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  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
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  • 篇一:感恩教育家长会总结讲话稿

    感恩教育家长会总结讲话稿

    尊敬的各位领导、老师、家长、同学们:

    大家好!

    非常感谢在百忙中前来参加此项活动的自治区三民工作组领导、皮拉力乡教育学区领导和兄弟学校的各位领导,苏鲁克小学的全体师生对你们的到来表示最热烈的欢迎。

    今天我校举行的“感恩教育家长会”取得了很好的成效,这是我校全面贯彻实施素质教育,大力开展文明礼仪教育、社会主义核心价值观教育,推动“知荣明耻,感恩践行”的一次重要的教育活动。一直以来,我校在注重培养学生智力的同时,更注重学生的德育教育,把“学会做人”、“先成人,后成才”作为学校教育的一个价值点,教育学生珍爱生命,做一个孝敬父母的人;关爱他人,做一个团结互助的人;献爱社会,做一个有责任感的人;热爱祖国,做一个有理想抱负的人。我们以感恩教育为主线,不断创新教育内容和载体,力争把学校建设成教书育人的学园,亲情洋溢的家园,师生幸福成长的乐园。

    今天,我们把各位家长请来参加感恩励志为主题家校联谊会,目的是通过沟通、互动,增进我们之间的了解,让我们的学生、你们的孩子学会感恩,励志成才。

    我相信,这场别开生面的报告会,将是我们同学们自我转变、重塑人格、树立信心、确定人生理想目标的一次重要契机!这场

    报告会对我校进一步开展“文明礼仪教育”、“创建和谐校园,办人民满意学校”起到一个非常关键的作用,它将让我们每一位老师也以一颗感恩的心、一颗充满爱的心去爱我们的学生,去爱我们为之献身的教育事业。

    同学们,古语有云“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”,感恩不只是一种回报,感恩更是一种责任,是对父母、对学校、对社会、对国家的一种担当。古人说“百善孝为先”,孝敬感恩是中华民族的传统美德,同学们,你们是祖国的未来,国家的栋梁,接受感恩教育很重要,也很有必要。一个人,只有学会感恩,他才会懂得报恩,他才更优秀。希望你们从今天起更加懂事识理,怀着一颗虔诚的心,学会去感恩我们的父母、我们的老师,以及身边所有关心我们的每一个人,刻苦学习,立志成才,以优异的成绩报答父母的养育之恩、回报老师的教导之恩,报效家乡、报效祖国。我校也将以此活动为契机,进一步开展各种形式的感恩教育,激发学生将感恩回报与个人奋斗结合起来,使学生从“爱美”到“施美”,从“知恩”到“感恩”,从“感恩”到“报恩”,从而把感恩化为人生成长和寒窗苦读的强大动力,力争为社会、为国家培养更多的优秀人才。

    最后,让我们再次以热烈的掌声,感谢各位领导、各位来宾、和各位家长。

    谢谢大家!

    篇二:感恩教育家长会活动总结

    感恩教育家长会活动总结

    感恩是中华民族的传统美德,是每个人都应该具备的基本道德准则。为了让学生拥有一颗感恩的心,积极地面对生活,魏集镇第五小学一至六年级召开了感恩教育主题家长会。

    这次家长会以感恩教育为主题,要求家长偕同孩子一同参加。在这次家长会中,班主任老师首先让家长和孩子互相写生日日期,从许多孩子不知道父母的生日展开了孩子应该感恩父母的话题。然后,孩子从父母身上寻找岁月的沧桑,孩子们从父母粗糙的双手、长满皱纹的脸庞、花白的头发知道了父母的艰辛,内心涌起了感激之情,于是,同学们情不自禁地一齐唱起了《感恩的心》《世上只有妈妈好》《念亲恩》等歌曲,用歌声颂扬了父爱与母爱的伟大,表达了自己对父母的感激。接着,学生给父母送上一封感恩的信,同学们将自己的心里话用书信的形式向父母尽情表达。家长们默读了孩子的书信后纷纷表示:孩子的信让他们很感动,也让他们意识到孩子长大了,懂事了,懂得关心父母了。有的家长还认识到自己在教育方法上存有缺欠,并及时与孩子进行了沟通。本次家长会学校还组织家长观看了感恩教育影片。

    通过这次活动,父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了。同学们学会了珍惜,学会了感恩,学会了做人,并表示决不辜负父母的期待,以自己的实际行动来报答父母的关爱。

    魏集镇第五小学

    2015.04

    附活动照片:

    篇三:关于感恩的家长会发言稿

    关于感恩的家长会发言稿

    尊敬的各位家长:

    下午好。对于你们能在百忙中抽空来参加我校家长会,我表示衷心地感谢!

    首先,我向家长们汇报一下我班的基本情况。我班现有学生34人,其中男女各17人。孩子们开朗活泼,集体荣誉感很强。

    语文课上,同学们听课率很高,课堂上欢声笑语一片,同学们联系自己生活的体验,踊跃地表达自己出对课文的理解、感悟,如:唐通、李柳辉、胡智程、赵婉舒、李华钰、廖诗雪、陈恬恬、王紫欣、邓吉娅、阳昕炜、彭星、何远茂、刘玲宏等同学,特别是李梦澜、韦兆林、陆志豪、黄昱铭、蒋先鹏同学,他们在课堂上勇于挑战自己羞怯、怕错、怕同学取笑的个性,表现自己,不怕失败,敢于跟老师、同学交流自己的看法,这在从前是不可能的,对于他们来说,就是了不起的进步!一堂课下来,同学们经常意犹未尽,围着我请我继续上下面的课。

    今天请家长来,就是想跟家长们就我这学期感受最深的一堂课交流一下有关感恩教育的问题。

    在家长们的面前,有一本《语文书》,请家长将书翻到69页,这是我们这学期学习的一篇课文《13 第一次抱母亲》。请家长先看看这篇课文,我接着说说我的理解。

    首先,我是第一次看到这篇文章。我也是一位母亲,看完后,不知道有没有哪位家长跟我有一样的感受:当我的孩子长大后,是否如文中的作者一样,虽说后知后觉,但总算体会到母亲(或父亲)深恩难报。也就是说,我们该怎么教会自己的孩子学会感恩?

    各位家长,当我看完这篇文章,我的感觉就是:沉重!沉重!!!肩上的担子太沉甸甸!我该怎么教我的学生?我该怎么教我的孩子?在学校,我是引导者,我是组织者,但是孩子们才是实施者,我不可能取代他们去思考,去体验!这篇文章的内涵,我怎么引导学生去感悟,进而联系实际让孩子们在生活中体味?我陷入了深深地思考。

    在上课时,我向学生提了五个问题:

    ①“我”为什么要抱母亲?

    ②“我”是怎么抱母亲的?为什么?

    ③为什么“母亲竟然这么轻,我心里很难过”?

    ④题目是“第一次抱母亲”,文章一共描写了几次抱母亲?哪一次才是“第一次”?

    ⑤课题“第一次抱母亲”,“抱”到底是什么意思?

    随着对文章的理解,孩子们的感悟越来越清晰。文章最后,母亲流泪了,我问孩子们:“母亲的泪水说明什么?那是什么样的泪水?你们的母亲(父亲)有过这种时刻吗?有谁记得父母的生日?他们的结婚纪念日?”许多孩子羞愧地低下了头。

    在学完课文后,我补充了几个内容。

    一是讲述了一个故事:《两个母亲》。请家长先自己看看这个故事。 附故事原文:

    两个母亲

    802号病房住着两个患贫血症的女人,一个是城里的,一个是乡下的。

    乡下女人得知城里女人患的也是贫血时,很是感叹:“不用问,你跟我一样,也是个苦命人。得这个病的,都是劳累过度加营养不良。我丈夫死得早,留下3个孩子给我。这些年,我差点被他们累死。你有几个孩子?”

    “我就一个儿子。和你一样,我也是一个人和孩子过。18了,在寄宿学校读书。为了供他,我白天上班,晚上再出去打一份工??”

    “你儿子一定有出息!熬几年,你就该享清福了,吃再多苦、受再大累也值。”

    城里女人被乡下女人说得很高兴,问:“你的孩子在做什么?”

    乡下女人撇撇嘴,说:“出大力呗。老大在家种地,老二在城里干活,老三跑广东去打工了。”深聊下去,两个女人居然是同一天的生日,三天后的九月初五就是她们50岁的生日。

    转眼到了九月初五。早晨起来,乡下女人泡了两碗方便面,递给城里女人一碗,说:“孩子都不在身边,咱们自己吃碗长寿面吧!”

    她们还没有把方便面吃进嘴,闯进来一个黝黑的汉子,他手里拎着个保温饭盒,头上冒着汗,进门就道:“妈!你吃上了呀?”


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