篇一：法规心得体会
法规心得体会
在这一学期对建筑法规课的学习，更多的认识到它在建设活动中起到重要的规范作用。在第一节课的时候，老师就说了一句话，“建设工程法规可用八个字来体现——‘权利’、‘义务’、‘责任’、‘公正’只要理解了这八个字，那么就很容易懂的书里的内容了”，的确是这样的，但是还是需要花时间去理解的。建设工程法律具有综合性的特点，虽然主要是经济法的组成部分，但还包括了行业政法、民法商法等的内容。建设工程法律同时又具有一定的独立性和完整性，具有自己的完整体系。建设工程法体系，是指把已经制定的和需要制定的建设工程方面的法律、行政法规、部门规章和地方法规、地方规章有机结合起来，形成的一个相互联系、相互补充、相互协调的完整统一的体系。它也在各个方面发挥着作用。建设法规详细规定了哪些是必须所为的建设行为，哪些是禁止所为的建设行为;它保护符合法律规定的一切建设行为;它同时对那些违法建设行为作出适当的处罚。
在土建类注册考试都对建设法则提出了更高的掌握要求。对土建类建造师执业资格考试实施办法的规定中，第四条和第六条都明确规定：一级、二级建造师执业资格考试都必须设置《建设工程法规及相关知识》科目。建筑法规和建筑活动的关系日益密切，更好的规范了建设行为，为人们的生活提供了法律的保障。 “有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”，是我国社会主义法制建设的基本原则。要成为一名建造师，必须增强法律
意识和法治观念，做到学法，懂法，守法和用法，这是新时期对建造师从事执业活动的基本要求。
作为一个土木工程专业的学生，我个人认为学好建筑法规是非常重要的，不管以后是为企业工作也好，或是为人民也好，都必须符合国家建筑法的相关规定才行，因为只有这样才能更好的确保工程的安全性，为人们的安全做保障，才能更好的为人民服务。对于自己的专业的工作中，只有多了解一点才好，。在我生活中所能看到的现象，如在建设领域存在的一些现象令人思考：
（1）、工程款拖欠现象十分严重。 “没有资金争着上，有点资金全面上，有 了资金也不给，逼着企业先垫上”，
（2）、工程质量差。所谓“豆腐渣”工程，不规范操作，施工人员无职业道德，建设单位资质审查不把关。倒塌、伤亡事件司空见惯。
（3）、无序的挂靠，转包及承包也存在 好多不合法的现象，最直接的后果就是工程质量无法保证。最近有报道，连厨子都承包铁路工程建设，令人震惊。
（4）、工程建设腐败。最直接的后果就是工程质量得不到保证。
（5）、劳资关系管理不到位。依然存在欺骗、拖欠农民工工资问题。
（6）、拆迁不以人为本，存在暴力侵权行为，补贴不合理。
（7）、由于我国的监理制度起步比较晚，工程监理单位更是存在着很多的问题等等。
对于这些问题，想要改善的话，应该从我做起，做一个好的榜样，在这行业中，只要不断提高自身的专业素养和诚信程度，那么就能过最大限度的保障工程的质量和安全。通过立法来确保工程保险和担保的事实。如何让建筑法规普及，让更多的人了解它，运用它，更好的发挥它的规范作用，法制机构需要跟假的完善。做事不能只求眼下，还应该考虑长远，做一个有持续发展观念头脑的行业人，因为我们的工作关系到国计民生和最广大人民的切身利益。
在我们的村里，有一个老水坝，在春耕是起到重要的蓄水作用，但由于时间长了所以坏了，村里打算重新建一个新的。在政府的资金支持下，第二年这水坝就弄好了，在使用的前几个月里感觉还行的，但半年以后就开始开裂了，然后有漏水，还出现了不均匀沉降。使得河失去了蓄水能力，甚至还会干枯。这原因是在施工是质量没有达标，在检测时可能是敷衍了事的，所以才会出现这问题的。直到现在我们村里河边的水坝还是没有人来处理。所以我觉得学好《建筑工程法规》是非常重要的，如果好好地学习了，才能在以后的工作中更好的保护我们自己和人民的安全。
此外，建设工程的合同和劳动合同法律制度在我们将来的工作中是必不可少的，合同具有四大特点：1.合同是一种法律行为。
2.合同的当事人法律地位一律平等，双方自愿协商，任何一方不
得将自己的观点、主张强加给另一方。3.合同的目的性在于设立、变更、终止民事权利义务关系。4.合同的成立必须有两个以上当事人，两个以上当事人不仅作出意思表示，而且意思表示一致的。合同的订立，应当遵循平等原则，自愿原则，公平原则，诚实原则，合法原则等。这些都是需要好好学习的。
不管是什么时候，造成工程质量问题、工程款拖欠的重要原因是诚信缺失。要用法律来防范和治理失信行为、依靠良心和信念来支撑诚信制度，维护良好秩序的屏障。所以现在实行了安全责任终身制，这样的话，对于建筑行业的人来说是一种监督，也是一种责任，所以在工作上需要更加的认真、细心、和对专业技术更加熟练才行。而对于人民和国家来讲是一种安全和质量的保障。
在学校里，学好专业的知识是非常重要的，在以后的建筑相关单位上班时，就更要努力学习经验。建筑与法律都在实践与研究中获得了新的生命，不断地更新、超越和创造自身的价值之维。在现代社会里，法律更是在建筑市场中记着不可估量的监督和规范作用，协调整个建筑市场的有效运转，促进建筑行业的健康发展，我们必须要学好建设法规，提高自身法律意识和法律素质，提高自己从事建设行业的法律水平；提高在从事建设领域作为当事人，保护自身合法权益的能力，增强对建筑法规的重视。使自己努力成为一个有诚信，有责任，有担当，有经验，有知识，有法律的建筑人！
篇二：律师心得体会
试述律师在依法治国进程中的作用及地位
改革开放及依法治国作为上层建筑实施以来，我国律师行业为经济社会快速发展提供了有力的法律服务保障。但挑战和机遇并存，我国律师行业队伍建设也存在一些快速发展中带来的新问题。比如，对于具有几千年封建专制传统的大国，律师被社会的接受程度还不够普遍，人们的法治意识亟待提高；个别领导干部本位主义严重，损害了党和国家关于社会主义法治建设的努力；行政权对立法权、司法权的干预太大，使法律的公正性、权威性受到影响；司法领域存在权利寻租、钱权交易现象，极个别律师道德滑坡等现象。
不可否认的是，律师制度作为国家法律制度的有机组成部分，在推进依法治国进程中的作用是不容忽视的。首先，律师的从业活动有助于维护法律的正确实施；律师制度是由国家法律确立的，体现的是现代司法制度和法治社会的基本要求，律师制度和国家司法制度的宗旨是一致的，就是要维护法律的尊严，促进法律的正确实施，实现司法公正。其次，律师通过提供法律服务，在帮助公民、法人正确行使法律权利，保护其合法权益的同时，有助于在全社会形成权利观念、法制观念。法律是权利与义务的统一体，但其终极价值在于追求权利观念的实现。律师在处理案件过程中，通过提供法律服务，维护和促进了法律的实施，使得当事人的合法权益能够充分体现并得到有效的保护，这对于提高公民的权利意识，创造良好的法治环境，培育法律现代化发达的土壤同样具有十分重要的作用。最后，律师的执业过程
实际上也是对国家司法权的监督和制约的过程，有助于减少司法腐败，促进司法公正。律师独立于国家司法机关的体系之外，律师执业的权利更多体现的是私法上的权利，这种私法权利的实现在很大程度上要通过对国家公权力的制约来实现，因此，保证律师执业活动的顺利进行就能够对对国家司法权进行相应的监督。
此外，律师在完善国家法治，促进国家立法的权威性、科学性、统一性、可操作性方面也可以发挥十分重要的作用。由于律师是法律的最忠实的实践者，对于法律本身存在的缺陷与不足有发言权，对法律的社会体验也最深，因此律师是国家法治完善的重要力量。
中华人民共和国《律师法》的颁布，标志着中国律师制度开始了法制化的进程。律师职业在现代法治国家的政治、法律、社会生活中，特别在私权利与国家各公权力的相互制衡中，是私权利一方不可缺少的民间代表，没有律师的参与，私权利一方将更弱小，更难以制衡强大的国家公权力，这正表明律师在法治国家享有独特的不可替代的地位。在民主的法治社会里，法律是人民的公意，是公民“自由、权利、权力”的三维一体，公民既要行使权力又要限制权力异化，在他们参与政治不懂的时候就需要委托自己喜欢或信任的代理律师，并赋予其一定的权力去参与政治。
律师在依法治国进程中同样具有历史赋予其的特殊地位。无论是《律师法》赋予律师的维护当事人合法权益，维护法律正确实施，维护社会公平和正义为使命的法律地位，亦或是社会经济赋予其与法律地位相适应，与市场经济的发展相适应的经济地位，还是律师为建设
社会主义法治国家和构建社会主义和谐社会的重要力量，是民主法治的先行者，是独立的法律从业人员；律师以维护法律的正确实施、维护人权、维护司法公正、实现社会公平和社会正义为使命，是为社会提供法律服务的法律职业人，律师在处理社会法律中的地位和影响已深入人心的社会地位。随着我们国家改革开放的深入、民主法治的进步、市场经济和世界经济一体化的发展，律师在依法治国中的地位将会不断提高。
作为律师，我们应该时刻提醒自己“我就是一名来自群众的普通律师”。对于通过法学教育走上律师之路的我们来说，眼下的艰辛、律师道路上的挫折不能成为我们退缩的理由，我们须保持“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”的精神，与中国法治进程共同成长，并立志在此过程中做一名为民伸张正义的律师。
云南震序律师事务所实习律师：
二零一五年十二月七日
篇三：学习法律心得体会
学习法律心得体会
经济桥小学李婷
在学习教师的各项法律法规的过程中，又一次让自己的思想和心灵得到提升，法律法规的制定为我们从教者指明了前进的方向，提出了努力通过学习，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。在学习中认真对照，自我反思；在寻找差距与不足中正视自己，下面就个人学习所得谈几点实现的目标。
一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。
二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。
三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆
反心理和对抗情趣，最大限度的发现学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在尉犁一校这个大家庭中健康、快乐地成长。
现代教育是开放性教育。学校的法制安全教育工作必须要与家庭、社会密切配合,课内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参与意识,发挥各自的功能,相互合作,形成合力,齐抓共管,这样才能取得更好的效果。
因此，在今后的教学中，我会更加努力。用法律解决问题，做一个懂法、守法的好公民。
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