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  • 《回忆我的母亲》教学设计

  • 来源:卡耐基范文网
  • 时间:2021-07-11
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  • 《回忆我的母亲》教学设计

      『教学目标』

      1、识记、积累文中的生字词,了解作者生平,整体把握文章的内容。

      2、学习按时间顺序有重点地选取典型事例来表现人物品格的。(难点)

      3、体会作者以朴实无华的语言抒发的对母亲真挚深沉的爱,以及朱德母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德。(重点)

      教法:多媒体教学法,点拨法。

      学法:自主探究法,朗读法,讨论法。

      第一课时

      『教学流程』

      一、自主学习:

      (一)初读课文,完成下列任务。

      1.作家作品知识:

      《回忆我的母亲》选自《 》。朱德,伟大的马克思主义者和无产阶级 、 ,中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人。

      2.熟读课文,为下列加点字注音。

      溺爱 辍学 私塾 劳碌

      和蔼 迁徙 管束 慰勉

      祖籍 妯娌 衙门

      (二)整体感知

      1、作者回忆了母亲的一生。文中的母亲是一位怎样的母亲呢?

      请用:我读出了她是一位-----------的母亲,从第------段表现在----------可以看出 的句式说话。

      方法:用自己喜欢的方式或默读或跳读,用笔标出关键词句。

      2、归纳提炼要点,完成下列表格。

      时间母亲经历的事情表现母亲的思想品质

      作者小时候

      1/2

      1895-1900

      1905年

      1908年

      1919年

      大革命期间

      抗战以后

      1944年

      二、课堂探究:

      (一)创设情境,激发兴趣

      (二)抽测预习,夯实基础

      (三)出示目标,明确任务

      (四)默读课文,梳理思路

      1、师述:从上表可以看出,课文是怎样将众多的材料有条不紊的组织为一个整体的?

      2、作者本文是按什么顺序来组织材料?本文的线索是什么?

      3、作者用什么方法来表现母亲品质的呢?

      (五)拓展延伸,深化理解

      1、母亲是平凡的,她每天做的都是微不足道的小事,但这些微不足道的点滴小事中包含了无尽的母爱。现在,想一想自己的母亲,她有什么事最让你难忘呢?你对母亲表达过自己的爱吗?你认为我们该如何向母亲表达我们的感激之情呢?

      (六)教学反思,收获感悟

      1、我的收获:

      2、我的疑惑:

      (七)布置作业,巩固练习:熟读课文,按文章线索复述课文。


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