学校党建工作情况汇报
20__年下半年，党建科在委党领导下，深入学习贯彻党的十九大精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实党建工作责任制，进一步加强党的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观为指导，从学校实际出发，积极深入开展“两学一做”学习教育实践活动，提高了广大教职工尤其是党员领导干部的政治思想素质和职业道德水平，进一步纯正了校风、教风、学风；紧紧围绕校长学期初提出的各项奋斗目标，紧密联系实际，以开展党史学习教育活动为契机，扎实推进基层服务型党组织建设，不断转变思想观念，完善工作思路，充分发挥党组织战斗堡垒作用，进一步提升基层党组织凝聚力、战斗力、努力提高基层学习水平和管理水平，较好地完成了年度党建工作目标任务。现将本学期党建工作情况汇报如下：
一、总体情况
八月份，XXXX两职校合并，11月份党总支部升格为XXXX校党委。下设5个党支部，共有党员126人，其中退休党员29人，另有在贵州支教2人未计入总数。20__年下半年，我校党组织继续深入开展党史学习教育活动，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”主要目标，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，切实做到抓学习教育到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，确保党史学习教育高质量推进。
二、下半年党建科做的主要工作
1、“读”党史。各党支部坚持集中学习和自主学习相结合，坚持读原著、学原文、悟原理。学校党委为全校126位党员（包括退休党员）购买了《中国共产党简史》、《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，结合“学习强国”等新媒体平台，创新学习教育形式，做到“规定动作”做到位、“自选动作”有特色，高标准高质量开展党史学习教育。各基层党支部召开党史专题组织生活会，畅谈学习心得，大家深刻感悟到：一是更加坚定理想信念，明白中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好；二是更加深刻理解马克思主义，明白马克思主义中国化的重大意义；三是更加坚定传承发扬革命精神的信念，明白思政教师进课堂讲党史故事的重要性；四是更加深刻体会“马真精神”的重要性，明白学习与工作相结合的重要和学以致用的重要性。
2、“讲”党使。学校行政会第一议题由党总书记亲自讲党史；XXX校长、XXX校长、XXX校长、XXX副书记等校级领导分别给全校教职工上党课；特邀XXX人文学院XXX院长来校进行宣讲活动；五个党支部及各党小组组织学习党史；校团委书记XXX、区党史学习教育宣讲团成员XXX、XXX给全校团员学生讲党史课；每周升旗仪式国旗下讲话开展党史微故事演讲；各班级开展主题班会党史课；全校思政课在每周课堂上讲十分钟党史知识；XXX老师在20__级酒管专业5个班开讲党史课。组织党员教师到红色教育基地如顺德区践行新发展理念交流中心、龙江甘竹滩学习基地、乌泥塘会议旧址等参观学习，学习红色文化、学习革命英雄事迹，学习革命先辈不怕困难、顽强拼搏的革命精神。通过这些活动进一步调动全校师生学党史、知党情的积极性，深情回顾党的奋斗历史，让师生懂得“没有共产党就没有新中国”的深刻道理，深刻懂得党100年走过的艰辛、创造的辉煌成绩。
3、学史力行。开展党员志愿服务活动，积极为群众办实事做好事。面对突如其来的疫情，我校广大党员发挥党员的先锋模范作用，在“全国一盘棋，打赢阻击战”防控疫情号召下，学校党员团结一致、坚守岗位，共克时艰。遵循“疫情就是命令，防控就是责任”的总要求，各岗位党员在抗疫工作中冲锋在前，主动放弃了节假日的休息，回单位积极投身学校抗疫工作中，积极联系当地和外地的学生做好排查和数据上报工作。开展形式多样的抗疫主题教育，组织发动部分党员教师到社区参与社区抗疫工作，百分百完成了双报到任务，其中，第5党支部16位党员，走进了12个社区，共参与了超过25人次社区开展的服务活动，全体教师党员能够做到用心办实事，一切民为先，得到了基层人民和社区服务活动组织的大力赞扬。20__年，胡锦超职校“一个人的考场”成为顺德佳话，党员教师XXX、XXX、XXXX、XXX、XXX、XXX、XX、XXX、XXX等同志表现出了攻坚克难、勇于担当的优秀品质。
今年8月，学校党委（原党总支部）书记、校长XXX同志履职以来，围绕本次党史学习教育活动，把党史学习教育同总结经验、规照现实、推动工作结合起来，解决实际问题，开展“我为群众办实事”实践活动，在两校融合、制度建设、人文关怀和争取社会力量支持等方面作出了较大的努力，取得较大的成果：一是大力争取社会力量和资金的扶持，解决了两个校区室内羽毛球、乒乓球场的条件不足问题，解决了小黄圃校区晚修教师的晚餐供应、加热和保温问题，在教师节为全体教职员工争取到比较丰厚的来自社会力量的慰问福利；二是解决了四名在新疆和贵州支教的教师的待遇保障问题，从制度上保障了支教扶贫教师的工资补助；三是统一了两校区工资分配方案问题，极大地促进了教学公平，激发了一线教师教学动力。
4、紧扣主题，开好专题组织生活会。根据顺德区委党史学习教育领导小组开展党史学习教育专题组织生活会安排,XXXXX校党委（原党总支部）在精心筹备的基础上,于20__年8月29日下午在校本部召开了专题组织生活会。会议由学校党委（原党总支部）副书记XXX主持，区委党史学习教育第七巡回指导组XXX、XXXX参加并指导会议,全体党员共120多人参加会议。XXX副书记就党史学习教育专题组织生活会做了具体安排，随后分开五个党支部开展党史学习教育专题组织生活会。
五个党支部围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行、转作风、办实事”目标,认真开展了批评与自我批评,从思想根源上剖析了存在问题原因、整改措施及今后努力方向。各支部会议气氛热烈、严肃认真,达到了统一思想、红脸出汗、立行立改的预期目的。五个支部在党史学习教育中共检视问题六个，并已制定整改措施，并进行有针对性的整改。
过召开此次专题组织生活会，党员们普遍认为收获很大。一是坚定了理想信念。二是增强了宗旨意识。三是端正了思想作风。四是团结合作的氛围更加浓厚。
5、开展党史学习教育与学校实际工作相结合，开创新局面。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，围绕把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，以党的政治建设为统领，以完善上下贯通、执行有力的组织体系为重点，以提高基层党建工作质量为主线，以改革创新为动力，以让人民群众满意为根本标尺，把党组织锻造得更加坚强有力，开展以“打造一批领导班子过硬、党员作用突出、党内生活规范、组织保障到位的优秀基层党组织”为主要内容的“强本固基”建设工程。全面提升校企合作水平、社会服务水平、学校治理水平、信息化水平和国际化水平，争创广东示范、全国一流的高水平中职学校。
6、在党史学习教育中，学校党委（原党总支部）履行主体责任，主要负责人XXX、XXX同志履行第一责任人职责，坚持高站位谋划、高标准要求、高起点推进，切实做到组织到位、人员到位、工作到位、责任到位，扎实推进党史学习教育高质量开展。
（1）组织到位。学校党委（原党总支部）把开展党史学习教育作为一项重大的政治任务，强化组织领导，夯实工作基础，校党委（原党总支部）及时成立党史学习教育领导小组，组长由校党委书记、校长担任，下设办公室具体负责日常工作，广泛动员，精心组织，狠抓落实，切实做好本单位学习教育日常工作。构建了学校党委、党支部、广大党员三级联动的工作机制，推动党史学习教育各项任务落地见效。
（2）人员到位。学校党委（原党总支部）把人员到位作为开展好党史学习教育的基础工作，校党委书记任领导小组组长，切实履行第一责任人责任，学在先、做在前，发挥以上率下示范作用，多次牵头主持召开研究部署会。各党支部书记主动靠前，担起学习教育的政治任务，推动各项任务落细落实。学校党史教育领导小组办公室抽调专人成立党建科，各党支部分别安排骨干人员具体落实学习教育工作。
（3）工作到位。学校党委（原党总支部）第一时间召开理论学习中心组学习会议，认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真研究部署省委市区委党组织关于党史学习教育的重大部署。第一时间召开党史学习教育动员大会，全面启动学习教育工作。制定《党史学习教育工作方案》，明确各个阶段的重点任务。组织召开党史学习教育宣讲报告会。及时购买发放《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等指定书目。制作宣传横幅、展板等，营造党史学习教育的良好氛围。撰写《党史学习教育工作简报》，推进工作，交流经验。
（4）责任到位。为确保各项任务落细落实，学校党委（原党总支部）制定《党史学习教育重点工作任务安排表》，确定重要工作内容，逐项进行责任分解，确定责任人，形成党委领导、党史学习教育办公室协调、各党支部各尽其职、密切配合、共同推进的工作格局。党建科加强对各党支部教育开展情况的督促指导。学校党委书记亲自抓，履行好第一责任人职责，确保严格落实各项任务，以优异的成绩向建党100周年和党的二十大献礼。
三、党建工作取得的成绩
学校坚持把学习党史同总结经验、关照现实、推动工作结合起来，紧盯师生急难愁盼的痛点，聚焦学校事业发展的难点，以发展成效凝聚师生，以解难题成果汇聚力量。一年来，学校先后获得了“佛山市XXX先进基层党组织”荣誉称号；获得“XXX区先进学校”称号；获得XXX市扶贫办颁发的脱贫攻坚突出贡献奖牌和证书，获得XXX扶贫办颁发的脱贫攻坚突出贡献奖牌和证书，扶贫干部XXX老师获得XXX扶贫办颁发的脱贫攻坚突出贡献奖牌和证书，获得XXX区机关优秀共产党员称号；XXX街道20__年社区（村）新进“两委”班子领导力提升培训班全体党员感谢学校“春雨润物，明德育才”；学校艺术团为庆党百年华诞创作的作品《XXX》，荣获XXX省第七届中小学生艺术展演金奖；由学校党总支发起，学校行政领导牵头，XXXX名教师工作室和XXX导演影视工作室成员担当执行制作的《唱支山歌给党听》快闪视频，参加容桂街道“初心不变，永远跟党走”党建成果汇报晚会，深受好评。一年来，学校教师参加各类技能比赛，获省级的有192人次，其中，共产党员XXXX、XXX、XXX、XXX等22人次获省级各类比赛一等奖；党总支部书记XXX被评为佛山市名校长，共产党员XXXX被评为佛山市名班主任、XXX被评为佛山市基础教育名师、XXXX被评为顺德区我最喜爱的老师，XXX、XXX等20人被评为XXX先进个人、优秀教师。共产党员XXX、XXX、XXXX等老师，辅导（指导）学生参加各类技能比赛、征文、演讲、摄影等比赛，获省级比赛115人次。
四、存在问题及不足
1、党组织建设的整体工作规划和工作目标不明确。由于人员配置对于工作量的考虑欠佳，党建科工作专一性不足，被动地接受和回应工作，缺乏时间去主动研究党建。学习只注重表面，只满足于片面地引用个别原话，没能深刻系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵和精神实质，做到与党史的学习有效衔接。
2、党员学习教育的形式多样化方面做的还不够丰富，学习教育的效果有待进一步提高。学习党史的深度和广度不够。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，对我党的艰难发展历程了解不够深入。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。
3、对党员的培养和管理不到位。学习和教育手段单一、成果有限。比如在党史学习上，除了教育手段和教育方式上较为单一外，党史资料收集和口述党史的手段和方法也较为简单，局限于走访慰问、实地参观、网上搜索等形式，然后根据资料整理，没有认真准备课题资料，没有系统完整的课题计划，成果不多，效果不明显。
五、下一步党建工作的努力方向
（一）、抓组织建设，努力提升学校党建工作水平。
在组织建设上：
一是按照“党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。
二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。
三是健全学校党建工作的协调组织机构，建立了党员责任区，每位党员联系1至2名教师制度，充分发挥总支成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用。
四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。
（二）抓制度建设，健全党员学习教育的长效机制。
在制度建设上一是坚持“三会一课”制度，按时召开总支委员会、总支委员大会和各党支部组织生活会，每学期至少举行一次党课讲座。二是坚持民主生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次汇报。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开支委、群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持定期讲座制度，学校党委成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期至少举行一次专题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的教改思想。五是坚持党政领导干部听课制度，要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节，为教师作出榜样。
（三）、抓队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。
重视提高党员干部和教师的整体素质。并按照“发挥一个作用(先锋模范作用)、坚持两个在前(吃苦在前，奉献在前)、奉行三个在后(享受在后，名利在后，待遇在后)、履行四个服务(为学生服务，为学校服务，为社区服务，为社会服务)和达到五个提高(提高党员形象，提高人文素养，提高专业内涵，提高创新能力，提高工作业绩)的要求，在广大党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动，每学年进行学校优秀党员、优秀教育工作者、优秀班主任的评选活动，每学期都安排学科带头人、教学能手、党员同志开设示范课，加大名师工程的推动力度，使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。
（四）继续推进党史学习教育活动
学校党委在党史学习教育过程中，继续紧紧围绕党史学习教育目标要求，紧密结合实际，以“三个到位”狠抓党史学习教育，精心组织，周密部署，引导全校党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
1、加强组织领导，确保安排部署到位。学校党委对党史学习教育要继续高度重视，统筹安排全校党史学习教育，进一步实施党史学习教育实施方案，领导干部带头学习，在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面发挥示范带头作用。
2、突出广泛参与，确保干部群众参与到位。学校党委继续围绕党史学习教育规划内容，多措并举，丰富开展形式，将党史学习教育与“我为群众办实事”活动有机结合起来，组织党员干部和志愿服务队伍入社区入户、参与抗疫、高考考点、为群众讲政策、办实事。将党史学习教育和实践行动相结合，既提高了自身思想觉悟，又提高了老百姓的幸福感。
3、继续营造学习氛围，确保学习宣讲到位。20__年度，学校党史学习教育领导小组制定了详细的党史学习计划，组织开展集中学习5次，集中宣讲3次，制作宣传横幅、展板、宣传栏、电子屏滚动显示等，营造党史学习教育的良好氛围。以后继续发挥优点和经验，继续做好氛围的营造工作
（五）对下一年度党史学习教育工作的设想
1、坚持深挖笃学，在用心学上下功夫。一方面，积极参加党务工作者培训学习，结合党支部"三会一课"主题党日活动，阅读党史普及读物、观看电视专题片，开展党史知识竞赛、VR体验等形式多样的学习教育活动。另一方面，深挖用好宝贵红色资源，组织党员干部定期参观学习党史教育基地、革命传统教育基地，传承红色基因、弘扬革命传统，切实将党史中的宝贵营养转化为党员干部的政治素养。
2、坚持以学促用，在用力做上下功夫。各党支部充分结合思想实际和工作实际，坚持问题导向、目标导向，聚焦中心工作，严格对标对表，通过理论学习中心组学习会、专题读书会、专题组织生活会、专题党课、学习强国学习的平台等抓好党史学习教育，进一步坚定干部群众理想信念，不断夯实基层党建基础，把学习教育成效体现在为群众办实事、增进民生福祉上，体现在贯彻新发展理念上、为建成广东示范、全国一流的高水平中职学校作出贡献。
（六）学好用好十九届六中全会精神
引导全校支部坚持把学习贯彻全会精神同教育工作实际紧密结合起来，切实抓好校长和班子会议精神的贯彻落实，探索党建工作品牌创建和“支部工作法”总结，谋划20__年工作，抓紧抓实疫情防控、校园安全、双规范双减、校园文化、胡职精神等重点工作，推动全会精神在我校落地落实见效。继续把学习贯彻全会精神与党史学习教育相结合，持续推动“我为群众办实事”实践活动走深走实。把学习贯彻全会精神与工作规划编制和实施相结合，确保规划具有科学性和前瞻性。把学习贯彻与“高建”相结合，全面提升学校办学水平和综合能力。把全会精神融入到党史学习教育、融入到思政课堂、融入到学习生活，让师生从中汲取奋进力量。
引导全体党员同志将十九届六中全会精神学习收获和志愿活动结合起来，以十九届六中全会会议精神武装头脑，指导实践，做道德情操高尚的好教师，做有扎实学识的好教师。
持续加强学习，更加坚定、更加自觉地贯彻落实十九届六中全会精神，埋头苦干、勇毅前行，时刻牢记师德师风的红线，为学校更好地发展贡献自己的力量，无愧教育初心使命与担当。
引导党员教师作为一名党员教师，一要坚定理想信念，始终不忘初心，坚定马克思主义信仰、坚定对中国特色社会主义的信念、坚定对实现中华民族伟大复兴的信心;二要弘扬光荣传统，勇担时代使命。强化责任担当，勇于自我革命，传承红色基因，锻炼过硬本领，在三尺讲台上散发出最温暖、最持久、最耐读的光和热，辐射到青年教师、影响到最有希望的新生代学生中，倾情育人才，努力把学生培养成为勇担民族复兴大任的时代新人。
继续强化党建工作，意识形态工作与主题教育同步引领，探索师德建设有效途径，着力提升教师专业素养水平，强化全学科育人意识能力。进一步提高课堂教学实效，切实提高课后服务质量，将“双减”落到实处。
XXXXX学校党政办党建科
20__年1月3日
《学校党建工作情况汇报》由：科普读物整理
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