篇一：2017年汉硕最全的招生院校信息
按照地区划分:
安徽省：安徽大学（211），安徽师范大学
北京市：北京大学（985、211），中国人民大学（985/211），北京师范大学（985、211），首都师范大学，北京外国语大学（211），中国传媒大学（211），中央民族大学（985.211），北京第二外国语大学，北京理工大学（985、211），对外经贸大学（211）,当然还有众所周知的北京语言大学。中国石油大学北京 福建省：厦门大学（985/211），福建师范大学，华侨大学（厦门）
甘肃省：兰州大学（211），兰州交通大学，西北师范大学
广东省：中山大学（985、211），暨南大学（211），华南师范大学（211），广东外语外贸大学，广州大学
广西省：广西大学（211），广西师范大学，广西民族大学
河北省：河北大学，河北师范大学
河南省：郑州大学（211），河南师范大学，河南大学，安阳师范学院，河南理工大学
黑龙江省：黑龙江大学，哈尔滨师范大学
湖北省：武汉大学（211），华中科技大学（985、211），华中师范大学（211），湖北大学，湖北工业大学
江苏省：南京大学（985、211），南京师范大学（211），苏州大学（211），扬州大学，江苏师范大学，东南大学（985/211）
江西省：南昌大学（211），江西师范大学
辽宁省：辽宁大学（211），辽宁师范大学，沈阳师范大学，沈阳大学，渤海大学，大连外国语大学
内蒙古：内蒙古师范大学
山东省：山东大学（985、211).山东师范大学，曲阜师范大学，烟台大学，中国海洋大学（985/211），鲁东大学，青岛大学，中国石油大学（华东）（211） 山西省：山西大学
陕西省：陕西师范大学（211），西北大学（211），西安外国语大学，西安建筑科技大学，西安石油大学，
上海市：复旦大学（985/211），上海交通大学（985/211），华东师范大学（985/211），上海大学（211），上海外国语大学（211），上海师范大学，上海财经大学（211），同济大学（985/211）
四川省：四川大学（211），四川师范大学，四川外国语大学，西南交通大学（211），西南科技大学
天津市：南开大学（985、211），天津师范大学，天津外国语大学，天津中医药大学
新疆省：新疆大学（211）、新疆师范大学
湖南省：湖南师范大学（211），湖南大学（985、211）
吉林省：吉林大学（985/211），吉林师范大学，吉林华侨外国语学院,东北师范大学（211）
云南省：云南大学（211），云南师范大学，云南民族大学
浙江省：浙江大学（985/211），浙江师范大学，浙江科技学院
重庆市：重庆大学（985/211），西南大学（211）
贵州省：贵州大学（211）
海南省：海南师范大学
下面例举大家比较关心的招生小语种的院校，2016的小伙伴们你们有福啦。 可以用德语考的学校有：北京大学，北京外国语大学，大连外国语大学，青岛大学，上海外国语大学，同济大学，四川外国语大学，西南交通大学，南开大学，南京大学，浙江大学，浙江科技学院，贵州大学。
可以用韩语考的学校有：上海外国语大学，中国海洋大学，青岛大学，中山大学，大连外国语大学，中国石油大学，浙江科技学院，四川外国语大学。
可以用西班牙考的学校：首都师范大学，北京外国语大学，北京第二外国语学院，中山大学，南京大学，大连外国语学院，青岛大学，上海外国语大学，四川外国语大学。
篇二：招收汉硕的学校
2014年招收汉语国际教育硕士专业的学校
各位同学，现将2014年招收汉语国际教育硕士专业的学校公布如下：
篇三：2018汉硕招生院校排名
2018汉硕招生院校排名
2018考研的同学们应该着手规划复习了，首先是择校问题，因为很多同学纠结目标院校的选择。下面小编把全国汉硕排名靠前的招生院校做了个分析和比较，希望对大家的选择有帮助！
1、北京语言大学
北京语言大学是中国唯一一所以汉语国际教育和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，素有“小联合国”之称；又是一所以语言教学与研究为特色和优势的多科性大学，经过49年的发展，北京语言大学已成为我国中外语言、文化研究的重要学术基地和培养涉外高级人才的摇篮。北京语言大学在国内从事对外汉语和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚。
2、北京大学
北京大学是新中国从事对外国留学生汉语教学历史最长的学校，1952年开始接收外国留学生，开展对外汉语教学。2002年6月29日，北京大学对外汉语教育学院成立，北大的对外汉语教学进入一个新的历史时期。
对外汉语教育学院下设汉语精读教研室、汉语视听说教研室、选修课教研室、预科教研室、研究生教研室等5个汉语教学机构。
北京大学对外汉语教育学院拥有一支教学水平高、科研能力强、具有跨学科教育背景和国际化视野的教师队伍，在我国对外汉语教学和科研事业中发挥着重要作用。学院现有专职教师54人，其中教授6人，副教授29人，包括博士生导师4人，硕士生导师40人。另外，学院还建设了一支相对稳定的兼职教师队伍，已达50人。
3、北京师范大学
北京师范大学“汉语文化学院”是在原“对外汉语教学中心”1965-1996）和“对外汉语教育学院”（1996-2000）的基础上建立的。在把汉语作为第二语言进行教学方面，我们已经有了近40年的经验。
汉语文化学院作为北师大对外开放的一个重要窗口，担负着培养前来学习汉语和中国文化的各国留学生（其中包括本科生和长期、短期语言生）以及“语言学及应用语言学”、“汉语言文字学”两个专业的中外博士研究生、硕士研究生的教学任务，同时，还担负着培训国内外汉语教学师资以及有关对外汉语教学学科学术研究的任务。汉语文化学院以教学和科研为主体，是一个综合性的教学研究实体，每年在学院学习的留学生千余名。
4、暨南大学
暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府，是全国招收港澳台和外国留学生最多的大学，是国家“211工程”重点综合性大学，直属国务院侨务办公室领导。
素有“华侨最高学府”之称的暨南大学，恪守“忠信笃敬”之校训，注重以中华民族优秀的传统道德文化培养造就人才。学校积极贯彻“面向海外，面向港澳台”的办学方针，建校至今，共培养了来自世界五大洲128个国家和香港、澳门、台湾3个地区的各类人才20余万人，堪称桃李满天下。
暨南大学华文学院建立了完整的汉语国际教育科学研究、人才培养、教材研发体系。学院贾益民教授主编的《中文》教材全套12册48本已在全球发行1000多万套，为柬埔寨编写的《华文》经柬埔寨王国教育部审查通过，在全柬50多所中文学校发行使用。由郭熙教授主编的《中文》初中版也已出版，此外还有周健、彭小川教授、张军博士等主持编写的多种、多系列对外汉语教材，曾毅平教授主编的《海外华文教师培训教程》等。
5、华东师范大学
华东师大是我国最早培养对外汉语教学师资的高校。1985年，经国家教委批准成为全国最早设立对外汉语专业（本科）的四所高校之一。1992年开始招收对外汉语专业硕士研究生。1994年成立对外汉语系。2002年成立对外汉语学院。2004年设立全国第一个对外汉语教学专业二级学科博士点。20多年来，华东师大为国内外培养了千余名本科学历以上的高素质的对外汉语教学师资和从事中外文化交流的专业人才。
6、厦门大学
厦门大学海外教育学院是厦门大学专门从事对外办学的高等教育机构，也是中国最早开展对外教育的机构之一。学院创建于1956年，曾使用华侨函授部、海外函授部、海外函授学院等名称，1991年经教育部批准定名为海外教育学院，主要承担厦门大学面向海外学生的汉语、中医的教学。学院现设有华文系、海外学生部、远程教育部、海外汉语言文化教育研究所、日本研究所等机构，是国家汉办支持周边国家汉语教学重点院校之一。
厦门大学海外教育学院目前有102名专（兼）职对外汉语教师，其中教授18名，副教授20名；拥有博士学位的27名；博导4名，硕士生导师29名。大部分教师都具有国外教学经历，而且长期从事对外汉语教学工作，具有丰富的教学经验。现任院长为郑通涛教授。
7、中山大学
中山大学国际汉语学院是改革开放后中国内地最早设立的对外汉语教学机构之一。自1981年成立以来，我院共承担国家和省部级科研项目20多个，出版专著辞典等10余部，汉语教材20多种、40多册，发表论文300多篇，共培养了来自世界各国的逾万名留学生。目前每年在校学习的长期留学生（进修生和本科生）约1000人、在读研究生约100人。
8、南开大学
南开大学的对外汉语教学历史悠久，积淀深厚。早在1954年，南开大学就已经开始招收外国留学生，是新中国最早接受留学生的高等院校之一。改革开放以后，随着留学生人数的不断增加，1985年，南开大学建立起对外汉语教学中心。1993年，经原国家教委批准，南开大学汉语言文化学院正式成立。
南开大学汉语言文化学院既是国家教育部批准的全国对外汉语教学8大基地之一，也是国家汉语水平考试（HSK）及国家对外汉语教师资格考试的主要考点之一。目前，新HSK考试已在学院启动，今后每年将举办十次新HSK考试。
学院师资力量雄厚，现有专职对外汉语教师50名，其中教授11人，副教授26人，讲师13人，博士生导师4人，硕士生导师38人。教师队伍中有2人为外籍专家，具有博士学位的教师有28人，另有3人博士在读，其余教师均具有硕士学位。此外，教师队伍中具有一年以上海外教学经历的教师有41人，占全体教师总数的84%.
9、复旦大学
复旦大学在新中国成立后，从1952年开始招收外国留学生。20世纪80年代后，来复旦大学学习的外国留学生人数逐年增长。为适应留学生事业迅速发展的需要，经国家教委批准，学校于1987年5月正式组建国际文化交流学院。
数十年来，学院共接收来自100多个国家1万多名外国留学生，被誉为“小小联合国”。经过长期的探索与实践，学院已形成了较为成熟的对外汉语教学模式，率先打破了按学期划分的编班传统，创建了“零起点、八级次、两年制”的基础汉语教学体制，逐步形成了“细化级次，多层递进”、“小步走，连续教，两月上个新台阶”这两个特色。
经过多年建设，国际文化交流学院已形成一支学科结构与年龄层次比较合理、业务素质良好、教学经验丰富的对外汉语教师队伍。现有专职教师58人，其中有博士学位的20人，有高级职称的28人。
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