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  • 陪伴作文

  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
  • 移动端:陪伴作文
  • 篇一:陪伴-作文-指导-例文

    中考作文写作指导

    一、作文获取高分的因素 1、结构形式高分

    题记小标题式、排比段式(总分段、分总段)、书信体 2、 语言高分

    人物的细节描写(神态、心理、动作外貌) 景物的巧妙渲染烘托 3、卷面整洁、字体工整,美观

    二、怎样拟简洁、恰当的小标题 1、时间串联法

    (1)按事件发生、发展的顺序。

    如:写交朋友的话题作文,小标题可用“相识”“相知”“分别” (2)将材料分散在四季之中。

    如:《倾听乡村》,小标题拟为:“蛙声”“牛铃”“打谷”“雪地”; 《寻找失去的世界》小标题拟为:“沉思之春”“灼热之夏”“苦闷之秋”“忏悔之冬”

    (3) 将几则材料浓缩于一日之中。

    如:《一日三餐交响曲》的小标题:“晨曲”“午唱”“暮歌”。2.空间排列法

    按不同的空间、地点安排材料。

    如:《新世纪畅想》的小标题:“生态园”“海底世界”“月球村”。

    3.并列组接法 借用古诗文作小标题

    如:《我深深地感受到了环境的呼唤》“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”

    《走一走,看一看》“会当凌绝顶,一览众山小”、“不以物喜,不以己悲”、“我有一言须记取” 借用名家作品作小标题。

    《秋风秋雨牵我心》,全文以鲁迅的三部文集名字“呐喊”、“彷徨”、“故事新编”作为小标题。 4.颜色串联法

    《寝室三色》从氛围入手,“红色——兴奋不眠夜”“灰色——时时心无奈”“黑色——夜深人静时”,三个小标题给人一种井然有序、情景交融的美感。

    5.情感串联法

    《现代科技带来的喜怒哀乐》,分别以“喜”“怒”“哀”“乐”为小标题。

    类似的还有“酸”“甜”“苦”“辣”等。 6.层层递进法

    作者叙述事情或由轻到重,或由浅入深,层层递进地安排材料。如《春天在敲门》,以“消逝的春天”“与春天抗争”“春天的苏醒”“久违的春天”为小标题,

    《陪伴》作文写作指导

    根据要求作文。(50分) 题目:陪伴

    要求:○

    1有真情实感;○2文体自定;○3不得套写、抄袭;○3不少于600字;○5文章中不要出现真实的地名校名和人名。 一、考题剖析 选材

    1、人:父母 朋友 老师

    2、物:书籍、音乐、围棋等,某个植物、动物。 3、意志品质:信念、细心(习惯)、勇气等 结构

    1、详写:陪伴的过程 2、略写:陪伴的背景、结果 二、获取高分的因素

    从以下几方面作文有利于得高分: 1、跳出自我巧用“你”

    用第二人称写三种人的陪伴。例:幼儿园的时候,你——姥姥陪伴;上小学时,你——妈妈陪伴;上中学住在学校,你——老师陪伴。在陪伴中,我读懂了亲情、真情。 2、借用书信抒真情

    用书信文体,写一封信,这封信可以给自己写,也可以给同桌写,从陪伴中悟出父母的梦想,让我将来当一名合格的人民教师,还可以借助妈妈的口吻给孩子写。

    3、没有陪伴胜陪伴

    按照考场作文的特征,别人这样写,我就那样写,从选材方面打开,写爸爸用心灵陪伴,借助父亲节的到来,抒发真情实感。

    例:爸爸在外地工作,不能陪伴在我的身边,但每天晚上准时给我发来信息。我明白爸爸用心陪伴了我十五年了,今天是父亲节,我为父亲写了一首小诗《陪伴》。中间写三个故事,结尾写首小诗就可以了。 4、借助读物说陪伴

    运用时间做主线打开思路,陪伴我成长的是我的小书橱。有了书的陪伴不寂寞,不孤独,而且还很充实。愿让书陪伴我的终生,我爱书更离不开书的陪伴。

    5、聚焦热点亮主题

    借助陪伴话题,洞察社会热点,反映社会现实,例如:农民工外出打工,老人与孩子谁来陪伴;中国进入老龄化,谁来陪伴颗颗孤独的心;灾区重建,失去父母的孩童如何得到陪伴的爱;环境污染没有鸟儿的陪伴,自然能否和谐,健康没有法律的陪伴,能否有保障。

    文体:可以用“采访录”“问答式”“新闻”“小小说”都可以。反映社会热点问题。 6、运用假设巧布局

    高分作文讲究布局合理,分段自然。忌讳三段式,因此用假设句做主线单独成段布局较好。例:假如让我说陪伴?

    我不说鸳鸯戏水,蝴蝶成对,大雁成行。我只想说,灾难时志愿者的陪伴。假如让我说陪伴,我不说病人护理,家教陪读,老人呵护。我只想说,宠物与人的陪伴。

    假如让我说陪伴,我不说父母陪读、老师辅导,我只想说,名言警句的陪伴让我终生受益。

    从中再描述一些实例就容易得高分。 7、竖起标牌上高速

    在叙事抒情时抽出主线,走进春夏秋冬,借助感人的事例穿起来,不仅条理清晰,而且结构完整,首尾再呼应,有望获得高分。

    例:春:妈妈买来迎春花放到我的书房,有花的陪伴,我装进了整个春天。夏:爸爸在我的卧室装上了空调。有空调的陪伴,没有蚊虫的光顾,我走进了童话世界。

    秋:奶奶总是买那么多新鲜的水果放到我的书桌上,有水果的陪伴,我感受到生活的甘甜。

    冬:爷爷把电暖器推进我的小书房,有了电暖器的陪伴,温暖了我的整个人生。

    结尾写个“心灵感悟”即可点题“陪伴”

    河北一考生

    夜空,蓝得深邃;星光,亮得迷人。浅浅的空气中弥漫着紫丁花的香气;一束橘黄的灯光,映在散发油墨香气的文字上,让整个身心醉在其中。我知道,有你陪伴,我不孤单??

    陪伴我一起登上尼摩船长的舰艇,共同观赏海底大千世界的美妙,体味尼摩船长的正义善良;陪伴我一起周游大人国的国土,共同欣赏不为人知的千变万化,体验大人国的淳朴风情;陪伴我一起走进伊索的无穷智慧,共同评判农夫与蛇的是非对错,感悟心灵世界的真善美??是你,打开了我幻想的大门,

    敲响了知识的警钟;是你,让黑夜有了明亮的眼睛,让空气弥漫着清新,我知道,有你陪我,我的生命五彩缤纷??

    与我一起在早春欣赏“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的清纯,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的意境;与我一起在月下聆听“举杯邀明月,对影成三人”的旷达,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”的洒脱;与我一起在分别之路体验“海内存知己,天涯若比邻”的胸襟,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的感动;与我一起在困苦前鼓起“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的信念,“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的英气??有你陪伴,书香浸满了我的理想,描绘着我变幻无穷的天空;有你陪我,我的生命生机盎然??

    有你陪伴,我看到了宋公明的大义,智多星的智慧,鲁智深的嫉恶如仇,武行者的勇而有谋;有你陪伴,我看到了宝玉的无奈,黛玉的情思,宝钗的爱恋,人世间的阴晴冷暖;有你陪伴,我看到了三藏的坚韧顽强,悟空的行侠仗义,悟能的善良体贴,悟净的忠贞不二,白龙的吃苦耐劳;有你陪伴,我看到了刘备的求贤若渴,孔明的神机妙算,关羽的知恩图报,张飞的率真直爽;有你陪伴,我结识了众多好友,有你陪伴,我的生命淡而不凡??

    因为有你,所以有了勇气;因为有你,所以有了美丽;因为有你,所以学会感动;因为有你,所以受益一生。我的挚友——书!你的平凡造就了你的伟大,你的淡雅造就了你的纯洁!因为有你陪伴,我知道,我并不孤单!

    静静地徜徉在墨香的氛围中,轻轻把它合上,香气,漫了一屋;“有你的陪伴,翻过火焰山,有你的陪伴,不留下遗憾;历经了风雨受过了磨难再回到花果山??”清脆的歌声在耳边回荡,我知道,有你陪伴??

    解读得分点:

    这篇文章在写作上独树一帜,这里陪伴自己的不是什么具体的人物,而是心爱的书本。文章语言优美大气,文采斐然。第一部分主要谈读名著的感受,第二部分为读古诗词,第三部分主要写的是文学形象。三部分之间并列对举,从不同角度诠释了考生的阅读经历。每部分之内作者抓住所读内容的核心特征,争取一语中的,击中要害。开头结尾遥相照应,结构浑圆。整体来看,确为一篇佳作。

    月亮的皎洁,是因为有了群星的陪伴;大海的辽阔,是因为有了海鸥的陪伴;而我的幸福,是因为有了你们的陪伴??

    ——题记 中考前一天,一切都是那么的不同寻常——

    上午,我趴在桌子上做着练习题,耳边不断地传来妈妈的叮嘱,“学习用具都准备齐了,到了考场上别紧张”“记得带着水”“多看看书”,平时听到这些话就烦躁的我,今天却感到格外的亲切。

    妈妈,因为有了您的陪伴,我感到了万分的幸福!

    晌午,知了在不知疲倦地叫着,我揉了揉眼睛,懒懒地放下了笔。忽然,手机响起了熟悉的铃音,打开一看,原来是好友发来了信息——明天就要中考了,一起加油,我们一定能成功!对了,学习用具准备齐了吗?我可以帮你买!看着这一字一句的祝愿和关心,我感到格外的欣慰。

    朋友,因为有了你的陪伴,我感到了万分的幸福!

    已经是夜里十点钟了,爸爸刚从外面忙完回来,还顾不得休息,就轻轻地推开了我的门,看到了在灯下看书的我,说了一句“快睡吧,明天好好考啊!”。我“嗯”了一声,抬起头,就看到了爸爸满脸的倦容!

    爸爸,因为有了您的陪伴,我感到了万分的幸福!

    中考早晨,天还没亮,奶奶就起来为我准备早餐。看我吃得津津有味的样子,她欣慰地笑了。在家门口,我看到了她欲言又止的样子。我知道,她没说出口的,是希望我好好考试,取得理想的成绩!

    奶奶,因为有了您的陪伴,我感到了无比的幸福!

    就这样,伴着家人朋友的关爱,我走在了去考场的路上。今天,阳光非常明媚??

    因为有了群星的陪伴,月亮才如此皎洁;因为有了海鸥的陪伴,大海才如

    此辽阔;因为有了你们的陪伴,我才如此幸福??

    解读得分点:

    这篇文章采用横式结构的形式,撷取生活中的数个画面来表现主题。“妈妈的叮咛”“朋友的鼓励”“爸爸的牵挂”“奶奶的细腻”这些画面虽然平凡,但堆叠在一起,却组成了一支爱的交响曲。

    文章主体部分呈并列分段,叙来与议论交叉并进,及时点题,给人一种规

    矩方正的印象。语言上作者善于用典型的细节描写勾勒人物形象,表现主题。

    坐在后院的椅子上看着外公的照片,我不禁落泪。泪珠一滴滴地掉落,但很快就被寒风吹干,而留下的泪痕仿佛在诉说这外公陪伴着我的日子的故事。

    陪伴在朝阳下

    外公周六会陪我去上小提琴课。因为嫌外公走路速度不快,我总是会走在外公的前面,在停下来等他。直到那次,我看见外公在风中吃力地走着,瑟瑟

    地秋风吹打在他身上,走路时背有些驼,而且双腿好像在发抖。但可以感觉到,

    外公尽力走到最快。我急忙跑回外公身边,看到他那布满皱纹、写尽沧桑的脸,我不禁自责。“外公,我会等您的,不用着急。”我队外公说。外公笑笑:“你

    一个人走我不放心,我得赶紧跟上你好陪着你。”听完这句,我扭过头,让风把眼泪吹干。从此,在朝阳下,在去上课的路上,我都会陪伴着外公。因为这样,他就可以陪伴着我,他就可以放心。

    陪伴在饭香中

    每次吃饭的时候,我都是全家话最多的。每次在我讲述学校的故事时,外

    公总是会放下筷子,全神贯注、耐心地听着,脸上的笑总是那么慈祥。每次到

    最后,全家就剩下我和外公两个人没有吃完了。一次,我问外公:“为什么我讲故事是您从不动筷?”“因为这样我就可以在其他人都走后陪你一起吃。”说完,外公露出了一个满足的、幸福的笑容。从此,在饭香中,外公总是会陪伴着我,做最好的“听众”。

    陪伴在病床上

    每次我生病,外公都会陪伴着我。这时的外公显得更加苍老,双眼布满血

    丝。但他无论怎样都要在病床旁陪伴着我。他的双眼中经常可以读出疲惫,但

    他从不表现在脸上。一次,我问:“外公,您不累吗?”外公笑着摸摸我的头说:“不累,只要能陪伴着我的乖孙女,就不累。”我没再说什么,只是心里有

    些酸。

    现在,外公去世了,他不能再陪伴在我身边了。但那段时光和那时的快乐与幸福已经深深地印在了我的心里。我想,倘若有天堂,外公一定在那里默默地为我祈福,陪伴着我。

    河北一考生

    成长路上,荆棘丛生,谢谢您的陪伴,让我一路孤单不再,温暖相随,有爱为伴。

    ---题记

    6月21日,日历上的这天被画上了一个红色五星,中考倒计时0天。 我背起书包,正待出门,目光不经意地扫过桌上一把白扇,略有些浮躁的心瞬间沉寂下来,连目光也变得温和了许多??

    我还记得那年,爸爸抱着小小的我,在草丛中玩耍,缤纷多彩的绿色映在我的白裙上,细细碎碎地铺开,渲染成一幅浓描淡抹的水墨画。我旋转着,太阳光照射在我身上,那白裙闪着金色的光芒。爸爸陪在我身旁,目光柔和,笑容温暖,他在说:“爸爸永远陪伴着你。”

    我还记得那年,爸要去外地工作,临走时,将这把白扇郑重地交到我的手上,扇子很独特,扇面的白纸已有些发黄,正面的笔墨写着苍劲的“天道酬勤”四字——据说是爷爷的爷爷写的,背面却是明净一片空白,爸对我说:“这是爸爸的传家宝喔!爸爸可能不能一直陪伴在你身边了,那就让这把扇子代替我吧,你想爸爸的时候,看看扇子,就知道爸爸也在想你啦!上面的‘天道酬勤’就是我想对你说的,爸爸的爱一直陪伴着你哦。”我怔怔地拿着扇子,眼泪迟迟不落。

    我还记得那年,夏日,我坐在树下看书,拿起扇子轻轻扇摇,阳光透过叶间的缝隙斑驳地照在扇子上,像极了那年我身上白裙闪耀的光芒,我扬起头,不禁想到:爸,您还好吗?女儿很想您呢,您一定也在祝福女儿吧!一阵风儿吹来,树叶“沙沙”响个不停,我知道那是思念的声音。

    我还记得昨天,我正细细端详着那把白扇,爸打电话来,听见他用快活的

    语调说:“明天该中考了吧,要加油哦!”我望着手中的扇子,喃喃道:“谢谢你,代替爸陪伴在我身边,让我感到真的很温暖呢??”

    我把潮水般涌来的回忆折叠起来,细心地收藏在心底深处,收起目光,昂头走了出去,奔赴考场。

    爸,虽然您此刻并不在我身边,但是女儿知道,您一直关注着我,您的爱一直陪伴着我,伴我走过无数春夏秋冬,战胜无数坎坷挫折。未来还有那么那么多的不确定,不过,我不会畏惧夜晚的黑暗,更不会惊恐迎面而来的挑战,因为有您的爱陪伴着我!

    爸,谢谢您的陪伴,让我一路孤单不再,温暖相随,有爱为伴!

    解读得分点:

    文章构思立意巧妙,将父亲对自己深沉真挚的爱寄托在一把折扇之上,并让它陪伴自己走过漫长的成长历程,直到走进中考的考场。结构安排上,全文采用了框架结构,由眼前的中考写起,然后写有关“父亲陪伴自己”的四个温馨场面,重点描述了白扇在自己成长中的重要作用,最后两段通过内心独白,表明自己的决心并抒发对父亲的感谢。

    写作技法上,考生采用散文笔法,全文以“白扇”为线索展开情节,寄托情感,依次写了“扇的来历——扇的意义——扇的作用”。行文过程中,作者善于抓住典型细节加以描写,较好地运用了多种修辞方法,语言优美,意蕴深远。

    篇二:陪伴(400字)作文

    精选作文:陪伴(400字)作文

    有多少人有陪伴,有多少人需要陪伴,我不知道。 但是,我知道:大树有鸟

    儿的陪伴;花儿有花香的陪伴;灯光有黑暗的陪伴;月亮有繁星的陪伴;而我有你在陪伴。

    记得小时候你就一直在我身边,听他们说你是在我出生前就在我家了。那时我不懂事,常惹

    妈妈生气,她来打我,我便拉着你一起跑,跑累了就抱着你一起靠在路边休息,靠了不知有

    多久才抱着睡眼朦胧的你,沿着回家的路慢慢走。 有时我也很讨厌你,因为你很坏,记

    得有一回,你偷吃了家里的肉,妈妈以为是我干的,将我骂了个狗血淋头,不知是她眼花,

    还是你藏得好,妈妈竟没发现正在一边抹油的你。 你是我的开心果,你总会在我不开心

    时从某个地方钻出来,舔舔我的脸,将我的烦脑一扫而空,用各种方式逗得我哈哈大笑。 有

    你陪伴的日子真的很快乐,可快乐的时光总是很短暂,后来我便去了外婆家,一开始没有你

    的日子我很不习惯,不过后来想想你有你的生活,我没理由总要你陪。你有你的生活,我有

    我的事情就算再不舍也还是要分离。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。不管将来会怎样,

    我一定会在那遥远的地方陪着你。初三:liuwei1998

    篇一:《陪伴》作文训练专题一

    作文训练专题:

    陪伴

    姓名:__________

    班级:初三6班

    讲义:

    陪伴

    请以“陪伴”为题写

    一篇记叙文。请将题目抄写在答题纸上;800字左右。

    1、选材——新颖,自己亲身经历,初中以来;

    2、结构——详略得

    当,叙述结束有点睛之笔;

    3、中心——强烈抒

    情或深刻议论

    一、审题:

    1、用心走好每一步

    ——拆题法

    2、 向前,向前,向

    前!——拆题法 + 造句法

    3、 陪伴——造句法

    ①拆题法:如果题目

    是由词语构成的短语或句子,用拆题法

    ②造句法:如果题目

    是一个词语,用补全成分造句法

    二、选材

    1、人:父母 朋友 老

    2、物:书籍、评书、

    饭盒等

    3、意志品质:信念、

    细心(习惯)、勇气等

    三、结构

    1

    2、略写:陪伴的背

    景、结果

    四、中心

    1、尾段没有总结事

    件——“万用型”欠针对性!

    2、尾段无抒情或平

    3、尾段议论欠深刻

    范文一(初三六

    班 高相宜)

    陪伴

    偶尔听到别人有这

    样的议论:”缺乏父亲的陪伴的孩子总是没有安全感的。”每次听后,我总有些许埋怨些许期

    盼:要是爸爸能多陪我一会儿,该多好啊!

    父亲长期在外地工

    作,我和他的交流,更多靠着电话。这个周五的早晨,妈妈故作神秘却又一脸兴奋地告诉我,

    这个周末爸爸要回家了!

    下了学,我一路跑着

    冲回家,刚走近家门, “啪嗒”,门开了,爸爸正笑眯眯地向我张开双臂,我一头扑进他的

    怀里。爸爸说:“听说800米的测试把我闺女难住了,我这个运动健将可得回来发挥长项了!”

    我扑哧一声笑了出来: “那咱们就开练吧!”我将书包往地上一扔,拉起爸爸的手就下了楼。

    “咦,怎么下雨了?”

    我懊恼着,爸爸却说:“难得陪闺女跑步,咱爷俩来个雨中赛跑吧?” 说完迈开步子就跑,

    得意地朝我回头一笑,我三步并两步去追爸爸。初冬的雨点打在身上,心里却暖暖的,我咬

    紧牙关,终于追上了爸爸,他惊讶又惊喜地鼓励我,语气中也不免几分“威胁”,我哪能轻言

    服输,更加卖力地向前冲,不忘回报以他一个更加得意的微笑。奇怪的是,800米总是很难

    坚持下来的我,今天跑起来却分外轻松,有了父亲的陪伴,就仿似有了无穷的动力!想到这

    儿,突然觉得父亲的加油声好像离我有点远了,我转身去寻,爸爸见我回头,匆忙扶着栏杆

    站起身,却又差点摔倒。我焦急地喊了一声“爸爸”,冲回他身边,他却挥手示意我接着跑,

    我哪能听话:爸爸的膝盖早就有伤,跑步这样的剧烈运动是绝对禁止参加的。我边跑边责怪

    自己的粗心。跑近爸爸身边,他却故作轻松地说:“运动健将的后代果然名副其实啊!”我说

    什么都要扶着爸爸回家,他拗不过我同意了,一路上看着还有些踉跄的爸爸,每走一步都让

    我心疼;但握着他那宽厚温暖的手掌,又让我安心地享受着难得的幸福。路灯将我们的影子

    拉得长长的,我发现,我的长长的成长之路上,其实一直都不曾少过爸爸的陪伴。

    回到家,妈妈已做好

    饭菜等着我们,看到我扶着爸爸,妈妈有些紧张地问:“怎么了,是因为变天又腿疼了吗?”

    我难过地想哭,刚要张口,只听爸爸说道:“这趟回来的真值,咱闺女的800米能拿满分了!”

    妈妈立刻明白了,摇头笑着,这时家里弥漫着的味道让我沉醉,我知道,那种味道的名字叫

    做幸福。

    也许父亲的陪伴总

    是那么遥远,但总能出现在女儿最需要的地方;也许父亲的陪伴总是那么短暂,但总能温暖

    女儿的心房;也许父亲的陪伴总是那么不着痕迹,但足以让女儿刻骨铭心。那双宽厚温暖的

    手呵,一直都在陪着我,给我温暖,给我力量。

    范文二(初三十

    班 陈婧怡):

    陪 伴

    每个人都需要陪伴,

    亲人的陪伴,朋友的陪伴,师长的陪伴,而母亲对我无私、温情的陪伴,总使我眼眶湿润。

    记得那是一个寒风

    凛凛的冬天,乌云卷着残雪,空中阴云密布。那天刚好轮到我做值日,我和同学有说有笑地

    扫着地,打扫完后,我跑去校门口等妈妈来接我。天真冷,手都不能伸出袖口,浑身像是覆

    了一层冰一样。“妈,您怎么还不来啊,冻死了!”我对着电话抱怨着,那边妈妈呼哧呼哧地

    说道:“等等啊,马上到了,你回教室等吧!天太冷了!”我有些不耐烦地挂断电话,心里埋

    怨妈妈做事磨蹭,可一想同学都走了,便无心回班,干脆呆在校门口等妈妈。不一会儿,远

    方浮现出一个摇摇晃晃的身影,好像刚被冷水泼过一遍,哆哆嗦嗦地踩着自行车赶来,是妈

    妈。妈妈停在我面前,见我一直站在门口,连忙从脖子上扯下围巾裹在我肩上,“你这孩子,

    不是让你在教室等我吗?”说着又把手套戴在我手上,又给我紧了紧大衣,我看着她突然少

    了衣物打着寒颤的样子,心里有些不是滋味:“是您晚了啊!早知道让同学陪我回去了!”妈

    妈一下子愣住了,眼里有些愧疚。我不在意地坐到后座上,扶着她的衣摆。天上的云稠了些,

    仿佛随时能挤出泪来,如同一张干枯的脸颊。路上大风呼啸,脸像是被刀子刻过一样,火辣

    辣地疼。妈妈奋力蹬着车,冻得浑身颤抖,咬牙道:“呆在我身后啊!给你挡点风!”断断续

    续、气喘吁吁,我的眼眶一下子湿润了,望着面前的妈妈,我突然觉得自己刚刚有多自私。

    当我们到家时,已是

    6、7点钟,我身上暖暖的,可妈妈呢?把御寒衣物给了她女儿——我后,妈妈的手因逆风而

    行,已经僵直通红,连门钥匙都拿不住,嘴唇干裂,面色苍白,如同老妪一样。原来那个一

    直陪伴着我的妈妈,已经被年稚的我消磨成了这样吗?她哆嗦着咬着牙说:“冷了吗?没事吧!

    赶紧喝点水吧!”我的泪一下子涌出眼眶,飘雪般冲了出来,那个浑身散着冷气的妈妈,使我

    一下子明白了。渴求朋友陪伴的我,却忘了那个如春风般伴着我的妈妈。

    妈妈那时寒冷打颤

    的样子,始终镌刻在我心头,我人生的快乐与难过,都融着妈妈的陪伴,那份亲情的陪伴,

    是不可取代的。

    陪伴我们成长的人

    很多,而其中最平凡的亲人却时常被我们忽视。我永远不会忘记妈妈无私的陪伴,这份陪伴

    使我更懂得为他人付出,更快成长。但愿这份母女间的陪伴能相互依存,永远存在。

    范文三(初三十

    班 俞悦):

    陪伴

    坐在后院的椅子上

    看着外公的照片,我不禁落泪。泪珠一滴滴地掉落,但很快就被寒风吹干,而留下的泪痕仿

    佛在诉说这外公陪伴着我的日子的故事。

    陪伴在朝阳下

    外公周六会陪我去

    上小提琴课。因为嫌外公走路速度不快,我总是会走在外公的前面,在停下来等他。直到那

    次,我看见外公在风中吃力地走着,瑟瑟地秋风吹打在他身上,走路时背有些驼,而且双腿

    好像在发抖。但可以感觉到,外公尽力走到最快。我急忙跑回外公身边,看到他那布满皱纹、

    写尽沧桑的脸,我不禁自责。“外公,我会等您的,不用着急。”我队外公说。外公笑笑:“你

    一个人走我不放心,我得赶紧跟上你好陪着你。”听完这句,我扭过头,让风把眼泪吹干。从

    此,在朝阳下,在去上课的路上,我都会陪伴着外公。因为这样,他就可以陪伴着我,他就

    可以放心。 陪伴在饭香中

    每次吃饭的时候,我

    都是全家话最多的。每次在我讲述学校的故事时,外公总是会放下筷子,全神贯注、耐心地

    听着,脸上的笑总是那么慈祥。,每次到最后,全家就剩下我和外公两个人没有吃完了。一次,

    我问外公:“为什么我讲故事是您从不动筷?”“因为这样我就可以在其他人都走后陪你一起

    吃。”说完,外公露出了一个满足的、幸福的笑容。从此,在饭香中,外公总是会陪伴着我,

    做最好的“听众”。

    陪伴在病床上

    每次我生病,外公都

    会陪伴着我。这时的外公显得更加苍老,双眼布满血丝。但他无论怎样都要在病床旁陪伴着

    我。他的双眼中经常可以读出疲惫,但他从不表现在脸上。一次,我问:“外公,您不累吗?”

    外公笑着摸摸我的头说:“不累,只要能陪伴着我的乖孙女,就不累。”我没再说什么,只是

    心里有些酸。

    现在,外公去世了,

    他不能再陪伴在我身边了。但那段时光和那时的快乐与幸福已经深深地印在了我的心里。我

    想,倘若有天堂,外公一定在那里默默地为我祈福,陪伴着我。

    下页篇二:陪伴的作文

    陪伴

    偶尔听到别人有这

    样的议论:”缺乏父亲的陪伴的孩子总是没有安全感的。”每次听后,我总有些许埋怨些许期

    盼:要是爸爸能多陪我一会儿,该多好啊!

    父亲长期在外地工

    作,我和他的交流,更多靠着电话。这个周五的早晨,妈妈故作神秘却又一脸兴奋地告诉我,这个周末爸爸要回家了!

    下了学,我一路跑着冲回家,刚走近家门, “啪嗒”,门开了,爸爸正笑眯眯地向我张开双臂,我一头扑进他的怀里。爸爸说:“听说800米的测试把我闺女难住了,我这个运动健将可得回来发挥长项了!”我扑哧一声笑了出来: “那咱们就开练吧!”我将书包往地上一扔,拉起爸爸的手就下了楼。 “咦,怎么下雨了?”我懊恼着,爸爸却说:“难得陪闺女跑步,咱爷俩来个雨中赛跑吧?” 说完迈开步子就跑,得意地朝我回头一笑,我三步并两步去追爸爸。初冬的雨点打在身上,心里却暖暖的,我咬紧牙

    关,终于追上了爸爸,他惊讶又惊喜地鼓励我,语气中也不免几分“威胁”,我哪能轻言服输,更加卖力地向前冲,不忘回报以他一个更加得意的微笑。奇怪的是,800米总是很难坚持下来的我,今天跑起来却分外轻松,有了父亲的陪伴,就仿似有了无穷的动力!想到这儿,突然觉得父亲的加油声好像离我有点远了,我转身去寻,爸爸见我回头,匆忙扶着栏杆站起身,却又差点摔倒。我焦急地喊了一声“爸爸”,冲回他身边,他却挥手示意我接着跑,我哪能听话:爸爸的膝盖早就有伤,跑步这样的剧烈运动是绝对禁止参加的。我边跑边责怪自己的粗心。跑近爸爸身边,他却故作轻松地说:“运动健将的后代果然名副其实啊!”我说什么都要扶着爸爸回家,他拗不过我同意了,一路上看着还有些踉跄的爸爸,每走一步都让我心疼;但握着他那宽厚温暖的手掌,又让我安心地享受着难得的幸福。路灯将我们的影子拉得长长的,我发现,我的长长的成长之路上,其实一直都不曾少过爸爸的陪伴。

    回到家,妈妈已做好饭菜等着我们,看

    到我扶着爸爸,妈妈有些紧张地问:“怎么了,是因为变天又腿疼了吗?”我难过地想哭,刚要张口,只听爸爸说道:“这趟回来的真值,咱闺女的800米能拿满分了!”妈妈立刻明白了,摇头笑着,这时家里弥漫着的味道让我沉醉,我知道,那种味道的名字叫做幸福。

    也许父亲的陪伴总是那么遥远,但总能出现在女儿最需要的地方;也许父亲的陪伴总是那么短暂,但总能温暖女儿的心房;也许父亲的陪伴总是那么不着痕迹,但足以让女儿刻骨铭心。那双宽厚温暖的手呵,一直都在陪着我,给我温暖,给我力量。伴

    坐在后院的椅子上看着外公的照片,我不禁落泪。泪珠一滴滴地掉落,但很快就被寒风吹干,而留下的泪痕仿佛在诉说这外公陪伴着我的日子的故事。

    陪伴在朝阳下 陪

    外公周六会陪我去上小提琴课。因为嫌外公走路速度不快,我总是会走在外公的前面,在停下来等他。直到那次,我看见外公在风中吃力地走着,瑟瑟地秋风吹打在他身上,走路时背有些驼,而且双腿好像在发抖。但可以感觉到,外公尽力走到最快。我急忙跑回外公身边,看到他那布满皱纹、写尽沧桑的脸,我不禁自责。“外公,我会等您的,不用着急。”我队外公说。外公笑笑:“你一个人走我不放心,我得赶紧跟上你好陪着你。”听完这句,我扭过头,让风把眼泪

    篇三:陪伴600字作文

    陪伴600字作文

    篇一:陪伴600字作文

    有时陪伴不必是一个人,时时守在你的身边;有时陪伴不必是一处景,刻刻留在你的窗前。它可能从前是一种慰藉,而今后是一种回忆,你不间断的想起,心中无比温馨。动漫,陪伴我的成长。

    从小的时候看《西>游记》,孙悟空那英勇好战的身影就在我的脑海中挥之不去,十年后,身为初中生的我仍然对《西游记》记忆犹新,而且它带给我许多更深层次的思考。孙悟空先是自称“齐天大圣”,取经后被封为“斗战胜佛”,他的身上不仅有激流勇进的勇敢,还有仁义待人、目标坚定的美德,也正因如此,他才从“圣”转变为佛。仁、义、礼、智、信、忠在孙悟空身上得到了淋漓尽致地体现。动漫,为我塑造了一个经久不衰的英雄形象。

    长大后,逐渐了解外国的动漫,其中以日本和美国的居多。美国的动漫,如《蜘蛛侠》、《超人总动员》等,大多突出美国个人英雄主义,动漫情节与以想像力丰富、情节富有传奇色彩而让人迷恋;而日本的动漫选材多偏向灾难和战争,这也与日本的近代史有关,人物性格也略有宣扬武士道精神的倾向。日本几乎风靡世界的动漫片《名侦探柯南》,描述了许多离奇案件,主人公柯南缜密的逻辑思维和敏锐的洞察力令人赞叹不已。动漫,不仅给我以欢笑和放松,而且通过动漫的选材、主题、人物及情节,使我了解到更多国家的历史和风土人情。

    而今的我,双肩书包的重量在不断增加,课余时间在不断减少,曾经的动漫似乎离我而去。动漫曾经是我生活的慰藉,而今却已成为不舍的回忆。我童年生活无拘无束的象征,随动漫如风筝般乘风飞去。不怕,线的一头还在手里。动漫带来的欢笑和思考已成为回忆,永远保留在我的心里。没有任何物质,比思念更经得起岁月的冲刷。动漫已陪伴在心里,比近在眼前更值得回味,不是吗?

    篇二:陪伴600字作文

    竞争让我懂得了拼搏;成功 让我懂得了谦虚 ;陪伴又让我懂得了什么呢?它让我懂得了爱的真谛。

    每天晚上,我并不>孤独 ,因为有母亲的陪伴。

    初四开学不久,便进行了一场小小的测试,我考得很不理想 ,成绩一下从十八层天堂跌到了十八层地狱。这真真的应了那句话——飞得越高摔得越惨。也许是没考好的缘故吧,也许是暑假 学习 是考得好翘尾巴的缘故吧,也许是整天做“旁观者”的缘故吧??都无从知道,总之,母亲做了一个可恶不可相信的决定——晚上陪着我学习。

    母亲刚作出这个决定时,我还以为她说着玩,便高傲的说:“No problem。”

    漫长的一天过去了,我背着比以前沉重两倍的书包刚回到家,一股饭菜的香味便扑面而来。本来肚子便“叫嚎”着,于是立即放下书包,狼吞虎咽地吃起饭来,“真像饿狗啃骨头!”妈妈如是说。

    用完大餐后,我便又踏上了漫长的写作业征程。时间 飞逝,几个小时(根本就不看时间)一下就过去了,我的作业还未完成三分之一。

    父亲 大人早已躺进暖和的被窝里,进了梦想 (不知已在做什么发财梦),而母亲大人还坐在一边翻着书。

    物理的电路图真难,绕来绕去,就像是缠在一起的鱼线,剪不断,理更乱,好不容易有了“思绪”。“渴不渴,我给你倒杯水去。”就被母亲的一句话打破了。

    “吵什么吵呀?好不容易有了点头绪,又被你吵没了。”我似乎把所有的怒气都撒在了母亲身上。母亲无语,好像一个做错了事的孩子在一旁尴尬着。

    “滴答,滴答。”钟表漫无目的的在散步,我依然在作业的海洋中遨游,终于在我费了九牛二虎之力后给做完了,我的眼睛上似乎栓了个铅坠,就要睁不开了。

    日复一日,每天晚上,母亲总会守着我身旁,而我也成了母亲的“熊猫 ”。看到母亲这样辛苦,心头上就涌起一股暖流。

    爱,因有你的陪伴才美丽 。这个初四我不孤独。

    篇三:陪伴600字作文

    书籍是人类进步的阶梯。

    ——题记

    人的一生,总少不了书的陪伴,各式各样的书籍陪伴我 们成长 。教科书、漫画书、小说、诗集??我从书中>收获 了很多。

    读《钢铁是怎样炼成的》的时候,保尔·柯察金陪伴着我,让我懂得了“人最宝贵的东西是生命 。生命对人来说只有一次。因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。”这句话激励 着我,陪伴着我,每当我学习 偷懒、松懈的时候,一想到这句话就又打起精神,努力 学习。

    凭借着顽强的毅力、无限的>勇气 和坚忍不拔的精神,《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊·克鲁索靠着船上简单 的工具和qiāng支器械在荒岛上度过了28年。每当我受到>挫折 、失去斗志时,鲁滨逊这种顽强的精神便陪伴着我、鼓励着我,让我在失败 中学 会坚强 。

    从《汤姆·索亚历险记》中,我真切地了解到儿童 淳朴的天性,趋近自然的生命力的重要性。我也幻想 着有一天在小汤姆作伴下一起经历 一次奇妙的冒险。

    曾经 沉醉在《繁星·春水》那篇篇短小精炼的文章 所蕴含的哲理 中。

    《弟子规》、《三字经》中的谆谆教诲使我变得更孝顺、更诚实。

    而在阅读小说《妞妞》时,多少次被作者苦难 经历所打动,潸然泪下。

    书籍,陪伴我成长,和我一起走过十二个春秋;书籍,还会继续陪伴我走过人生 的每一个驿站。

    篇四:陪伴600字作文

    站在河边,任由凉风将泪水 带走。闭上眼,照片上那位楚楚动人的美人的一头乌黑的秀发,一双芊芊细手,一双炯炯有神的眼睛 ,一遍遍的闪现。心中是那样揪心的疼痛 啊!

    记得小学 时,我曾是她的骄傲,我本想让我成为她可以一直骄傲的理由 ,可是我却一次又一次的失望 。于是,我变成了她发愁的心病。

    还像以前一样,我坐上了回家 的车。可是心中确实难言的歉意。我望着车外飞逝的景物 ,离家越来越近了。

    推开家门,饭桌上依然是那准备好的饭菜,我的手颤抖着始终无法端起饭碗,仿佛重似千斤。她走出来说了一句:“孩子 ,先吃饭 吧!有事吃完以后再说啊!”本是一句关爱 的话语,可听得我却心疼 的像针扎一样。

    我再忍不住了,跑向了河边。不知过了多久,当我浑浑噩噩打算往回走时,发现 那位早已两鬓发白眼睛满是辛酸。手也粗糙的如砂纸般的“美人”正在向我招手,我不知道她追我出去的样子,不知道她在身后陪伴我时的愁容。

    于是我俩走回家中,第二天我又踏上了回校的路上,那是我暗暗发誓,我会在别的方面成为他的骄傲。

    从此我的体育便在学校里出类拔萃,于是我再次成为她的骄傲,我那会一张体育的奖状是,她都会陪我一起高兴 。

    从一头乌黑的秀发到夹带着根根银丝,一双纤纤细手到粗糙的如砂纸一般,一双炯炯有神的眼睛到丝丝波浪。难道这位女人 现在不美丽 吗?不,这是一位伟大的女人,一位可比天下任何美丽的女人。

    妈妈 ,谢谢您一直陪伴我。


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