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  • 幼儿园教师钢琴技能

  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
  • 移动端:幼儿园教师钢琴技能
  • 篇一:幼儿园教师五项技能考核评分表

    幼儿园教师技能考核评分标准

    声乐:

    1、 发声方法正确(3分)

    2、 声情并茂,字正腔圆(4分) 3、 乐感好,节奏感强(2分)

    4、 服装到位,台风自然、大方(1分) 钢琴:

    1、 乐曲表现完满(节奏、强弱到位)(4分) 2、 乐曲的连贯性和表现力强(3分)

    3、 姿势正确,手形好,指法合理(2分) 4、 台风、服装自然大方(1分) 舞蹈:

    1、 舞姿舒展大方,有一定基本功(4分) 2、 动作编排新颖,感染力强(3分)

    3、 节奏感强,表情好,表现力强(2分) 4、 台风、服装自然大方(1分) 美术:

    1、 构图形象,逼真(4分) 2、 有创意(3分)

    3、 线条清晰流畅(3分) 故事:

    1、 内容健康,主题鲜明(2分) 2、 语音正确(4分)

    3、 能从语调、表情、语言节奏等多方面准确表达内容(3分) 4、 台风、服装自然大方(1分)

    篇二:幼儿园教师基本技能展示评比

    幼儿园教师基本技能展示评比

    1、为了展现幼儿园教师“弹奏钢琴”的专业技能,开展幼儿教师钢琴技能比赛,参赛教师自选(适合幼儿特点且不少于3分钟)的曲目弹奏,要求姿势正确、对乐曲理解充分、配奏旋律和谐、连贯、优美。 40%

    2、为了展现幼儿园教师“使用sct教学一体机”的专业技能,要求幼儿教师会在屏幕上实现各种操作:1、打开、关闭系统;2、sct电视教学一体机各功能间的切换(主要是电子白板和电脑的切换);3、页面的新建和删除;4、录播工具及图库的应用(播放mp3音乐、教学视频、收看电视节目及电影等,播放U盘中的音乐或视频;用几何图形工具画出简单的小动物等图像);5、各种笔的使用(用书写笔或手指直接在屏上进行书写、绘图);6、PPT的使用(制作和播放)和退出;7、更改字体大小,字体色彩,线宽,颜色。 60%

    篇三:教师弹唱技能比赛活动方案及评分表

    九江市庐山区第一幼儿园2015学年下学期活动方案

    教师弹唱技能达标活动方案

    一、活动目的:

    为了提高我园教师的音乐素养及音乐教学技能,提升音乐课堂的教学魅力,给老师更多的展示自己的机会,我园特开展老师弹唱达标活动。 二、活动时间:2015年6月3日中午12:30——13:30 三、活动地点:多功能活动室(候赛场地:大会议室) 四、活动人员:全体教师(27位)

    五、活动准备:钢琴、歌谱、抽签号、比赛顺序表、评分表 六、内容设置:本次弹唱的主要内容为两大块

    1、小中大教参固定10首曲目抽一首占总成绩的60%;

    2、现场三首新曲目抽其中一首占总成绩的40%,最后合计成绩为最终成绩。 七、具体人员分工:

    1、活动总负责:时盈

    2、评委人员:周秀丽、沈筠、汪伟、唐勇兵、吕佳佳、周桂玲、翟慧玲 3、主持:周秀丽

    4、监督传唤负责人:陈昕昊

    5、赛场内比赛曲目现场抽签:虞丽霞 6、拍照报道:朱婷婷 八、比赛过程:

    1、周一教师提前先抽签定活动顺序,周三中午按顺序陆续进场,每次5人为一组进入活动场,由沈筠老师负责教材曲目和现场弹唱曲目抽签,完成后一人弹唱另外4人候赛,结束的老师从一楼功能室出赛场不得返回赛场和候赛区,当活动场剩最后一位老师时,由虞丽霞老师传唤下一组老师进入活动场,依次进行,要求中间衔接紧凑,井然有序。

    2、教师按抽签决定弹唱的歌曲,第一首教材内所抽曲目一遍过;第二首即兴曲可以先练习一遍,第二遍正式过(练习速度不能太慢,总体时长不超过两分钟)。 3、每位评委按参加活动教师的序号,在相应的序号中打分,并标注达标情况:9-10分为优秀,7-8分为达标、7分以下为不达标,全部打分完毕后进行汇总。工作人员共同计分,最后公布达标结果。

    4、评分标准:教材曲目只有一次弹奏机会,从节奏准确、旋律流畅、指法正确、对作品具有一定的表现能力;演唱与伴唱配合默契、吐字清晰,演唱赋有感染力等方面打分;即兴曲目要求基本弹准节奏并完成演唱。两首弹唱曲目限时2分钟以内完成,超时或擅自转调相应扣分,每次扣分基本单位为0、5分。

    附:比赛顺序表、评分表

    弹唱技能达标活动入场顺序表


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