篇一：中国结的种类图片
双蝶结
如意结
团锦结
祥云结
双喜结
桂花结
团圆结
双全结双钱结
双鱼结盘长结
平
安结
同心结
双联结鲤鱼结繁翼磐结蝴蝶结
藻井结吉祥结
寿
字节戟 结
纽扣结花篮结法
轮结 磐 结
篇二：《中国结——吉祥结》综合实践教学设计
《中国结——吉祥结》教学设计
学生对劳动实践有浓厚的兴趣，并且喜欢动手操作，特别是小 制作活动，更能全身心地投入。针对学生这些特点，我从“了解中国结——探究吉祥结制作方法——合作制作、交流评价——课后拓展、创新设计”四个方面设计了本课的教学流程，在教学过程中采用课前研究、小组合作、自主练习等方法，形成师生互动、生生互动，充分调动学生探究、制作、评价、创新的积极性，发展学生的能力，培养学生进行技术活动的良好习惯。
三、 教学目标|
知识目标：（1）教师利用学生已经掌握的编织方法，教会学生 如何编吉祥结。
（2）在教学过程中，引导学生动手、动脑，分析出编织方法，并找出编制规律。
能力目标：（1）指导学生将所办吉祥结摆放成各种造型，从而开拓学生创新思维和创造潜能，提高学生手脑并用的能力。
（2）通过分组学习的方式，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。
德育目标：（1）培养学生高雅的审美情趣。
（2）通过合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。
（3）教育学生安全使用工具，节约制作材料，保护环境。
四、教学重点、难点
引导学生找到编织规律，并将编织的吉祥结成各种造型。
五、教学准备
教师准备：中国结实物、录像图片，以及实物投影仪等电教设备。 学生准备：剪刀、打火机、镊子、丝线若干
六、教学过程
（一）图片导入：
1、出示图片，让学生欣赏。
（播放中国结图片）
2、同学们，欣赏了这么多的图片，你知道他们是什么？
（板书：中国结）
3、你对中国结有哪些了解呢？你在哪里看到过中国结呢？它们表达的寓意是什么？
结合课前搜集的资料给大家介绍一下。
（学生介绍自己搜集到的资料）
生：通过查阅相关书籍我知道了中国结的起源：中国结,全称为中国传统装饰结,是中华民族流行千载的手工编织艺术品。其始于上古，兴于唐宋，盛于明清。它是从实用绳结技艺演变成为今天精致的艺术品，近年来在华人圈里广为流行。
生：课下我在网上查到：中国结的运用很广，古代常用于腰带、佩玉、帐钩、扇子、灯笼和剑柄上，现在随着潮流的发展，更用于项链、发夹、胸针、摆饰或皮包上，尤其是挂在墙上的大型装饰，更让中外人士喜爱。
生：课下我通过询问会编中国结的人知道了：每一个中国结都是用一根绳完成，上下左右是对称的，通过绾、结、穿、绕、缠、编、抽等多种工艺技法循环有序地进行编结
生：课下我在网上查到每一种中国结都有不同的寓意：比如：方胜结——寓意一路平安，双蝶结——比翼双飞，如意结——万事称心,吉祥如意 ，双喜结——双喜临门，团圆结——团圆美满，双全结——儿女双全，双鱼结——吉庆有余，盘长结——相依相随，永无终止,长寿百岁，平安结——如意平安，同心结——恩爱情深，永结同， 吉祥结——吉人天相，祥瑞美好 福字结——福气满堂，吉星高照
师：小小的中国结，喜庆、祥和、寓意深刻，它不仅凝聚着中华民族特有的文化底蕴，又演绎了现实生活中的个性美与和谐美。同学们想不想自己亲手编一个中国结呢？生：想
今天，我们一起来学习一种较为简单的中国结---吉祥结。（板书：吉祥结）
（二）动手实践，制作吉祥结。
1、精讲点拨：吉祥结是怎么样编制出来的呢？ 大家首先观看录像。
（播放录像）
录像看完了，谁能说说制作吉祥结需要几步？（小组交流讨论一下）
2．出示课件：动画显示编结步骤。
教师引导学生总结：
第一步：把绳子对折后，将对折处固定在泡沫板上，在距对折处5、6厘米的地方，左右各摆一个大小相同的线环，并将其固定好，
第二步：将绳1上弯压在绳2上，依次按逆时针方向，将绳2压在绳3上，绳3压在绳4上，将绳2、3固定，将绳4穿过绳1下面的孔，。
第三步：将四边的绳子均匀拉紧，看看绳子是否有弯曲，将其整平，
第四步：再将以上图二至图四重复做一编，均匀拉紧后，如图四。
第五步：把绳结翻个儿，正面朝下反面朝上。然后逐个向外拉四个弧形线，使它们各成一个小圆孔，因为经的形状像耳朵，又在里面，所以叫内耳，大的叫外耳，
第六步：最后调整。
好同学们了解了编吉祥结的基本步骤了：下面就自己编几个吧 （学生动手独立编结）教师相机指导
（三）交流展示
1、每个小组派代表上台展示自己的作品，并讲讲创意的灵感是什 么？多媒体展示：
2、学生互相评价，选出最好看作品。
3、师：刚才我们学已经学会编吉祥结了，在编结的过程中，你有什么感受？
生：看起来容易，做时却需要足够耐心、细心、专心；
生：学会编结很高兴等。教师：老师很高兴，因为老师发现大家都很用心。可有位同学在编结的过程中，却遇到了一个难题，请大家帮帮他！
四、露一手，团结力量大
1．教师：这位同学想把一个带孔的小饰物装饰在吉祥结上，该怎样呢？老师这儿有好多小饰物，有兴趣的同学领取一些试一试！
同学们想办法，各抒已见，还可上台演示。教师适时鼓励。
2．教师：根据以往编织的知识和吉祥结的基本编法，如果改变某一步的编法，还能编出什么作品呢？下面，我们举行一个竞赛活动，小组同学合作，也可以走下座位，寻找自己的伙伴，大家开动脑筋，共同努力，编出更漂亮的中国结，把它设计在展板上，我们小组之间比一比，看哪个小组的同学手更巧！速度更快！作品更好！请记住：时间只有10分钟！比赛开始！
学生合作编结，播放背景音乐。
老师巡回指导，鼓励学生从整体出发，做到耐心、细心，并逐步提高编结的速度；对于表现好的同学，要及时地给予表扬；对于编结粗糙的同学，老师要及时地提醒；编织要细心；对于有困难的同学，给予帮助和鼓励。在最后的一分钟时，教师要及时地给予提醒。
五、展示劳动成果，享受劳动乐趣
1．各小组长把本小组的作品放在展示墙上，请同学们集体评议，选出最优秀的作品给予表扬，同时对其他小组的创新给予鼓励。
2．通过展示，同学们果然个个都心灵手巧，那么，这些美丽的中国结你想留给自己呢？还是送给亲友呢？想对他们说些什么呢？
六、课堂延伸
同学们愿望多么美好啊！你们不但有一双灵巧的小手，有勇于探索、勇于发现的精神，而且还有一颗金子般美好的心。让我们一起努力，编织一个美丽的中国结，把吉祥和祝福送给亲人和朋友，让中国结这门博大精深的艺术之花越开越艳。老师相信：你们只要会用勤劳能干的双手，一定能编织出美丽的生活，开创祖国辉煌灿烂的明天！
奋进激昂的音乐在五彩斑斓的中国结画面中响起??
七、板书设计
学编中国结
学编中国结吉祥结
贴纸实物 贴纸
篇三：教学设计《中国结-鞭炮结》周连枝12号
《综合实践活动劳动与技术》五年级下册
中国结——鞭炮结
学校：江浦实验小学姓名：周连枝 编号：12
一、教学目标
1.教师利用学生已掌握的编结方法，教会学生如何编鞭炮结。了解中国结的起源，特点及其文化。
2.指导学生将编结的鞭炮结串联或摆放成各种造型，培养学生高雅的情趣，同时开拓学生的创新思维和创造潜能，提高学生手脑并用的能力。
3.通过分组学习的方式，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。
二、教学重点、难点
引导学生找到编结规律，并将编结的鞭炮结串联或摆放成各种造型。
三、教学准备
1.教师准备：打火机、中国结实物、ppt以及实物投影仪等电教设备。
2.学生准备：剪刀、镊子、丝线若干。
四、教学过程
（一）导入新课
1.老师请同学们欣赏一组图片。
（放中国结图片，教师解说：瞧，它们色彩斑斓，有着飘逸雅致的韵味；它们造型各异，有着复杂曼妙的曲线；它们做工精致，化身为一个个受人喜爱的饰品；看，它们成了中国联通的标志，又演变成了08奥运的申奥标志。你知道它们是什么？（中国结）[板书：中国结]
2.你在哪里看到过中国结呢？（学生交流）
3.那么，你对中国结有什么了解呢？可以结合课前搜集的资料给大家介绍一下。
4.小小中国结，喜庆、祥和，寓意深刻，她不仅凝聚着中华民族特有的丰富的文化底蕴，又演绎了现实生活中的个性美与和谐美。同学们想不想亲手编一个中国结呢？
5.今天，我们一起来学习一种较为简单的中国结——鞭炮结。[板书：鞭炮结]
[出示实物]看，它像什么？（鞭炮）
(二）指导编制鞭炮结
1.鞭炮结是怎么编制出来的呢？我们一起来看图片上的步骤。
2.探究制作步骤。
[板书：结个环扣，插入“引线”；“井”字互套，用力均匀]
3.“井”字互套是制作鞭炮结的基本步骤，我们先来试一试，请小组长给大家分好线，注意要求，我们先结一个“井”字。
学生和老师一起编织“井”字结。
教学生记住技巧：1压2，2压3，3压4、4穿1。
[板书：圈圈收紧，不能松散；轻烧绳端，藏好“尾巴”]
4.同学都迫不及待了吧，下面，先以两人为一组合作制作一个小鞭炮，再以小组为单位，将小鞭炮串联或摆放成造型。小组里可以先讨论一下制作什么造型，怎样分工。
5.学生编织，教师巡视指导。
（三）展示欣赏学生成果
1.分小组展示自己用鞭炮结组成的各种造型，说说为什么这样设计。其他同学可以点评，谈谈感受。
2.评评议议。完成书上13页的自评和互评内容，以便于自己改进。
3.教师出示各种用鞭炮结组成的造型让学生欣赏。随后呈现出每种中国结的寓意。
蝴蝶结：福在眼前，富运迭至； 福字结：福气满堂，神星高照；
鱼结：年年富足，吉庆有余； 寿字结：人寿年丰，寿比南山；
藻井结：方正平整，井然有序； 双喜结：喜上加喜，双喜临门；
盘长结：相依相随，永无终止； 磐结：吉庆祥瑞，普天同庆；
同心结：恩爱情深，永结同心 戟结：前程似锦，升官晋级；
祥云结：吉祥如意，祈保平安； 平安结：一生如意，岁岁平安；
4.欣赏书中绳结技术在日常生活中应用广泛：平结、蝴蝶结、缩短结、瓶口结、拴绳结、领带结。鼓励学生可以尝试。
（四）拓展活动
1.按顺时针方向和逆时针方向交替互套穿编，作品会变成什么形状？可不可以用3根（6股）绳来编结呢？试试看。
2.将鞭炮结编得长长的，还能任意弯曲组合成其他样式的饰品。有兴趣课后可以试一试。
板书设计：
中国结——鞭炮结
结个环扣，插入“引线”；“井”字互套，用力均匀
圈圈收紧，不能松散；轻烧绳端，藏好“尾巴”
《福字中国结灯》由：创业找项目整理
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