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  • 羽毛球比赛活动方案

  • 来源:创业找项目
  • 时间:2019-05-08
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  • 羽毛球比赛活动方案 本文关键词:羽毛球,活动方案,比赛

    羽毛球比赛活动方案 本文简介:活动目的  为了进一步加强学生身体素质以及羽毛球运动的综合素养,沈阳师范大学数学与系统科学学院准备开展羽毛球技术交流友谊赛,通过多种类型的比赛,来提高学生的整体素质,增强团队的凝聚力,激发他们勇敢顽强、不畏困难、敢于拼搏的信念。培养他们集体主义、遵纪守法、文明礼貌的好习惯,使他们的综合素质得到提高,

    羽毛球比赛活动方案 本文内容:

      活动目的

      为了进一步加强学生身体素质以及羽毛球运动的综合素养,沈阳师范大学数学与系统科学学院准备开展羽毛球技术交流友谊赛,通过多种类型的比赛,来提高学生的整体素质,增强团队的凝聚力,激发他们勇敢顽强、不畏困难、敢于拼搏的信念。培养他们集体主义、遵纪守法、文明礼貌的好习惯,使他们的综合素质得到提高,本着寓教于乐,达到育人的目的。同时也促进数学与系统科学学院各个班级联系、交流与相互学习,弘扬羽毛球文化,丰富大学生生活。我们坚持诚实守信,友谊第一,比赛第二的原则。

      活动地点

      XX训练馆羽毛球场馆

      活动时间安排

      5月19日,5月26日两天

      比赛进行时间为8:30—11:30

      活动流程

      19日先进行男单、女单比赛以及表演赛,26日进行团体赛,如19日比赛结束早,适当将团体赛项目提前至19日进行比赛。

      参赛单位

      裁判员:

      参赛选手:2018级1-6班

      比赛细则及相关规定

      1.本次赛事采取男单,女单,团体赛,表演赛的方式。

      团体赛包括:男单,男双,女单,女双,混双。

      表演赛由17级李晨旭和杨铭分别与2018级男单,女单前两名组合,呈现精彩的男双、混双比赛。

      奖项取男单女单前三名,班级前三名。

      2.每班男单、女单比赛男女最多限报2名,可以没有,团体比赛以班级为单位报名,需要一个班至少2男2女,最多4男4女,单人比赛选手可以参加团体赛,团体赛中每名选手最多参加两项。

      3.团体比赛首先抽签分组,比赛包括五项比赛(男单,男双,女单,女双,混双),每一单项以三局两胜制取胜,先胜利3个单项的班级取胜。五个班级通过抽签分组,2个班级一组,3个班级一组,3个班级通过小组循环赛,胜者+2分,负者+1分,如出现积分相同者,比较净胜局,净胜局相同者,比较单项净胜球,比较顺序为:男单,女单,混双,男双,女双。小组晋级前两名。决赛3个班级仍进行循环赛,规则同小组赛。两个班级败者与决赛第三名班级决出第三名。

      单打比赛,8人通过抽签分成2个半区,三局两胜制晋级。同一个班级选手不会分到同一个半区。

      4.单项比赛均采取三局两胜制,每局15分,每局比赛中,如果出现双方比分到14平时,比赛继续进行,直到一方领先2分,比赛结束。

      5.比赛用球是标准比赛球,每场比赛应至少备有2个羽毛球,比赛用球和球拍选手自行准备。

      6.比赛开始十分钟后,若参赛一方无故缺席,则判处该方弃,且该场比赛按0:2记分。

      注意事项

      1.比赛各队须提前15分钟到场,裁判及工作人员提前10分钟到达赛场,做好赛前安排。

      2.若发生球场冲突,情节严重者取消比赛资格。

      3. 比赛时上场队员必须穿运动服,严禁穿戴首饰,手表等物品。

      比赛规则

      单打

      1. 在一局比赛开始时(比分 0:0)或发球方得分为偶数时,发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时,在左半场进行发球

      2. 如果发球方取得一分,那么下一回合其继续发球

      3. 如果接发球方取得一分,那么下一回合其成为发球方

      双打

      1. 与单打一样,发球方得分为偶数时,发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时,在左半场进行发球

      2. 如果发球方取得一分,那么下一回合其继续发球,且发球人不变

      3. 如果接发球方取得一分,那么下一回合其成为发球方

      4. 当且仅当发球方得分时,发球方的两位选手交换左右半场

      活动说明

      赛事若有更动,以主办方具体通知为准。

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