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  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
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  • 篇一:幼儿园小班感恩节活动方案

    幼儿园小班感恩节活动方案

    感恩一直是一个被人传颂的话题,因为感恩的传递,世界会变得更加和谐,生活会变得更加美好,人与人之间会变得更加融洽。近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱觉得理所当然,面对别人的帮助连声谢谢都不说,幼儿园借西方感恩节的日子,对幼儿开展感恩活动。让孩子知道感恩父母,感恩帮助和关心自己的每一个人,从小用感恩的心去面对未来的生活。

    活动过程:

    一、欣赏话剧感恩节的由来

    了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人

    二、感恩游行

    走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意

    三、“感恩节”特别活动----护蛋之情,感恩之心

    让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私

    四、欣赏《感恩的心》故事

    五、手语《感恩的心》感恩的话

    六、幼儿制作《爱心树》

    七、感恩节宴会

    比赛游戏:搓玉米

    以下需要家长配合:

    1、感恩节当天请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

    2、感恩节当天聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

    注意事项:

    1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

    2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

    篇二:幼儿园 感恩节活动方案 心存感恩 快乐成长

    “心存感恩 快乐成长”

    -------感恩节亲子活动

    设计意图:

    自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。现在的孩子基本上都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,不少孩子不懂得感谢、感激,只知道索取,甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。每年的11月的最后一个星期四是一个特殊的日子——感恩节。在感恩节来临之际,开展“心存感恩 快乐成长”亲子活动。通过2周的感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。.

    活动目标:

    1.了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子,知道感恩节的特色食物与象征物。

    2.活动中能大胆展示自己,享受感恩节的庆祝活动。

    3.通过活动增进亲子间的情感,将感恩的种子播撒在心田。

    准备:

    1、发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。(家长准备一只护手霜。)

    2.环境布置(感恩照片墙---每天帮爸爸妈妈作件事。如,周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚等)

    3。布置感恩树(上面悬挂幼儿或家长、老师制作的感恩卡)

    4. 印第安人裙子、头饰,玉米、南瓜等游戏物品,

    5. PPT、音乐、沙画《感恩》视频、情景剧排练

    活动过程;

    1.入园开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱。

    2.暖场音乐《亲爱的,谢谢你》、《火鸡舞》、《拯救火鸡》

    3.情景剧表演《感恩节的由来》

    了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人

    4.沙画欣赏《感恩》感受父母的爱,学会感恩。

    5.爱的宣言:心中有爱就要说出来:用语言或其他方式表达对彼此的爱。

    6.感恩节游戏:搓玉米、滚南瓜、拯救火鸡

    7.“爱的传递”----小手护大手:给爸爸妈妈擦护手霜。

    篇三:2015年幼儿园感恩节活动方案

    2015年幼儿园感恩节活动方案

    方案一:

    活动目标:

    通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师还是同伴,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。

    活动时间:2015年xx月(11月的第4个星期四是感恩节)。

    活动前期准备:

    1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

    2.准备“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。

    3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。

    活动安排:

    各班主要围绕几个“一”展开活动。

    1.说一篇《感恩的心》故事。

    2.采访一个身边的人

    3.画一幅感恩的画

    4.学唱一首感恩的歌

    5.写一段祝福,将感激铭记心中。

    温馨提示:

    1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。

    2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处

    3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动

    “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

    方案二:

    活动时间:2015年11月xx日

    活动地点:各班级

    活动过程:

    一、 欣赏话剧感恩节的由来

    了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人

    二 、感恩游行

    走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意

    三 、“感恩节”特别活动----护蛋之情,感恩之心

    让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私

    四、 欣赏《感恩的心》故事

    五 、手语《感恩的心》感恩的话

    六 、幼儿制作《爱心树》

    七、 感恩节宴会

    比赛游戏:搓玉米

    以下需要家长配合:

    1、 11月xx日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

    2、 11月xx日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一

    起分享。

    注意事项:

    1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

    2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

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