篇一：鹿邑三高2013年度爱岗敬业模范教师颁奖仪式宣传栏前言
尊师重教送温暖，辞旧迎新沐春风
----鹿邑三高2013年度爱岗敬业模范教师颁奖仪式 2013年12月31日是个有特殊意义的日子。不仅仅是因为它是辞旧迎新的时刻，更是因为这一天鹿邑三高隆重举行了“鹿邑三高2013年度爱岗敬业模范教师颁奖仪式”，以前所未有的方式尊师重教，在隆冬寒月，为我校爱岗敬业模范教师送上春天般的温暖。
肆虐的寒风挡不住阳光明媚，更挡不住三高师生心头涌动的感恩暖流。正午时分，颁奖仪式正式开始。这是一场与众不同的颁奖，主席台上一字排开、高高就坐的是25位2013年度爱岗敬业模范教师，这是学校给予这些辛勤园丁的最高敬意。打破常规，会议由激情澎湃的高校长亲自主持；没有彩排，现场由学生们自然地向他们的恩师表达敬意和感恩。从六年级到复读班，伴随着高校长深情的颁奖词，校领导们将火红的获奖证书和由优秀教师先进事迹汇集而成的精美校本教材双手送到一位位获奖教师手中，学生们则将象征学校对教师温暖关怀的棉被亲自献给为他们日夜操劳的恩师，并以他们各自独特的方式向老师表示感激和祝贺。
颁奖台上，每一次双手紧紧相握，都见证着师生的深情厚谊；每一个拥抱难舍难分，都凝聚了师生心头的千言万语；每一声豪迈有力的击掌，都飞扬着师生对未来的信心和鼓舞！这一刻，幸福属于这些辛勤耕耘，乐于奉献的老师们。那台下此起彼伏的掌声，是对他们人生价值的充分肯定，那一个个争先恐后奔向老师的青春身影，是他们付出必有收获的最好证明！
颁奖仪式持续了将近两个小时。最难忘，典礼结束时，高校长面向获奖的老师深深地鞠了一躬，代表学校向这些为三高默默奉献的园丁表达最由衷的感谢和最诚挚的祝福！这是何等的礼遇，这是何等的真诚！它就是这严冬里燃烧的火把，必将激励和鼓舞更多的三高人为着春天的灿烂理想而踏实奋斗！
篇二：学校宣传栏前言
实 中 骄 傲
序 言
秉承学校五十余年深厚的文化底蕴，发扬学校五十余年的优良教风学风，面对前所未有的发展机遇，全体实中人满怀一腔豪情，迈向
实中辉煌的未来。
建校三年，实中教师以培育民族英才为己任，坚持“尚德、爱生、敬业、严谨”的教风，把崇高的师德化作对学生的挚爱，把自己的智
慧、青春和追求全部奉献给神圣的教育事业。
建校三年，实中学子以民族强盛为己任，坚持“笃志、博学、切问、近思”的学风，把自己的汗水挥洒在知识的沃土，用自己的年轻、
朝气和热血去锻造祖国明天的栋梁。
他们是我们的楷模，他们是我们的方向！
他们是实中的脊梁，他们是实中的骄傲！
名师风范篇
一流的教师团队是实验中学成为鲁东南名校的重要保证！
教师注重科研，会促进教育教学质量的提高，也有利于教师自己的成长。实验中学将全力致力于“以科研兴校”和“教师学者化”的
战略，力争让每一名教师都成为科研型人才，学者型人才。
一个好的班主任就是一个好的班级！班主任立足基层管理，将目标管理、人本管理、竞争管理等理念寓于班级实务，可使实中的每一
名学生敬业乐群，团结奋进，从而凝聚成为强大的战斗力。
本期“名师风范”向各位展示的是我校05年建校以来，获得省市县各级荣誉和获得各级“优秀班主任”称号的老师。
名生风采篇
校不在大，有名生则荣。名生的培育永远是实中锲而不舍的追求。 他（她），爱国爱校，文明诚信，品德高尚；他（她）博学善思，刻苦拼搏，成绩优异；他（她）满怀阳光，行动矫健，身心健康；他（她）志趣高雅，多才多艺，素质全面；他（她）管理班级，帮助老
师，能力超群。
本期“名生风采”向各位展示的是我校05年建校以来，获得省市县“三好”，“优秀班干”等各级荣誉称号的同学。
篇三：教科研成果宣传栏
科研兴教，科研强校
教科室始终以“科研兴教，科研强校”为宗旨，以创建江苏省“四星”高中为契机，努力践行教科研工作为学校的发展服务、为教师的成长服务、为提高学校教育教学质量服务的理念，助推学校内涵提升、教师专业成长及学生的全面发展，促使学校教科研向纵深发展，开创我校教科研工作新局面
一、课题研究有序推进
1、省级立项课题研究正常开展。2012年7月，郁俊生老师主持的江苏省教育科学“十二五”规划立项课题《新课改背景下语文课堂教学开放性研究》顺利开题，课题组多次举行课堂教学研讨活动和沙龙研讨活动。课题研究过程中，培养了语文组的一批年轻老师。
2、大市级立项课题顺利开题。2012年7月，教科室周爱国主任主持的南通市教育科学“十二五”规划立项课题《活动单导学影响高中学生学力发展的实践研究》顺利开题，其后，课题组制定了课题研究方案，开展了大量基础性研究工作，积累了大量研究资料。
3、如皋市级招标课题和备案微型课题研究正常进行。许金波校长主持的如皋市招标课题《活动单导学模式下班集体建设的研究》研究活动正常开展，多次组织招标课题子课题主持人和36项备案微型课题的主持人进行沙龙研讨活动，并于11月对课题研究情况进行了中期检查，2013年举行了集体结题活动。
二、教师培训丰富多彩
1、组织教师参加南通市中小学教师暑期校本研修。2012年8月及2013年8月，教科室组织广大教师积极参加南通市暑期网上学习，学习率、合格率均为100%，优秀率在我市普通高中名列前茅。2012年8月底，教科室又认真组织了为期三天的集中校本培训。
2、开展2012-2013学年度教师校本研修。教科室制定了《如皋市搬经中学2012-2013 学年度教职工校本培训工作计划》。根据计划，教科室认真落实各项培训工作，并于2012年12月在如皋市第二中学接受了如皋市教育局人事科对校本研修工作的考核。
3、组织广大教师报名参加南通市专业技术人员继续教育培训，动员广大教师利用寒暑假时间进行网上学习。
三、论文成果优质高产
1、发表论文数量多质量高。本学年度教师发表论文超过200篇，为近几年数量最多的一学年。教师的论文涉及课堂教学改革的方方面面，关注课堂教学过程中的实际问题，其中有多篇论文发表在国家级核心刊物上。
2、获奖论文人数多等级高。江苏省第四届“行知杯”论文大赛中，近20篇论文参赛，
11篇论文获奖，纪蓓蓓和徐海峰两位老师的论文获得一等奖，六位老师的论文获得二等奖，两位老师的论文获得三等奖。2012年11月，教科室组织部分教师参加了江苏省教师培训学会在淮安和常州的会议，10篇论文参评。2013年6月份教科室组织了广大教师参加南通市第六届教师专业成长论文大赛。
四、特色建设提升内涵
2011年12月，“361·自主合作”课堂教学模式成功创建为“如皋市特色项目”。原教科室李华林主任担任高一年级主任，听课60多节，深入课堂调研，积极反思课堂教学改革，对“361·自主合作”课堂教学模式进行了新的解读，撰写了《灿烂的课改之花，丰满的教育之果》，进一步完善了理论支撑。另外，与教导处协同开展课堂教学改革实践活动和沙龙研讨活动，打磨典型课，推出示范课，成功开展全校性青年教师教学比武，并于2012年12月成功举行以“彰显赏识教育特色，推进‘361·自主合作’课堂教学改革”的大型教学研讨活动，进一步提升了学校影响力。
图
1
如皋市招标项目“‘活动单导学’教学模式下德育（班集体建设）创新的研究”开题工作会议于2012年6月在我校举行，局教科室领导和其他两位招标项目主持人参加。
图2
如皋市招标项目“‘活动单导学’教学模式下德育（班集体建设）创新研究”开题工作会议上局教科室领导讲话
图3
德育招标课题和微型课题研究推进会
搬经中学课题研究推进会
图
5
王军校长参加德育课题沙龙
搬经中学德育课题沙龙现场
图
7
教科室组织的德育课题沙龙中孙旭东老师发言
《学校优秀教师宣传栏》由：创业找项目整理
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