篇一：实习单位对实习生的评价
实习单位对实习生的评价
1、 实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主
动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。
2、 学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务
专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。
3、 xx同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面
开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
4、 xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地
运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
5、 xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开
拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
6、 xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾
出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
7、 该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，
与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
8、 XXX同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做
到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
9、 XXX同学于2002年9月至2003年7月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期
间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。
10、 XXX同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制
度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上。
11、 XXX同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获
第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
12、 XX同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及
操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。
13、 XXX同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操
作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
14、 XXX同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，
将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
15、 XXX同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，
将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
16、 XXX同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心
学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
在蓝盾光电子六个月的实习，这六个月里，我和公司的职工及领导相处得很是融洽，大家对我也关怀备至。下面是我的总结：（感想和体会、明确岗位流程、自己努力方向）
态度决定一切：在企业里我只是一个职员，职员在公司里以工作为主，在这段时间内就
要求我们要做到小心谨慎，一丝不苟，认真仔细,，以确保自己的万无一失。工作时要保持极大的工作热情，不仅顺利完成工作任务，工作之余还经常总结经验教训，不断提高工作效率，虽然工作中会犯一些错误，受到领导批评，但是要努力改进。在和大家工作这段时间里，我也从他们身上学到了很多自己缺少的东西。这次实习虽然说时间比较短，但是却让我了解了企业文化、生产模式和质量体系管理等经验，这对我来说是很宝贵的。勤于思考：在工作上一定要勤于思考，不断改进工作方法，提高工作效率.。在日常工作都会比较繁琐和枯燥，就是需要我们多动脑筋，提高生产效率，减少工作所需时间。不断学习：不断的丰富自己的专业知识及技能。一定要对自己职业的专业知识有所熟悉，对自己所在的业务技能要熟练掌握，这样才算是一位合格的技术人员。
了解整个生产过程、产品质量测试及改进流程以提升产品质量；解决生产过程中所出现的质量问题, 处理品质异常及品质改善；熟悉各种与品质相关的检验标准与文件。
学无止境，坚持不懈地努力学习各种技术知识，并用于实践，通过多看、多学、多练、多问来不断的提高自己。这样才能不断的丰富自己，不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力及沟通能力，并在工作中慢慢克服急躁情绪，要用积极、热情、细致地的对待工作。让自己不提前被这个竞争激烈的社会所淘汰。
篇二：企业对学生就业能力的认识
企
业
对
学
生
就
业
能
力
的
认
识
学院：文法学院
班级：中文141
姓名：李洋
学号：20141314132
企业对学生就业能力的认识
摘要：企业对学生就业问题关键是提高就业能力，企业作为吸纳毕业生的主要载体，有责任为提高学生的就业能力做出贡献。企业要积极参与课程建设和实训基地建设，接收学生顶岗实习，配合做好毕业生的质量跟踪调查，摒弃就业歧视等等，所以企业对学生就业能力的影响还是颇大的。
关键词：企业学生就业能力实习影响
引言：众所周知，现在我们大学生就业特别难，已成为社会各届
广泛关注的问题，企业选择越来越成为学生关注的热点。造成就业难的原因是多方面的，随着高考扩容，就业环境变得严峻。然而当今大学生实践能力差，动手能力不行，好高骛远，不切合实际，不能吃苦耐劳，不能放下所谓大学生的架子，都想在好的企业发展，以及她们就业观念问题等造成了一系列学生与企业就业存在的问题。提高就业能力应该是社会、政府、高校、企业和学生自身多方面的责任。然而，对于如何提升高职毕业生的就业能力，当前大多数论者主要从政府和高校角度提出相应对策。其实，企业作为吸纳毕业生的主要载体，对学生就业能力的提升具有重要影响。因此，从企业责任视角探讨学生就业能力的建设具有重大意义。
为什么企业对学生就业能力的提高有重大意义呢？这是因为企业具有企业社会责任。所谓企业社会责任，是指企业在创造利润，对投资者承担法律责任的同时，还要承担对员工、消费者、社会等利益
相关的责任。企业主要承担着向市场提供产品和劳务服务的基本职
能，这就是企业社会责任。那么，具体到学生毕业生来说，企业为什
么有责任促进其就业和提升其就业能力呢？这是由学生就业与企业
之间相生相依的关系决定的，是权责对管理原则在大学生就业责任上
的具体表现。
人才承担企业的命脉，是企业的新鲜血液和活的灵魂，企业发展
离不开人才，人才是企业的第一资源，而如今大学教育培养目标就是
高素质应用型技术技能人才。学生是企业高技能人才的重要来源，也
是企业优秀员工的重要来源，当毕业生供不应求时，企业自然会抢优
秀人才；当毕业生过多时，企业也应该积极创造工作岗位，为学生就
业提供公平就业机会和平等就业条件。因此，在当学生就业出现困难
时，企业应创造就业岗位，提供公平就业机会，营造平等就业条件，
积极吸纳高职毕业生，为企业发展输送新鲜血液和活力，为企业将来
发展储备人才，从而促进企业可持续发展，同时也能树立勇于担当社
会责任的企业良好形象，提高企业信誉。由此可见，企业承担就业责
任是学生就业与企业之间相生相依的关系决定的，也是企业自身可持
续发展的需要。
企业对学生就业的影响有深远作用，企业要通过直接与间接手段
促进高职学生就业能力建设，即企业一方面要根据自己的实际需求及
时发布信息，努力开拓市场增加岗位，树立正确的人才观，排斥人才
高消费，摒弃就业歧视，协助各大高校培养符合经济社会发展的高技
能人才。在校学生对企业实习有非常重要的作用，这与就业是密不可
分的。实习实训基地是学生、社会和企业的纽带，是培养学生专业技
能和实践能力的重要场所。实习实训基地是教育化的企业，它既要融
入学生的有目的、有计划传授的专业知识，又需要渗透企业文化。只
有企业积极参与实习实训基地建设，才能为学生提供适合企业发展要
求的真实的工作环境，培养学生的专业能力和职业能力。
从学生就业调查项目来看，学生就业一般包括主观和客观两方
面。主观方面包括学生就业所学专业是否适应岗位需要、专业学习能
力水平、对工作的满意度和培养过程中的问题等，客观方面包括就业
单位性质和月收入等情况。通过调查，一方面可以了解企业需求变化，
根据市场需求调整专业课程设置、人才培养方案和教学计划，从而提
高高职毕业生的就业能力。另一方面，通过长期的学生就业调查，企
业可以全力配合协助学生毕业质量跟踪调查，客观地评价毕业生的工
作表现，如实反映企业和学生就业的相关信息。因此，我们必须正确
认识企业对学生就业能力的影响。
解决方法及措施
（一）企业应提供支持建设实习实训基地，校内实习实训基地是
学生在校期间专业技能和职业素质养成重要场所，只有这样，才可以
让大学生提前适应社会，适应企业，从而提高就业能力。
（二）企业对学生提供校外实习。企业可以给学生提供完全真实
的工作环境，学生可以直接身临其境的体验将来所从事的职业及工作
岗位，在实践中提高专业技能，同时提高团结协作能力和社会适应能
力。这也就是俗话说的“实践出真知”。
（三）学校应该积极培养适应社会需要的人才，多开设一些和专
业课有关的实践课，培养建设性人才，从而促进学生就业能力的提高。
（四）学生应该养成良好的学习习惯，树立正确的学习意识，努
力学习专业课知识，适时兼职一些和自己专业有关的工作，提高自己
的科学素质，从而提高自己的工作能力，做一个有知识、有嚄能力的
学生。
总的来说，学生就业能力是企业发展对社会需求的影响，企业是
学生就业的主要去向。因此，企业承担学生就业能力建设的社会责任，
积极培养学生人才，为提高学生就业能力做出自己应有的贡献。对于
企业促进学生就业能力的建设，除了企业勇于承担就业社会责任外，
学生也行努力增强自己各方面的能力，从而更好促进学生就业能力的
提升。
总结：企业是学生就业的一个重要载体，因此，企业要正确认识
学生就业能力，切实做好自己的本职工作，不断促进经济发展，扩大
企业规模，增加就业岗位，从而提高学生的就业能力。
参考文献
1.胡金波。大学生核心就业能力培养【N】江苏教育出版社
2. 王晓岩。高等教育大众化背景下大学生就业能力问题研究【D】
东北师范大学
3.丰捷。大学生就业困难在哪里【N】光明日报2010.6.20
4.叶忠。论大学生就业责任的分担【J】国家教育行政学院学报
2009
篇三：用人单位对毕业生的评价报告
正阳县职业中等专业学校
关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告
为了进一步收集、统计、分析用人单位对正阳县职业中等职业学校汽车专业毕业生总体评价、用人需求，对正阳县职业中等职业学校汽车专业专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为正阳县职业中等职业学校关于汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。为此，我们对部分汽车专业毕业生所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。
一、 调查结果统计
本次调查共向用人单位发放问卷20份，收回18份，现将调查结果总结如下：
二、用人单位对学校的建议 （一）调查情况分析
通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对毕业生给予了很高的评价。在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我校毕业生思想道德修养及心理素
质方面、对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。
用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。
（二）用人单位反馈意见
通过调查，我们了解到广大用人单位认为：我校教育体制完善，毕业生总体素质很高，思想积极上进，团结周围员工，有较好的人际关系，在业务中能起到一名优秀骨干的作用。同时也对我校工作提出了宝贵意见：
1、学校应深入开展社会调查，充分了解用人单位对人才的需求情况，从而有针对性地培养学生的能力，课程设计也要有针对性，一些不必要的课程就应删减，不必要浪费学生的时间和精力。
2、加强对学生的思想教育，树立正确的择业观和成才观，特别是基层观念和吃苦耐劳精神的培养，顺应社会的发展要求。
3、学校在教学中应注重提高在校生的社会实践能力、开拓创新能力,以及沟通能力和学习能力,保证毕业生顺利适应社会，不断促进自我发展。
三、调查结果对我们的启示
通过此次调查，我们认为在今后的工作中，我校应加大改革的力度，不断提升学生的综合素质教育，以高质量的毕业生不断满足社会的人才需求：
1、加强与社会各届的沟通，做好市场人才预测研究。专业设置、教学计划的制定、教学课程和内容的确立等，不仅要考虑学科知识体系，更要着眼于大学生成长和用人单位的需求，确保学校人才培养和社会人才需要相结合；
2、加强实践教学，以能力为核心，着力提升学生适应社会的能力。我校各专业在人才培养过程中，要科学、合理地设计实践教学，注重教学效果，当前要特别重视学生未来职业成长中所需要的各种能力的培养，如外语能力、计算机应用能力、创新创造能力、团队协作能力、学习能力等，提高毕业生的就业力。
《学生对企业的评价》由：创业找项目整理
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