篇一：山东省乐陵市实验中学2015-2016学年七年级9月月考语文试卷
乐陵市实验中学2015-2016学年七年级九月份月考
语文试题 2015.9
一．基础知识
1. (3分)下列词语中加点字注音完全正确的一项是( B )
A．震悚(sǒnɡ) 祈祷(qí) 繁花嫩叶(lèn)
B．痴想(chī) 踌躇(chú) 一拍即合(jí)
C．骄奢(shē) 伎俩(zhī) 合辙押韵(zhé)
D．荣膺(yīnɡ) 枯涸(hé) 锐不可当(dànɡ)
2下列词语中没有错别字的一项是(C) （2分）
A．精致暗然失色束手无策 B．惟幕风餐露宿自知之明
C．炫耀胸有成竹狂妄自大 D．寂寞春华秋实故名思义
3.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)C
A.今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响!
B.很多市民向记者打听：水城水乡国际旅游节有哪些旅游项目?可以品尝到哪些美食?
C.中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。
D.客居在外的梅葆玖先生用“江水三千里，家书十五行”的诗句，表达了他的思乡之情。
4.请找出下列四项中有语病的三项，并进行修改。（3分）A
A．通过学习雷锋报告会，使我们进一步树立了全心全意为人民服务的思想。
B．在学习上，老师要求我们独立思考、积极探究、互相合作。
C．为防止不再发生类似的教学楼房倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。
D．几个学校的老师找刘成辉同学就克服学习困难交换了意见。
5．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是A．我们要学会沉下心来读书，D决不能浮躁地断章取义，以致于曲解作者的写作意图。
B．王献之的草书写得非常漂亮，让人叹为观止。
C．这次改革的成功具有极大的启示作用，我们要认真总结经验，争取再接再厉。
D．我们学校到浙西大峡谷春游，在大自然的美丽景色中大家尽情享受天伦之乐。
6、 今年是农历马年。学校开展以“马文化”为主题的系列探究活动：查阅
资料、欣赏名画、品读名著??请按要求完成下列任务。
(1)积累词句。
①为人当诚信为本，言出必行，有道是：君子一言，sì( )马难追。
②做事当认真仔细，切忌走马观花，当目标明确，切忌信马由jiāng( )。
(2)鉴赏名画。
右图是我国著名画家徐悲鸿的骏马图。请仔细观察，简要写出马的姿态。（用
上一种修辞手法）（2分）
答：
(3)阅读名著。
①在我国古典名著中，马常给人留下鲜明的印象，如《三国演义》中关羽的____
马，《西游记》中唐僧的____马。（2分）
②龙马精神出自唐·李郢诗：“四朝忧国鬓如丝，龙马精神海鹤姿。”比喻人
精神旺盛，是中华民族世世代代崇尚的自强不息、奋斗不止的民族精神。请谈谈中学生如何弘扬这种精神？（要求：观点明确，言之有理，字数70字左右）（2分）
二．阅读理解
一）雨过山村 王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。
7.“斜”现读“xié”，在此诗中以求押韵，古音应读为： 。（2分）
8.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点？（3分）
9.简要分析“闲”字的妙处。（2分）
二）赵奢说平原君
赵田部吏①赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢②以法治之，杀平原君用事
者③九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵④，是无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下
邪！”平原君以为贤，言之于王，王使治国赋⑤，国赋大平，民富而府库实。——（选自《资治通鉴》卷五）
注释：①田部吏：征收田赋的小官。②赵奢：战国时赵国名将，善于用兵。
③用事者：管事的人。④加兵：兴兵侵犯。⑤国赋：国家的税收。
10. 解释下面加点的词。（2分）
赵奢以法治之 国弱则诸侯加兵 ．．
11.翻译下面的句子。（2分）
平原君以为贤，言之于王，王使治国赋。
12.通读全文，请简要概括赵奢和平原君的性格特点。（2分）
13.假如你是平原君，你将制定什么样的法规来约束家人，使之遵纪守法？请列举一条。（2分）
三）黄岩岛，你到底属于谁（12分）
①4月，菲律宾以“地理邻近”——黄岩岛离自己的本土近和黄岩岛在菲律宾专属经济区范围之内为理由，对黄岩岛提出领土主权要求。这些说法站得住脚吗?
②国际法早已认定“地理邻近”不是解决领土归属问题的国际法原则。从黄岩岛的位置以及地质构造上看，黄岩岛是中国大陆架的自然延伸，黄岩岛以东的马尼拉海沟是中国与菲律宾的自然地理分界。世界上一个国家的部分领土距其本土较远，而距其他国家更近的情形比比皆是，如果按照菲律宾“地理邻近论”行事，世界政治地图将要重画，天下势必大乱。
③《联合国海洋法公约》允许沿海国建立200海里专属经济区，但沿海国无权因此而损害他国的固有领土主权。企图以《联合国海洋法公约》去改变领土主权归属的想法和做法都是违反国际法的，也是根本不可能实现的。
④黄岩岛是中国的固有领土，中国对黄岩岛拥有无可争辩的领土主权。 ⑤从历史上看，首先，中国最早发现了黄岩岛。1279年，天文学家郭守敬就在黄岩岛进行了“四海测验”。其次，中国是最早命名黄岩岛的，1935年中国就将黄岩岛以“斯卡巴洛礁”之名列入中国版图，1983年将“黄岩岛”作为标准名称。再有，中国政府早就指出黄岩岛领土主权属于中国。
⑥从开发利用上看，黄岩岛海域一直是我国渔民的传统捕鱼场所，而且中国政府还多次派科学考察队到黄岩岛进行科学考察。例如，1977年10月，中国科学院的科研人员登上黄岩岛进行考察。1994年又在岛上建了水泥纪念碑。
⑦另外，4月28日，菲律宾媒体发表菲律宾专家的署名文章，称黄岩岛的确属于中国的固有领土，菲律宾的主张不能改变这一事实。
⑧从种种依据看，菲律宾对黄岩岛的任何权利要求都是非法的﹑无效的，黄岩岛属于中国的固有领土是不可争辩的事实!
14.文章第①段有何作用?(2分)
15.读完全文，你认为黄岩岛到底属于谁?文中有哪些依据?请作简要概括。(4分)
16.第⑥段运用了什么论证方法?有何作用?(2分)
17.这篇文章驳论与立论相结合，请用“/”将驳论部分和立论部分划开。(只能划一处)(2分)
18.下列不符合原文意思的一项是(2分)
A.作者认为，菲律宾以地理邻近——黄岩岛离自己的本土近和黄岩岛在菲律宾专属经济区范围之内为理由，对黄岩岛提出领土主权要求的说法是站不住脚的。
B.如果按照菲律宾 “地理邻近论”行事，世界政治地图将要重画，天下势必大乱，因为世界上一个国家的部分领土距其本土较远，而距其他国家更近的情形比比皆是。
C.菲律宾企图以《联合国海洋法公约》去改变领土主权归属，但是《联合国海洋法公约》规定沿海国无权因为可建立200海里的专属经济区而损害他国的固有领土主权，所以，菲律宾的想法和做法都是违反国际法的。
D.中国政府早就指出黄岩岛领土主权属于中国，菲律宾政府及媒体也发表文章，称黄岩岛的确属于中国的固有领土。
四）白蘑菇回家
毕淑敏
妈妈爱吃蘑菇。
到青海出差，在幽蓝的夭穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。 那不是星星，是草原上的白蘑菇。
路旁有三三两两的藏胞，坐在五颜六色的口袋中间，仰着褐色的面庞，向经过的汽车微笑。袋子口，颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。
从马岛运回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。 回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。
小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。
听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了，小组帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。
进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可别憋死了。
我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。
他轻轻地重复，哦，妈妈??好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。
我大惊失色说，那可怎么办？
他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持通风。
我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州??不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法！出黑汁了，而且蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！
我束手无策。【A】青海大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸箱，我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌，来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙。我们都有妈妈。 人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方洁净的桌面。
风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风??穿箱而过。白蘑菇黑色的汁液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。
青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说：草原上的风比这还大。
终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！
大家说，你快回家去看妈妈吧。
由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，
【B】青海汉子追上我，说，有一件很要紧的事，忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜。
妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！（选自《毕淑敏散文》）
19．本文叙述了一个动人的故事，“白蘑菇回家”可谓是一波三折，请简要概括故事内容。（3分）
20．从全文看，结尾“青海的白蘑菇味道真好！”这句话该如何理解？（3分）
篇二：课外文言文阅读分层训练
课外文言文阅读分层训练
400030 重庆市一中 邹仁波
[同步分层训练]
一、阅读下面的文言段，完成后面的习题。
徐子曰：“仲尼亟称于水曰：‘水哉，水哉！’何取于水也？”孟子曰：“源泉混混①，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海。有本源者如是，是之取尔。苟为无本，七八月之间雨集，沟浍②皆盈，其涸也，可立而待也。故声闻过情，君子耻之。”
——《孟子·离娄章句下》
注释：①混混：滚滚。②浍：田间大的沟渠。
[基本层级阅读测试]
1、给下面加点字注音。
亟称其涸也
2、解释加点的词语。
是之取尔 故声闻过情
3、下列句子实词的用法与例句相同的一项是（）
例句：君子耻之
A、渔人甚异之 B、不耻下问
C、父利其然D、妇抚儿乳
[发展层级阅读测试]
4、孟子说：“苟为无本，七八月之间雨集，沟浍②皆盈，其涸也，可立而待也”一句阐述的道理与朱熹在《观书有感》中相同的两句诗是： ，
5、翻译下面的句子。
孟子曰：“源泉混混，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海
6、本文阐述的道理是什么？对你有什么启示，请简要谈谈。
二、阅读下面的文言段，回答问题。
子路见孔子，孔子问曰：“何好？”曰：“好长剑。”子曰：“以子之能，加之学，岂可及乎？”子路曰：“学岂有益哉？”子曰：“狂马不释策，操弓不反檠①，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成？”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀革，何学之为？”子曰：“括②而羽之，镞③而厉之，其入不益深乎？”子路拜曰：“敬受命。” ——《孔子家语》
注释：①檠：矫正弓弩的器具。②括：扎，束。③镞：箭头。
[基本层级阅读测试]
1、填空。
孔子，名 ，字 ，我国杰出的 家、家。
2、下列词语用法不相同的一项是（ ）
A、括而羽之B、镞而厉之
C、稍稍宾客其父 D、人受谏则圣
3、下列句式与例句相同的一项是（）
例句：孔子问曰：“何好？”
A、何学之为 B、何陋之有
C、其入不益深乎D、孰不顺成
[发展层级阅读测试]
4、用现代汉语翻译下面的句子
狂马不释策，操弓不反檠，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成？
5、孔子的谈话善于运用说理，强调了 的重要意义。由此可想到《为学》中的名句 与此观点一致。
[创新层级阅读测试]
6、这段文字中孔子的谈话令人信服，请就其中的谈话技巧加以简要分析。
7、请运用比喻说理的方法，另举一事例来说服子路。
三、阅读下面的文言段《祖莹偷读》，按要求回答问题。
祖莹字元珍，范阳遒人也。父季真，位中书侍郎、钜鹿太守。
莹年八岁能诵《诗》、《书》，十二为中书学生，耽书，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐童仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为圣小儿。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”时中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲。生徒悉集，莹夜读老倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢复还，乃置礼于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。
以才名拜太学学士。
[基本层级阅读测试]
1、解释加点的字。
耽书 拜太学学士
2、下面加点词的用法相同的一项是（）
A、禁之不能止父母寝睡之后
B、为家人所觉不足为外人道也
C、由是声誉甚盛 不知为不知，是知也
D、以才名拜太学学士以衣被蔽塞窗户
3、祖莹“常密于灰中藏火，驱逐童仆”的目的是
[发展层级阅读测试]
4、用现代汉语翻译下面的句子。
①此子才器，非诸生所及，终当远至
②博士严毅，不敢复还，乃置礼于前，诵《尚书》三篇，不遗一字
5、我过古代有关勤奋读书的典故还有很多，请再例举一例。
[创新层级阅读测试]
6、同学们正处于学知识，长身体的关键时期，请你谈谈自己对祖莹勤奋读书的看法。
四、阅读《赵奢说平原君》，回答后面的问题。
赵田部吏①赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢②以法治之，杀平原君用事者③九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵④，是无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！”平原君以为贤，言之于王，王使治国赋⑤，国赋大平，民富而府库实。
——（选自《资治通鉴》卷五）
注释：①田部吏：征收田赋的小官。②赵奢：战国时赵国名将，善于用兵。③用事者：管事的人。④加兵：兴兵侵犯。⑤国赋：国家的税收。
[发展层级阅读测试]
1、“赵奢杀平原君用事者九人”，他从反面论述的原因是什么？摘录原文语句回答。
2、通读全文，请简要概括赵奢和平原君的性格特点。
3、用现代汉语翻译下面的句子。
奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！
[创新层级阅读测试]
4、假如你是平原君，你将制定什么样的法规来约束家人，使之遵纪守法？请列举一条。
[中考模拟演练]
五、阅读下面这首词，回答问题。
一剪梅
李清照
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
1、对这首词的赏析不正确的一项是（ ）
A、这首词侧重从行动描写、心态描写来塑造思妇形象，即词人自我形象。
B、泛舟、登楼这两件事，真实地表现了词人思夫之情。
C、词人以“花自飘零水自流”来烘托自己的内心世界，揭示出夫妻间微妙而真挚的感情。
D、词人采用直抒胸臆的手法，写出了“闲愁”是很难消除的，令人感动。
2、李清照写“愁”的名句非常多，可谓字字珠玑。你觉得“才下眉头，却上心头”这两句诗的精妙之处何在？
六、阅读下面的文言文，按要求回答问题。
子罕说宝
宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人①，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。”稽首而告曰：“小人怀璧，不可以越乡，纳此以请死②也。”
子罕置诸其里③，使玉人为之攻之，富而后使复其所。
——《左传·襄公十五年》
注释：①玉人：雕琢、加工玉石的工匠。 ②请死：请求免于死难。 ③里：乡里。文中指子罕所居的乡里。
1、下列加点字意思不同的一项是（ ）
A、我以不贪为宝若以与我
B、玉人以为宝也使玉人为之攻之
C、献诸子罕 子罕置诸其里
D、故敢献之 使玉人为之攻之
2、献玉者献璧玉的最直接原因是什么？用原文语句回答。
3、子罕认为人生最珍贵的宝贝是什么？
4、用现代汉语翻译下面的语句。
子罕置诸其里，使玉人为之攻之，富而后使复其所。
5、试将子罕与我们现实生活中的一些高官作比较，谈谈你对他们的看法。
参考答案
一、1、 qì hé 2、是：代词，这。情：真实的情况。3、D。 4、问渠那能清如许，为有源头活水来。5、孟子说：“有本源的流水滚滚而下，昼夜不停，灌满坑洼不平的地方，又继续奔流向前，一直流到海洋里。 6、本文阐述的道理：人要不断进取，要有真才实学，没有真本领，徒有虚名是可耻的。谈启示只要能结合自己的实际情况，言之有理即可。
二、1、丘，仲尼，教育家、思想家。 2、D。 3、B。 4、赶马不能放下鞭子，射弓不能背离矫正弓弩的器具，木材经墨线划过再加工就直了，人接受批评意见就会变得圣明，经过学习训练并注重向人求教，谁不会顺利成功呢？ 5、比喻，学习。人之为学有难易乎？
为之，则难者亦易矣。 6、略。 7、略。
三、1、耽：迷恋，沉溺。 拜：授予（官职） 2、C。 3、为了不被人发现，勤奋地读书。 4、①这个孩子的才气，不是许多学生能赶上的，日后定会有很高的造诣。②博士对学生要求严格，（祖莹）不敢再回去拿书，就把《曲礼》放在面前，背诵《尚书》三篇，不漏一个字。5、凿壁偷光，悬梁刺股（答对一个即可）6、鼓励有创见，能自圆其说即可。
四、1、不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵。 2、赵奢：清正廉洁，依法办事。平原君：采纳忠言，善于用人。（意对即可） 3、奉公守法则社会安定，社会安定则国家强盛，国家强盛则赵国江山稳固，而您作为王国贵戚，难道还会被各国轻视吗？ 4、略。 五、1、D。（不是采用直抒胸臆的手法，而是用具体事物，以铺叙的方法，借形象描绘来表现的。） 2、把抽象的“愁”情形象化了，生动地写出了“愁”的缠绵。
六、1、B。 2、小人怀璧，不可以越乡，纳此以请死也。 3、以不贪为宝（以品德高尚为宝亦可） 4、子罕把玉放置在自己居住的乡里，派玉人替自己雕琢、加工，（卖掉璧玉）使献玉者富裕之后，才让其人回到他的居所。 5、略。（从正反两方面去谈均可，鼓励有自己的主张和见解，做到不人云亦云。）
篇三：三模语文tq
2014年九年级学业水平模拟考试
语 文 试 题
本试题共8页，满分120分，考试时间为120分钟。答卷前，请考生务必将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。请用蓝、黑色钢笔或签字笔直接在试卷上作答。考试结束后，将本试卷交回。
一、积累与运用（20分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分） ．．．．
A．阻遏（è） 菜畦(qí) 诘责（jié）玲珑剔透（tì） ．．．．
B．嗥鸣（háo） 蓬蒿(hāo)襁褓（qiáng） 廓然无累（lěi） ．．．．
C．潜行 (qiǎn) 归咎（jiù） 譬喻（pì） 锋芒毕露（lù） ．．．．
D．静谧 （mì） 荒谬（miù） 缄默（jiān） 恪尽职守（kè） ．．．．
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） ．．．．．
A．锲而不舍 长途跋涉 翻来复去 义愤填膺
B．随声附和 转弯抹角 草长莺飞 秩序井然
C．毛骨悚然 锐不可挡 引经据典 苦心孤诣
D．浑身解数 穷困缭倒 骇人听闻 猝然长逝
3. 用正楷字按要求默写。（共7分，每小题1分）
A.我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
B． ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
C．，日暮聊为《梁甫吟》。 （杜甫《登楼》）
D.不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
E．，西北望，射天狼。（苏轼《江城子〃密州出猎》） F.策之不以其道， , 鸣之而不能通其意。 （韩愈《马说》） G.我是你河边上破旧的老水车，……
（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
4．阅读下面这段文字，按要求作答。（共4分，每小题2分）
（时报5月21日讯） 走在街头，如果发现路边堆着垃圾，也许你会皱起眉头；步入小区楼道，如果看到环境干净整洁，也许你会心情愉悦。每天拥有好心情，是我们每个人共同的小心愿，那就从参与创建国家卫生城开始吧！
今天起，本报开通“时报创卫随手拍”栏目，欢迎市民拍下身边的环境“脏乱差”现象，对影响济南创卫的一些环境卫生乱象进行图片曝光，督促相关部门整改；同时，也可拍下环境的“洁净美”剪影，传递创卫正能量。
B．国家卫生城是一座城市的形象名片。目前，济南正努力对环境卫生全面整治提升，向国家卫
5.名著阅读。（共5分）
酒过三巡，菜过五味，A迫不及待地直奔主题，索还荆州。B开始时以饮酒莫谈国事为由将话题叉开，哪料Ａ步步紧逼；B乃以刘备继承汉室土地为由，且使刀铃铮铮直响。周仓插话：“天下土地，惟有德者居之，岂独是汝东吴当有耶？”抵赖之言，毫不掩饰。B于是变色而起，从周仓手中夺过大刀，假装怒叱道：“这是国家大事，休得多嘴，快快给我退出！”明叱周仓，实在A！接着，B推醉，右手提刀，左手挽住Ａ手，亲热之中又带有几分杀气：“今天饮酒，我已经醉了，莫要再提荆州之事，担心我这刀伤了故旧之情。改日我再请到荆州赴会，再作商议。”Ａ被他一提，挣脱不得，早已吓得魂不附体，暗藏的刀斧手也只好望洋兴叹。到了船边，Ａ才放了B，拱手道谢而别。Ａ如疾如醉，半晌才缓过气来。
（1）上面文段节选自《三国演义》，人物A是 ，人物B是，情节是。（3分）
（2）结合选段内容，简要分析文中人物B是一个怎样的人。（2分） ．．．．．．
二、古诗文阅读（17分）
阅读下面的古诗文，分别回答问题。
（一）绝句 杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年?
6. 运用联想与想象，用优美的语言描绘“江碧鸟逾白，山青花欲燃”所展现的画面。（3分）
7. 下列说法不正确的一项（ ）（2分） ．．．
A.杜甫，唐代现实主义诗人，世称“诗圣”。
B.诗歌第二句中的“欲”字，生动地写出了春花的摇曳多姿，展现了初春的勃勃生机。
C.前两句诗，色彩相映成辉，景色清新，读来令人赏心悦目。
D.全诗以乐景写哀情，表达了诗人强烈的思乡之情。
（二）
①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
③坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
8．下面各项中加点字意义和用法不同的一项是（ ）（2分） ．．．．．．．
A.乃记之而去委而去之 B.其岸势犬牙差互 其如土石何 ．．．．
C.以其境过清扶苏以数谏故D.乃记之而去 夺而杀尉 ．．．．
9．用现代汉语翻译下面句子。（3分）
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
10.选文第①段运用的手法突出了潭水的清澈。选文通过描写幽深凄清的环境，表达了作者被贬后 的心境。（2分）
（三）
赵奢者，赵之田部吏也。收租税，而平原君家不肯出，奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀奢。奢说曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公，不奉公则法削，法削则国弱，
③国弱则诸侯加兵，诸侯加兵则无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公守法则上下平，上下平则
国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？”平原君以为贤，言之于王。王使治国赋，未几，民富而府库实。
（选自宋·司马光《资治通鉴》）
【注释】①田部吏：征收田赋的小官。②用事者：管事的人。③加兵：兴兵侵犯。
11．用“ ∕ ”给下面的句子划分节奏。（只画一处）（1分） ．．．．
君于赵为贵公子
12．解释下面加点的字。（2分）
①君安得有此富乎安： ．
②未几，民富而府库实 未几： ．．
13. 赵奢劝说平原君时，使平原君“以为贤”，充分体现了赵奢 ， 平原君 。（2分）
三、现代文阅读（33分）
阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。
（一）中国人与茶
①茶是中国人发现的一种饮料，与中国文化同具悠久的历史。懂得喝茶的艺术，又能辨别茶的好坏的，当然以中国人为第一。
②远在四五千年前，“神农氏尝百草，一日遇七十二毒，得茶而解之”。又传说，“茶茗久服，令人有力悦志”。这是喝茶对人的好处，也是最古的记录。茶最早产于蜀地，到了三国时代，喝茶的风气已经更加普遍了。
③到了唐代，茶博士陆羽撰写了《茶经》一书，茶的焙制及烹饮的方法，才得到完善的注释，使世人更懂得喝茶的艺术了，这是最早的关于茶的专门著作。喝茶的风气，在这时达到了流行的顶点，不仅人人喝茶，家家都要喝茶，在贸易繁盛地带或通行大道上设有茶座，自不待言， 乡间墟集草市，都有茶座的开设。这时的茶座，是单纯卖茶的地方，没有其他复杂的饮料，更没有点心之类可吃的。
④但是到了宋代，茶座又称茶坊，所卖的茶，五光十色，除纯茶外，又有酸梅汤、姜茶、和合汤、宽煎叶儿茶等等。《水浒传》中记述北宋时的茶坊，又有不少花样，例如王婆在清河县城紫石街开设的茶坊，在茶内还放得有白松子或胡桃肉。此外，又有甜的杏仁茶，咸的牛肉茶，随客人的嗜好而供应。
⑤南宋时设在临安的茶坊，又称茶肆，比王婆的茶坊又大异其趣。
⑥在中国，茶是民间最普通的饮料，全国各地都有种植，但有些地方，因天时地利的特惠，以及品种的优异，所以产品特别有名，驰誉遐迩。据陆经所载，原有五种不同的名称，如早采的叫茶，．．．．．
晚撷的叫茗。但后来茶产愈来愈多，只得个别另立名目，以资分辨。如以采取时间而得名的有雨前茶、白露茶等；以产地而得名的有浙江的龙井茶、福建的武夷茶、安徽的六安茶、云南的普洱茶、湖南的君山茶、台湾的冻顶茶等；以象征事实或吉祥文字而得名的有碧螺春、铁观音等；以色泽而得名的有绿茶、红茶、白毛尖茶等；以香气而得名的有香片茶、茉莉花茶、菊花茶等；以味道而得名的有甘露茶、苦茶等。至于团茶、沱茶、砖茶、块茶、梗片等，便是以制出后的形式而得名的。 ①②
⑦当春季茶树发芽时，即由茶树上采摘嫩叶，叶的尖端即称为尖，或名叫枪，分有五等。采摘时多用小刀或剪刀，但妇女用指甲采的更为名贵。至于在秋季采的，就统称为秋茶，或白露茶，也可索性地叫它做老茶，品级远不如春茶了。
⑧茶叶采摘后，马上就得进行焙制。制法不外晒干，揉团，摊开，焙烘几个阶段。制绿茶时必须先用高温把叶中的酵素杀死，以阻止它发酵，所以绿茶又称不发酵茶，可以保持茶叶天然翠绿的色泽。至于红茶的制法，是把从茶树上取来的青叶，略为晒干，加以揉捻，使茶叶中的细胞破裂，挤出液汁，然后放着让它发酵。发酵时茶叶的绿叶素破坏了，出现红色，加以烘烤，便成红茶。在中国的安徽祁门，便是著名出产红茶的地方。
⑨茶叶之所以芬香，是因为它含有芳香油的缘故。芳香油很香，但容易挥发，红茶在发酵后，经过长时间的烘烤，芳香油大部分都消失了，没有绿茶芳香，事属当然，无须多辩。如珠茶、贡熙茶、蟹目茶等。诸如此类，不一而足，可见茶的种类繁多了。
（作者钱歌川，文章有删改）
14．通读全文，简要概括文章从哪些方面介绍了茶。（4分）
15．从说明方法的角度，说一说第④段画线句的表达效果。（3分） ．．．．
例如王婆在清河县城紫石街开设的茶坊，在茶内还放得有白松子或胡桃肉。
16．阅读第⑥段，体会下面句中加点词语的表达作用。（3分）
据陆经所载，原有五种不同的名称，如早采的叫茶，晚撷的叫茗。 ．．．．．
17．下列说法有误的一项是（ ）（2分） ．．
A．文章②-⑤段是按照时间顺序组织材料进行说明的。
B．第③段横线处可以填入的关联词语依次是“即使……也……”。
C．茶的焙制方法可分为晒干、揉团、摊开和焙烘四个阶段。
D．红茶之所以没有绿茶香，是因为经过长时间的晒干，其中易挥发的芳香油消失了。
（二）种 爱
①认识陈家老四，缘于我婆婆。婆婆来我家小住，我下班回家，陈家老四正站在我家院门口，跟婆婆热络地说着话。
②陈家老四是家里最小的孩子，父亲过世早，上有两个哥哥，一个姐姐，都已另立门户。他们与他感情一般，与母亲感情也一般，平常不怎么往来。只他和寡母，守着祖上传下的三间平房度日。
③他没正式工作，蹬着辆破三轮，上街帮人拉货。婆婆怕跑菜市场，有时会托他带一点蔬菜回来。他每次都会准时送过来，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理过，整整齐齐干干净净的。婆婆削个水果给他吃，他推托一会，接下水果，憨憨地笑。路上再遇到我，他没头没脑说一句，你婆婆是个好人。
④他却得了绝症，肝癌。穷，医院是去不得的，只在家里吃点药，等死。精气神儿好的时候，他会撑着出来走走，身旁跟着他的白发老母亲。小区的人，远远望见他，都避开走，生怕他传染了什么。他坐在我家的小院子里，苦笑着说，我这病，不传染的。我们点头说，是的，不传染的。他得到安慰似的，长舒一口气，眼睛里，蒙上一层水雾，感激地冲我们笑。
⑤一天，他跑来跟我婆婆说，阿姨，我怕是快死了，我的肝上积了很多水。
⑥我婆婆说，别瞎说，你还小呢，有得活呢。
⑦他笑了，说，阿姨，你别骗我，我知道我活不长的。只是扔下我妈一个人，不知她以后怎么过。 ⑧我们都有些黯然。春天的气息，正在蓬勃。空气中，满布着新生命的香，叶在长，花在开。而他，却像秋天树上挂着的一枚叶，一阵风来，眼看着它就要坠下来，坠下来。
⑨我去上班，他在半路上拦下我。那个时候，他已瘦得不成样，脸色蜡黄蜡黄。他腼腆地冲我笑，老师，你可以帮我一个忙么？我说，当然可以。他听了很高兴，说他想在小院子里种些花。你能帮我找些花的种子么？他用期盼的眼神看着我。见我狐疑地盯着他，他补充道，在家闲着也无聊，想找点事做。
⑽我跑了一些花店，找到许多花的种子带回来，太阳花，凤仙花，虞美人，喇叭花，一串红……他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿，眼睛里，有欢喜的波在荡。
⑾这以后，难得见到他。婆婆说，陈家老四中了邪了，筷子都拿不动的人，却偏要在院子里种花，天天在院子里折腾，哪个劝了也不听。
⑿我笑笑，我的眼前，浮现出他捧着花的种子的样子。真希望他能像那些花儿一样，生命有个重新开始的机会。
⒀某天大清早，买菜回来的婆婆突然说，陈家老四死了。
⒁像空谷里一声绝响，让人怅怅的。我买了花圈送去，第一次踏进他家小院，以为定是灰暗与冷清的，却不，一院子的姹紫嫣红迎接了我。那些花，开得热情奔放，仿佛落了一院子的小粉蝶。他白发的老母亲，站在花旁，拉着我的手，含泪带笑地说，这些，都是我家老四种的。
⒂我一时感动无言，不觉悲哀，只觉美好。原来，生命完全可以以另一种方式，重新存活的，就像他种的一院子的花。而他白发的老母亲，有了花的陪伴，日子亦不会太凄凉。
（作者丁立梅，文章略有改动）
18．结合文意，谈谈你对文章题目“种爱”的理解。（4分）
19．文章第⑧段画线语句属于描写，有何表达作用？（3分）
20.品味语言，回答问题。（共6分，每小题3分）
A．从意义和作用等方面赏析下面句中加点的词语。
他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿，眼睛里，有欢喜的波在荡。 ．
B．比较下面原句与改句在表达效果上的不同。
原句：而他，却像秋天树上挂着的一枚叶，一阵风来，眼看着它就要坠下来，坠下来。
改句：而他，却像秋天树上挂着的一枚叶，一阵风来，眼看着它就要坠下来。
21．请说说文章结尾第⒂段的作用。（3分）
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