篇一：2014新入职教师个人工作总结
2014新入职教师个人工作总结
作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作。回顾这二个月来的工作，应该是收获和不足并存。做为一名教师个人角色的转变需要过程，但究其根源还是性质发生了变化。起初，我也曾为这种转变手足无措，但现实容不得我长时间的适应，从教学任务到教务工作，都基本上完成了领导交付的各项工作。不可否认，在这个过程中有过太多的不足，也有过埋怨，但更多的我想是收获。在教学方面：
一、勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。
作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢办公室的教师，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。
二、认真备课，努力上好每一堂课
工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是语文，在学习一些比较枯燥乏味的文章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。适当穿插一些有趣故事的讲述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。就像我们在学《皇帝的新装》时，组织了一次课本剧的表演，发现学生们的积极性比较高，在娱乐中更深入把握其中人物的个性特征，而且很多同学还建议老师多搞这样的活动，提升他们学习语文的兴趣。当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，很多建设性的意见都是我们语文组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。
三、认真批改作业。
学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。
四、做好课后辅导工作。
学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置。我所教班级
有几个学生的基础比较差，我就在每天放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃信心。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，其中一位基础比较差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。
五、严肃上课纪律。
很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。
六、及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。
在教务工作方面：
七、做好公文处理，信息起草撰写工作。按照领导的安排，认真做好文件校对工作。
八、做好日常会议记录工作。先后参加各类会议近20余次，尽可能把领导的发言记准确、记全面，记的有条理、记的有重点。
九、积极完成领导交办的其他工作。在做好各项本职工作的同时，积极完成领导交办的其他工作。
工作纪律方面：
严格遵守各项规章制度，做到不迟到，不早退，时时处处以工作为先，大局为重。时刻注意加强自己的道德修养的锻炼，始终要求自己做到自重、自省、自警、自励，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统
十、合理利用课余时间提高自身修养
通过这几个月的工作，我深知实验学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业知识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。
及时总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的未来充满信心。我之后需要做的还有：
①继续向老教师学习，其实我现在也是一名学生。不懂就要学会问。
②进一步加强自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，注重对学生能力和情感的培养。
③关注差生，给予他们更多的帮助，不要使他们丧失学习的兴趣。④采取措施加强孩子上课注意力，提高他们学习语文的兴趣。
⑤学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业知识，且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师，注意自己的形象。
⑥努力使自己成为学生满意的老师。在这不到半年的相处中，我体会到做老
师的滋味，有伤心，也有感动。怎么说呢，与孩子的相处已成为我生活中不可缺少的一部分。但学高为师，作为一名教师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的专业素养，业务能力。
篇二：技工学校教师个人工作总结
教师个人教学工作总结南溪职校 ××× 根据学校工作安排，本学期我担任了高二年级数控1班、高二年级计算机四班和高二年
级汽修3班的语文教学工作。时间在不知不觉和忙忙碌碌中悄悄逝去，转眼间一个学期已经结束，回顾这一学期的工
作情况，可谓有得也有失。为总结经验教训，以促进今后的教学工作，现将本期工作情况作
作一简要总结：
一、思想道德方面
坚持认真学习马列主义毛泽东思想，积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作则，
勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上
下班，积极参加学校组织的各项政治学习和各种培训活动，并认真做好笔记，认真学习课程
教学标准，学习新的教学理念，并刻苦钻研教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在
教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们
在一个充满爱的环境下学习成长。
二、教育教学能力方面注重学生素质的全面提高。平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教
学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴
趣。针对各个教学班的具体情况，采取不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解
题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的
帮助他们，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。
在教学中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力
提高自身的业务水平。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。 我始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展
的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技
能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注
他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定
量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得
了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学
习数学的兴趣，促进学生的发展。
四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，
形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资
料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确
的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在， 向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及
期中质量检测。
一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、
实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。2013.06.28篇二：2013年技工学校教师工作总结2013年技工学校教师工作总结 2013年技工学校教师工作总结“要做人民的先生，先做人民的学生”。这是我母校的校训。自毕业以来，走进教育这片
沃土，我一直在努力践行母校的这一校训。在具体的教育教学工作中，不断的走进学生生活，
在学生的身上汲取成长的养分。自3月底进入广州市红日技工学校，三个多月的时间的工作，可以说是五味杂陈。在各
种挑战中，不断的寻找自己人生定位。在即将接近学期的尾声，提笔写下近段时间的工作总
结。如下：
一、思想方面
由于本校为集团办校，自进校工作以来，通过网络媒介，了解了集团的企业文化，及本
校的办学理念。
在自身素养上，自觉学习教育理论，更新教育理念。还注意从书本中汲取营养，认真学
习仔细体会新形势下怎样做一名及格的教师。
二、教育教学方面
到校以来，我兼任了“应用文写作”、“办公室事务管理”、“农村政策法规”三门课程的
教育教学工作。由于过去几年，我从事的都是与语文教学及书法教学等相关课程的教学工作。
对于这三门课程的教学，基本上是“摸着石头过河”，一步一艰辛。捧着教师的一颗良心，和
对眼前这群求学青年的敬畏。我严格要求自己。作为教育者，我深知要提高教学质量，关键
是上好课。为此，我做了下面的工作：
1、课前准备：通过各种渠道收集信息，写好教案；从拿到这基本教材那刻起，我也挺茫
然的。说实话，对于这几本书，我陌生的很，自己理解也需要花挺大的心思，何况传道授业
解惑，那过中的苦辛是可想而知的。我每天，在别人休息的时候，静静的看点资料，翻点书，
不断的增加个人的素养，为的就是对得起那三尺的讲台。我是相信，“一分耕耘，一分收获”的。所以我孜孜以求，在这过程中，果真有所收获。
就拿一点来分享吧，我几个月，用心走进技校生的学习生活中，从中也开始了解了这一群体
学生的某些特点。这对于，我这喜欢闲暇的时候，胡乱提笔的人，这份体验，无疑会为我以
后的文学创作提供养分。
2、钻研教材，用心对陌生课程，进行研读。比如‘办公室事务管理’这一课程，我通过
网络查找，咨询相关教师，在教育教学环节插入教学互动游戏，来促进学生的学习兴趣，同
时拉近师生间的距离。
还记得在第一天接任11中一班班主任的时候，我曾经组织他们玩过一个信任的游戏。玩
法挺简单的，却让学生懂得要在这社会要生存。人际间的信任，是沉淀在大地上的基石。游
戏方法挺简单的，在此可适当介绍，希望有缘分的人看了，能有所裨益。学生自行分组，两
个人一组，（注：一组的两个人为要好的朋友）。游戏开始，一个闭上眼睛，另一个睁开眼睛，
彼此搭着胳膊，睁开眼睛的同学开始带着壁上眼睛的同学在学校行走，6~10分钟，期间，闭
眼的不能睁开眼睛，带路的可以轻声的适当提醒他周围的环境，路况等信息。如此一轮后，
互换角色。游戏结束，组织学生讨论这期间的感觉。好多学生会茫然的发现，原来一直认为
是要好的朋友，却不能从一而终的坚持相信对方的指引。就这样简单的游戏，也许就几分钟，
足以让学生难以忘记。又如我在给学生上写作时，某天，我带了一杯我平时喝的茶和一片枯
黄的树叶到课室。然后，我问学生，这杯茶的重量。学生你一言我一语的猜着。猜出来的范
围无非就在半斤以下。然后，我问学生，拿着这杯茶，轻松吗？学生都说，轻松。然后我，
让某个学生出来把茶拿着。那是班上的一个大个子，拿这杯茶似乎并没什么压力。看着她开始的时候，在笑，然后，时间一
分一秒的过去，我看见他的手开始斗了。脸上不再有笑容，而是看着我，一脸困惑。之后的
道理，大概不需要我说了。他们大概已然懂得。然后再说这片叶子吧，当时是春天，我在春
天的夹缝了捡了一片黄色的落叶。我把落叶在课堂传了一次，大部分的学生都看到落叶的美
丽，都在猜度着我带这片叶子来到这课堂的原因。遗憾的是，没有一个学生能读懂我的心思。
我轻言细语的问他们，知道现在是什么季节吗。当然，这群年轻人，都知道是春天。此时，
我再把叶子在他们的眼前晃动。告诉他们“这是一片春天的叶子，一片在春天已然枯黄了的
叶子。”然后，我接着引导他们，我们习惯的思维就是“秋天来了，叶子黄了，静静的飘落了
下来。殊不知，在这希望的春天，生命也有这么多偶然的坠落。”其实，这小小的一片叶子，
我要镂刻在学生的心里，让他们懂得：一、并不是秋天才会有落叶，打破习惯性的思维；2、
生命有太多的偶然，要好好珍惜每一个当下。知道，每一个逗号都可能与一个句号相连。（附，
从前我在从事学前教育的时候，有个孩子，在春天的怀抱里，抬起头看到树上的黄叶，小孩
跟我说，老师，秋天的叶子宝宝，睡了一觉，忘记了下来了，我们不要吵醒她呢！我当时砰
然心动，就在那一刻，恍然惊觉，我们的成长，到后来竟然比不上一个幼儿的觉悟）。就这样，
简单的导入后，我开始，让学生自选角度，写一篇感悟性的文章。后来，当我把文章收上来
的时候，发现，他们写出来的文字，也挺真切的。如是，我想，我的教学目的就达到了。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能
会有哪些困难，采取相应的预防措施。在这一点上，我坚持走进学生，正如毛泽东语录中“从
群众中来，到群众中去”，可否，给我换两个字，“从学生中来，到学生中去”。由于接触时间
短，在走进学生，读懂学生方面，我有一定的不足，毕竟走马上任，接的又是个毕业班的班
主任，就在11中一这群学生即将实习的学期，走进了这个群体。扛下一个特殊的班级，迟到，
旷课率高的班级，这需要的大概不单是勇气，更多的是一份责任。“采得百花成蜜后，为谁辛
苦为谁甜”，就这样的一种对职业的敬畏，后来我在一个会议上知道了有一部电影《师魂》，
大概就是这种内在因素的鞭笞。又或者是，启功先生书写的，北京师范大学的校训那简单的
八个字“学为人师，行为世范”。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的知识有效的传授给学生，包括如何组织教材、如何安
排每节课的活动。这过程，是听辛苦的，以前很不在意那句话“脑力劳动，比体力劳动辛苦。”
但最近，颇有体会，就拿应用文写作而言，规范的模式，固定的用语，怎样让学生在四十几
分钟的课堂不觉枯燥，又能学点东西呢，这是需要花好大的心思的。
5、课堂上的情况。
技校的学生，听课难得有小学，初中那样课堂上中规中矩的听课的，因为这群学生，侧
重的是技能的教学，而我教的恰好是文化基础课。素来，在这群学生中是得不到重视的。基
于此，我并没有在一开始给他们提出太高的要求，而是在课堂上悉心引导，让她们慢慢懂得
知惠。几年的教育教学中，我深知教育的每个环节都是相扣的，所以，在课堂教学中，我关
注整体，也适当的侧重个别。注意课堂的反馈，在课间与学生沟通，了解学生的学习心态，
及对我个人的一些评价，以便在接下来的各项工作中能有所改进。
6、提高教学质量，做好课后辅导工作。我们常说，“兴趣是最好的老师”。为了提高学生
的学习兴趣，增加学生的人文素养，我给学生介绍了许多陶冶性情的书籍。我不知道这效果
怎样，但当哪天，12高技班的刘同学拿着一本白落梅的散文《世间所有的相遇都是久别重逢》
要我帮她在书的扉页上写几句话，12中技班的吴同学激动的跑过来跟我说，老师我买了刘同
的《谁的青春不迷惘》。就这样简单的碰撞，更坚定了我与他们分享好书的信念。技校生爱动、
好玩，缺乏自控能力。对这些学生要努力做到从友善引导开始，比如，和他们谈心，参加他
们的某些活动，或帮助他们找到一些被遗忘的优点， 让她们树立信心。
7、关心学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。相信良好的师生关
系促进了学生的学习。也相信，每一棵树苗都能在我的眼前发芽生根。“如心为恕”，懂得善待他人，用自己的心推及他人之心是恕。在与学生交往中，要找到
自己正确的心灵坐标，努力做好自己该做的事情，将学生之心比作自己的心，自己跟学生换
位思考，这样让自己的心变得宽容。学生也能在你的身上学找到某种属于心灵的定位。
三、后记
我喜欢教育这一行业，也相信教育这一舞台能成就我的人生。为了，追逐梦想，我不断
的增加自己的筹码。闲暇的时候查阅有关教学资料，翻看各类的书籍。间或，与学生一起做
运动，如，打羽毛球，乒乓球等。当然在技校教学，属于新领域，肯定会存在各方面的不足，但会在以后不断的改进的。
想来，摸着石头过河，收获也肯定会酿成美酒。篇三：技校教师工作总结 2011-2012学年第二学期教师工作总结 在这学期刚开始时，我就接手了两个班的教学工作，经过这一学年来担任他们的科任老
师后，本人始终坚持贯彻学校的教学计划，坚持为人师表，维护教师的良好形象。自觉遵守
学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动。现本人将
工作至今的基本情况总结如下：
一、在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，优化教学方法，按常规
做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生
为主体”的教学思想。在平时授课过程中，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅
导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构。
二、在工作考勤方面，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请
假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于院
系领导安排下来的其他工作，本人也积极主动地去完成。在工作上，我严格要求自己，工作
实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但利用课余时间涉猎大量与
本专业相关的书籍，在平时也会积极去听课学习与查阅有关教学资料。同时，在课外生活中，
也非常注重与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后
进一步的努力。
三、学期的反思
在本学期的初期，虽然很急接了这个班，但我还是想通过自己的努力来促使自己与学生
的共同进步，但事情总是力不从心，很多事情还是未能按着自己的想法进行。所以经过这学
期的锻炼，自己在教学工作上有了一定的进步，从刚开始不会讲课，到最后能较熟练地处理
一些教学工作上的难题；同时在学生的学习态度与成绩上，虽然他们未能取得骄人的成绩，
但这学期的考试结果还是一定程度上令我满意，可以肯定的是还存在很多问题，这是我以后
教学工作急需要反省的地方。
四、今后的工作任务
1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量控制语速；此外，在课程安
排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。
2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进
步，做好教学个人工作计划。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求
自己，任重道远，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。篇四：技
工学校教师期末总结ⅹⅹⅹ高级技工学校2013- 2014 学年度第一 学期 教 学 工 作 总 结任课班级： 12汽车9班 12汽车11班篇五：技校教师工作总结 2014-2015学年第二学期教师工作总结 在这学期刚开始时，我就接手了两个班的教学工作，经过这一学年来担任他们的科任老
师后，本人始终坚持贯彻学校的教学计划，坚持为人师表，维护教师的良好形象。自觉遵守
学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动。现本人将
工作至今的基本情况总结如下：
一、在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，优化教学方法，按常规
做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生
为主体”的教学思想。在平时授课过程中，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅
导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构。
二、在工作考勤方面，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请
假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于院
系领导安排下来的其他工作，本人也积极主动地去完成。在工作上，我严格要求自己，工作
实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但利用课余时间涉猎大量与
本专业相关的书籍，在平时也会积极去听课学习与查阅有关教学资料。同时，在课外生活中，
也非常注重与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后
进一步的努力。
三、学期的反思
在本学期的初期，虽然很急接了这个班，但我还是想通过自己的努力来促使自己与学生
的共同进步，但事情总是力不从心，很多事情还是未能按着自己的想法进行。所以经过这学
期的锻炼，自己在教学工作上有了一定的进步，从刚开始不会讲课，到最后能较熟练地处理
一些教学工作上的难题；同时在学生的学习态度与成绩上，虽然他们未能取得骄人的成绩，
但这学期的考试结果还是一定程度上令我满意，可以肯定的是还存在很多问题，这是我以后
教学工作急需要反省的地方。
四、今后的工作任务
1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量控制语速；此外，在课程安
排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。
2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进
步，做好教学个人工作计划。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求
自己，任重道远，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
篇三：教师个人工作总结及心得体会
教师个人工作总结
一年来，在学校领导的关心下，我的思想觉悟不断提高，所担负的工作取得了一定的成绩，成绩稳中有生升，学生尊师守纪，各方面都处于良好的发展势头。为了总结经验，进一步搞好工作，现将我的我的工作情况总结如下：
一、政治上不断锤炼自己
一年来，我拥护党的路线，方针，政策，坚持党的四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想，认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德规范》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，服从分配，团结同事，严于律已，宽以待人，实事求是。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到为人师表，教书育人。
二、业务上不断超越自己
我深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。指导学生养成良好的学习习惯，我还采用了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。在教学中我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，在研究课程标准，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并在教案中突出教法和学法指导，讲课时能根据学生的反馈情况及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。我还结合学生的不同情况做好个别辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作。作业及时批改，每次批改有分数和日期，鼓励学生及时完成作业。
在课堂教学中，我大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习，把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的生本教育，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。切实激发和保持学生的学习兴趣和热情，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。
三、知识上不断充实自己
教师要想适应学生，要想在教育教学上有所创新，就得不断地学习、充电。我在教学之余，认真参加学校的业务学习，参加各级培训，例如班主任工作、网络技术，力争达到现在的教育教学要求。认真学习《课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。
以上是我本年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩。在新的一年里，我将继续努力，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和管理能力，为提高学生的综合素质而努力，为学校的发展作出更大的贡献，我相信自己会有更大的进步和收获。
《教师工作总结个人》由：创业找项目整理
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