国家开放大学电大《教育学》网络课多选题答案
多选题
题目1
从根本上说,贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律有____________。
选择一项或多项:
A.
教育要适应并促进社会的发展
B.
学习者与教育者的矛盾
C.
家庭教育与学校教育的矛盾
D.
教育要适应并促进人的身心发展
E.
素质教育与应试教育的矛盾
题目2
下列说法中属于陶行知生活教育思想的论点是____________
选择一项或多项:
A.
教育即生活
B.
学校即社会
C.
生活即教育
D.
做中学
E.
社会即学校
题目3
在西方,认为教育是为未来的生活做准备的教育家有____________。
选择一项或多项:
A.
杜威
B.
斯宾塞
C.
卢梭
D.
夸美纽斯
E.
亚里士多德
题目4
教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是:____________
选择一项或多项:
A.
普通教育学
B.
外国教育史
C.
教育心理学
D.
中国教育史
E.
教育哲学
题目5
人口制约教育的发展,主要是体现在(
)。
选择一项或多项:
A.
人口的年龄结构
B.
人口的就业结构
C.
人口数量的多少
D.
人口迁移
E.
人口质量的高低
题目6
教育的人口功能主要体现在哪些方面(
)。
选择一项或多项:
A.
教育具有滞后性
B.
教育是控制人口增长的重要手段之一
C.
教育有利于人口迁移
D.
教育是提高人口素质的重要手段
E.
教育可使人口结构趋向合理
题目7
制约教育发展的规模与速度的因素有(
)。
选择一项或多项:
A.
政治制度
B.
人口数量与增长率
C.
人口质量
D.
人口结构
E.
生产力发展水平
题目8
政治制约教育的发展,主要体现在(
)。
选择一项或多项:
A.
政治制度制约教育管理体制
B.
政治制度制约受教育权
C.
政治制度制约教育的社会性质
D.
政治制度制约教育领导权
E.
政治制度制约教育宗旨和目的
题目9
学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由()。
选择一项或多项:
A.
学校教育是唯一的教育方式
B.
学校教育具有明确的目的性和方向性
C.
学校教育具有高度的组织性、较强的计划性
D.
学校教育是特殊的实践活动
题目10
人的素质有哪些特性(
)。选择一项或多项:
A.
个体性
B.
内隐性
C.
基本性
D.
稳定性
题目11
皮亚杰认为认知的过程实际上是图式的变化过程,这一过程包括(
)。
选择一项或多项:
A.
平衡
B.
同化
C.
图式
D.
顺应
题目12
人的素质结构可以分为哪几部分(
)。
选择一项或多项:
A.
人的天性
B.
人的个性化活动
C.
人的社会本性
D.
人的自然本性
题目13
把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型——社会本位论的代表人物是(
)。
选择一项或多项:
A.
涂尔干
B.
那托普
C.
孔德
D.
裴斯泰洛齐
E.
凯兴斯泰纳
题目14
教育目的是教育活动的出发点和归宿,其层次的多样性使它具有多方面的功能,其功能包括()。
选择一项或多项:
A.
衍生功能
B.
评价功能
C.
调控功能
D.
激励功能
E.
定向功能
题目15
把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型——个人本位论的代表人物是(
)。
选择一项或多项:
A.
卢梭
B.
福禄贝尔
C.
萨特
D.
裴斯泰洛齐
E.
那托普
题目16
依据学校人才培养的层次划分,学校教育的形式体系可分为()。
选择一项或多项:
A.
中等学校
B.
幼儿园
C.
研究生院
D.
高等学校
E.
初等学校
题目17
我国现行的学校教育系统,在类别上包括()。
选择一项或多项:
A.
基础教育体系
B.
特殊教育学校系统
C.
职业技术教育体系
D.
成人继续教育体系
E.
高等教育体系
题目18
教育制度是一个国家或地区各级各类(
)的总称。
选择一项或多项:
A.
教育系统
B.
运行规则
C.
学校系统
D.
组织的体系
E.
教育机构
题目19
依据学校人才培养的类别划分,学校教育的形式体系可分为()。
选择一项或多项:
A.
普通学校
B.
特殊教育学校
C.
业余学校
D.
职业技术学校
E.
成人学校
题目20
学校有目的、有计划实施的各门学科课程和课外活动课程是()
选择一项或多项:
A.
正式课程
B.
公开课程
C.
官方课程
D.
非正式课程
E.
无形课程
题目21
下列属于隐形课程的是()。
选择一项或多项:
A.
学校建筑
B.
班级布置
C.
学科课程
D.
校园规划
E.
校规
题目22
不在课程计划中反映的、不通过正式教学进行的,对学生的知识、情感、意志、行为和价值观等方面起潜移默化作用的课程是()。
选择一项或多项:
A.
非正式课程
B.
潜在课程
C.
无形课程
D.
官方课程
E.
正式课程
题目23
按照评价的不同功能,可将课程评价分为()。
选择一项或多项:
A.
总结性评价
B.
形成性评价
C.
决策性评价
D.
研究性评价
E.
诊断性评价
题目24
显性课程也被称为()。
选择一项或多项:
A.
显露课程
B.
自发课程
C.
公开课程
D.
正式课程
E.
官方课程
题目25
隐性课程也被称为(
)。
选择一项或多项:
A.
潜在课程
B.
无形课程
C.
非正式课程
D.
隐蔽课程
E.
自发课程
题目26
对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分,就组织形式而言,学习方式可划分为()。
选择一项或多项:
A.
接受式学习
B.
机械学习
C.
独立学习
D.
合作学习
E.
意义学习
题目27
对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分,根据学习进行的形式,学习的方式可以划分为()。
选择一项或多项:
A.
意义学习
B.
接受式学习
C.
机械学习
D.
发现式学习
E.
独立学习
题目28
学校的教学内容具有如下几个特点()。
选择一项或多项:
A.
发展性
B.
时代性
C.
地方特色
D.
科学性
E.
基础性
题目29
我国当今推崇的教学新理念,除了有效教学、反思性教学外,还包括(
)新理念。
选择一项或多项:
A.
体验教学
B.
生命化教学
C.
生成性教学
D.
实践教学
E.
对话教学
题目30
以语言传递为主的教学方法包括()。
选择一项或多项:
A.
读书指导法
B.
讨论法
C.
谈话法
D.
参观法
E.
讲授法
题目31
德育实施过程中,常用的认知明理法包括()。
选择一项或多项:
A.
通信咨询
B.
座谈讨论
C.
报告
D.
讲解
E.
谈心
题目32
下列哪些属于德育方法中的实际锻炼法(
)。
选择一项或多项:
A.
交往活动
B.
文体活动
C.
参观展览
D.
各种学习活动
E.
规范训练活动
题目33
以下哪些属于品德行为类目标?()。
选择一项或多项:
A.
礼仪要求
B.
生活习惯
C.
职责规范
D.
文雅健康
E.
知法懂法
题目34
德育过程的操作特性是()。
选择一项或多项:
A.
德性之教是促进“内生”之教
B.
德性之教是灌输之教
C.
德性之教是知识或技能传授之教
D.
德性之教是心灵交往之教
E.
德性之教是引发感悟之教
题目35
施加教育影响的德育原则包括(
)。
选择一项或多项:
A.
教育影响的一致性和连续性
B.
严格要求与尊重信任相结合
C.
疏通引导
D.
长善救失
E.
注重集体教育与个别教育相结合
题目36
引导学生自主的德育原则包括(
)。
选择一项或多项:
A.
长善救失
B.
教育影响的一致性和连续性
C.
严格要求与尊重信任相结合
D.
疏通引导
E.
注重集体教育与个别教育相结合
题目37
德育实施过程中,常用的品德评价法包括()。
选择一项或多项:
A.
讲解
B.
批评处罚
C.
评比
D.
操行评定
E.
表扬和奖励
题目38
促进学生品德内化的德育原则包括()。
选择一项或多项:
A.
长善救失
B.
集体教育与个别教育相结合
C.
知行统一
D.
严格要求与尊重信任相结合
E.
教育和自我教育相结合
题目39
教师专业知识中“怎么教”的知识包括()。
选择一项或多项:
A.
广博的文化知识
B.
有关教育的知识
C.
任教学科的专业知识
D.
学科教学方法知识
E.
关于儿童的知识
题目40
教师职业的作用有()。
选择一项或多项:
A.
解放社会生产力的作用
B.
促进人类文明交往
C.
传播人类科学文化知识的桥梁和纽带作用
D.
传播主流文化、意识和道德价值的作用
E.
对个体的潜能和智力培养的奠基作用
题目41
具有信息时代特征的教师职业形象有(
)。
选择一项或多项:
A.
伴奏者
B.
协助者
C.
促进者
D.
领导者
E.
独奏者
题目42
具有农业社会和工业社会特性的教师职业形象有()。
选择一项或多项:
A.
园丁
B.
临床医生
C.
促进者
D.
工程师
E.
领导者
题目43
下列属于非智力因素的是()。
选择一项或多项:
A.
兴趣
B.
性格
C.
情感
D.
意志
E.
动机
题目44
我国宪法和法律规定的青少年儿童的合法权利包括(
)。
选择一项或多项:
A.
生存和安全的权利
B.
人身自由的权利
C.
受教育的权利
D.
受尊重的权利
E.
不受歧视的权利
题目45
《儿童权利公约》提出了儿童权利保护的原则有()。
选择一项或多项:
A.
尊重儿童观点和意见原则
B.
无歧视原则
C.
儿童利益最佳原则
D.
尊重儿童尊严原则
E.
受教育权利的原则
题目46
《中华人民共和国未成年人保护法》提出了保护未成年人应该遵循的原则有()。
选择一项或多项:
A.
尊重未成年人的人格尊严
B.
儿童利益最佳
C.
教育和保护相结合
D.
保障未成年人的合法权益
E.
适应未成年人身心发展的特点
题目47
童年期的教育重点是()。
选择一项或多项:
A.
正面鼓励为主,锻炼意志品质
B.
加强对学生道德品质培养
C.
把学生的健康和体质增强作为主要任务
D.
开展丰富的集体活动
E.
注重对学生独立意识的培养
题目48
教师继续教育,是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训,主要包括(
)等类别。
选择一项或多项:
A.
校长培训
B.
教师职务培训
C.
骨干教师培训
D.
新教师见习期培训
题目49
教学管理是教育行政部门与学校共同的职责。教学管理主要包括(
)。
选择一项或多项:
A.
教务管理
B.
课程评价
C.
教材购买
D.
课程管理
题目50
学校教育人事管理中最重要的就是对教师所进行的管理。其内容主要包括(
)。
选择一项或多项:
A.
教师考核管理
B.
教师法的制定
C.
教师资格管理
D.
教师聘任管理
题目51
目前得到共识和认可的学校管理原则主要有以下(
)原则。
选择一项或多项:
A.
整体性原则
B.
规范性原则和有效性原则
C.
导向性原则
D.
民主性原则和科学性原则
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