篇一：幼儿园创建小结
以创建为载体，促幼儿园发展
——幼儿园创建工作总结
2012.年11月27日
近年来，我园始终坚持“让每位幼儿健康‘快乐’发展”的办园宗旨，以现代教育理念为指导、以贯彻幼教《规程》为主线、以《纲要》为依据，对幼儿实施素质教育，我园的保教工作呈现出健康发展的态势。2010年通过南京市优质园的验收。全体教职员工并没有因此而满足，而是与时俱进、再接再厉，将争创江苏省优质园作为我园的奋斗目标，精神振奋、克难奋进、以园为家、忘我工作，幼儿园各方面的工作又有了新发展、新提高。现从四个方面将我们的创建工作汇报如下：
一、统一思想，提高认识
自申报创建江苏省优质幼儿园以来，区教育局领导,幼教中心领导非常重视，多次强调我们按照“省优质园”创建评估要求，以高度负责的态度对我园的工作进行对照，检查，并多次来园指导创建工作。
为了统一全体教职工的思想，提高他们对创建的重要性认识，组织教职工认真学习和讨论创“省优”文件精神，进一步明确创建目的和意义。让他们充分认识到，创优工作是一种挑战，也是一种机遇；创优的过程是促进幼儿园管理工作走向成熟的过程，是促进教师专业成长的过程，是促进幼儿获得更好全面发展的过程，更是促进幼儿园办园水平全面提升的过程；也更加增强了全体教职工对创建省优质幼儿园的责任感和紧迫感，为创建工作打下坚实思想基础。
二、加大投入，改善条件
幼儿园的规模虽然比较小，我们选择自身优势，不断发展巩固和提高，赢得广大家长的满意度。在申报创建中，逐一对照创建标准进行了客观自评，找出不足，确定目标，努力达标。在硬件投入上，克服资金紧张，精打细算进行改造和修缮，确保每个环节达标到位。厨房的改造，使结构更合理科学。与物业鉴定了绿化共享的协议，使园内外的绿化面积达标、中小型玩具等等。各班配全了电视机、EVD、无线网络等设备。我们老师开动脑筋，利用废旧物品，动手制作各种活动器械。科学利用一切可利用空间，力求幼儿园的每个角落 “说话”：将楼梯下面设置为游戏区。我们还努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自已融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、关爱、鼓励的氛围中，使优质的教育环境服务于社会，优质的保育取信于家长、幼儿。
三、加强管理，提高师资素质
1．强化学习，加强师德建设。
幼儿教师是幼儿园工作的命脉，我园以年轻教师为主, 是一支年轻又充满活力的队伍。造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心，为此我园首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献”的精神，组织教师学习“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿热爱幼教事业的高尚师德，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、创业，教书育人、为人师表；鼓励教师加强自身学习，现在我园具有大专学历的教师占73%，有些教师正在进修本科学历，努力培养造就一支高学历、高能力、爱幼教、乐奉献的教职工队伍；我们还努力搭建舞台，积极把青年教师推上公开课讲台，把她们放到各类竞赛中“摔打”。多篇论文在省市获奖。 其次，采用制度规范教师的行为。提出了教师文明用语，让教师时时对照自己从而提高教师职业道德素养，提高教师的整体形象。在每月的教工大会上强调师德建设，要求教
师以关心、爱心、耐心的态度对待幼儿，并通过参加师德演讲、座谈会、举办知识竞赛、评优评先等活动，激励教师履行职责，优质服务，使“热爱幼儿、面向全体、一视同仁、树立榜样、为人师表、忠于职守”变为教师的自觉行动。
2．强化落实，注重过程管理。
我园在不断地抓好师德教育同时，不放松抓实业务技能训练，抓细家园互动幼儿保育工作，促进了我园保教质量全面提高，首先是干部队伍，我园的园长负责制，成立了园长，教学助理，保健教师的管理体制，将幼儿园发展总目标落实到各个管理环节，教育管理过程和全园各类人员职责中，真正做到幼儿园发展有规划，园务工作有计划，责任落实有制度，检查工作有记录，确保幼儿园全方位管理规范化的运行。在创建工作中，平均每2-3天进行一次碰头会，交流创建进度，有计划的安排下一轮回的工作，在创建最后阶段，全体教工自觉进行倒计时安排，加班加点工作，使得创建工作稳步有序进行。
3．强化常规，建立和谐的一日工作秩序。
常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们制定《保教人员一日工作细则》，使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人，落实到时间与地点，并规定完成程度与工作质量。要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作要求进行标准操作，使保教过程科学合理，有序运转推进，确保幼儿园保教工作融合、渗透在幼儿一日生活的各个环节之中。
4．强化意识，确保幼儿安全。
1．保教结合是幼儿园工作的一大特点和要求，我们把确保儿童的安全做为头等大事来抓。由园长到职工从自己做起，从身边的小事做起，关心每一个孩子，关注园内的每一件设施、设备，发现隐患及时汇报及时解决。
2．强化安全检查制度。建立健全各项应急预案，坚持在幼儿一日生活管理中注意健康安全教育，晨检中做到一看、二问、三摸、四查、五处理，严防幼儿带危险物品入园，加强幼儿安全防护工作。提高幼儿自我保护意识。开园以来，全园没有发生一起责任事故。每周的食谱，注意色香味俱全，每年体检，孩子的血色素都远远高于标准。培养幼儿良好的生活习惯。
四、坚持家园互通，全面促进和谐发展。
家园互通，促进家长、孩子、老师共同进步是我们幼儿园的一大特色。我园坚持充分利用家委会、家长学校的平台，利用多种途径开展家园共育活动：每月组织家长参与形式多样的亲子活动，让家长走进幼儿园，参与幼儿园教育教学的全过程，和幼儿一起成长。如：开展了“亲亲幕府山”登山活动，“六一”亲子运动会、“迎新年”娱乐活动等；发放家长调查表，征询家长合理化建议，虚心地采纳家长的意见，改正幼儿园日常工作中的不足。在科普宣传周，设立家长咨询活动。在创建过程中，不少家长积极主动地为幼儿园教学、游戏出媒献策，提供了各种帮助。
通过有计划的家长工作，让家长和幼儿一起分享快乐，加深理解，从而密切了家园情、师生情、亲子情。
经过努力实践与探索，我们在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。但我们还有很多不足之处。对此，我们在不断加大力度，积极寻求改进途径。我们要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更高的目标迈进。
各位领导、各位专家，成绩只代表过去，我园在保教质量、师资队伍建设等方面还需继续努力。我们将把创建省优质园作为新的起点，严格按评估标准的各项指标要求，进一步规范管理，不断总结、不断创新，办出本园特色，使我园成为幼儿健康、快乐、成长的乐园。我们坚信，有上级领导的关心支持，有全园教职工的共同努力，幼儿园的明天将会更加辉煌！
篇二：新建幼儿园工作总结
幼儿园2013年度园务工作总结本学期是我园开办的第一学期。尽管开学前我们做了好多准备工作，教师也是经过严格
的考试招聘过程来的专业教师，但是开学初还是存在一些问题。我园刚开办，所有幼儿所面
对的都是陌生的老师、陌生的环境，这个对于各班级的管理影响非常大。特别是小班的小朋
友，年龄最小。我园各个方面的工作衔接刚开始还不是很顺畅。但是令我们觉得欣慰的是我
园家长都表示理解并尽全力帮助幼儿尽快适应新的学习环境。 开学前半个月，我们全园教职工在负责人的带领下去老城幼儿园参观学习，对幼儿园的
各项工作进行了认真改进，幼儿园的教育环境、资料整理和保存等都得到更好的落实。在每
教职工会议上我们认真听取了每一位老师的意见和建议，总结了成绩，寻找了问题，并一步
步去解决问题激发了大家的灵感，锻炼了大家的思考能力，让全体教职工都置身我园，做我
园的主人翁。
围绕着我们的办园宗旨以及我园的培养目标，我们开展以下主要工作：
一、 学习生活环境
幼儿要全面发展首先要有一个好的环境，所以我们开学及开学初都努力对我园的环境进
行整改，对于一些存放的东西进行搬迁，把幼儿喜欢玩的、危险的东西放置在幼儿拿不到的
地方。围墙及教室墙壁都画上幼儿喜欢的图案，所有地板都清理干净，把幼儿随手放嘴巴的危险的小物品全部
拿走。并邀请老城幼儿园的20名教师参与帮助我们布置教室、楼道，让我们的校园美丽多彩。大型玩具因为地面问题开学半个月才装好的，（蹦蹦床、滑滑梯）以及小木马、跷跷板等
幼儿玩具每周消毒两次。教室地板、桌椅、宿舍地板、床铺、学校周边排水沟每周消毒两次。
幼儿起床后保育员帮忙整理床铺。我们努力给幼儿一个最舒适最卫生的环境。
二、 安全工作
本学期是我园办园的第一个学期，可是在我国其他地方相继发生多起社会人员闯入小学、
幼儿园伤害小朋友的事件，我们很难过有这样的事情发生，同时我们很重视校园的安全问题，
安全问题成了我们工作的重中之重。每天坚持门卫上班，并且有严格的上班制度，坚持来访
登记制度，陌生人员来园要经过盘查，身份或者动机可疑的拒绝以任何借口入园，并不定时
对我园周边环境进行巡查，一有情况马上向上一级领导汇报。为了更能保证我园幼儿的安全，
我们实施了接送卡以及接送登记制度。我们要求各班每周一在安全教育课上，穿插讲解一些
安全问题，特别强调不与陌生人接触，外出要有父母陪伴，早上来校及下午家长接送特别注
意的问题。我们还教育他们遇到坏人后的逃生方法。与此同时，我们还教导幼儿家长要重视
幼儿的安全问题，积极配合我们日常的安全工作。经过一学期的努力，我们完成了安全办园
的重大任务。
三、饮食卫生 为了让幼儿营养均衡且饮食卫生，我们也下了不少功夫。我园对于厨房工作人员要求较
高。厨房工作人员要有健康证，且开学第一个月，每个周末去别的幼儿园参观学习。厨房卫
生要搞好，早上来园时清理第一次，中午午餐后清理第二次，下午餐后清理第三次。厨房卫
生包括墙壁卫生、地板卫生、橱柜卫生、厨具卫生、幼儿餐具卫生等。幼儿餐具坚持每餐消
毒制度。幼儿所食用的食品都要与有工商营业执照的摊点定点采购，采购人员要根据营养搭
配问题进行采购，并做好采购记录。对于青菜瓜果类，在煮前坚持至少泡水十五分钟，防止
药物中毒。每餐工作人员都做好留样工作，并做好相关的工作记录。以上工作由我园主管进
行检查，由负责人进行总监督。
四、教学保育后勤工作
1、积极推进保教结合工作“培养教育型保育教师，强化教师的保育意识”，是我们学期计划中的一项重要内容，为
此，我们从强化教师意识、对教师进行在职培训、保育教师参与教学等方面着手推进，取得
了比较明显的实际效果。
（1）、多方面强调保育教师向教育型转变的重要性
（2）、在职教师进行穿插听课的学习制度，让各位老师相互学习，自我改进。
（3）、认真落实检查各项教学制度。
（4）、邀请老城幼儿园的老师参加教研活动，开展教学能手评选。
2、认真落实保育、保健工作本学期，我们以保障幼儿的健康和安全两个方面为重点而努力，不断提高保育、保健工
作的质量：
（1）、保证幼儿户外活动时间
（2）、认真落实发病率制度：发病率是我园是否能生存的关键因素之一，为了能使我园的发病率制度得到更好的落实，
真正反映出班级幼儿的基本体质情况，各班坚持每天、每月核对发病率，并公布。
（3）、提高幼儿和教师的安全意识 为了提高我园幼儿和教师的安全意识，本学期我们坚持每周一次全园安全教育课。本学
期，我园结合社会中的一些安全事故，反复强调了幼儿在园的人身安全，增强全体教职员工
的安全意识。如何提高幼儿的自我保护能力？如何增强我园教职员工的安全意识？如何有效
杜绝安全事故发生？这些问题都是我园全体教职员工必须积极思考的！
（4）、每天做好晨间检查工作并做好记录
3、开展丰富多彩的游戏活动
（1）、开展迎国庆诗歌朗诵活动，教幼儿从小热爱祖国，让幼儿在祖国母亲过生日的时
候为她带去深深的祝福。
（2）、开展广播操比赛，加强身体锻炼。
（3）、“迎新年、庆元旦”开放家长活动日，让孩子们的父母来我园观看孩子们的表演，
组织有意义的亲子活动，加强家园互动。
五、常规工作有条不紊
1、各类值班。本学期，幼儿园各类值班没有出现过一次迟到、缺勤的现象。
2、接送工作。本学期，我园顺利完成了接送工作，从未出现过失误现象。
3、保育常规工作检查。在各位层级干部的共同努力下，我园的保育常规工作检查力度大、
质量高，能真正有效地监督、提高我园的保育工作。 本学期是我园办园的第一个学期，我们全园教职工都很努力工作，各项工作都能够顺利
开展。家长对我们的工作都比较满意，幼儿对我园的教职工也比较喜欢。但是，还是有问题
存在的，比如一些制度还不够完善，还有一些待发现的问题。我们始终围绕我们的办园宗旨
而开展各项工作。我们有足够的信心：彭原幼儿园会越办越好！2013-12-20
彭原幼儿园篇二：创建绿色幼儿园工作总结 创建绿色幼儿园工作计划为了全面提高教师和幼儿的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知
识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义精
神文明建设，根据市提出“绿色幼儿园”评估标准，结合本园实际情况，制定出本学年创建
“绿色幼儿园”计划：
一、指导思想
以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以本园
总体发展规划依据，以“绿色环境孕育绿色心灵”为行动理念，积极探讨环境教育在各领域
间的渗透以及与科学活动有机结合的有效方法，促进师幼环保意识的形成和发展，全面开展
创建东莞市绿色幼儿园活动，积极推进我园可持续发展战略的进程。
二、创建目标
创建总目标：全面确立环保意识，营造和谐、美丽、洁净的绿色校园，打造绿色幼儿园
的名片。
（一）、引导师幼关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。
（二）、培养师幼对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的 高尚情操。
（三）、师幼从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保 护环境的行动。
（四）、将环境意识和行动贯穿于幼儿园的管理、教育、教学、保育和校园 建设中。
三、创建措施
（一）、加强对创建工作的领导 创建绿色幼儿园是一项长久的工程，绿色幼儿园创建领导小组由园长亲自“掌勺”，立足
本园实际，注重可持续发展，科学规划。各部门、各条线相互协调，通力合作，共同打造美
丽和谐的绿色校园，同时，充分全体教师的积极性与主动性，发挥各班的主观能动作用，培
养一支“绿色环保”队伍，齐心协力，形成一股强劲的环境教育力量，为真正落实本园环保
工作目标，打下扎实的基础。
（二）、注重学习，提升绿色幼儿园的理念环境保护是一项基本国策，随着人们对环境认识的加深和提高，“绿色”的内涵也在不断
地丰富，环境教育正在成为学校教育的一大新兴课题。因此，我们要注重学习，不断充实自
己，提升绿色幼儿园的创建理念。具体措施有：
1、每周利用教师政治、业务学习时间，组织全体教师进行环境教育学习。
2、组织骨干教师外出参观学习。
3、进行教科研活动，提升绿色幼儿园的理念。
（三）、优化美化环境，创造良好育人氛围我们将立足当前，着眼长远，科学规划，优化环境，以创造出最适宜的校园环境，引领
教师，熏陶幼儿及家长。具体措施有：
1、校园建设立足长远发展，实行整体规划。
2、校园环境建设以美化、绿化为目的，努力营造美丽清新又与保教有机结合的自然景观。
3、大力加强校园文化建设，通过开辟《家长园地》之环境教育专栏等形式，把整个校园
建设成为环境教育的大课堂。
（四）、课内渗透，课外实践，资源整合，进行环境知识教育。
1、以教学活动为主，在一日生活各环节中，适时、适量、适度地渗透环境教育。
2、加强环境教育管理，纳入幼儿园工作、计划和教师的教学计划。
3、开展形式多样的环境教育活动。包括：
（1） 举办环保知识培训；（2）组织外出参观考察学习活动；（3）开展社会小调查“环
保知识知多少”；（4）开展环保文艺汇演；（5）组织“环保小卫士”活动评选；（6）举办教师
绿色教案评比，撰写家长环境论文；（7）组织环保故事大王比赛。
4、开发和完善园本教材。
（五）、言传身教，提高环境教育的效果
1、教师注意个人仪表，衣着整洁，保持活动室、午睡室、盥洗室的清洁卫，各类物品摆
放整齐有序。每一个人都做到不随地吐痰、不乱扔垃圾等。
2、教师主动拒绝使用一次性餐具等。
3、教师带头不浪费纸张等。附：
创 绿 领 导 小 组 名 单组 长： 李剑英
副组长： 李海英、肖杰贞成 员： 邱海燕、刘颍芙、张敏敏、罗爱英、沈艳梅、朱亚娴凯旋城幼儿园 创建绿色幼儿园工作总结我园在党的十七大精神指引下，在市教委和环保局的关心和支持下，认真贯彻落实《全
国环境宣传教育行动纲要》《中华人民共和国环境保护法》精神，确立“环境保护，教育为本”
的指导思想，在这绿意盎然、充满生机的小世界中，我们进一步深入开展环保教育，充分利
用幼儿园周围的环境资源和条件，发挥幼儿教育的特长，根据幼儿年龄特点，开展形式多样
的绿色活动，积极创建东莞市“绿色幼儿园”。
一、 加大宣传力度，提高环保意识。 《纲要》指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发
展的需要。我园注意为幼儿创设良好的环境，积极营造环保氛围。
1．全体教师利用幼儿园的环境，发动幼儿，创作环保图等，在室内、室外张贴各种图文
并茂的环保标语、宣传画，如节约用水、节约用纸、随手关灯等，让幼儿、教师、家长在潜
移默化的氛围中接受教育，自律行为。
2．有目的地开设“环保宣传橱窗”“环保专栏”，把各种环保信息、知识传递给家长、幼
儿，丰富环保知识，提高环保意识。
3．有目的购置环保资料，如环保书籍、vcd等，充分利用市环保局赠送的《保护环境从
身边做起》，供师生阅读、观看，提高环保意识。
二、变废为宝，共创绿色环境。《纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的
发展。我们教师在班内设置废品回收箱积极争取家长、幼儿的支持和帮助，共同收集无害废
旧材料。并根据幼儿的兴趣、需要，注重幼儿的参与，师生一起商讨、制作，创设丰富多彩、
充满童趣、互动的绿色环境。如小班利用果冻盒、方便面碗制作了各种灯笼；中班利用一次
性泡沫盒、糖盒布置走廊空间；大班利用塑料瓶做成篮子和螺旋条美化空间??当幼儿看到自
己带来的废旧材料被利用，自己的作品装饰了环境，信心百倍，更加积极地投入到环保活动
中，幼儿园成为了幼儿的乐园。
三、环保教育，整合到幼儿园的课程中。 幼儿园课程指向幼儿园的一日活动，强调各种活动的整合。我们合理地综合组织各方面
的内容，并把环保教育渗透于幼儿一日生活的各项活动中。
1．“寓教于一日活动”是幼儿教育的特点，我们把环境教育积极渗透于幼儿一日活动中，
从身边做起，从小事做起，结合随机教育法，培养幼儿良好的行为习惯，增强幼儿的环境意
识。如：根据小班幼儿年龄特点，充分利用生活、活动的各个环节对幼儿进行环保教育，盥
洗时教育幼儿节约用水、散步时教育幼儿爱护花草、就餐时教育幼儿不剩饭菜，爱惜粮食等，
这既是进行良好道德品德教育和行为习惯培养，又是保护环境的需要。
2．有计划地开展“环境教育”专题活动。各班教师根据幼儿年龄特点，从幼儿兴趣和需
要出发，充分挖掘环境教育内容，推动和激励幼儿在活动中不断发现问题、主动探索、寻找
答案。如幼儿有了节约用水、爱护水环境的意识，用完水后会自觉关紧水龙头；中班幼儿参
加了《变废为宝》活动后，在教师的引导篇三：幼儿园创建小结
以创建为载体，促幼儿园发展——幼儿园创建工作总结2012.年11月27日
近年来，我园始终坚持“让每位幼儿健康‘快乐’发展”的办园宗旨，以现代教育理念
为指导、以贯彻幼教《规程》为主线、以《纲要》为依据，对幼儿实施素质教育，我园的保
教工作呈现出健康发展的态势。2010年通过南京市优质园的验收。全体教职员工并没有因此
而满足，而是与时俱进、再接再厉，将争创江苏省优质园作为我园的奋斗目标，精神振奋、
克难奋进、以园为家、忘我工作，幼儿园各方面的工作又有了新发展、新提高。现从四个方
面将我们的创建工作汇报如下：
一、统一思想，提高认识自申报创建江苏省优质幼儿园以来，区教育局领导,幼教中心领导非常重视，多次强调我
们按照“省优质园”创建评估要求，以高度负责的态度对我园的工作进行对照，检查，并多
次来园指导创建工作。
为了统一全体教职工的思想，提高他们对创建的重要性认识，组织教职工认真学习和讨
论创“省优”文件精神，进一步明确创建目的和意义。让他们充分认识到，创优工作是一种
挑战，也是一种机遇；创优的过程是促进幼儿园管理工作走向成熟的过程，是促进教师专业
成长的过程，是促进幼儿获得更好全面发展的过程，更是促进幼儿园办园水平全面提升的过
程；也更加增强了全体教职工对创建省优质幼儿园的责任感和紧迫感，为创建工作打下坚实
思想基础。
二、加大投入，改善条件幼儿园的规模虽然比较小，我们选择自身优势，不断发展巩固和提高，赢得广大家长的
满意度。在申报创建中，逐一对照创建标准进行了客观自评，找出不足，确定目标，努力达
标。在硬件投入上，克服资金紧张，精打细算进行改造和修缮，确保每个环节达标到位。厨
房的改造，使结构更合理科学。与物业鉴定了绿化共享的协议，使园内外的绿化面积达标、
中小型玩具等等。各班配全了电视机、evd、无线网络等设备。我们老师开动脑筋，利用废旧
物品，动手制作各种活动器械。科学利用一切可利用空间，力求幼儿园的每个角落 “说话”：
将楼梯下面设置为游戏区。我们还努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自已融
入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、关爱、鼓励的氛
围中，使优质的教育环境服务于社会，优质的保育取信于家长、幼儿。
三、加强管理，提高师资素质
1．强化学习，加强师德建设。幼儿教师是幼儿园工作的命脉，我园以年轻教师为主, 是一支年轻又充满活力的队伍。
造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心，为此我园首先从教师职业道德入手，
狠抓师德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献”的精神，组织教师学习“捧着一颗
心来，不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿热爱幼教事业的高尚师德，帮助教师不断改造
自己的主观世界，做到敬业、爱业、创业，教书育人、为人师表；鼓励教师加强自身学习，
现在我园具有大专学历的教师占73%，有些教师正在进修本科学历，努力培养造就一支高学
历、高能力、爱幼教、乐奉献的教职工队伍；我们还努力搭建舞台，积极把青年教师推上公
开课讲台，把她们放到各类竞赛中“摔打”。多篇论文在省市获奖。 其次，采用制度规范教
师的行为。提出了教师文明用语，让教师时时对照自己从而提高教师职业道德素养，提高教
师的整体形象。在每月的教工大会上强调师德建设，要求教 师以关心、爱心、耐心的态度对待幼儿，并通过参加师德演讲、座谈会、举办知识竞赛、
评优评先等活动，激励教师履行职责，优质服务，使“热爱幼儿、面向全体、一视同仁、树
立榜样、为人师表、忠于职守”变为教师的自觉行动。
篇三：幼儿园创卫工作总结
幼儿园创卫工作总结
幼儿园创卫>工作总结（一）
关心和注重每个孩子的健康成长，是我们的首要职责。有人说，世界上许多事情都可以等，唯独孩子们的事情不能等。
我园教职员工怀着对幼儿教育的高度责任感，发扬不怕苦、不怕累、敢攀登，创一流的精神，积极倡导“求实、创新、无私奉献”的园风，以“面向未来、追求卓越、服务社会”为办园宗旨、以“创一流的设施设备、形成一流的师资队伍、保证一流的保教质量”为阶段奋斗目标，以科学的管理为保证，来全面提高保教质量。全体教职员工以促进幼儿健康成长为工作的归宿忘我工作，为我园的发展做了大量的工作。在幼儿园卫生保健工作方面，我园倡导教师、职工人人有责。
一、在教师方面：
根据幼儿的年龄特点，我园首先建立了科学有序的一日生活制度。做到动静交替，集体活动与小组活动、个别活动相结合。幼儿一日生活的内容和时间安排做到既有限定又有弹性，保证幼儿在原有水平上都能得到发展。其次，注重培养教师形成良好的卫生保健常规。组织教师学习了《河北省托儿所、幼儿园卫生保健管理办法实施细则》，通过有效落实师幼双边常规，幼儿园卫生保健质量得到了常态达标。
我园不断增强检查的实效性和力度。本学期，我园坚持开展定期检查，本学期把重心放在随即检查上，同时要增强检查的密度，特别是做到了检查有记录，查中有指导，指出问题复查促提高，对幼儿个人卫生和班级卫生检查进行评比。让每一次检查都成了促进教师或幼儿发展的契机。
在幼儿园一日活动中，教师始终把安全工作应该放在首位，不仅在一日活动各环节中注意安全，而且通过各种活动对幼儿进行安全教育，增强安全意识，学会自我保护。设计了话题让幼儿展开讨论，做到人人讲安全，事事讲安全。
平时，教师都注重加强幼儿体育锻炼，利用周围环境中一切有利的自然因素，结合季节特点开展各项体育活动，以保证幼儿每天户外活动不少于二小时，户外体育活动不少于一小时。平时在室内注意开窗通风，保证室内空气清新洁净。
二、在保育员和炊事员方面：
我园的这支队伍具有较高的思想文化素质，有一定的工作经验，对幼教这行很熟悉。虽然如此，我园仍定期组织他们进行思想修养方面的学习，注意对她们进行岗位>培训，培养其对幼教的无私奉献精神。
我园坚持制度化管理，组织她们学习了各项卫生保健的>规章制度，定期召开由园领导、保教人员及家长组成的膳管会会议。做到个个职责明确、各司其职。平时注重随
即检查，发现问题及时解决。
我园严格执行环境卫生制度，坚持每天一小扫，每周一大扫；严格执行消毒制度，做好日常消毒和防病隔离工作，做到餐具毛巾天天消毒，活动室、午睡室每天进行紫外线消毒，玩具、图书定期消毒。在春季传染病多发季节，严格采取隔离消毒措施。
三、保健老师方面：
我园专职幼儿老师，具有扎实的卫生保健常识，在工作中，注重做到以下几点：
能坚持认真对幼儿进行健康情况检查，通过晨检及时发现和处理患病幼儿，能经常组织保育员开会学习，总结工作，布置任务，明确搞好保育工作的重大意义，及时解决保育员的工作困难；能每天对保育工作进行巡视检查、记载、了解情况，发现问题及时指出，并作好记录；每周末进行一次环境卫生大检查；能经常向家长老师了解幼儿的饮食爱好，经常变换食物的种类，每周提前定好食谱，经园部审核后，公布于家园橱窗；能到现场观察幼儿进食情况，观察饭菜的数量是否恰当，通过检查调节菜谱，使之充分满足幼儿生长发育生活活动等所需热量及各种营养素的量。
经过大家的努力，我园通过了合格保健室的验收，但是这其中也存在着一些问题，例如：保育员的卫生常识还没有过关，操作方法不到位??在以后的工作中我会再接再厉，使卫生保健工作更上一层楼。
幼儿园创卫工作总结（二）
为了全面贯彻党的教育方针和幼儿园卫生工作条例，确保幼儿生命安全促进幼儿身体健康，我园着力加强对幼儿进行卫生健康教育，培养幼儿良好的卫生习惯，扎实改善幼儿园的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，我们做了如下工作：
一、领导重视，精细管理
幼儿园卫生工作领导小组多次召开会议，就幼儿园卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各班各负其责，使幼儿园卫生工作有了强大的支持力，我们抱着对幼儿生命和健康负责，对家长负责，对构建>和谐社会负责的态度，根据上级的要求和我们幼儿园的实际各项卫生工作都责任到人。
二、强化责任意识把工作目标做到位
要搞好幼儿园卫生工作，必须要强化责任意识，要有一个切实可行的工作目标。我园把工作重点放在培养卫生习惯和增强体质两个方面：
讲究卫生，养成习惯。培养卫生习惯，对幼儿来说尤为重要。我们针对幼儿对卫生的认识还不足，行为习惯的养成还不够的实际，着重做好三件事：
（一）增强卫生意识。卫生意识的增强，我们从小班的小朋友抓起，分三步走：第一步，培养幼儿讲究个人卫生的意识。懂得人的身体跟个人卫生有着密不可分的关系——健康必须讲究卫生，卫生才能健康。第二步，培养幼儿讲究环境卫生的意识。比如个人卫生，幼儿园环境卫生等。通过环境卫生的增强，引导幼儿创造幼儿园的环境美。第三步，培养幼儿讲究公共场所卫生的意识。这方面，因为幼儿多半脱离了老师和家长的管理，难度比较大。因此，在养成教育中我们特别加强。要求幼儿在公共场所能自觉做到爱清洁，讲卫生。
（二）掌握卫生知识。卫生知识的掌握，要遵循循序渐进的原则。我们的做法是：
（1）按孩子的年龄特点要求上好健康教育课，使幼儿较好地掌握卫生知识。（2）按季节介绍和讲解卫生知识，让幼儿掌握春，夏，秋，冬>四季的常见病，多发病的症状，预防和治疗措施
（三）培养卫生习惯。我们结合《幼儿日常行为规范》的贯彻实施，着重地抓了三个层面：（1）个人卫生中的卫生行为。如：饮食卫生，衣着卫生，身体卫生和保护身体等卫生行为。（2）公共场所卫生中的卫生行为。如：在公共场所不随地吐痰，不乱丢纸屑，果壳。不大声呼叫，不玩泥沙，砖石等。（3）学习生活中的卫生行为。如：园园卫生，体育卫生，用眼卫生，用品卫生，劳动卫生等。
加强锻炼，增强体质。在培养幼儿良好卫生习惯的同时，我们还通过强化活动课程，切实提高幼儿的健康水平。强化活动课程，主要抓住三条途径：（1）常规活动。与体育老师配合，上好体育课，做好广播体操八个一实验活动，在每一个学期中，由幼儿园体育组牵头，对各年龄段广播体操八个一实验活动进行检查评比活动。（2）群体性体育竞赛。每学期组织小型多样的体育活动和竞赛，如针对体质达标我们开展了一些专项比赛；结合冬季锻炼，充分利用幼儿园的体育器材，分项按年龄段轮流活动。（3）兴趣活动。组织幼儿参加跳绳，踢毽子，小制作，闲暇纸艺，等兴趣活动，调动幼儿的心理，促进幼儿健康。
三、积极开展健康教育活动，强化健康意识
健康教育课纳入幼儿园正常运行的教育轨道，幼儿园做到有计划，有组织，有制度，有落实。
有计划性，针对性地开展健康教育宣传，幼儿园积极派人参加县疾控中心举办的卫生知识培训及讲座，每学期幼儿园的保健老师要对全体教师开展健康教育讲座，幼儿园出宣传栏宣传，宣传橱窗用图片进行卫生安全知识的宣传。增强幼儿安全意识，确保幼儿自己保护的能力。
我们建立二套检查制度，一是幼儿园行政班子的检查队伍，其工作的主要性质是检查幼儿园的卫生制度的落实情况，指导各个>班主任的卫生教育，随时发现幼儿园卫生工作的一些偏差并及时的纠正；二是一支由老师带领下的幼儿卫生检查小组，检查评比各个班级的卫生工作，使我园的卫生工作始终保持积极的健康的方向发展。
四、健康监督，疾病防治
体检有条不紊，组织幼儿参加一年一度的幼儿体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，做好资料的统计汇总。
我园的卫生等各项工作有条不紊，秩序井然，做到准备充分，顺利完成任务。
五、幼儿园卫生检查评比结果分析：
我园每月例行卫生检查一次，不定点检查多次，随时抽查。例行检查由园长\保教主任\保健医共同进行，并对卫生检查工作中的问题及时进行解决和干预。本学期，卫生检查过程中，教学班班级卫生保持良好，但公共卫生区的餐车和环境卫生保持有时候出现问题，事后经分析，我们发现餐车老化影响了餐车的整洁度。此情况已经在当月解决。
检查中，幼儿园职工食堂与儿童食堂都严格执行了卫生消毒制度，对餐饮人员个人卫生要求相当严格。他们都能认真履行园内各项卫生检查制度，食品卫生制度，在历次检查过程中，成绩优秀，为幼儿及员工创设了良好的餐饮卫生环境，保障了幼儿健康成长。
幼儿园创卫工作总结（三）
在我校领导的重视下，经过全校师生的共同努力，我校的卫工作已初见成效。从组织机构、资料收集、整理到校园卫生管理，从创卫知识宣传、卫生知识的传授到健康教育的>教学管理，从学生日常行为、个人卫生到教师的办公环境，都有了明显的变化。现将本年度创卫总结如下：
一、学校领导重视，组织机构健全
学校领导对创卫工作十分重视，把创卫工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展创卫工作，我校成立了“创卫工作领导小组”。组长由党占兵校长担任，副组长由朱淑静书记和王瑞琳副校长担任，成员由学校四处主任组成，明确工作目标，落实责任。下设创卫工作办公室，主要负责创卫工作的资料收集、整理和学校卫生工作。对创卫工作，校领导亲自抓，创卫办公室负责整个学校的创卫工作的协调和安排，使创卫工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。
学校对创卫工作非常支持。校级领导经常过问、指导创卫工作。本年度学校每周安排环境卫生大检查，并有针对性的进行十多次全校性个人卫生检查，几位校级领导带头行动，并积极落实、检查。在检查中对存在问题提出批评，并责令当场改正。
二、加大宣传力度，营造良好氛围
创卫工作是一项社会性很强的系统工程，但仅靠领导重视是远远不够的，只有把全
校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创卫工作的落实，保证创卫工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性，并积极参与到创卫活动中来。
强化了舆论宣传。学校利用校、班队会、“>国旗下讲话”等形式，充分利用学校广播站、健康教育宣传窗、班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯。学校设置有健康教育专栏，每两星期更换一次；各班一学期出3-4期有关于创卫内容的黑板报。
举办卫生健康知识讲座。以专题讲座等形式对学校师生进行创建卫生城市宣传，并开展相互监督活动、争创卫生标兵及创建文明卫生校园实践活动。几年来，学校根据季节的变换、上级布置的任务等定期举办各种专题的知识讲座，如“小学生防近视知识讲座”、“小学生青春期卫生知识讲座”、“>心理健康知识讲座”、“校园红丝带讲座”等等。通过这些活动，更有效、更深入地进行创卫宣传活动。
充分发挥卫生健康知识宣传材料，使广大师生对创卫工作有了更深入的了解，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会，实现“小手拉大手”工程。
组织教职工和学生广泛开展爱国卫生、城市管理、>环境保护、消防、道路交通等法规的宣传教育和义务劳动。使教职员工和学生的城市卫生、卫生保健、疾病预防、交通知识知晓率达到85%以上。
三、加强健康教育，搞好卫生工作。
学校创卫工作在全面抓紧抓好的基础上，重点是抓好健康教育工作。学校将健康教育列入学年度教学>工作计划，并保证课时，开课率。教师、教材按要求落实。学校利用校《健康教育》专栏宣传健康教育常识，搞好校园净化、美化工作，积极做好学生的卫生防疫工作，使我校健康教育和学校周边环境达到国家卫生城市的要求。
四、制定规章制度，保证创卫顺利进行
为确保创卫工作有序、有效的进行，规范广大师生的行为举止，我校创卫办领导小组充分考虑了本校的具体情况，在广泛征求群众意见的基础上，制定、完善了多项规章制度，如《卫生打扫检查制度》、班级量化考核制度等，学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，取得了显著的成效。
五、采取有力措施，保证工作开展
由政教处牵头开展“优秀班级”评比活动，内容涉及环境保洁、学仪容仪表检查及教室及卫生区的检查，做到日日有检查，事事有人管。要求学生穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯；教室布置规范整齐，教室、走廊卫生整洁，天花板无蛛丝、地面无纸屑、痰迹；卫生无死角，厕所天天冲洗，无垃
《幼儿园创城活动总结》由：创业找项目整理
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