篇一：咀嚼人生的真味(考场作文)
咀 嚼 人 生 的 真 味
溧阳市实验初级中学初一（9）班 谈梦琪
甜，是舌头最先感觉到的味道；甜味，让我感到充实。生活亦如此，酸甜苦辣……我偏爱甜。咀嚼的真味，我品出了甜。
阳光透过云层洒向人间，如棉花糖一般让人心中渗出点点甜蜜。家中的小院里，有一幅温馨的画面：爷爷坐在藤椅上晒着太阳，阳光落在他的身上，他的脸上洋溢着柔和的微笑，连岁月刻下的痕迹也不再坚深；奶奶坐在小板凳上，正择着菜，银色的发丝在阳光下也变得温暖。爷爷和奶奶晒太阳的情景成了小院里王道柔和的风景。生活的趣味时小院里的一抹阳光，如棉花糖一般，甜甜的。
餐桌上飘来阵阵菜香。晚饭时刻，总是一天中最悠闲的时刻。我埋头与饭斗争着……，突然，一双饱经沧桑的手夹着一块糖醋排骨放到了我的碗里，我抬头一看，原来是爸爸。他那双明亮的眸子写满了宠爱和期许。在那双眸的注视下，我将排骨塞入口中。一股甜甜的味道充斥着我的味蕾，正如我的心一般。生活的真味是饭桌上的一块排骨，细细咀嚼，低你会发现酸味后也有常浓浓的甜。
深夜，华灯初上，我在台灯？奋斗于题海之中。不经意地抬头，发现一杯牛奶立在书桌上。淡淡的乳白色在台灯的照耀下发出光芒。一股股甜甜的奶味传来。端起来，喝了一小口，果真如我想象的一般，暖暖的。牛奶包裹着甜，一直淌入我的心田。那杯子上残留的余温，仿佛还有妈妈的味道，沁人心脾。生活的真味是书桌上的一杯牛奶，弥漫着甜甜的的奶香，让人慢慢回味。我们是平凡的人， 在平凡的家庭，过着平凡的生活。可是细细咀嚼，你会发现家人之间的关爱远处不在，让你的生活表甜味，咀嚼
生活的真味，感悟平凡的人生。
篇二：2012年山东济南中考语文作文咀嚼生活的真味评析
2012中考语文作文“咀嚼生活的真味”评析
作文题目：咀嚼生活的真味
中考名师谈写作
记真人，写真事，抒真情，加之一些恰当的修辞手法，运用一些巧妙的写作手法，精心设计文章结构，那写好作文就不会太难。
试题评析
1.题目特点分析
这是一篇命题作文。作文题目“咀嚼生活的真味”，这是一个动宾短语，“咀嚼”动词，“真味”是偏正短语“生活的真味”中的中心词，也是整个短语的宾语。“咀嚼”即品味；“真味”即真实的意旨或意味，是真谛。
2.审题要考虑周全
单从题目上看，既可以采用第一人称写，也可以采用第二人称写，还可以采用第三人称写。不过，你感觉哪种人称既便于组织材料，又便于写出深意，你就用哪一种人称。“咀嚼生活的真味”中的关键词“咀嚼”和“真味”，“生活”虽限制了写作范围，但写作空间仍然很大。该文重在要写“咀嚼”这一品味生活的过程与方法，但也要明确生活的“真味”到底是什么。是写通过“咀嚼”才品出的“真味”，还是写已知道了“生活的真味”才来“品味”、“咀嚼”的，这两点在动笔前一定要斟酌清楚。
3.立意要中心明确
“咀嚼生活的真味”，字面上看就是要求写一篇揭示生活真谛的作文即可。但实际上真正写起来，切实要把握住“咀嚼”的深意，不是一次两次，而是反复几次或多次，才得出的结论——生活的真谛。如若已经了解了生活的“真味”，那写起来“咀嚼”更是一个个印证。生活可以是一杯酒，散发着迷人的醇香——需要你品味（“咀嚼”）。生活可以是一首歌，演奏着高低不同的乐章——需要你欣赏（“咀嚼”）。生活可以是一本书，记载着上下五千年的人和事，抒发了纵横几万里的情和意——需要你用一生的时间去品味（“咀嚼”）。生活是一杯茶，释放着沁人心脾的淡香。生活是面对人生百态、体味酸甜苦辣。生活是面对一切，品位人生，活出精彩。
4.文体与选材
本文可以写成记叙文，也可以写成议论文。相比较之下，还是记叙文对于中学生来说好写些，可选取日常生活中，学生感受最深的真情：母爱、父爱等亲情、友情、师生情等体现真情实感的材料，突出自己的真切感受，可记叙、描写，可抒情、议论。
满分作文赏析：
咀嚼生活的真味
人生的路漫长而绚烂。当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，而那件事依然浮诸我的脑海。
上了初中后有一个难题就是走夜路。那是一个崎岖难行的路，爸爸要求陪我走夜路。但是我不想让我爸爸跟着我，因为我想锻炼我，自己练一下自己的胆量，挑战一下自我，毕竟已经上了初中。上学后，爸爸回来的晚了，我就问妈妈,我爸呢?妈妈就说:”下班改点了”。可是我一到家，爸爸也就回来了。于是我问爸爸：“爸，你下班改成几点了？” 爸爸结结巴巴地说就、就是晚了点儿。(悬念)
有一次晚自习我上到很晚 。黑风夹杂着凄凉吹在脸上， 脑子里想着鬼啊妖啊什么的，我被吓得闻风丧胆，心惊肉跳。好像在阴暗的角落里藏着什么，突然，有一个黑影在我的身后闪过。月亮吓得躲到云翳后面。一看这情形，我撒腿就跑。一不小心，“啪”的一下摔倒了，我不顾疼痛就冲回家，差点又跌倒了。回到家妈妈一看这情形急忙问怎么了。爸爸也匆忙地跑了回来，没事吧！我说没事。但身上却沾满了泥巴。于是我决心要查个水落石出。那黑影是什么？我带了几个同学撞撞胆子，我又重走了昨天的小道。果然不出我所料，我用手电筒一照，突然站起一个人来，吓了我一跳。“爸”！我叫道，“怎么是你”？爸爸说：“我不放心 ，但你又不让我接你。只好守候了。”这时我的眼泪突然涌上心头。
一路月光洒在我的心窝，咀嚼着爸爸对我的爱。突然眼前一亮，仿佛咀嚼到了着生活的幸福、甜美，回味无穷。（篇末点题，明确中心）
点评：作文通过爸爸夜晚在我不知情的情况下护送我回家的故事，写出了父爱如山——只是无私关爱，亲情似水——只是默默无语，道出了我的生活真味——幸福、甜美。本文语言朴实无华，主题鲜明，事例突出。
咀嚼生活的真味
文需字字读，咀嚼有余味。
我喜欢读书，不限题材、时间、地点，只要它是一本书或是一份报纸或一张有文字的纸，我就会看。书就像生活，你读的书越多，你的眼界就越广阔，你所思考的就越多。你怎样看待书，你就会怎样对待生活。书等于生活。
我以前看书很快，一本书从不超过一天看完。虽然速度很快，但是效果却奇差。我总是记不住书中的情节与书中的奥妙。那种感觉就像是坐着缆车登上了山顶，虽也是在山顶，体会却不如那一步步爬上顶的人的感受。不知途中的美好景象，不知那登顶的快乐。书看得太快，就会体会不到书中那点点滴滴的美好和奥密。生活不也是如此吗？什么都太快，就会忘记其中的过程和感受，只记得最后的结局。
现在，我书读得很慢。我发现，书中不只有吸引我们的情节，还有一些需要我们一字一字才能看出来的体会，每个人的体会是不同的。这些可以轻易触碰到人内心的体会，在书页翻动的一刹那，被人遗忘在书中的一个偏远的角落。这就像生活，有些细节就在我们眨眼间被抛到脑后；有些最重要的感情就在我们转身的一刹那灰飞烟灭；有些重要的人就被我们一句话而伤的体无完肤。（插入一件具体的读书感受的事件效果更好）有些事情需要后退一步。退一步看自己，我终于透彻的看清，原来我误会了过去。其实那些被遗忘在记忆最角落的事情，可能就是那些最重要的事情。有时候，我们应该停下来用心体会生活的真味。
书就像生活一样，慢慢读，慢慢懂。有时候还需要我们停下匆忙的脚步，去回味那过去了的喜怒哀乐，去咀嚼生活的真味。
点评：“一千个读者就有一千个哈姆雷特” ，就是说读书也好，生活也好，只有自己慢慢地咀嚼、慢慢地品味，才能理解其中的真味。该习作中心明确，开头结尾都强调“书等于生活”要慢慢的品味；结构精巧，文首为题记，吸引读者，引起下文，全文按总分总来组织材料；论证有力，中间采取对比论证方法，既能把道理说得清楚明白、通俗易懂，又能加深读者对论点的理解，既充实了文章的内容，又增强了文章的说服力和吸引力。
咀嚼生活的真味
我们都是不想长大的孩子，可是我们谁也成为不了彼.得潘，不经意之间我们已经慢慢长大。我们跋山涉水，只为了理想的彼岸。 有许多险峰需要攀援而过；有许多急流需要乘风破浪；有许多生活需要我门咀嚼。
小时侯的我单纯好奇，对一切事物充满幻想，我走进了绘画的殿堂，稚嫩的双手执起画笔只为梦想中的家园。我不懂达芬奇笔下的《蒙娜丽莎》神奇的微笑，更不懂梵高的《向日葵》多么冲动与热情。只是和其他小朋友一样执着与努力。可天空的阴霾总不会轻易散去，有一天老师很无奈的对我父母说了这样一句：“你的孩子没有绘画天分。”我不懂天分的价值，只知道从此后我远离了学画之路。年幼的我第一次咀嚼到生活的真味，那是一种难以言喻的苦涩。多年后才明白那种滋味如同不加糖的咖啡，苦的让你皱眉，却也使你记上心头。
小时候的苦涩滋味现在回想起来已经很遥远了，因为咀嚼后的生活将将变得更精彩。 学校每年必须举行的活动一定有运动会，那种拼搏与汗水决不服输专业运动员精神确实令人鼓舞。而最大的集体项目莫过于拔河，或许是我们班都太瘦小了，比赛刚刚开始我们就输了第一局，沮丧和失望布满了每一个人的脸。可最后心中的声音告诉我们不能放弃，我们一起呐喊一起加油，那震耳欲聋的助威声向所有人宣告我们不服输的精神。虽然我们挽回了劣势，但由于实力差距，我们仍未赢得最后的胜利，可看到同学们即使双手红肿却也洋溢的笑脸，我咀嚼到了生活另一种滋味——团结的快乐。
人生还有很长的路要走，我们对于生活的滋味还需慢慢咀嚼，可我已经知道无论酸甜苦辣都是最痛快的人生。没有跨不过的高山，没有渡不过的河流，我们在咀嚼中体会生活中的真味
点评：小作者把“小时候的苦涩滋味”和“生活另一种滋味——团结的快乐”对比来写，总结出“无论酸甜苦辣都是最痛快的人生”。生活是一杯美酒也罢，生活是一团乱麻也罢，生活是一个个考验也罢，都让我们珍惜、品尝、咀嚼吧，她将带给我们无尽的甘露，赐给我们无尽的硕果！
咀嚼成长
我们终归要长大，带着一种无怨的心情悄悄地长大。归根到底，长大是一种幸福。
——饶雪漫
也许是雪漫的文字把我带到了成长的另一个高度吧，我很喜欢让我的文章有些她的文字。也许，是因为她懂得成长吧，她真正地咀嚼了成长吧！
小时候，我害怕长大，因为觉得长大了就要像爸爸妈妈一样为了工作早出晚归。相反的，我更习惯与在校园一角跳着那似乎没个完的皮筋，踢着那永远踢不好的毽子。含着棒棒糖想着为什么课间如此之短暂。我希望永远拥有这样的时光：考试卷写满了一百，三好生的奖状装满了夹子，还能快乐地玩。也许，我觉得那时一切都是轻松的吧！我在动画片的浪潮中翻滚，细细地咀嚼着所有的快乐。
大了些，我不想长大，因为隐约体会到了长大的感觉，真的辛苦多了。学习和玩的时间比越来越大。考试题一直没有难过，但是拿个满分却不再力所能及了。我再也不为了一条皮筋四处奔波了。记得小学毕业前夕，我习惯于在操场边上一圈一圈地走，一圈一圈地想。我的未来是什么样的？我自己也无法回答。也许我真的到了该长大的时候吧！可是，我真的不想长大，那太空洞，太渺茫。我在动画片和电视剧中徘徊，慢慢地咀嚼着所有的迷茫。
再大一点儿，我渴望长大，因为开始发现长大的好处——独立。我习惯于幻想着十年后，我有了属于我的房子，里面摆满了粉色系的东西。我可以端着笔记本电脑在沙发上愉快地打字。我对刚上初中的生活感到了前所未有的满足，一切都是新的，我可以去幻想一切。虽然明显感到了成绩带来的压力，但是我开始对这种压力乐此不疲。也许，长大真的没有那么可怕吧！我全身心地投入到电视剧中，加速地咀嚼所有的欣喜。
而现在，我平静地面对长大，因为明白了长大是必然的。从离中考万分遥远的年代一路狂奔而来，我只能为现在打算，每一分，每一秒。下课了，我习惯于在走廊有些迷茫又有些坚定地眺望远方。只是八个月而已。不过这种习惯也已经渐行渐远，我开始忙碌与书山题海之中，无暇顾及别人在干什么，也不会像某些人一样无聊地打探别人学习的情况。也许，长大就是这样，辛酸而幸福。我沉醉与好莱坞斑斓的海报之中，飞快地咀嚼着所有的苦涩和甜蜜。
成长的味道本身就是这样的，酸甜苦辣，每一种都有。但是雪漫不是还有一句吗：成长就是这样，痛并快乐着，你得接受这个世界带给你的所有的伤害，然后无所畏惧地长大。
篇三：贾竞航作文咀嚼生活的真味
咀嚼生活的真味
学校：华山中学 作者：贾竞航
生活是丰富多彩的,也是多姿多味的。看见彩虹，内心喜悦，但未必要得意忘形；遭遇挫折，情绪低落，但绝不能一蹶不振。生活的真味需要仔细咀嚼，才能从困境中汲取营养，完善自我。
上小学时，我成长在父母的怀抱中，家庭的温馨和父母的爱让我无忧无虑。我时常与他们一起打球、玩耍，那时的天是蓝的，水是清的，空气中都弥漫着快乐幸福的音符。
上初一时，我到异地求学，陌生的老师、同学、环境和汹涌而至的学习压力使人窒息，内心有一些慌张和烦躁。父母对我的希望很高，要求很严,他们认为“神枪手都是子弹喂出来的”，于是堆积如山的作业本旁又多出了很多参考书和模拟考卷。
爸妈一周才能过来一次，我觉得他们对我的关心似乎也不胜从前了，感到他们只在乎成绩。爸爸是“氢气”，有可燃性，妈妈是“氧气”，有助燃性，而我的成绩就是“导火线”。成绩下降，导火线便会“嗤嗤”作响，迎来一顿毒打和更多考卷；成绩上升时，他们还希望下次会更好。无形的压力越来越高，我实在受不了了。一个阴雨连绵星期天，父母要求我做三套卷子，我感到非常愤怒，我吼道：“做做做，什么时候是个头？”狠狠地把门一摔，在屋里痛哭起来。至此，我与父母的冷战开始了。
过了一段时间，我最好的朋友劝我说：“父母都是爱孩子的，只是他们爱你的方式你有些受不了，冷战不是办法，沟通才能化解一切。”我试着与父母沟通，我们长谈了好几次，最后，父母答应减少我额外的作业量，我们的关系也融洽了好多。
生活就像一个五味瓶，有苦也有甜，只有我们告别了灰暗，才能走向光明。对于生活，我们要看到它的美好，细心品味，其实我们的生活充满了亲情和友情，但只有仔细的品味、咀嚼生活的真味，才能让友情和亲情更浓！
《咀嚼生活的真味作文》由：创业找项目整理
链接地址：http://www.gjknj.com/duwu/4557.html
转载请保留,谢谢!