我的付出和努力能换来我想要的成绩。考上我理想的高中。
接着努力吧，路还需要走，不必因为一点点打击到自己的成绩而丧失了努力
的尽头。如果人生的道路上没有困难和挫折，那样的人生或许并非我想要的人生
呢。
于是，我奋发图强，我读了《走复兴路圆中国梦》，从中我了解到了侵略
者在我们的领土上，烧杀抢掠，无恶不作。就如火烧圆明园，南京大屠杀??使
我们的祖国母亲千疮百孔，在民族危亡的时刻，我们的先烈担起了拯救民族危亡
的重担，用鲜血证明中国人民是不会屈服的。在中国共产党的领导下推翻国民党
统治，解放全中国，最终摧毁国民党反动政权，推翻了帝国主义，封建主义和官
僚资本主义在中国的统治，为圆中国梦开辟了崭新的历程。才有了中国人复兴中
国的伟大梦想。
死亡是生命的一部分，是我们注定要做的一件事。现在，追梦敢不敢？
骊歌
---内蒙古兴安盟扎赉特旗音德尔第五中学三年七班
作者马栋梅电话：
指导教师：武文玲 电话:13948246021
初中生活，平淡了三年，最令我兴奋的便是初三年级。因为这一年是离开的
一年；因为这一年是决定成败的一年；因为这一年是成熟绽放的一年。
曾经，我们是无知，渴望自由的孩子。我们什么都不懂，认为上了初中就该
自由自在，无忧无虑 。因为这些，您总是耐心教导我们，悉心指导我们。而我
们却不止一次让您伤心，您却一次又一次的容忍我们。因为，您知道，我们是孩
子，因为您认为我们需要时间，因为您认为我们还很小，因为您觉得我们会长大。
那一年，我们是懵懵懂懂，期待解脱的孩子，我们有了对事物的理解，不过
是歪曲的理解，抽象的理解。您又增添了原本的力度，一遍又一遍地给我们解释
做人的真谛，做事的道理。我们厌烦，我们讨厌，因为真的好累，真的好苦。从
初一上来，成绩被甩了一截又一截。我们中的许多都在默默的放弃，默默的退出
这场没有硝烟的战争。您却告诉我们，您不会放弃，您不会放弃任何一位学生，
因为您把我们当成您自己的孩子。因为，您知道我们还不成熟，因为，您觉得我
们终究会理解您的苦心，因为，您认为经过风雨的洗礼，我们会更加璀璨。
如今，三年了，三年后的我们正在努力，努力的实现您的期盼，让您不再为
我们操心，不再偷偷的流泪，不再伤心，不再生气。三年后的我们，正在为了我
们曾经的目标而努力奋斗，而这一切，统统都是您交给我们的，因为您三年来的
不离不弃，为我们美好的明天打下了坚实的基础。我永远都不会忘记这三年来您
对我们付出的一切，总之，师恩难忘。
现在，我们长大了，我们懂事了，我们成熟了，而您却衰老了。是黑板上的
洁白粉笔屑染白了您的缕缕青丝，是灰白的粉笔灰尘让您的嗓音沙哑，是我们的
不懂事让您失去本该美丽的容颜。有一天，您突然笑了，您说您成功了，因为我
们理解了您，明白了人生的真谛。
天上的星星在眨着眼睛，注视着来来往往的人们，而您却在灯下，不是欣赏
月光，不是与孩子聊天，您是在批改着我们的作业。您格外的认真，因为您知道
我们将要离开，离开生活三年的母校。此时我看到您落泪了，我知道您是舍不得
我们，舍不得您养了三年的孩子啊。
再过90天，我们就要升入高中。然而，我永远也忘不了初中生活的点点滴
滴。这里有我开心时的笑声，有我落魄时的哭声，有与我朝夕相处的同学，也有
我的恩师，我知道这里永远都是我的避风港，永远都是我不敢忘怀的“家”。
总之，我心里所想的，嘴上所念叨的，便是：“今日，我因五中而骄傲；明
日，我必让五中因我而自豪。”
骊歌总是提前奏响，想说的话好似奔腾的江水，永无止境，却又不知从何说
起。今天的别离，不知以后何时才能相见？亲爱的朋友，敬爱的恩师，让我们
20年后再相会。
星语心愿
---内蒙古兴安盟扎赉特旗音德尔第五中学三年七班
作者马栋梅电话：
指导教师：武文玲 电话:13948246021
一颗星构不成浩瀚的星海，只有群星才是闪烁的星空。 -----------题记
在黑夜闪烁的星永远是最勇敢的，因为它不畏俱，因为它不伤心，因为它想用微弱的
光照亮他人的世界，驱赶阴霾。
在记忆中，我的路似乎并不平坦，而是荆棘丛生。但是我却没有忘记欣赏世间一切美
好的东西。因为只有经过风雨的洗礼才会体会彩虹的壮美，才会明白为什么雨后的天是这样
美。
那样的一天晚上，我目睹了一颗星的坚持、勇敢、无所畏惧。我陷入了沉思。我听到
了，听到了它在向我诉说，诉说着它的梦想。它说它想像太阳一样，照耀全世界，给人们温
暖，但它总是会被人嘲笑，因为它只有一个人，它的光是微弱的。但是它的心却是坚定的。
虽然这样，似乎它的力量真的很小，甚至算得上是微弱。它长得很丑，人们也自然都瞧不起
它，它很小，就连太阳和月亮也不和它在一起玩。它没有伤心，它依然坚持着它的梦想，一
点一滴······
直到那一天，它的坚持得到了回报，它有了新的伙伴，那也是它唯一的朋友，一颗星。
再后来，有了许多的星，一颗，两颗，三颗······直到有了那么多的星，构成了一条星河
群星闪耀。它也是这个队伍里的一颗星，是所有小星星构成的星河中的一点。它在笑，眼睛
一眨一眨的，似乎在说‘我等到了，我成功了，我不是一个人了’。
因为它的努力，感动了上帝，感动了它其他的小伙伴，它们愿意帮助它了。它在黑夜
中照亮人们前行的路，成千上万的星形成的光芒甚至比太阳的光芒更加耀眼，更加绚烂，因
为它永不言败！
这是关于一颗小星星的心愿。
但这里还有一颗大星星的心愿---------地球，一颗宇宙中的恒星。就暂时叫它大星星吧。
大星星的心愿与小星星的梦想相比就大了好多。因为它想让世间的人类有足够的东西
吃，有温暖的衣服穿，有暖和的被子盖。但人间却只有贪婪，阴险，没有舍己为人，没有无
私奉献。它的愿望改变了，它希望世界和平，希望人类团结互助，友爱成长。但他的仕途似
乎也不是一帆风顺。
它无止境的给予人们他们想要的一切，一直给，一直给。只到它没有了力量，没有了
能力。它再也不能忍受被无情索取的疼痛，它要倒下了。在它快要倒下的一刹那，它多么想
再看一眼那些小人儿啊。可是它真的一点力气都没有。此时，安琪儿在远方默默的注视着这个愿意把自己的生命都献给了那些愚蠢的不知好歹人的星，她叹了一口气。大星星乞求她，‘让我再看一眼’她微弱的说。虽然安琪儿并不想再让它错下去，但她还是照做了。它抬起惺忪的眼，它看到了，看到了他们还在不停的挖掘着，摧残着，这些人似乎并不知道这颗星正在死去，反而变本加厉肆虐无情······
天昏暗了，地沦陷了，大星星在慢慢得闭上眼，慢慢的闭上眼。没有人知道接下来会发生什么。大星星的愿望被无情的打击，它痛苦却不知道怎样摆脱这群贪婪，愚蠢的人们。他最后一眼看到的也是索取。它倒下了，没有再起来。
所有的东西都在飞速的老去，飞速的褪色。渐渐的，这里一片死气，一切都是昏暗的。地震肆虐，海啸狂奔，火灾，水灾接踵而来。人类哭天喊地，叫嚣声铺遍了大江南北。是啊，难道他们不该哭吗？因为他们的愚蠢，他们都犯下了什么滔天大罪啊。这时，一个人类觉醒了。他说：‘‘只有这一个星球才适合我们居住，但我们做了什么？无情的挖去这个星星的一点一滴。现在它就要完了，难道我们还要一错再错下去吗?’’说着，开始忙他的事去了。
人们开始觉悟了，如果这颗大星星死去了，那我们该会怎么办呢?于是他们开始互帮互助，团结友爱，来创造一个更美好的家园。没有隔心，没有阴险狡诈，有的是无私奉献，有的是舍己为人。
当一个孩子在快要被突如其来的地震的障碍物压倒在地的时候，孩子，一位母亲哭喊着，救救我的孩子吧！是的，他救了，是他用自己的身躯抵挡住了倒塌的障碍物。但是他却没有再出来过。孩子没事了，用己的眼睛望着来往的人们，他大概还不知道发生了什么事吧，他的眼神是那么的清澈，那么深邃。人们注视着刚刚发生的事，有人在问，他是谁，有人在问他叫什么。但是似乎没有人知道这个人的来历。他们只知道，他是英雄，大英雄。
安琪儿在远方默默看着这一切，她觉得似乎她的使命完成了，大星星的付出得到了回报，人类懂得了付出。她认为该让他们回去了，回到原本的地球。因为，是她把他们带入了黑暗，是她带给他们的痛苦，她也有自责，但这个任务是上帝交给她的她没有选择。上帝想让大星星明白，不是只有一味的馈赠和奉献才会让人类明白什么是团结，什么是无私，这样人类才会知道一切都来之不易。
这时，一道白光笼罩着大星星，穿过它的身躯。一切都回到了原来的样子。只是人类变了，变得会付出，变得懂奉献变得更友爱更坚强。当然世界也变得更加美好了。
两颗小星星的愿望就到此结束了。
群星闪耀，安琪儿的做法让世间的人类变了。大星星和小星星梦想历经坎坷终变成了现实。也许，在某年某月的某一天他们在宇宙的某个角落碰面，相互诉说着自己的梦想，在一起完成他们接下来的梦想······
篇三：读书话题作文12.16
主要有如下几种类型：
1、 记叙读书的经历，见证读书陪伴成长的过程。
2、 品说读书的滋味，酸甜苦辣咸味道各异一一道来。
3、 漫谈读书的感受，读后感仁者见仁，智者见智。
4、 抒写读书的收获，书中自有为人之道、作文之法。
5、 渲染读书的陶醉，沉醉书海自然如入仙境。
注意问题
① 在文章中我们要突出描写兴趣爱好对自己正面的影响，使文章更加丰富生动
② 你的爱好要与自己的性格一致，不可以相矛盾。
③重点写出爱好的原因和影响。
[书的比喻]
★教育家说：书是智慧的钥匙。★史学家说：书是进步的阶梯。
★政治家说：书是时代的生命。★迷惘者说：书是心中的启明星。
★探索者说：书是通向彼岸的船。★奋斗者说：书是人生的向导。
★求知者说：书是饥饿时的美餐。
★书犹药也，善读可以医愚。 （汉?刘向）
★发奋识遍天下字，立志读尽人间书。 （宋?苏轼）
★好山水游，其人多寿；有诗书气，生子必才。 （清?王文韶）
★读过一本好书，像交了一个益友。 （臧克家）
★每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。 （高尔基）
★理想的书籍是智慧的钥匙。 （托尔斯泰）
★说到书，我很动感情。因为它给我带来温暖，我对它满怀感激。
★书是我的恩师。
★书是我的良友。
★书是我青春期的恋人，中年的知己，暮年的伴侣。
★书本是太阳、空气、雨露。我不能设想，没有书的世界是什么样的世界。
书之悟,书之乐
在清闲午后，在落日黄昏，手捧一杯清茶，随手拿起一本好书，就可以津津乐道。
读书如水，是生命的源泉；读书如花，是生命的美丽；读书如火，是生命的热情；读书如松，是生命的坚持??
读书，是一种感悟——
畅快奔腾的唐诗如奔流到海的江河，潇潇洒洒，一气呵成；曲折含蓄的宋词如叮咚作响的泉水，凄凉超脱；轻灵凝练的现代诗如一泓潭水，刚柔并济。读“长风破浪 会有时，直挂云帆济沧海。”我会为李白的矛盾而感到难受，也会为他能充满自信，勇敢面对生活而感到欣喜；读“知否，知否？应是绿肥红瘦。”我会为李清照的 人生愁绪发出深深的感叹；读“莫等闲，白了少年头。空悲切。”我会为岳飞的雄心壮志而叫好；读《德国——一个冬天的童话》，我也会和海涅一样，向往美好的 生活??
在诗中，我找到了一份难得的闲静。
读书，是一种享受——
清秀隽永的散文如潺潺流过的小溪，清新典雅。读《岳阳楼记》，我仿佛来到了“衔远山，吞长江”的岳阳楼，也体会到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”的爱国情怀；读《浆声灯影里的秦淮河》，我仿佛置身于那个纸醉金迷的世界，使我有一番水阔天空之想；读《海燕》，我深深感受到了高尔基对“暴风雨”的 渴望，对革命的呼唤??
在散文中，我领略到了语言文字的独特魅力。
读书，是一种意境——
传奇写实的小说如一望无垠的大海，波涛汹涌，海浪拍打着礁石，撞击出美丽的浪花，令人惊心动魄。读《红楼梦》，我会被贾宝玉和林黛玉的真情所感动；读巴金 的《激流三部曲》，我会惋惜于觉新的悲惨结局，更痛快于觉慧和觉民的果断选择；读《钢铁是怎样炼成的》，保尔?柯察金的坚持不懈和永不言弃教会我在学习上 要不断努力，探索，永攀高峰；读《羊脂球》，我看到了人们的自私与伪善，同时也教育我要尊敬他人??
在小说中，我学会了如何做一个品德高尚的人。
读书，是一种情怀——
充满神奇幻想的戏剧如一泻千里的瀑布，既有磅礴雄伟的高潮，又有平静祥和的低谷。读《雷雨》，我会敬佩蘩漪“雷雨的”性格；读《哈姆莱特》，我会被丹麦王 子的勇气和智慧所折服，使我懂得正义必定战胜邪恶；读《威尼斯商人》，我会痛恨奸商夏洛克，也感谢聪明伶俐的鲍西亚救了可怜的安东尼奥??在戏剧中，我看 到了人性的真善美与假恶丑。
有人说：读你喜欢的书，就像在和一位智者交谈。的确，学会读书就是学会品位，学会欣赏，学会思考。朋友们，如果有时间，就请多读书吧！因为读书的过程就是丰富和充实你人生的过程。
聪明的你，会吗？
1爱书情结
记得高尔基说过的一句话：“书籍是人类的阶梯。”不知从什么时候起，我就和书结下了不解之缘。书，是一种神奇的东西，也是我最亲密的伙伴。读书，顾名思义就是和书打交道。
当我还是一个光着上身蹦蹦跳跳而又不知羞耻的孩童时，一到夏日纳凉，我最喜欢靠在奶奶的肩膀上听她讲故事。讲了一个又一个，讲得故事中的人物栩栩如生，我 听的常常忘记肚子饥饿。小时候觉得奶奶是个故事大王，真不知道她为什么会知道那么多故事。有许多有趣的故事我至今还没有忘记。例如她讲的夸父逐日，传说夸 父是大地之神的孙子，他为了赶上太阳，就在湖边喝水，后来还是没赶到，就在半路渴死了。又如奶奶讲到了愚公移山，说得是一位将近九十岁的老愚公要移动两座 大山，乡亲们笑他愚蠢，但最终成功了。奶奶书房堆满了书，每次我缠着她给我讲故事的候，她总是一叠小本子的书来翻阅一会儿。因此，在我幼小的心灵里，便已 懂的奶奶讲的故事一定都在这些小本子里。所以对这些小本子，我从小就生了神秘的感觉。
最初接触的书本是在我八、九岁的时候。一本叫做《安徒生童话》的书，在《丑小鸭》中，一个经历太多困苦和灾难的丑小鸭，在好心人的爱护帮助下，终于变成了 美丽的天鹅的故事。一篇《皇帝的新装》，让我小小的心灵对统治阶级的愚蠢和丑恶的无情嘲弄而憎恨。在奶奶的影响下，我越来越喜欢看书、读书。我那时候最爱 看童话书。
上了中学，我结识的第一位朋友是《西游记》，它也是我第一次接触的古代文学作品。我还钟情于外国文学，如《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《童年》??
记得初次读后使我流泪的书是高尔基的《童年》，写的是高尔基亲身经历的一段童年往事，真叫人潸然泪下。正如此，我更加倍感自己童年的幸福。
的确，书给我带来了苦与乐、忧与愁，在书中能发现更广阔的世界和更精彩的人生。对于我来说，失去书籍，人生会失去不止一种乐趣；人不读书是生命价值的折 损。因此，只有认真读书，才能品味到书中流淌的知识里蕴含的哲理。书中有引人入胜的故事，有脍炙人口的文章，还有丰富生动的文字。因此，我们更要品味书 籍。书简直可以说是至高无尚的
读书确实给我太多、太多??
体验读书
古人云：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，便越能体会到读书的乐趣。晚上，大家都睡下了。一个人静静地坐在台灯下，书便成了我最好的伙伴。它絮絮叨叨地讲出许多新鲜事来，讲出许多道理来。于是看不了几页，我就忘却了自己， 飘飘然飞进书中那个世界，它授我渊博的知识，教我一个又一个的人生哲理。我感到很快活，对它的博学感到钦佩。我感觉到：读一本好的书，就是在和一个高尚的 人谈话。
书是博古通今的老人，将我带进硝烟弥漫的战场，带进戒备森严的皇宫，带到奇妙多姿的恐龙世界里去。我听到炸弹的轰轰声，听到天安门前国歌的演奏声，听到爆龙狂爆的吼声??我懂得了美与丑，好与坏，正义与邪恶，也懂的了一句话：“忘记过去，意味着背叛。”
从小我就喜欢看《童话故事书》，时常看得入迷。我会为书中的主人公而悲而喜。主人公的悲惨遭遇，总是牵动着我的心，总能给我莫大的教育。
我也读小说。《三国演义》中诸葛亮的神通广大、神机妙算，令我赞叹不己。诸葛亮博学多识，拥有超人的智慧、豁达的心胸和独特的见解。他读破万卷书，知晓天下事，他给我感悟：拥有智慧，就是拥有财富。
我更爱读诗。有时留连于“明月松间照，清泉石上流”的意境，有时生发“国破河山在，城春草木深”的伤感，有时又获得“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的 体验。“读书破万卷，下笔如有神。”杜甫的这两句诗，更给我无限的感慨。如果我们读书只求“万”而不求“破”的话，是永远不会达到“神”的境界的。这个 “破”正是研究读书的质量和效果。所以读书不但要读万卷，还要破万卷。
有些人不喜欢读书，“读书有什么好，太难了！”这是他们的口头禅。他们不知道，看书，可以拓宽视野，获得知识，提高写作能力，还可以学到人生的经验。
读书，既要看也要读。朗读，可以让你更从容地体味文章，培养语感。阅读，可以锻炼你的浏览速度。好书要反复读，因为“好书不厌百回读，熟读精思子自知”。读书，也不只是看或读而己，还要认真思考体会。体验过程，领会思想，这才是读书的最终目的。
书，是甜甜的蜜桃，是青青的橄榄，是清香浓密的茶，也是红通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要细心品位，认真体验，就能从中找到无限的趣味
2我和书
书籍是人类文明进步的阶梯，她对于这个世界是重要的，对于我也是一样。我说不清对书的感觉，这种感觉很微妙，似乎是朋友，似乎又是亲人，又好像是师生，难 以琢磨。对待她，我与孙犁就有些志同道合了，“惟对于书，不能忘情。我之于书，爱护备至：污者净之，折者平之。阅前净手，阅后安置??”之一句话；生活里 没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
我和书之间有的是一种师生情。每当我困惑、懵懂了，她填补了我的无知，充实了我的心灵，开拓了我的见识，给予我人生的智慧。她用《钢铁是怎样炼成的》中保 尔不幸而有顽强的一生，告诉我，人要坚强；她用十八本《语文》把我引进中华民族五千年博大精深的文化海洋；她用一本泱泱万字的《上下五千年》为我讲述了中 国这只雄师鲜为人知的过去。书，她是我的良师，给我带来智慧与见识。
我和书之间有的是一种友谊。每当我寂寞、无聊时，是书给我带来娱乐、轻松、解脱。每当沉浸在福尔摩斯的悬念侦探世界中，我的空洞一时间被满足，跟随她揭破 一个又一个阴谋；每当我漫游在二月河描写的宫廷宦海中，看着康熙斗螯拜、清黄河、撤三藩，似乎我也投身在着起伏翻滚的动荡宫廷，见证一个又一个气势辉煌的 里程碑??书，她是我的益友，与我分享那一份刺激与喜悦。
我和书之间有的是一种亲情。每当我难过、失落时，是她拂平我的伤痛。一本《经典笑话三千则》在我脸上画出灿烂、开怀的笑容。一本快意恩仇、行侠仗义的《天龙八部》让我忘却了烦恼，坠入了金庸的武侠世界中。书，她是我的至亲，抚慰我失落的心灵。
这就是我与书之间的情谊，我爱书。因为，她是进步的阶梯，是文明的载体，是历史的沉淀，是精神
的粮食。她是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的朋友。她是一把钥匙，一把开启知识与智慧宝库的钥匙。朋友们，你与书是什么感情呢？是师生？是朋友？还是亲人？
书——我心灵的朋友
真诚的朋友值得一交，真正的美酒值得一尝，而真情写出来的书就是朋友，就是美酒，值得我们倾情深交，细细品尝。
我经常独自坐在那简朴的书桌前，开启一盏明灯，泡上一杯香茗，棒起一本好书，让茶香与书香伴我度过闲暇的时光。我将一切俗尘凡事忘却，让心儿插上美丽的翅膀，飞入心宜的书的世界，去嗅书中的墨香。
书，带我潜入文学的海洋。我从小就很喜欢看童话，一看就得几小时，有时会忘了吃饭。我对童话这样痴迷，是因为童话里人物的遭遇和命运时时牵动着我的心。 《灰姑娘》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》??从这些故事里，我学到了很多做人的道理。我常常想起《丑小鸭》这篇文章，丑小鸭因为长得丑，姐妹们、伙伴们、主 人都嫌弃它、欺负它，鸭妈妈更把它赶出家门。在流浪的过程中，丑小鸭又受尽蔑视和虐待。但丑小鸭并没有放弃追求，经过层层磨难，终于变成了一只美丽的白天 鹅，向远方飞去??我也很喜欢读散文。因为抒情散文优美的语言，饱满的情感和深刻的道理，总能给我留下不可磨灭的印象。它不同于看影片和卡通，虽然也能让 你感到艺术的美和另一种震撼，但欣赏只是一瞬间。
书，带我飞上艺术的天堂。书开阔了我的视野，使我逐渐意识到了艺术的天堂是那么广阔，那么迷人。动人的音乐、美丽的图画、多姿多彩的舞蹈??我不知什么时 候走进了艺术的天堂，不知什么时候迷上了画画。我因此非常爱看绘画的书，从书里也学到了不少绘画的知识——懂得构图，懂得技法，懂得欣赏。在书本的指引 下，我一步一步地向艺术天堂迈进。
书，带我周游名人世界。读小说，我认识了许多人物——诸葛亮神机妙算，周瑜心胸狭窄，曹操谨慎多疑。读人物传记，我了解了许多著名作家——用笔战斗的鲁 迅、风趣幽默的语言大师老舍、不食美国救济粮的朱自清??在名人的海洋里怎样也少不了我们的主席——毛泽东。当我成功或者失败的时候，我会想起他所说的一 句话——虚心使人进步，骄傲使人落后。
书，可以给人以酸甜苦辣，但我觉得没有什么比书更甜的，它让我们学会了承诺，学会了忍受，学会了谦让，学会了友爱，学会了珍惜时光。
“读一本好的书，就是和高尚的人谈话”，好书，永远是我心灵的朋友。
《请以读书为话题作文》由：创业找项目整理
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