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  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
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  • 篇一:人教版小学六年级语文下册习作五作文教学教案

    人教版小学六年级语文下册习作五作文教学教案

    (习作指导)

    一、谈话导入,激发情感

    成长是我们生命的永恒的主题,生活中的人、事、景、物汇成了我们丰富的生活轨迹,带给了我们快乐、醉人、难忘、忧伤等不同的生活体验,这些体验令我们的童年散发着迷人的气息,今天让我们将自己最感兴趣的东西流于笔端,共同分享吧!

    二、阅读提示,明确要求

    学生读书,明确习作要求:内容具体、语句通顺、感情真实。

    三、拓展思路

    1.读了作文提示,相信你的头脑中一定会浮现出生活中的一幕幕情景,请选择自己印象特别深刻的和同桌交流交流吧。

    2.同学交流,根据学生发言,教师相机归纳:习作内容

    叙事的→??写景的→?? 状物的→

    写人的→??想象的→??其他的→??

    3.师:我们不论写什么类型的作文,都应该按一定的顺序写。想一想,我们以前写的文章,写作顺序有哪些?

    4.学生自由发言,老师相机归纳:表达顺序

    按事情发展的顺序写(起因→经过→结果)

    按时间变化的顺序写 (一会儿顺序,一天顺序,一年顺序,??)

    按地点变化的顺序写(开头→中间(地点1→地点2→地点3??)→结尾)

    按先总后分的顺序写

    5.师:大家想一想,在平常的作文中,老师还有哪些要求呢?

    6.学生自由发言,老师相机板书 :习作要求

    写事:过程具体,融入感受

    写人:事例典型,有真情实感

    写景状物:抓住特点,融入真情

    四、学生习作,教师巡视

    教师巡视,对有困难的学生进行个别指导。

    五、家庭作业

    学生继续完成习作。

    板书设计

    习作五自由作文(写最感兴趣的人、事、景、物、想象??)

    习作要求:内容具体、语句通顺、感情真实。

    写事:过程具体,融入感

    写人:事例典型,有真情实感

    写景状物:抓住特点,融入真情

    第二课时(习作讲评)

    一、谈话导入

    1.同学们,学会写作文是一种能力,学会修改、评价自己或他人的作文也是一种能力,它将使你受益终身。这节课我们按内容进行交流评赏,共同分享你们心中那美好的回忆。

    2.重温习作要求。

    3.师:本次自由作文,没有规定写作的内容,也没有规定什么时间、地点,没有时、地限制,作文时作者可以自己构思。但是,不论写什么,新颖的文章才是好文章。选择什么

    样的素材才能写新颖呢?

    4.学生自由发言,老师相机归纳:写新颖

    有生活情趣/ 独特的体验/ 素材新// 新方法/ 开头新/ 结尾新

    二、互评互改,共同提高

    1.学生自改。

    请将你的习作朗读两至三遍,对照习作要求自己进行修改。

    2.小组互评。

    ⑴画出值得欣赏的地方,并说说好在哪里。

    ⑵画出写得新颖地方。

    ⑶总结小组同学的意见,一人执笔,写出评语。

    3.全班评议。

    组内选出有代表性的作品,进行宣读,全班同学进行评议:肯定成功之处,指出不足之处。尊重富有个性和创意的表达以及评价。

    4.自评修改。

    虚心听取、真情接纳他人提出的意见和建议,反复阅读,认真修改,直改到自己满意为止。

    5.展示评改结果,增强成功体验。

    三、誊抄作文

    再次修改自己作文,誊抄作文。

    四、汇编习作选,激发学生的成就感。

    1.经过同学们的合作交流,取长补短,同学们的习作增色不少,出现了不少佳作。同学们可以选择自己最满意的作文,编一个属于自己的习作选。

    2.汇编成册:

    ⑴将自己满意的习作整理起来,按一定的顺序排列(分类或按时间)。

    ⑵写“编者的话”,并按次序编写目录。

    ⑶装订成册,拟订书名,加入个性化设计。

    ⑷制作漂亮的封面,给一些文章配上图画。

    五、教师总结

    同学们,通过交流评赏,不仅知道了自己习作中的优缺点,而且达到了互相学习,共同促进的目的。当然同学们编的习作选也是一道亮丽的风景线,它记录了多姿多彩的童年生活,它将成为我们成长中永久的记录,期待着同学们习作选的诞生。

    篇二:苏教版六年级语文下册习作

    苏教版六年级语文下册习作

    1

    教案

    1

    教学目标:

    1

    、学会记事

    要把事情的经过写清楚

    也可以写这件事使你明白了什么

    2

    、通过事情表达童年的美好

    旨在突出

    "

    "

    选择自己印象最深的事

    体现个性化

    3

    、记事的内容具体

    要说真话、实话、心里话

    中心明确

    教学准备:

    搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品

    教学过程:

    一、启发谈话

    引出话题 "

    池塘边的榕树上知了在......"

    同学们大家都会唱《童年》这首歌吧!是的我们每个人都有美好的童年

    你看

    那会飞的梦

    那冬阳下的骆驼队

    那一声

    "精彩"和糟糕"......

    今天

    老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事

    用文字把它表达出来

    二、明确范围

    简要指导

    1

    、指名读

    "

    作文内容

    "

    思考这次作文给我们提了哪几点要求

    2

    、拿出事先准备的老照片

    围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢?(可以同

    桌互相交流)

    3

    、教师简要提示

    ①要突出

    "

    "

    (要有稚趣

    要有意思

    要有发现

    要有反思

    ......

    ②要根据我们的生活展开

    要说实话、真话、心里话

    可以是钓龙虾

    可以是玩泥巴

    可以是帮父母干活

    ......

    三、范文引路

    讨论写法

    1

    、读范文《爸爸逗我玩》

    2

    、教师出示讨论题目(先分组讨论

    然后各组长汇报

    师生共同评议、补充)(

    1

    )文章给人的感觉真实吗?有意思吗?有趣吗?

    (2)范文中的语言、动作、神态及心里活动的描写怎样?那些地方值得你借鉴和学习?

    (3)好笑 有意思中蕴涵什么呢?你有体现你个性的有趣的事吗?如果有请马上写下来

    四、快速习作

    教师巡视

    篇三:六年级下册语文第一单元作文“难忘的第一次”优秀范文

    六年级下册语文第一单元作文“难忘的第一

    次”优秀范文

    (一)

    岁月匆匆而过,悄悄回首,我已走进小学生活近六年了,念及往事,不生唏嘘。那人生道路上的无数个第一次就像波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头。是那样的亲切而有熟悉,又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘怀。

    那是我在五岁第一次上台时,在上台前,我的心忐忑不安,总是无法调整出好的情绪。开始表演了,强烈的镁光灯直射下来,就像一双犀利的眼睛,盯着我喘不过气来。我就更紧张了。当我看到台下这么多人的目光聚集在我的身上,原来就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆的站在幕布旁。那一刹那,我听到的音乐就像奔驰的野马,嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处。好在这时,老师在幕布旁不断地鼓励我,小声地说:“你一定能行!”我深深的吸了一口气,很快镇静下来。我微笑着自信地走上了舞台。一上台,我就好像置于一池碧水中,身体变得那样的舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然。那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如正午的暖阳。我的舞姿犹如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又像一缕纯洁的阳光,干净而温暖;更像一直蓬勃的向日葵,正努力地向上生长。终于,我在观众们的掌声中退了场。

    事后,我一直在想:有自信不一定能成功。但是,如果你充满自信,就有成功的希望。自信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨。在任何时候,自信都会助你一臂之力,助你到达成功的彼岸。让自己成为一个充满自信的人吧!

    我爱第一次,他教会了我成功的秘笈:充满自信,挑战自信。

    (二)

    人生就像一本书,书的每一页都五彩斑斓,缤纷多彩的。一页页翻过,最记忆犹新的一页还是这一页—做家务。

    今天本来有个好心情,但却被妈妈的做家务任务给破坏了,我怎么也不肯答应。妈妈见下任务不管用,就摆弄起了“激将法”,“什么不想做,一看就是不会做。”这一激还真灵。“谁说我不会做,我做给你看。”我心想这算什么,有什么能难倒我?今天看来得亮出几把刷子给她瞧。我飞奔向阳台拿了一把拖布,用水浸泡后,我拿着拖布像一个勇士,正向战场冲向前,和地面正在作斗争,我仔仔细细地拖,丝毫没有马虎,我拖完地后,又跑向厨房望着

    像山一样的盘子我惊讶了,这些盘子上面全都是油渍。我只好拿着抹布在盘子上擦来擦去,可盘子上的油渍没有掉,我的身上还溅了好多水,就在这时我突然想起妈妈洗盘子时不都用洗洁剂吗?于是我拿着洗洁剂,往盘子上滴了几滴,再用手一撮,果然掉了,不一会我就把所有的盘子都洗完了。

    “叮铃铃”我打开门一看是妈妈回来了,妈妈见我拖的地和洗的盘子,妈妈开心的笑了,看见妈妈的笑我的劳动成果也算有了一个回报。

    (三)

    你知道吗?包饺子可不比吃饺子简单啊!下面就听我说说吧!

    在寒假里的一个傍晚,我和妈妈商量着说:“今天晚上吃饺子吧,我想学学包饺子。”妈妈满口答应了。我迫不及待的让妈妈帮我带上围裙,来到了厨房。

    只见妈妈先把切了一块儿面搓成了细长条儿,然后,又把这一条面揪成了一个一个的小面球。这时,妈妈右手拿起擀面杖,左手拿着一个一个小面球儿,不停地转动,不一会儿,这些小面球儿竟在妈妈的手中变成了又圆又薄的饺子皮了,哈哈!太神奇了!

    我拿起饺子皮,学着妈妈的样子开始包饺子。我把饺子皮放在左手,右手用筷子夹了一些肉馅儿放在饺子皮中间。然后,我从饺子皮的中间开始捏,顺着往右边捏到尾部,又用相同的方法,从中间顺着往左边捏,就这样,我的第一个饺子问世了。我高兴极了,把它放在一个盖帘上,笑着对妈妈说:“我包的饺子真难看!肚子瘪瘪的、饺子边像个鸡冠子,哈哈!真丑!”妈妈鼓励我说:“不错了,就是肉馅太少了,下一个注意。”我听了妈妈的话,又认真的包了起来。不一会儿,我就包了十几个饺子了。别看就十几个饺子,它们可是奇形怪状各不相同啊!有“瘪肚子王”、有“大肚子蝈蝈”、还有“开口笑”??呵呵!妈妈说我包的饺子是虾兵蟹将。

    吃饭的时候,我吃着自己亲手包的饺子,心里比吃了蜜糖还甜呢!呵呵。

    (四)

    每个人都有过难忘的第一次的经历,比如:第一次学骑自行车,第一次写作文,第一次做菜等而我的第一次却是洗碗。

    在暑假的一天里,我和父母吃晚饭,因为以前都是妈妈在洗碗所以我脑海有了一个奇异的想法:妈妈每天上班这么累,晚上还要为我们做饭洗衣服,做完这些家务活那是多么累呀!我应该帮妈妈做一些家务吧,也好让妈妈好好的休息一下。

    我一边想着,一边干起活来,便对妈妈说:“妈妈,您辛苦了今天的晚就由我来洗吧!”说完便动手干了起来。我听妈妈说:“先接好一盆干净的水,再倒入洗洁精再把碗放进去,用抹布把里面和外面的脏东西给好好的洗一洗,最后把脏水倒掉,再用干净的睡吧留在晚上的泡沫给“斩尽杀绝”。

    我先接好一盆水,放入了洗洁精,把碗放进去洗,结果,由于洗洁精放的太多了,弄一盆全是泡沫,把碗放进了水里,用抹布把碗洗了个干干净净,结果害得我费了九牛二虎之力才把这些泡沫给洗干净。

    这真是我难忘的第一次。

    (五)

    “第一次”,多么新奇而充满诱惑。第一次野游、投稿??无数个“第一次”,令你喜欢,惹你难过,让你尴尬??

    我也有第一次,那是第一次交真心朋友。那是在四年级的下学期。有一位新同学转到我们学校来了,而且还是我们这个班,四(1)班。他叫朱江。我当时很讨厌她,因为她太自私,太狂妄自大了,他当时跟李江南同学坐在一起,她常常欺负他,而且还向他要钱,要零食。我太不看不惯了。但看在她又是新来的份上,才没敢告诉老师。渐渐的,我发现她也没那么讨厌,她似乎可以看透人的心一样,很会安慰别人,也和很多人交了朋友,而我也是其中一个。她有事,困难,想办法都跟我说,我也老对她说。有一天,我突然问她:“朱江,你为什么那么相信我,你不怕我把你的秘密,心事,想法都告诉别人吗?”他说:“不,你不会的,我相信你,因为我们是真心朋友。”我看她那纯真的笑脸,一下子明白了。我终于有真心朋友了,这是第一次。

    第一次交真心朋友很开心。

    (六)

    每个人的第一次都如天上浩瀚星辰一样数不胜数。但是,在那些繁星中,如天狼星般轻扫一眼便过目不忘的,便只有第一次掌厨了。

    那天,爸爸妈妈都很忙,至于中午十二点半了还没有回家。妹妹的肚子已经开始打鼓了。见厨房里还有些蔬菜什么的,就像一展身手,做一次饭,掌一次厨。

    首先做的是我最爱吃的葱蛋饼。我往洗净并烧干的锅中倒了一些油,在油烧热的期间,将三个蛋打在盘子里,撒上适量的盐,倒了些酱油,并且撒了些切好的葱花。之后,我将三个蛋打成蛋液,便缓缓倒入了烧热油的锅中,让蛋液形成一个圆饼的雏形。蛋液接触烧热的

    油便开始噼啪作响,锅内溅起油。我一开始被吓得有些愣,然后缓过来,用锅铲将蛋饼翻了一面。已经煎好的那一面金黄金黄的,还蔓延出淡淡的香味。看着第一次做菜的成果雏形,我不禁有些沾沾自喜。

    过了一会儿,我再次将蛋饼翻了一面。待到两面都金黄、熟了之后,便将它铲起,铲入盘中。

    做好葱蛋饼,我迅速将马铃薯切成丝,放入再次烧沸的油锅中。这一次,溅起的油更加多,声响越大。但是我并没有吓愣,而是用锅铲将马铃薯翻炒。马铃薯丝和油接触的声音迅速在厨房中蔓延,妹妹跑到厨房门口,惊讶的问:“姐姐,你怎么会做菜?”我轻轻的笑了,说道:“乖乖,去客厅玩,在厨房会被溅到油。乖哦~”妹妹听话的点了点头,屁颠屁颠地跑开了。

    翻炒了一会儿,建马铃薯丝渐渐变成金黄色,我撒了几勺盐,放了些味精,再次开始翻炒马铃薯丝。马铃薯丝的味道紧紧萦绕,让我不由得垂涎三尺。

    很快,第二道菜做好了,我将马铃薯丝铲入盘中,闻着那淡淡的香味,开心的笑了。

    接下来,我又做了煎豆腐,凭记忆中的红烧鱼做法做了红烧鱼,便将五道菜端上了餐桌。当我拿好餐具时,爸爸妈妈刚好回家了。见到四道香喷喷的菜,不由的惊讶万分。

    “爸爸妈妈,快来尝尝姐姐做的菜!!!”妹妹洗完手之后,爬上了座位,夹起一根马铃薯丝放入嘴中,享受般的闭上了眼睛,接着迅速狂吃马铃薯丝。

    爸爸妈妈也急忙洗了手,开始品尝我的作品。

    爸爸尝了红烧鱼,吃完之后赞许的说:“这手艺真不错!不过,你没有放酒吧?下次我教你,放酒之后,味道更佳!”

    我点了点头,夹了块豆腐给妈妈,说道:“老妈,快尝尝!”

    妈妈咬了一口豆腐,兴高采烈地说道:“味道真好!青出于蓝而胜于蓝啊!我的女儿是当大厨的料~”

    我开心的笑了,夹起一小块葱蛋饼,放入口中。迅速,那葱蛋结合的香气还未充分扑入我的鼻腔,那可口的味道便久久萦绕在我的舌尖,刺激着我的每一个味蕾。

    第一次掌厨,这是我第一次中最璀璨的星光。

    (七)

    泪、落泪,一个情感的表达,我曾伤感的落泪;曾怀恋的落泪;曾激动地落泪;也曾气愤的落泪??但却不曾委屈的落泪。直到那一次??我落泪,因为委屈。一滴泪珠落下,便打破了我所有的记录??

    “今天就要回家了,晚上的火车票,只有这短短的时间与妈妈相处了??”想到这儿,泪珠又一次的滑落下来,我已记不清我的泪珠曾多少次滑过脸庞,从前天订了火车票后,我就从未停息过伤感。只有在妈妈面前我才会停止哭泣,因为,我怕妈妈难过,但妈妈一看到我红肿得像核桃似的眼睛时,不禁也红了眼圈,我急忙上前对妈妈说:“妈妈,没关系,下一次我们还会见面的哦!不哭了!妈妈不哭,我也不哭??”

    “不如这样吧!我们今天一下午都打球,好吗?”“嗯!好!”妈妈爽快地答应了,我勉强地扯出一丝笑容来隐饰我的伤感。

    时间总是过的那么快。一眨眼,就到了下午,我特意洗了一个澡,换了身运动服后,调整心态,让自己尽量看起来高兴点,可“命运”就那么捉弄人,妈妈竟有事,脱不开身!

    不知怎么回事,我一下控制不了自己,无端的任性起来,死活要让妈妈陪我一下午,结果,我的渴望却换来了妈妈的不解:“你怎么这么任性、不听话。你知道妈妈有多累吗?”妈妈生气地冲我吼道“我怎么会有你这么自私、任性、不讲理的女儿呢??”

    妈妈后来说了什么我不知道,我脑海中不断放映着妈妈的那段话:“ 我怎么会有你这么自私、任性、不讲理的女儿呢!怎么会??”我咬着嘴唇,不让自己失控,但,终于,我闯进房间中,痛苦的哭了,我一肚子的委屈,却无处倾诉。奇怪的是,我并没有哭出声,只是默默让泪水滑落??

    这一个下午,我浸泡在自己委屈的泪水中,也许我明明就是很脆弱,但总在家人面前装强吧!连哭,都不敢哭出声来,就让那委屈的泪水默默的流下??

    (八)

    回想起第一次走夜路的日子,至今我还心有余悸,仿佛又回至那个紧张、恐惧有成就感的夜晚。

    2010 年 11 月 10 日 ,那年我 8 岁。那天晚上我们家准备了螃蟹晚宴,鲜美的螃蟹出炉了,我馋的直流口水,这时,妈妈一声尖叫:“啊!家里没有醋了!”我家外婆也跟着嚷:“没有醋,螃蟹怎么吃啊!你要知道,螃蟹没有醋,就像是没有魔术的春晚,而且醋有助于分解螃蟹体内的毒素。晨晨,你快出去买醋。”正在看报纸的老爸看了我一眼,说:“对,让


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