篇一：2015高一期末考试复习计划
2015高一期末考试复习计划
第1篇：高一期末考试复习计划
语文：先记忆再运用
1、扎实掌握课内知识，了解课内涉及的文学常识，识记要求背诵的重要篇段。
2、掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂浅显的文言文，理解作品的内容和作者的思想观点态度。
3、正确使用词语，能辨析修改常见病句，能选用、仿用、变换句式。
4、有意识地考虑写作的目的和对象，负责地表达自己独特的看法;能根据表达的需要，展开丰富的想象和联想，恰当地运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 数学：分"点"进行
期末复习阶段，先将公式都记熟了，做到看到题目就能想到公式，接着就看做错的题目，巩固。然后可以找一些综合模拟试卷，认认真真静下心来做题，掌握每个知识点，不会的暂时先放着。整套试卷做完之后，查找自己的漏洞，到书上寻找相应的知识点。 英语：多做多读多背
高中英语和初中英语大有不同，高中主要是在初中知识的基础上，加大难度，所以光靠死记硬背是解决不了问题的，主要是理解。如果单讲复习的话，建议学生首先是把单词背下来，单词量上去了，至少就能看懂题了。
还有就是语法，请记住英语语法就是得高分的筹码，语法熟练掌握了，题目再难也不难解决了。还有就是多做些完型和阅读题，多做多读多背，是中国学生学习英语的万能办法。
政治：将基础知识系统化
将全部知识点进行总体的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活运动地解决实际问题。对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。这是保证复习质量的关键环节，用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。
历史：先观大略再具体
高一历史期末复习时，学生面临由机械记忆到理解记忆的转变，知识由分散到系统的转变，由编年史到专题史复习方式的转变，加上复习时间短、任务重，因此，亟需解决有效复习方法的问题。笔者根据教育实践，从统筹兼顾科学规划、充分调动学生积极性和创造性、构建单元核心知识结构、多种感官并用、先观大略再具体、记忆与回忆结合、适当做题并加强做题方法指导、建立错题本等八个方面进行了有益、初步的探索。 地理：先单元再综合
有计划、有步骤、有方法地开展单元复习，使学生打下牢固的基本知识、 基本技能基础。
在综合复习阶段，以综合练习及讲评为主，教师有针对地编制一系列的综合练习，及时练习，及时讲评，查缺补漏。做好学生的心理疏导工作，调整心理素质，提高应考能力。 物理：夯实之前的基础
期末考试是学生和家长比较看重的一次考试，对于期末考试的复习指导学生一定要认真学习一下。初中的物理知识是一块一块的，相对比较独立。但是到了高中之后我们说物理是一个成体系的，所以说之前如果学不好，之后也很难学好。所以说怎么筹备期末考试呢，建议大家把之前的内容夯实基础，上课跟着老师认可的去学，就有一种水到渠成的感觉，不会觉得特别难。
化学：分三阶段进行
化学期末复习分三个阶段进行。第一阶段以一轮复习。以基础知识为主，归纳、整理知识脉络，并弄清要记忆的内容，理解的内容，综合运用的内容。建立完善的知识结构体系，全面夯实基础。让学生构建思维导图。打通基础知识记忆关：元素符号、化合价、原子团，化学式的书写、化学方程式、物质分类，化学反应基本类型等，总之该记住的一定先过关。
生物：做好每日一题
在期末考试前的一个月，开始出台生物每日一题，内容是各个章节的重点、难点知识，形式是大题形式，既能检测学生的解题能力，又能提高学生的学以致用能力和应试水平。 第2篇：高一期末考试复习计划
要珍惜时间，合理安排时间。学期末所剩时间不多，学生除上课自习认真学习外，还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上，针对不同科目特点，安排不同的复习内容，不能根据自己的喜好，分配不同科目的复习时间，应做到重点突出，全面兼顾，对于薄弱科目应多投放时间，但不能无所收获。规定的复习任务，一定要保质保量的完成。不可因功费时，也不可因小误而失全面，要循序渐进，环环落实。只有这样才能有效地搞好复习。
要想取得好成绩，期末复习方法也很关键。俗话说"工欲善其事，必先利其器"，期末考试也是一样。复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法，可以按照"循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举"的原则，把期末复习分成四个阶段：基础复习、强化能力、查漏补缺、模拟练习。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。
要勤于思考，勤于动脑。复习时一定要多思考、多动笔，善于归纳消除思想上的惰性，不能光用一双眼、一张嘴，而要利用有效巧妙的记忆方法、归纳方法，把零散的知识连贯起来，把同类的知识归结起来，牢记下来，找出知识内在的联系及规律。
调整好自己的心态。不冷静的静下来，把期末考试放在一边，首先根据自身实际，为自己量身定做一套复习计划，有条不紊地对自己所学知识进行归类整理、复苏、巩固。不要忙乱无序朝三暮四，好高骛远。这些都是高中期末考试备考复习计划。
以上为高中期末考试备考复习计划相关介绍，复习时一定要多思考、多动笔，要利用有效巧妙的记忆方法、归纳方法，找出知识内在的联系及规律。
第3篇：高一期末考试地理复习计划
按照正常的进度，现在这个阶段，大部分的学生都已经在进行期末考试复习了。对于高一的学生来说，高中地理复习可不是一个简单的事情。
一、单元复习
有计划、有步骤、有方法地开展单元复习，使学生打下牢固的基本知识、基本技能基础。单元复习依据下列的原则与方法：
1、深化、细化知识点，复习到位。单元复习阶段，逐项落实其中的要求，深化、细化各知识点，将考试内容分解为概念、规律、特征等，确实理解、掌握概念的内涵和外延，弄清规律、特征的引出和适用范围，纠正学生先入为主的错误观念，争取一步复习到位，避免"夹生饭"，留下后患。
2、讲练结合，建构完善的知识结构，单元过关。单元复习以教师的讲为主。虽然说是这些内容学生以前都学过，但学生的知识遗忘率甚高，现在复习避免将课上成"新课"，构建知识体系。充分挖掘学生原有的知识基础，边讲边练，通过大量的练习掌握知识和技能。考试，不仅仅是检验学生的知识、技能掌握情况，有时也是学习新知识、新技能的时候。要注意对习题的讲解，尤其是解题思路的讲解，这是发展学生思维能力的关键。
在讲练的同时，不拘泥于教材的顺序，将教材中相关内容融会贯通，建构每一单元的知识结构，帮助学生从大处着眼，小处着手。归纳好的大量的知识结构，我们可以在此基础上，进一步延伸、细化，要注意指导学生自己归纳总结建构自己的知识结构。根据学生具体情况有针对性地补充题目，争取题目对知识点的高覆盖率，每一单元所要求的知识和技能训练确实过关。
3、熟悉地图和其他各种地理图表，建立"脑中的地图"在刚刚开始复习地理时，学生常常会忽视使用地理图表，只对教材上的文字感兴趣。而在地理考试中各类地理图、表占有重要地位。教师要不时对学生强调，学好地理的关键在学好地理图表，尤其是地图。
4、灵活运用多种教法、学法，充分调动学生的学习积极性、主动性。教师在复习的过程，固然要注意科学性、系统性，但也要有意识地增加趣味性。根据教学内容，灵活使用分析法、归纳法、比较法等各种教法、学法，调动学生学习的积极性、主动性，培养学生的自学能力。学生的自学可以弥补教师授课的不足。
单元复习是整个高一地理复习的基础，没有这个牢固的基础，综合复习就将是"空中楼阁"。
二.综合复习。
在综合复习阶段，以综合练习及讲评为主，教师有针对地编制一系列的综合练习，及时练习，及时讲评，查缺补漏。做好学生的心理疏导工作，调整心理素质，提高应考能力。 第4篇：高一期末考试复习计划
复习范围：1-3章：运动学、静力学、动力学
一 进度安排
1 第17周 12.23～26
完成DIS实验
2 第18周 12.29～考试前，复习四课时
完成，运动学（一课时）、静力学（一课时）、动力学（一课时）配每章知识结构及要点和三套单元复习卷、综合复习（一课时），配三套综合复习卷（包括元旦假期作业）
篇二：2015高一、高二期末考试通知
荆州市教育科学研究院文件
荆教科[2015]7号
关于对全市高一、高二年级进行学年教学质量检查的
通 知
各县（市、区）教研室、市直各高中学校：
为加强教学质量监控，促进教学质量提高。经研究，决定于2015年6月29日～7月3日对全市高一、高二年级进行学年教学质量检查。现将有关事项通知如下：
一、考试组织
1. 考虑到我市高中教学实际，请各县市区教研室和市直高中学校按照意向文理分科订阅6科试卷，需要对学生加试另外3科（理科综合或文科综合）的县市区和市直学校，请自行组织加试学科的命题和考试。
2. 为了提高学年质量检查的信度，在广泛调研的基础上，决定高一、高二两个年级集中在6月29日-7月3日分开进行。请各县（市、区）教研室和各高中学校务必严格按照本通知的要求统一安排组织考试，各单位的任何特殊情况都必须服从于全市的整体大局，共同建立诚信的考试文化。
3. 各县（市、区）教研室和各高中学校应协调好两个年级的考试和学生自习工作。加强学生的考试纪律和安全教育，建立考试安全保障制度和责任制度，坚决杜绝一切事故的发生，确保考试环境的优化。
4. 要严肃考纪，端正考风，周密安排，确保考试的顺利实施。各单位必须搞好试卷的安全保卫工作，试卷专室存放、专人保管，严格执行试卷收发程序、运送及保密制度，确保各个环节万无一失。
5. 各县（市、区）教研室应加强对各高中学校考试组织的指导和管理。必要时，市教科院将派巡视员协助各县（市、区）和市直高中学校搞好考试的组织工作。
6. 试卷要在县（市、区）在教研室的组织和指导下进行集中评阅（市直学校集中阅
卷的安排另行通知），阅卷工作要做到“三个确保”，即确保阅卷教师到位、确保阅卷条件保障到位和确保阅卷过程监控到位，为教学诊断和反思提供真实有效数据。
二、考试范围
说明：
本次考试是阶段性的教学质量检查。各学科命题注重考查基础知识、基本能力和学科内的综合能力，命题依据教学大纲，体现新课改理念，坚持基础性、检测性和科学性的基本原则，总体难度值大致适中。 三、考试科目与分值 考试科目：
高一年级：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物
（数学分为意向理科试卷和意向文科试卷）
高二年级：文科（共6科）：语文、数学、英语、政治、历史、地理 理科（共6科）：语文、数学、英语、物理、化学、生物 分值：
语文、数学、英语各150分，物理110分、化学100分、生物90分，政治、历史、地理各100分。
五、领卷时间
各县（市、区）教研室、市直各高中学校于2015年6月26日到市教科院领取试卷，请带齐试卷费。
六、阅卷和成绩统计
1. 高中一、二年级学年质量检查以县（市、区）为单位统一阅卷，为保密起见，本次学年检测不下发纸质答案，每考完一科，教科院将及时把答案电子稿传送给各县（市、区）教研室；市直学校统一阅卷的时间和地点另行通知。
2. 请各单位将录好的成绩按规范建立数据库（限本通知组织实施的考试科目）于7
月5日前以电子邮件发给高中教研室电子邮箱，邮箱地址：chenyong0716@163.com.
3. 考试成线只用于学校和教师教学质量分析，不得向学生公布全班或全校的考试成
绩。
七、质量分析和总体要求
1. 建议各县（市、区）教研室和市直各高中学校安排学科教研员或教研组长（或备课组长）撰写质量分析报告，进行教学总结。
2. 各县（市、区）教研室和市直各高中学校领导要加强对本次教学质量检查的管理，确保考试、阅卷、成绩统计、上报和质量分析的顺利进行。
2015年5月15日
主题词：高中 教学 质量 检查 通知荆州市教科院办公室印
共印35份
关于2014—2015学年度高一高二学年考试语文、数学、英语
命题说明
语文
以2014年高考全国新课标卷（Ⅰ）模式为主，结合本市教学实际，在试卷的内容和分值上作适当调整。试卷分为第Ⅰ卷（阅读题，70分）和第Ⅱ卷（表达题，80分）。阅读题（70分）分为甲必考题（45分）和乙选考题（25分）。选考题在“文学类文本阅读”（25分）和“实用类文本阅读”（25分）二者中自主选择一类作答。 3.字音字形考查：高一占6分，字音、字形各3分，全部出自教材（必修教材和选修教材）。高二字音字形考查占3分。此内容在“语言文字运用”题型中考查。
文言文考查
高一年级必修1—3共10篇文言文，选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》1个单元6篇课文，共计16篇文言文。要求熟读，理解课文内容，掌握实词和主要虚词的用法，掌握主要文言句式的用法，要求背诵的内容能准确默写，能够准确翻译课文中的句子。
高二年级两个必修模块共涉及文言文阅读是两个单元8篇课文。这8篇课文要求学生熟练朗读，理解课文内容，理解实词含义，掌握主要虚词及文言句式的用法，要求背诵的内容能准确默写，能准确翻译课文中的句子。
古诗词鉴赏
高一年级：鉴赏材料出自选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第一、二单元。 高二年级：鉴赏材料出自与必修4第二单元的作者相关的诗词。名篇名句默写
高一年级：名篇名句默写占10分。以必修模块为主，以选修模块为辅。 高二年级：名篇名句默写占8分。默写考查内容包括必修1—必修5五个必修模块要求背诵的内容和《中国古代诗歌散文欣赏》要求背诵的内容。
高一、高二均考查学生文言断句的能力。占3分。此内容在文言文阅读中以
客观题的形式进行考查。
文学类文本阅读和实用类文本阅读的第一小题均以多项选择题形式出现。名著阅读
阅读名著要引起重视，要按照教材上的要求指导学生认真阅读。学生要老老实实地读原著。这既是新教材的教学要求，又是提高学生语文素养的基本途径。为体现新课程的教学理念和新教材的特点，高一、高二学年考试试卷均设计一道“名著阅
读”题，在“语言文字运用”中考查。作文：
高一年级考查记叙文。教材中虽然必修3已经涉及到议论文的四个专题（立论的角度、选择和使用论据、论证、议论中的记叙），但是必修1、必修2重点是记叙文写作训练。按照我市作文教学序列的设计安排，高一仍然强化记叙文写作训练。记叙文的写作应该落实好如下几个要求：①记叙文必须有主体事件；②记叙文必须以叙述和描写为主，叙述和描写文字必须在三分之二以上；③记叙文必须有细节描写； ④记叙和描写文字的背后必须有个性鲜明的形象；⑤记叙文要注意运用多种表达方式表达自己的真情实感。
高二年级考查议论文。高二年级要求学生写作规范的议论文。规范的议论文的写作应该落实如下几个要求：①议论文必须有一个明确的中心论点；②议论文要运用鲜活的材料，讲究论证的方法；③议论文必须以议论、说理为主，议论、说理的文字必须超过三分之二；④议论文重在锤炼思想；⑤议论文不可用“摆事实”代替讲道理，只能用“讲道理”带动“摆事实”。
数学
一、试卷结构 （一）高一 1、分文、理科； 2、试卷题型构成及分值：
（1）选择题（12道小题，每小题5分）； （2）填空题（4道小题，每小题5分）；
（3）解答题：（6道小题，每小题分值依次为：12分，12分，12分，12分，12分，10分）；
3、总题量：22小题。 （二）高二 1、分文、理科；
2、试卷题型构成及分值：
（1）选择题（12道小题，每小题5分）； （2）填空题（4道小题，每小题5分）
（3）解答题：（6道小题，每小题分值依次为：12分，12分，12分，12分，12分，10分）；
3、文、理均暂不设置选做题； 4、总题量：22小题。 二、检测内容
高一、高二检测内容均以已下发检测内容为准。
英语
高一年级
高二年级
篇三：2015学年第一学期期末考试高一、高二安排
高一考试范围
考试时间
高二年级考试科目及命题要求
考试时间：1月27、28、29日
《高一期末考试时间》由：创业找项目整理
链接地址：http://www.gjknj.com/duwu/9854.html
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