篇一：咀嚼生活的真味作文
咀嚼生活的真味作文 山东济南一考生 都说十六七岁的女孩如初升的太阳，轻轻地走出地平线，亭亭玉立在澄澈的海面，沾着雾气，漾着柔波；都说十六七岁的女孩如刚刚绽放的百合，缓缓扬起嘴角的笑，乖巧地歪着小巧的下巴，带点稚气，透着娇媚；都说十六七岁的女孩如透着灵气的小公主，轻跳着扯出裙角的顽皮，爱扮可爱的鬼脸，有些调皮，有些任性??我也是个十六七岁的女孩，从小娃起，跌跌撞撞地成长为大姑娘。女孩的成长很奇妙，女孩的成长滋味多。 小小的童年是小小的梦，像小小的手中握的果汁，甜甜的。 我是个调皮的孩子。幼儿园里最疯的是我，家里最闹的是我。还记得放学跑出幼儿园，总举着脏兮兮的小手笑眯眯地扑进爸爸怀中，嘟着小嘴，扬着小脸要爸爸亲，爸爸脸上永远是宠溺的笑脸；还记得老在家里东跑西跑，这里翻那里找，弄得家里跟二战过后的战场那样，妈妈唠叨，扬言要把我送给老妖婆。可一边还是无奈地笑着在我身后收拾一地狼藉。小小的童年有小小的快乐，大大的幸福！(中考作文 )喝一口手中的果汁，嗯，它是甜甜的。 余家有女初长成，花季的少女有了小小的烦恼，摇摇杯中香醇的咖啡，是什么滋味呢？ 呀！额头上的痘痘，好多好多书要念，同班女生的花裙子真的好漂亮，隔壁班的男生比我们班的帅??十四五岁的小女生总爱想些纯纯的小事情。爱想，爱烦，爱感慨！痘痘多了变丑了，好多书念着真累，我怎么没有花裙子？帅帅的男生会打球吗？唉，小女生呀小女生，什么东西那么烦，什么东西值得伤脑筋呢？这也是我，小小的花季大大的
烦恼??再轻摇手中的咖啡，香气扑鼻多么美好，轻轻啜一口，嗯，它是又苦又甜的。 走出了花季，路过了雨季，十六七岁的女孩又长大了。我是一个大姑娘，扎着高高的马尾，白色T恤加牛仔裤。不爱想不爱烦。手中握着一瓶娃哈哈纯净水，冰冰的凉凉的，阳光下的透彻，心里清凉。 走进了初三，栽进了书堆，干巴巴的生活要低调。乖乖地读书，乖乖地生活，乖乖地过着校园生活。有空打打球，哼哼歌。没了童年爱闹的热情，没了少年爱愁的闲情，静静地出落成一个大姑娘，就那样淡淡地，带点白玉兰的芬芳的生活，嘴角牵起一丝淡淡的笑??十六七岁的生活像纯净水，冰凉舒适，平淡却也适合心境?? 喜欢甜蜜蜜的童年，喜欢苦中带甜，甜中渗着苦的少年，也喜欢平平淡淡略带清甜的十六七的年华。我的生活很奇妙，我的生活很精彩！女孩的成长滋味多，女孩的成长滋味妙！ 【亮点】 本篇佳作是一篇清新的叙事散文。 由女孩成长的三个阶段，对应、紧扣题目写出了三种“滋味”，比较自然、贴切，并能随着年龄的增长，生动地表现“童年”——“少女”——“大姑娘”心态、爱好的发展变他。 本文的最大特色是：语言活泼，情感率真，笔调轻松，没有雕饰、做作的痕迹，没有故作崇高、提升主题之态，形式与内容和谐一致，
一位天真活泼、单纯可爱的女孩跃然纸上。 【附：2012年山东济南市中考文题】 请以“咀嚼生活的真味”为题写一篇作文，立意自定，文体自选，不少于600字。
篇二：咀嚼人生的真味(考场作文)
咀 嚼 人 生 的 真 味
溧阳市实验初级中学初一（9）班 谈梦琪
甜，是舌头最先感觉到的味道；甜味，让我感到充实。生活亦如此，酸甜苦辣……我偏爱甜。咀嚼的真味，我品出了甜。
阳光透过云层洒向人间，如棉花糖一般让人心中渗出点点甜蜜。家中的小院里，有一幅温馨的画面：爷爷坐在藤椅上晒着太阳，阳光落在他的身上，他的脸上洋溢着柔和的微笑，连岁月刻下的痕迹也不再坚深；奶奶坐在小板凳上，正择着菜，银色的发丝在阳光下也变得温暖。爷爷和奶奶晒太阳的情景成了小院里王道柔和的风景。生活的趣味时小院里的一抹阳光，如棉花糖一般，甜甜的。
餐桌上飘来阵阵菜香。晚饭时刻，总是一天中最悠闲的时刻。我埋头与饭斗争着……，突然，一双饱经沧桑的手夹着一块糖醋排骨放到了我的碗里，我抬头一看，原来是爸爸。他那双明亮的眸子写满了宠爱和期许。在那双眸的注视下，我将排骨塞入口中。一股甜甜的味道充斥着我的味蕾，正如我的心一般。生活的真味是饭桌上的一块排骨，细细咀嚼，低你会发现酸味后也有常浓浓的甜。
深夜，华灯初上，我在台灯？奋斗于题海之中。不经意地抬头，发现一杯牛奶立在书桌上。淡淡的乳白色在台灯的照耀下发出光芒。一股股甜甜的奶味传来。端起来，喝了一小口，果真如我想象的一般，暖暖的。牛奶包裹着甜，一直淌入我的心田。那杯子上残留的余温，仿佛还有妈妈的味道，沁人心脾。生活的真味是书桌上的一杯牛奶，弥漫着甜甜的的奶香，让人慢慢回味。我们是平凡的人， 在平凡的家庭，过着平凡的生活。可是细细咀嚼，你会发现家人之间的关爱远处不在，让你的生活表甜味，咀嚼
生活的真味，感悟平凡的人生。
篇三：2007年湖北省襄樊市中考满分作文-咀嚼苦难
咀嚼苦难 苦难是人生之树上一颗奇异的果实,不懂得它的人,一尝便知其苦;而懂得它的人则知道,只有细细地咀嚼,才能尝到那苦后的甜。 ──题记 有人说,生有苦难,活着即炼狱;有人说,不如意事常八九;有人说,自古英雄多磨难??由此看来,生活即是一棵长满苦难之果的大树,而我们,学会了咀嚼苦难,也就学会了品味人生。 “莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。”咀嚼苦难,我们才能活得坦然。你看那泛舟赤壁的苏子,在明月清风间咀嚼乌台诗案的苦难和被朋友出卖的痛苦,然后默默咽下这生活的苦酒。他把苦难的酒酿成放达的歌,寄情山水,逍遥红尘,获得了心灵的解脱。 “我要扼住命运的咽喉!”咀嚼苦难,我们才能超越自我。也许双耳失聪对于一个音乐家来说是致命的打击,但贝多芬却对命运说“不”。这个生活在苦难深渊中的人,用心咀嚼着耳聋的痛楚,众人的嘲讽,将苦难的果实连汁吞下,然后用颤抖的手在琴键上弹奏着,终于弹出了令人惊叹的旋律。这个咀嚼苦难的人,用心奏出了欢乐的歌,使自己的生命得到了升华。 “苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!”咀嚼苦难,我们才能走向成功。江山断送对君主意味着什么?死亡?至少对勾践不是。这个落魄的君主,在吴国的牢狱中,在夫差的皮鞭下读懂了苦难的含义。他一面品尝胆汁,一面构建着建国的蓝图,终于,越国灭吴不再是遥不可及的神话,勾践也因此名垂千古。 苦难是一颗奇异的果实,只有细细咀嚼,才能品出那埋在苦涩背后的甘甜,尝出了苦难的真味,也就懂得了人生的真味,那看似泥泞坎坷,布满险滩的人生路,也将变成康庄大道,一马平川。 【满分理由】 犀利的文笔、精巧的构思、广博的知识令阅卷老师惊叹不已,最后一致同意给满分。其亮点如下:一、知识面广,文采斐然。比喻、排比、引用等多种修辞手法的综合运用,使语句优美流畅,且很多语句极富哲理,让人反复“咀嚼”,在咀嚼中获得阅读的快感。二、构思精巧,结构严谨。先用精练的题记解读标题,接着明确提出论点:要学会咀嚼苦难。正文用3个事例层层深入证明论点,且3个自然段都用“名句”开头,特别抢人眼球,突现了小作者高超的组材能力。结尾与开头照应,进一步强调论点。逻辑严密,论证有力。
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